福建省泉州市德化縣2024屆高三生物上冊12月聯考模擬試題(附答案)_第1頁
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文檔簡介

福建省泉州市德化縣2024屆屆高三生物上學期12月聯考

模擬試題

本試卷分第I卷(選擇題)和第n卷(非選擇題)兩部分。

第I卷(選擇題,共40分)

一、選擇題。(本大題共15小題,1-10每小題2分,11-15每小題4分,共40分。在每小題

列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)

1.利用放射性同位素標記的新技術,赫爾希和蔡斯在1952年完成了噬菌體侵染細菌的實驗,

下列敘述正確的是()

A.T2噬菌體侵染細菌實驗中,攪拌的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質分離

B.若要大量制備用35s標記的噬菌體,可用含35s的培養基直接培養噬菌體

C.合成新的噬菌體蛋白質外殼需要噬菌體的DNA和細菌的氨基酸

D.DNA中含有C、H、0、N、P元素,該實驗中常用和32P來標記噬菌體的DNA

【正確答案】C

【分析】赫爾希和蔡斯在1952年完成的噬菌體侵染細菌的實驗中使用的T2噬菌體是專門寄生

在大腸桿菌的病毒,在侵染過程中T2噬菌體的蛋白質外殼留在外面,DNA進入大腸桿菌,利

用大腸桿菌的核昔酸和氨基酸合成子代病毒。

【詳解】A、T2噬菌體侵染細菌實驗中,攪拌的目的是使細菌外的噬菌體與細菌分離,A錯誤;

B、噬菌體是病毒,只能寄生在活細胞中才能生存和繁殖,因此不能用不含活細胞的培養基直

接培養,應先使用含35s的培養基培養大腸桿菌,再利用含35s的大腸桿菌的培養基培養噬菌

體,B錯誤;

C、新的噬菌體是在細菌內合成的,合成其蛋白質外殼要以噬菌體的DNA為模板,先進行轉

錄再進行翻譯合成,在此過程中需要噬菌體的DNA以及細菌提供的氨基酸,C正確;

D、DNA含有C、H、O、N、P元素,蛋白質中含有C、H、0、N、S元素,該實驗中常用32P

來標記噬菌體的DNA,不能使用15N標記DNA,因為DNA和蛋白質都含有N元素,D錯誤。

故選C。

2.下列關于構成生物體的元素或化合物的敘述中,正確的是()

A.N元素被生物吸收后,可用于合成核酸和蛋白質等大分子物質

B.鐵是葉綠素分子必不可少的組成元素

C.P是組成磷脂、核糖及核酸等多種化合物的組成元素

1/22

D.H元素在細胞內含量最多,它是組成生物體的最基本元素

【正確答案】A

【分析】組成細胞的元素大約有20種,C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等屬于大量元素,

Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu屬于微量元素,其中C是最基本的元素。糖類的元素組成是C、H、

O,蛋白質的元素組成是C、H、0、N等,不同種類的脂質的元素組成不同,脂肪和固醇的

元素組成是C、H、0,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,核酸的元素組成是C、H、O、

N、Po

【詳解】A、核酸和蛋白質等大分子物質含有N元素,N元素被生物吸收后,可用于合成核酸

和蛋白質等含N的大分子物質,A正確;

B、鎂是植物細胞的葉綠素分子必不可少的組成元素,B錯誤;

C、P是組成磷脂、核酸等化合物的組成元素,核糖等糖類只含C、H、O三種元素,不含P

元素,C錯誤;

D、C元素是組成生物體的最基本元素,D錯誤。

故選A。

3.鹽化土壤中,大量Na+迅速流入細胞,形成脅迫,影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2+

介導的離子跨膜運輸,減少Na+在細胞內的積累,從而提高抗鹽脅迫的能力,其主要機制如下

A.使用ATP抑制劑處理細胞,Na+的排出量會明顯減少

B.在高鹽脅迫下,胞外Ca2+抑制轉運蛋白A,胞內Ca2+促進轉運蛋白C

C.H+泵運輸H+的動力來自ATP(A-Pa-Ps-Py)中Y位磷酸基團脫離時釋放的能量

D.在鹽脅迫下,Na+進出細胞的運輸方式是協助擴散

【正確答案】D

【分析】題圖分析:鈉離子通過轉運蛋白A運入細胞,而鈣離子可抑制該過程,鈣離子能通

過轉運蛋白B運入細胞,胞內鈣離子增多會促進鈉離子通過轉運蛋白C運出細胞。

2/22

【詳解】A、據圖可知,H+運出細胞需要ATP供能,說明H+在細胞內的濃度低于細胞外,使

用ATP抑制劑處理細胞,會影響H+在細胞內外的分布情況,而Na+的排出需要H+提供勢能,

故使用ATP抑制劑處理細胞,Na+的排出量會明顯減少,A正確;

B、在高鹽脅迫下,胞外Ca2+抑制轉運蛋白A,胞內Ca2+促進轉運蛋白C,B正確;

C、分析圖可知,H+泵運輸H+的動力來自ATP,越遠離腺甘的磷酸基團越容易脫落,化學鍵

越容易斷裂,C正確;

D、據圖可知,在鹽脅迫下,Na+出細胞需要借助轉運蛋白C的協助,該過程需要H+提供的勢

能,運輸方式是主動運輸,D錯誤。

故選D。

4.某實驗小組從成熟的葉肉細胞中提取出多種細胞器,并分析了各種細胞器的組成成分,下

列有關敘述最合理的是()

A.若某細胞器含有磷元素,則該細胞器能形成囊泡

B若某細胞器含有RNA分子,則該細胞器能合成蛋白質分子

C.若某細胞器含有色素,則該細胞器能吸收、傳遞和轉化光能

D.若某細胞器含有ATP合成酶,則該細胞器能分解丙酮酸產生C02

【正確答案】B

【分析】1、線粒體:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所需要的能量,大約

95%來自線粒體,是細胞的"動力車間"。

2、葉綠體:葉綠體是光合作用的場所,存在于能進行光合作用的植物細胞中,葉綠體的類囊

體膜上,含有與光合作用有關的色素。

3、液泡:成熟的中央大液泡主要存在于成熟植物細胞中,液泡內有細胞液。化學成分:有機

酸、生物堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態、儲存養料、調節細胞滲透吸

水的作用。

【詳解】A、能形成囊泡的細胞器是高爾基體和內質網,磷元素可構成磷脂和核酸等多種物質,

某細胞器含有磷元素可能是因為含有膜結構也可能是含有核酸,如核糖體因含有RNA而含有

磷元素,但不參與細胞內囊泡的形成,A錯誤;

B、含有RNA分子的細胞器包括線粒體、葉綠體和核糖體,線粒體和葉綠體中含有核糖體,

三種細胞器都能合成蛋白質分子,B正確;

C、葉綠體和液泡中含有色素,但只有葉綠體能吸收、傳遞和轉化光能,C錯誤;

3/22

D、線粒體和葉綠體中都含有ATP合成酶,葉綠體不能分解丙酮酸產生C02,D錯誤。

故選B。

5.科學家設計了一個簡單有效地測定植物細胞細胞液濃度的實驗,基本過程如圖所示:

等濃度蔗糖溶液

取a管中一滴藍色

溶液置于b管中部

注:亞甲基藍結晶對溶液濃度影響極小,可忽略不計。

15分鐘后各管植物細胞均保持活性并達到平衡狀態,若a管溶液濃度不變,藍色小滴將在b

管均勻擴散,若a管溶液濃度變小,藍色小滴浮于b管上方,反之沉入b管底部。下列有關敘

述錯誤的是()

A.應設置多個實驗組并在組間形成濃度梯度,使實驗成為對比實驗

B.b管藍色小滴下沉,則對應的a試管中的葉肉細胞發生質壁分離

C.b管藍色小滴均勻擴散,則可測定出該植物細胞的細胞液濃度

D.b管藍色小滴上浮,則實驗結束時葉肉細胞細胞液濃度與a管中的蔗糖溶液濃度相等

【正確答案】B

【分析】植物細胞的吸水和失水:這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃

度的大小,當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時,細胞就吸水;當周圍水溶液的濃度大于

細胞液的濃度時,細胞就失水。

【詳解】A、若要測定細胞液濃度范圍,需設置一系列濃度梯度的實驗組進行觀察,在組間形

成濃度梯度,使實驗成為對比實驗,A正確;

B、若b管藍色小滴下沉,說明a試管中蔗糖溶液濃度變大,a試管中的植物細胞吸水而不是

發生質壁分離,B錯誤;

C、若b管藍色小滴均勻擴散,說明小圓片細胞即不失水也不吸水,使溶液濃度不變,所以植

物葉細胞的細胞液濃度大約相當于的蔗糖溶液濃度,C正確;

D、若b管發現藍色小滴上浮,說明a試管中蔗糖溶液濃度降低,a試管中的植物細胞發生了

質壁分離,水分交換達到平衡時,其細胞液濃度等于外界蔗糖溶液的濃度,D正確。

4/22

故選B。

6.食用菠蘿后口腔常常有發麻的感覺,這是因為菠蘿含有蛋白酶,食用時會對口腔和消化道

的黏膜產生損害。人們經常會將菠蘿用鹽水浸泡處理一段時間再食用。某同學為了研究用鹽水

浸泡能否破壞蛋白酶,進行如下實驗:

分組1233

NaCl濃度0.1mol/L0.5mol/L1.0mol/L

菠蘿用量100g100g100g

處理時間30min30min30min

蛋白酶活力

備注:(酶活力測定方法:單位時間內,菠蘿提取液可催化酪蛋白分解出酪氨酸,比色測酪氨

酸含量)

下列敘述正確的是()

A.設計實驗時要參考日常浸泡所用的鹽水濃度和時間,表中分組即可達到實驗目的

B.實驗的可變因素是鹽水濃度,也可以將菠蘿用量或處理時間作為自變量

C.用鹽水浸泡菠蘿的主要目的是為了殺死或抑制細菌等微生物

D.蛋白酶活力測定時,酪氨酸含量越多說明酶促反應速率越快

【正確答案】D

【分析】實驗過程中還存在一些對實驗結果造成影響的可變因素,叫作無關變量。除作為自變

量的因素外,其余因素(無關變量)都保持一致,并將結果進行比較的實驗叫作對照實驗。

【詳解】A、還要不添加氯化鈉的空白對照組,A錯誤;

B、為達到實驗目的,菠蘿用量和處理時間均為無關變量,B錯誤;

C、用鹽水浸泡的主要目的是為了破壞蛋白酶,C錯誤;

D、酪氨酸越多說明酪蛋白分解的越多,說明酶促反應速率越快,D正確。

故選D。

7.下圖為“促有絲分裂因子”調控細胞增殖示意圖。圖中CDK為細胞周期蛋白依賴性蛋白激

酶:它需與相應的周期蛋白結合形成復合物進而調控細胞周期。據圖分析,下列敘述錯誤的是

()

5/22

受體

一促有絲分裂因子

有活性的Rb蛋白胞內信號通路

因磷酸化失活的Rb蛋白

失活的轉錄調控因子

活化的轉錄調控因子

翻譯

注:Rb蛋白是一種與調控細胞增殖有關的蛋白質

A.物質甲屬于細胞周期蛋白

B.推測物質甲與CDK結合發生在細胞分裂間期

C.Rb蛋白磷酸化不利于相關基因的轉錄和翻譯

D.抑制CDK活性的藥物可抑制腫瘤細胞的增殖

【正確答案】C

【分析】基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA

的過程,該過程主要在細胞核中進行,需要解旋酶和RNA聚合酶參與;翻譯是以mRNA為模

板合成蛋白質的過程,該過程發生在核糖體上,需要以氨基酸為原料,還需要酶、能量和tRNA

等。

【詳解】AB、分析題意可知,CDK為細胞周期蛋白依賴性蛋白激酶,它需與相應的周期蛋白

結合形成復合物進而調控細胞周期,據圖可知,物質甲能與CDK結合,進而使轉錄調控因子

活化,調控細胞周期,據此推測物質甲屬于細胞周期蛋白,而間期主要進行DNA分子復制、

有關蛋白質合成(涉及轉錄和翻譯過程),故推測物質甲與CDK結合發生在細胞分裂間期,

AB正確:

C、據圖可知,Rb蛋白磷酸化后可促進轉錄調控因子的活化,進而促進轉錄和翻譯過程,即

Rb蛋白磷酸化利于相關基因的轉錄和翻譯,C錯誤;

D、結合題圖可知,CDK藥物與甲結合后會通過轉錄、翻譯過程促進細胞增殖,故抑制CDK

活性的藥物可抑制腫瘤細胞的增殖,D正確。

故選C。

8.圖1表示某動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和核

DNA分子數量的關系,圖2為該動物的一個細胞正常分裂時有關物質或結構數量變化曲線的

6/22

圖1圖2

A.圖1中的II可表示減數第一次分裂的中期與有絲分裂的中期

B.圖1中III時期細胞中有一個染色體組,IV時期細胞中不存在同源染色體

C.若圖2表示減數分裂中染色體數目變化曲線的一部分,則A段可對應于圖1中I、III

D.若圖2表示有絲分裂中每條染色體上DNA數目變化曲線的一部分,則B段染色體數等于

核DNA分子數

【正確答案】C

【分析】減數分裂過程:

(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制;

(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:

同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末

期:細胞質分裂。

(3)減數第二次分裂過程(類似于有絲分裂)。

【詳解】A、圖1中的H染色體4條,染色單體8條,DNA分子數8個,可表示減數第一次

分裂,以及有絲分裂的前期和中期,A正確;

B、圖1中III時期可表示減數第二次分裂的前期和中期,細胞中有一個染色體組;IV時期表示

減數分裂結束后形成子細胞,不存在同源染色體,B正確;

C、若圖2表示減數分裂中染色體數目變化曲線的一部分,則A段可表示減數第一次分裂的前

期和中期;圖1中I、III均存在于減數第二次分裂,C錯誤;

D、若圖2表示有絲分裂中每條染色體上DNA數目變化曲線的一部分,則A到B的變化是因

為發生了著絲粒分裂,B段染色體數等于核DNA分子數,D正確。

故選C。

9.孟德爾說“任何實驗的價值和效用,決定于所使用材料對于實驗目的的適合性”。下列關

于遺傳學實驗材料選擇的說法,不正確的是()

7/22

A.豌豆在自然狀態下是純種且有易于區分的相對性狀,是用來研究遺傳規律的理想材料

B.格里菲思利用肺炎雙球菌做實驗,R型細菌和S型細菌既可以用顯微鏡區分,也可用肉眼

區分

C.蜜蜂的雄蜂比雌蜂更適合用來觀察減數分裂的過程

D.與大型哺乳動物相比,選擇果蠅作為遺傳實驗的材料的優點之一是果蠅的后代數量多,便

于統計學分析

【正確答案】C

【分析】1、豌豆作為遺傳學實驗材料的優點是:豌豆是嚴格的自花傳粉植物,在自然狀態下

一般為純種;豌豆具有多對易于區分的相對性狀,易于觀察;豌豆的花大,易于操作;豌豆生

長期短,易于栽培;籽粒多,便于統計等。

2、果蠅作為遺傳學材料的優點是體型小,飼養管理容易,繁殖快,后代數量多,染色體數目

少,還有易于區分的性狀。

3、蜜蜂中蜂王和工蜂都是由受精卵發育而來,屬于二倍體生物,而雄蜂是由未受精的卵細胞

發育而來,屬于單倍體。

【詳解】A、豌豆是嚴格的自花傳粉閉花授粉的植物,所以自然狀態下都是純種,并且豌豆有

易于區分的相對性狀,這樣有利于確定子代的性狀分離比,所以豌豆是用來研究遺傳規律的理

想材料,A正確;

B、格里菲思利用肺炎雙球菌做實驗,R型菌和S型菌既可以用顯微鏡區分,也可以用肉眼區

分,如觀察它們的菌落,若菌落是光滑的,則為S型菌,否則為R型菌,B正確;

C、蜜蜂的雄蜂比較特殊,是單倍體,產生配子時,觀察不到同源染色體的分離,因此不適合

用來觀察減數分裂的過程,C錯誤;

D、果蠅繁殖速度非常快,在25°C左右溫度下10天左右就繁殖一代,一次大約產下400個

卵,即果蠅的后代數量多,便于統計學分析,而大型哺乳動物一般繁殖周期長,產生后代數量

少,不利于統計學分析,D正確。

故選C。

10.某哺乳動物雄性個體的基因型為AaBb,如圖是該個體的一個初級精母細胞示意圖。下列

有關敘述正確的是()

8/22

A.若圖示現象發生的原因是基因突變,則未標出的基因分別是A和a

B.若圖示發生的是顯性突變,則該初級精母細胞產生的配子基因型為AB、aB、Ab或Ab、

AB、ab

C.圖示細胞中基因A和基因a片段中的脫氧核甘酸的數目一定相同

D.基因突變和基因重組都是生物變異的根本來源,為生物進化提供豐富的原材料

【正確答案】B

【分析】題圖分析:圖示細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對形成四分體,處于減數

第一次分裂前期。

【詳解】A、若圖示現象發生的原因是基因突變,則未標出的基因分別是A和A或a和a,A

錯誤;

B、若發生顯性突變,則未標出的基因為基因A和基因A,因此,該初級精母細胞產生配子的

基因型為AB、aB、Ab或AB、Ab、ab,B正確;

C、基因A和基因a屬于等位基因,它們的本質區別是基因內的堿基排列順序不同,且基因A

和基因a片段中的脫氧核甘酸數目不一定相等,C錯誤;

D、基因突變是產生新基因的途徑,是生物變異的根本來源,基因重組只能產生新的基因型,

是生物變異的來源之一,D錯誤。

故選B。

11.G-四鏈體通常是由富含串聯重復鳥喋吟(G)的DNA單鏈折疊形成的高級結構。G-四分體

是四鏈體的結構單元,由氫鍵連接4個G形成環狀平面,兩層或兩層以上的四分體堆積形成

四鏈體;另一條DNA單鏈C與C配對,則形成i-motif,如圖所示。研究發現,與CCh濃度

為5%的培養液相比,CO?濃度分別為2%和8%的培養液培養的細胞中i-motif的DNA位點分

別少了20%左右和多了30%左右。下列相關敘述正確的是()

9/22

A.不同DNA分子的G-四鏈體,所含堿基G的數量相同

B.i-motif的DNA位點多少可能與細胞培養液的酸堿度有關

C.DNA分子的G-四鏈體或i-motif區域仍能形成雙螺旋結構

D.G-四鏈體和i-motif的形成均改變了脫氧核甘酸的連接順序

【正確答案】B

【分析】DNA的雙螺旋結構:

①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核甘酸長鏈盤旋而成的;

②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架,堿基在內側;

③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則。

【詳解】A、G-四鏈體通常是由富含串聯重復鳥嘿吟(G)的DNA單鏈折疊形成的高級結構。

不同DNA分子的G-四鏈體,所含堿基G的數量未必相同,A錯誤;

B、研究發現,與CO2濃度為5%的培養液相比,C02濃度分別為2%和8%的培養液培養的細

胞中i-motif的DNA位點分別少了20%左右和多了30%左右,而二氧化碳在培養液中的作用

是維持培養液的pH,可見i-motif的DNA位點多少可能與細胞培養液的酸堿度有關,B正確;

C、結合圖示可以看出,DNA分子的G-四鏈體或i-motif區域不能形成雙螺旋結構,C錯誤;

D、G-四鏈體和i-motif的空間結構不同,但并未改變原有的脫氧核甘酸的連接順序,D錯誤。

故選B。

12.現有三個純合的水稻淺綠葉突變體X、Y、Z,突變位點不同,這些突變體的淺綠葉性狀

10/22

均為單基因隱性突變。X、Y、Z兩兩雜交后,三組雜交實驗的F1均為綠色葉,為判斷X、Y、

Z的淺綠葉基因是否位于同一對染色體上,育種人員將三組雜交實驗的B自交,觀察并統計

F2的表現型及比例。下列預測結果正確的是()

A.若X、Y、Z的淺綠葉基因均位于同一對染色體上,則F2的表現型及比例均為綠葉:淺綠

葉=1:1

B.若X、Y、Z中僅有兩個突變體淺綠葉基因在同一對染色體上,則應有兩組結果,一組結果

為綠葉:淺綠葉=15:1,另一組結果為綠葉:淺綠葉=1:1

C.若X、Y、Z的淺綠葉基因位于三對不同染色體上,則三組結果應均為綠葉:淺綠葉=15:

1

D.突變體X、Y、Z的出現說明了基因突變具有高頻性和隨機性

【正確答案】A

【分析】基因的自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互

不干擾的:在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的

非等位基因自由組合。

【詳解】A、若X、Y、Z的淺綠葉基因均在同一對染色體上,假設X、Y、Z的基因型分別為

aaBBCC、AAbbCC、AABBcc,X、Y、Z兩兩雜交后的的基因型分別為AaBbCC、AaBBCc、

AABbCc,若淺綠葉基因均位于同一對染色體上,第1組Fi的自交后代F2為1aaBBCC(淺綠

葉)、lAAbbCC(淺綠葉),2AaBbCC(綠葉),即綠葉:淺綠葉1:1,同理第2組和第3組的結

果也是綠葉:淺綠葉=1:1,A正確;

B、假定X、Y、Z中僅有兩個突變體淺綠葉基因位于同一對染色體上,進而可推算出有兩組

F2的表型及比例為綠葉:淺綠葉=9:7;另一組為綠葉:淺綠葉=1:1,B錯誤;

C、若X、Y、Z淺綠葉基因位于三對不同染色在上,三組雜交的計算方法的結果應均為綠葉:

淺綠葉=9:7,C錯誤;

D、突變體X、Y、Z的出現說明了基因突變具有隨機性和不定向性,基因突變的頻率很低,D

錯誤。

故選Ao

13.下列相關說法不正確的是()

A.某DNA分子含有m對堿基,其中G含有n個,該DNA分子復制3次,其需要消耗的游

離的腺口票吟脫氧核甘酸7(m-n)個

B.洋蔥根尖細胞(2n=32)全部DNA分子雙鏈經32P標記的(染色體數2N)置于不含32P培

11/22

養液中經過連續兩次細胞分裂后產生4個子細胞中含有32P標記的子細胞有2個、3個或4個

C.DNA分子中的每個磷酸基均連接著兩個脫氧核糖和一個堿基

D.某基因的一條鏈被15N標記在放在沒有標記的環境中培養復制n次后,含UN標記的DNA:

不含15N標記的DNA=1:(2n-l)

【正確答案】C

【分析】1、減數分裂過程:(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制。(2)減數第一次分裂:

①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在

赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂。(3)減

數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色

體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點(粒)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻

地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:

核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;(4)

后期:著絲點(粒)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核

膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

3、DNA分子復制方式為半保留復制。

【詳解】A、某DNA分子含有m對堿基,其中G含有n個,則人=!11-11個,該DNA分子復制

3次,則需要消耗的游離的腺喋吟脫氧核甘酸(23-1)X(m-n)個,A正確;

B、洋蔥根尖細胞(2n=32)全部DNA分子雙鏈經32P標記的(染色體數2N)置于不含32P培

養液中經過連續兩次,由于被標記的染色體隨機移向兩極,所以細胞分裂后產生4個子細胞中

含有32P標記的子細胞有2個、3個或4個,B正確;

C、DNA分子中每條鏈的5'端的磷酸只鏈接一個脫氧核糖,C錯誤;

D、某基因的一條鏈被UN標記在放在沒有標記的環境中培養復制n次后,則DNA分子有2n

個,則被標記的DNA分子只有一個,所以含15N標記的DNA:不含15N標記的DNA=1:(2n-l),

D正確。

故選Co

14.磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物細胞中的一種中間代謝產物,在兩對獨立遺傳的基

因(A和a、B和b)的控制下,可轉化為油脂或蛋白質。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得

了產油率更高的品種,基本原理如下圖所示。下列說法正確的是

12/22

PEP

導轉錄

]—基因B

②正常轉求

基因A—>的amRNA

油腑蛋白展

A.產油率高植株和產蛋白高植株的基因型分別為AAbb、aaBB

B.圖示中過程①與過程②所需要的喀咤堿基數量一定相同

C.該研究通過抑制基因B表達過程中的翻譯階段來提高產油率

D.圖示表明基因是通過控制蛋白質和脂質的合成來控制性狀的

【正確答案】C

【分析】

【詳解】根據圖示,可分析出產油率高植株和產蛋白高植株的基因型分別為aaB_、A_bb,A

錯誤。圖示中過程①與過程②分別由基因B中的鏈1、鏈2轉錄,由于鏈1、鏈2可能存在差

異,因此其過程所需要的喀咤堿基數量不一定相同,B錯誤。當抑制基因B表達后,其形成

的RNA會與mRNA形成雙鏈,從而通過抑制翻譯過程減少酶b的量,使PEP形成油脂,提

高產油率,C正確。圖示表明基因是通過控制酶的合成控制代謝,進而控制生物的性狀,D錯

誤。

15.景天科植物多生長于沙漠等炎熱地區,其特殊的C02固定方式為景天酸代謝途徑(CAM),

景天科植物夜晚開放氣孔吸收CO2,經過磷酸烯醇式丙酮酸竣化酶(PEPC)的催化作用,與

磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)發生化學反應生成草酰乙酸(OAA),OAA經過蘋果酸脫氫酶的催

化作用,進一步被還原為蘋果酸,轉移到液泡中進行貯存。白天,液泡中積累的蘋果酸發生轉

移,運輸到細胞質基質中,C02被釋放,進入葉綠體,進行卡爾文循環生成有機物。關于景天

科植物的說法錯誤的是()

A.給植物提供14c標記的C02,14C先后出現在PEP、OAA、蘋果酸和有機物中

B.上午10時,若突然降低外界CO2濃度,葉肉細胞中C3含量短時間內將不會下降

C.在高溫、干旱環境中,景天科植物比普通植物適應能力更強

D.將該種植物置于黑暗密閉裝置內,裝置中CO2的變化速率不能表示呼吸速率

【正確答案】A

【分析】植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階

段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產生ATP和NADPH,同時釋放氧氣,ATP和

13/22

NADPH用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可

以進行,為細胞的各項生命活動提供能量。

【詳解】A、具有景天酸代謝途徑的植物,晚上氣孔開放,1(02進入細胞后在細胞質基質中

與PEP結合生成0AA,然后再轉化為蘋果酸而被固定。白天蘋果酸運出液泡后放出14co2,

14co2首先與五碳化合物結合生成三碳化合物,隨后三碳化合物被還原生成有機物,即14c先

后出現在0AA、蘋果酸、C3和有機物中,A錯誤;

B、景天科植物多生長于沙漠等炎熱地區,其特殊的CO2固定方式為景天酸代謝途徑(CAM),

景天科植物夜晚開放氣孔吸收CO2,上午10時,若突然降低外界C02濃度,對CAM植物

光合作用無影響,故葉肉細胞中C3含量短時間內將不會下降,B正確;

C、具有景天酸代謝途徑的植物,氣孔白天關閉,可以減少蒸騰作用,夜晚氣孔張開吸收二氧

化碳,貯存在液泡中,到了白天再釋放出來進行光合作用,而普通植物沒有這一途徑,在高溫、

干旱環境中,很難進行光合作用,故高溫、干旱環境中景天科植物比普通植物適應能力更強,

C正確;

D、該種植物置于黑暗密閉裝置內,植物的氣孔打開,吸收外界的C02,裝置中C02的變化速

率表示呼吸速率產生的C02和從外界吸收的CO2的總和,因此,將該種植物置于黑暗密閉裝

置內,裝置中C02的變化速率不能表示呼吸速率,D正確。

故選Ao

第n卷(非選擇題,共60分)

二、非選擇題

16.科學家發現酸性磷酸酶(ACP)是溶酶體的標志酶,正是對這種酶的定位研究導致該細胞

器的發現。回答下列有關問題:

(1)可用法分離細胞結構得到溶酶體。正常機體細胞中,溶酶體的功能有O

(2)若將一定量的溶酶體置于適量蒸儲水中,并持續檢測溶液中ACP的含量,預期結果是

(3)某研究者利用分離得到的ACP進行了進一步的研究,結果如圖所示。

14/22

①本實驗研究的問題是O

②該實驗結果(填“能”或“不能”)確定Ca2+和Mg2+促進ACP活性提高的最適濃度,

判斷依據是o

【正確答案】(1)①.差速離心②.分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞

的病毒和病菌

(2)酸性磷酸酶量逐漸增多(到一定數值后保持穩定)

(3)①.不同濃度的Ca2+和Mg2+對ACP相對活性的影響②.不能在圖中離

子濃度條件下,ACP相對活性一直增大(沒有出現峰值)

【分析】溶酶體中含有多種水解酶(水解酶的本質是蛋白質),能夠分解很多物質以及衰老、

損傷的細胞器,清除侵入細胞的病毒或病菌,被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化車間”。

【小問1詳解】

分離細胞器的方法是差速離心法。正常機體細胞中,溶酶體的功能有分解衰老、損傷的細胞器,

吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌。

【小問2詳解】

若將一定量的溶酶體置于適量蒸儲水中,溶酶體會滲透吸水漲破,導致酸性磷酸酶量逐漸增多,

但由于溶酶體的數量有限,因此,當酸性磷酸酶量到一定數值后保持穩定。

【小問3詳解】

①分析實驗的自變量和因變量,可以確定本實驗研究的問題是不同濃度的Ca2+、Mg2+對ACP

活性的影響。②從圖中可以看出,在圖中離子濃度下,ACP相對活性逐漸增大,不存在“ACP

相對活性出現峰值,且峰值后活性值降低”的現象,因此該實驗結果不能確定Ca2+和Mg2+促

進ACP活性提高的最適濃度。

17.某生物興趣小組進行了探究草莓幼苗的光合作用速率的實驗,已知草莓幼苗的光合速率、

呼吸速率(假設呼吸底物只有葡萄糖)隨溫度變化的曲線如圖所示。回答下列有關問題:

15/22

吸單

的。。

吸收

氣中

從空

A

收位2

D

C\

量時30-

或間25-

消內20-

耗氣15-

耗量

。2消

作用

呼吸

量體10-

5-

的E

0

度,C)

30溫

025

152

510

作用速

苗光合

草莓幼

則此時

進行,

養箱中

恒溫培

光照

8℃的

處于

實驗

,若

分析

據圖

(1)

幼苗光

,草莓

間后

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