第2頁共2頁2024年大學班級年度工作總結簡單版經過對上一年度的全面回顧，我們共同經歷了從新生報到、軍訓，到大學教育、課堂學習，直至期末考試與回家過年的完整歷程。期間，我們參與了新生交流會、班委競選、學生會納新、辯論賽、校運動會、化學實驗技能大賽、紅歌比賽、籃球賽、排球賽、材料創新大賽以及各類社團活動，這些豐富多彩的活動不僅鍛煉了我們的能力，也極大地拓寬了我們的視野。在本學期中，我擔任了班級學習委員一職，主要致力于在學習上發揮帶頭作用，以督促全班同學共同進步；與教師就同學們的學習問題進行溝通，收集整理學習資料并分享給全班；同時協助組織班級活動，并完成學院與學生會交付的相關工作。在過去的半年里，我與同學們逐漸建立起深厚的友誼。在各項活動中，同學們表現積極，如辯論賽我班榮獲第一名，材料創新大賽、化學實驗技能大賽等均有同學斬獲獎項，學校的運動會和紅歌比賽等同學們也積極參與并取得優異名次。這些活動不僅增強了班級的凝聚力，也鍛煉了我待人處事的能力，使我與同學們更加了解彼此，加深了大家的感情。在期末考試中，我班有多位同學在高等數學、馬克思基本原理、大學IT、大學英語等課程上取得了年級第一的好成績，也有同學在材料概論和無機化學上取得了年級第二的佳績。然而，本班掛科人數與人次較多，包括高等數學、馬克思主義基本原理、大學IT、大學英語、材料概論、無機化學以及體育等科目。這反映出我在工作中存在不足，特別是未能充分關注大家對IT學科的學習，自己在學習上也存在松懈和懶惰思想，未能及時了解同學們的想法，未能準確把握同學們的學習態度。在處理一些問題時，我也顯得過于激進，未能充分考慮同學們的感受。對于未來的工作，我將努力完善自己，認真聽取老師和同學們的建議和意見，定期總結同學們的學習狀態和學習重點。對于表現優秀的方面，我們將共同堅持；對于不足之處，我們將及時提出并加以改正，共同營造積極的學習氛圍和良好的學風。同時，我將積極幫助學習上有困難的同學，提高他們的學習水平。此外，我還將積極參與班級活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課余生活，增強我班的凝聚力。在工作中，我將不斷鍛煉自己、完善自己，盡心盡力為同學們服務，與其他班委緊密合作，共同打造團結、向上、美好的材料123班。2024年大學班級年度工作總結簡單版（二）在大學生涯的開端，具備優秀的心理素質、情緒的穩定性、卓越的適應力、和睦的人際交往以及積極的生活視角對大學生的全面發展至關重要。我校每年一度的大學生心理活動周，正是心理健康教育工作中的核心環節。此次活動由大學生心理發展中心策劃，主題為“啟航心靈，筑夢前行”，旨在通過一系列多元化的活動，提升學生的心理韌性。一、活動推廣我們制作了主題為“關注心理健康，幸福伴隨成長”的橫幅，懸掛在校園的顯眼位置，倡導“讓心靈沐浴陽光，讓快樂充滿心田”的理念。同時，通過心理委員群發布活動周的詳細日程，由各班心理委員在班級內部進行簡要介紹。為期兩周的活動包括心理委員培訓、心理電影研討、心理拓展訓練、輔導員研討會、心理健康主題班會以及最美笑容征集等，形式多樣，內容豐富。二、心理委員專業培訓在____月日，我們進行了以“朋輩心理輔導策略”為主題的心理委員專項培訓。侯老師對全校心理委員進行了全面的指導，培訓采用實例分析、現場模擬咨詢等方式，使心理委員掌握傾聽、同理心和自我表達等心理輔導技巧，有效提升了他們的朋輩輔導能力。三、勵志電影深度解讀組織了對《叫我第一名》和《當幸福來敲門》這兩部經典勵志電影的集體觀影活動。觀影后，由各班心理委員組織分享會，鼓勵所有學生分享觀影后的感悟。心理委員則需對此次活動進行總結，促進同學們的深度思考。四、心理素質拓展訓練以“團結協作，共建心靈家園”為宗旨的心理素質拓展活動展開，活動分為五個階段。從破冰游戲和松鼠與大樹的互動開始，激發學生的參與熱情。隨后的團隊命名、珠行千里和無敵風火輪等游戲，學生們展現出強烈的團隊精神，盡管有競爭，但友誼無界限。此次活動激發了眾多學生對