第一單元我的祖國深情訴說，刻畫了海外游子對祖國的赤子之心。歌曲結構為A+A+B+A′曲式3、再聽歌曲，找出第一樂句的旋律(前兩行)在歌曲中出現了幾次(3次）。進行分析。如：“烙上”、“不管怎樣”。讓學生的中國心”的感情變化，作者為什么要這樣寫設9、欣賞張明敏84年春節晚會上演唱其第二樂句，開始時是連續的同音重復，緊似乎從親切、溫柔的呼喚開始，以耐人尋味聆聽并感受、體驗其音樂內容、音樂情緒，理緒?烘托了何種氣氛?(管樂器在低音區奏出了七個和弦，表現了低（3）聽辨b主題(音響旋律)是何種樂器演奏的?其情緒與a是否相②討論、比較兩個主題在節奏、旋律、調式、情緒上有何不同?對比節奏時旋律節奏主題第四課時唱歌《一個媽媽的女兒》音了愛之情和英雄主義的氣概。歌詞真摯樸實，親切第二單元美麗的草原講述音樂知識“⌒”使用多種演奏技巧，表現了賽馬時那種萬馬來使人仿佛置身于千軍萬馬在草原上狂奔之？（？（？（？（？（？（1=F2/4112┃(323)┃5653┃2—┃(2532)2161方法：A、師奏F大調音階（上引、下行）生仔細聆聽，并分析拍號。B、師旋律奏一遍，生隨音樂用手指劃拍（學生應規定速度）C、師重復彈，生記下各音D、師再次彈奏，生同時默唱、校正、糾錯E、將聽記內容唱一唱(1)XXX┃XXX┃XXXXX┃X-║(2)X?XXX┃XXX┃XXXXXX┃X-║A、分析拍號后，生自行準備，1-4組第一條，其余的第二條。，（注意：XXX,XXXXXXX較難），后集體C、要求勻速進行節奏練習，整體的可由慢到快。()XXXXX()XXX┃XXX║()XXXXXX方法：A、請個別學生上面拍打，其余評議是否正確。B、生自由練習C、聽老師打節奏，將序號填在相應的小括號中。D、按序號連起來練習B、歌曲曲調由兩部分第一部分優美、深情表現了對家鄉的節奏都差不多。不同點：演唱形式是無伴奏B、這首合唱可分為幾個樂段引子部分、第一樂段、第二部師針對學生的發言作必要的補充，使學生對帶給了我們不同的音樂美感，欣賞無伴奏合第三單元星空暢想第一課時唱歌《我愛銀河》欣賞《木星-歡樂使者》中、高音區喊著唱，努力使不同音區的聲音隨旋律線的起伏而變化。在唱河、我、起、第二課時唱歌《藍天向我們召喚》欣賞《天地之間的歌》A：弱起、頓音、四分八分休止符、切分音使旋律更加生動B：附點音符的運用和采用二聲部合唱的形式旋律激昂，豪邁，充滿自豪感），？（），有幻想地。節奏：《藍天向我們召喚》緊湊、跳速度上《藍天向我們召喚》稍快而《我愛銀河》課本中的第一個問題，說說“向航天英雄們學習些什么？”思與夢想，在此刻成為現實。同學們，思想有多2.分析歌曲的曲式結構：《藍天向我們召喚》為大調式，兩段體A+B。第一樂段音區較低，曲調具有敘述性。第二樂段第四單元外國影視音樂公呢是一個德國小朋友，他非常的聰明，還很愛入獄，海因策和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。？（歌么?他是怎樣做的?我們同學的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會悄悄來第二、三課時唱歌《啊，朋友》欣賞《天空之城》主題曲炸裝置影視片段。請大家認真欣賞，看你都看到了什么？聽到了什么？”在緊張的氣氛之后，畫面一轉，豁然開朗。藍天麗。這時，響起了由弦樂在高音區奏出優美的旋第五單元《八音盒》和中等的速度，結構方整，帶有叫濃郁的奧【教學目標】【教學重點】【教學難點】家鄉，并要上校去當海軍。上校是個熱愛祖國的滌。由此，他們產生了濃烈的學習愿望，在盡情展示著對音樂的理解，表現著美的情感？（？（巧，真可以稱得上是玲瓏剔透、精致小巧。整首的自然美，為舒伯特音箱曲中最負盛名的一首。在二重唱團。其中有位團員的妻子叫蘇珊·肯脫金色的卷發外，她爽朗、活潑、直率的性格第六單元奧林匹克風場寫的，當有了《我和你》這個旋律之后，整個拉手》為模板而創作的，這和導演組平和、對《陽光體育之歌》進行廣泛宣傳、播放，積極體育之歌》在廣大青少年學生中廣為傳唱。它也