第頁跨境電商基礎與實務（微課版）課程思政指引——供用書教師教學使用、參考交流（作者：鄭秀田）習近平總書記在黨的二十大報告中強調，要實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐。深入實施人才強國戰略，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。堅持為黨育人、為國育才，發揮專業課程在課程思政建設中的作用，實現專業課程教學立德樹人的目標。現通過總結歸納《跨境電商基礎與實務》（第1版）教材及新增一些案例，以此體現本教材在課程思政建設中的落實點和特色，供用書教師參考、使用和交流，歡迎用書教師提供補充和寶貴意見。一、從培養具備國際視角和家國情懷的高素質應用型跨境電商創業和就業型人才視角上看，教材中已經編寫了大量案例和實訓項目，以提高學生掌握理論知識，并將理論聯系實際的能力，從而掌握從事跨境電商業務的技能。教師使用本教材時，需善于應用和引導學生學習教材各章節中的導入案例、思考與訓練、課后閱讀資料、實訓項目等資料，靈活采取啟發式、探究式、討論式及任務驅動教學法等，積極實施“以引例激發興趣，以案例啟發思考，以視頻解讀要點，以實訓傳授技能，以習題鞏固知識”的教學與學習方式，不斷提升學生國際化視野，強化學生理論知識基礎，增強學生技術應用能力，從而更好地了解跨境電商來龍去脈、政策行業企業動態、全鏈條業務知識與技能，最終能夠理解以跨境電商驅動貿易強國建設的必要性和可行性。二、通過新增以下內容，強化落實“立德樹人、德技并修”的根本任務。序號增加的內容教學目標1.在本書前言增加相關說明黨的二十大報告提出“推動貨物貿易優化升級，創新服務貿易發展機制，發展數字貿易，加快建設貿易強國。”跨境電商作為當前發展速度快、潛力大、帶動效應強的貿易新業態，是建設貿易強國的重要抓手。教師可以引導學生了解我國貨物貿易、服務貿易、數字貿易的發展情況，理解我國對外開放的成就，已經對全球做出的貢獻，強化對我國開放政策的自信心，自豪感，從而更好理解習近平總書記在二十大中提出“推進高水平對外開放”的目標。2.在第一章P19在視野拓展前面增加黨的二十大報告提出“發展數字貿易”。教師可以引導學生思考我國在國家層面主辦的貿易類展會博覽會有哪些？（廣州的廣交會“中國進出口商品交易會”、北京的服貿會“中國國際服務貿易交易會”、上海的進博會“中國國際進口博覽會”、杭州的“全球數字貿易博覽會”）。重點引導學生去全球數字貿易博覽會官網了解展會內容，從而加強對數字貿易的理解。3.在第一章P3增加思考與討論：我國為什么要推進雙邊、區域和多邊合作？黨的二十大報告提出“中國堅持經濟全球化正確方向，推動貿易和投資自由化便利化，推進雙邊、區域和多邊合作”。教師可以引導學生了解“我國推進雙邊、區域和多邊合作”的情況，理解該做法在促進國際宏觀經濟政策協調，共同營造有利于發展的國際環境，共同培育全球發展新動能的意義，以及在反對保護主義，反對“筑墻設壘”、“脫鉤斷鏈”，反對單邊制裁、極限施壓的作用。可以以RCEP簽訂和落地為例子，探析多邊合作對我國外貿發展和地區發展的意義，從而更好地理解我國作為負責任的大國，一直通過多雙邊互利共贏的合作，反對逆全球化，進而實現“促進世界和平與發展，推動構建人類命運共同體”的目標。4.在第九章P30增加思考與討論：第三方跨境支付機構在促進人民幣國際化能夠扮演什么角色？習近平總書記在二十大中提出有序推進人民幣國際化。教師通過該問題引導學生去了解我國人民幣國際化的發展和意義。同時可以通過了解連連國際、Pingpong等跨境支付機構的做法來理解這些機構在推動人民幣跨境使用的作用。如連連國際創新構建了一個集人民幣跨境、境內外收付一體和境內外分發一體的賬戶體系，便于物流等服務貿易企業通過一個管理后臺完成人民幣等幣種的全球收款、全球收單、全球付款、多渠道資金分發和匯兌。再如螞蟻集團與銀聯浙江分公司在浙江省率先開展境外個人境內移動支付示范場景建設，境外個人可使用支付寶（國際版）在試點商家進行掃碼支付，推動移動支付國際化。再如連連支付的