2025屆河南師范大附屬中學初三考前第二次模擬考試生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、辣椒果皮紅色（A）對黃色（a）為顯性，若將紅色辣椒（Aa）的花粉受到黃色辣椒（aa）柱頭上，則黃色辣椒上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）A．黃色Aa或aa B．紅色Aa C．紅色Aa或aa D．紅色或黃色Aa或aa2、能有效治療患有嚴重糖尿病人的激素是A．生長激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．腎上腺素3、某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。三種動物的學習能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙4、下列尿液的形成和排出過程順序正確的是A．腎臟膀胱輸尿管尿道 B．膀晚腎臟輸尿管尿道C．腎臟輸尿管膀胱尿道 D．輸尿管腎臟膀胱尿道5、為提高運動員在體育比賽中的競技水平會讓他們在高海拔地區進行訓練，原因是長期在高海拔地區訓練能使他們血液中哪種成分的數量增加？（）A．紅細胞 B．白細胞 C．血漿 D．血小板6、“寒來暑往，春華秋實”。“生物圈”是所有生物的共同家園，人類是生物圈中普通的一員。以下對此觀點的理解，錯誤的是（）A．強調環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧相處B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地C．人類社會應該高速發展，但不能以耕地減少為代價D．圍海造田可以促進經濟發展，改善環境7、鯽魚生活在水中，其呼吸器官是（）A．鰓 B．鰾 C．側線 D．鰭8、當你用手按在胸部兩側，用力地呼氣時會感覺到①肋骨在向下運動②肋骨在向上運動③胸廓縮小④胸廓擴大A．①③ B．②④ C．①④ D．②③9、夏天的傍晚，螢火蟲在樹叢間飛舞，點點熒光非常好看。這是因為螢火蟲釋放的能量一部分轉化成了（）A．電能 B．熱能 C．光能 D．化學能10、下列關于染色體和基因在親子代間傳遞特點的敘述，錯誤的是A．子代體細胞中的染色體，一半來自父方，一半來自母方B．人的卵細胞中23條染色體在形態和大小上都是相同的C．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關D．生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的11、下列關于生態系統說法中錯誤的是（

）A．生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統B．食物鏈以生產者為起點，終點為消費者C．在食物鏈中，營養級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越少D．生態系統具有一定的自動調節能力12、取一個成熟的桔子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺酸甜可口，并能看到一些“筋絡”．這說明桔子中有（）A．保護組織、營養組織、分生組織B．上皮組織、營養組織、輸導組織C．保護組織、營養組織、結締組織D．保護組織、營養組織、輸導組織13、小榮使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，視野如圖所示，正確的處理方法是（）A．調節反光鏡 B．轉動轉換器C．轉動粗準焦螺旋 D．向右移動玻片14、下列哪種現象不是生命現象（）A．夏季人出汗B．鐵在潮濕環境中生銹C．植物落葉了D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏15、下列物質中，不構成人體細胞、不供能、需要量小，但對人體的作用卻很大的物質是A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．維生素16、科學家推測，到本世紀中葉，大氣中的二氧化碳等溫室氣體可能比現在增加60%，比工業化革命前增加1倍。這樣，地球將平均升溫2～3℃，某些地區將上升8℃以上，有的地區甚至更高。以下不屬于人為因素產生溫室氣體的是A．火山噴發、太陽活動B．礦物燃料的燃燒C．砍伐森林D．制冷設備及泡沫塑料的使用17、一般情況下，人類精子中性染色體的組成是（）A．X B．X或Y C．Y D．XY18、如圖為染色體、DNA和基因關系模式圖．圖中分別表示染色體、DNA和基因的標號是（）A．①，②，③和④ B．②，①，③和④ C．③，④，①和② D．①，③和④，②19、正常女性的體細胞中染色體的組成是（

）A．22對+XX B．22條+X C．22對+XY D．XX20、剛裝修完的房間中含有較多的苯、甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的方法合理的是（）A．關閉門窗，放置大量的茶葉 B．噴大量空氣清新劑C．關閉門窗，放置大量綠色植物 D．打開門窗，通風透氣21、如圖是番茄的植物體，請根據該圖回答下列有關問題：（1）番茄果實的表皮起著保護作用，屬于________組織；內部的果肉含有豐富的營養物質，絕大多數屬于________組織．（2）圖中的3、4、5所示的結構屬于________器官．（3）除果實外，該植物體還有________和________等生殖器官．（4）該植物體由6種器官組成，屬于________植物．（5）番茄與人的結構層次相比沒有________．22、資料分析資料一：2015年10月5日，中國科學家屠呦呦因發現了青蒿素而獲得諾貝爾生理學或醫學獎。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。間日瘧原蟲是引起瘧疾的病原體之一，它通過按蚊傳播，先后在按蚊、人的肝細胞和紅細胞內發育，最終將紅細胞脹破，釋放出蟲體代謝產物，使人的體溫調節發生紊亂。資料二：2018年，九價HPV疫苗獲批在國內上市。HPV是人乳頭瘤病毒，它是宮頸癌的主要誘因之一。HPV病毒感染后，就有可能會患上宮頸癌，而預防HPV病毒感染的最佳方式就是注射HPV疫苗。資料三：2019年兩會期間，國家表示，盡快推進抗癌藥進入醫保。抗癌藥可抑制腫瘤細胞的生長，部分抗癌藥屬于靶向藥，可對特定的癌細胞進行專一性攻擊殺滅，達到治療的效果。根據上述資料內容分析回答：（1）傳染病流行必須同時具備三個基本環節，瘧疾患者屬于________________，奮戰在預防傳染病疫情蔓延一線的醫護工作人員屬于________________。（2）防治瘧疾，應根據瘧原蟲生活史和流行區實際情況，采取因地因時制宜的綜合防治措施。一方面用抗瘧藥殺滅人體內發育各階段的瘧原蟲；一方面積極防治媒介——蚊蟲，這兩種方法分別是通過________和________來防治瘧疾。（3）引起宮頸癌的病原體與瘧原蟲相比，兩者在結構上的主要區別是________________。注射HPV疫苗在預防措施上屬于________________。（4）靶向抗癌藥可專一性殺滅癌細胞，類似于人體的________（填“特異性”或“非特異性”）免疫，可對________種癌細胞起作用。（5）資料中出現的三種疾病：瘧疾、HPV病毒感染、癌癥，屬于傳染病的是________________。

參考答案1、A【解析】

番茄的果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮，胚珠發育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變。【詳解】將紅色番茄（Aa）的花粉授到黃色番茄（aa）的柱頭上，其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出黃色番茄所結種子的基因是Aa或aa，而果皮的基因組成并沒有改變，仍然是aa，顏色是黃色。基因發生改變的是植物產生的種子，果皮的基因并沒有發生改變。2、B【解析】

胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調節糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿病。【詳解】人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療。故選B。解答此題的關鍵是知道胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。3、A【解析】

學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經驗解決問題能力就越強。【詳解】“嘗試”與“錯誤”是常見的學習行為。動物越高等，學習能力就越強，經過的“嘗試”與“錯誤”的次數就越少。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。分析數據可知，因此這三種動物的學習能力從低到高的順序是甲→乙→丙。解答此類題目的關鍵是理解掌握動物學習能力的特點。4、C【解析】

如圖泌尿系統包括①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道，不同的器官功能不同。腎臟-形成尿液，輸尿管-輸送尿液，膀胱-暫時貯存尿液，尿道-排出尿液。

.【詳解】泌尿系統是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。①腎臟中形成的尿液，經過腎盂流入②輸尿管，再流入③膀胱，在膀胱內暫時儲存。膀胱內儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產生尿意。在大腦的支配下，尿經④尿道排出體外。所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。熟記尿的成分、排出過程，尿的排出可結合著泌尿系統的組成圖示掌握。5、A【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸的氧氣減少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現高原反應。為滿足人體對氧氣的需要，血液中的紅細胞會增多，增大對氧的運輸能力，因此過一段時間后高原反應消失。解答此類題目的關鍵是運用所學知識解決實際問題。6、D【解析】

生物圈為人類和其它生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體。【詳解】A．強調環境與經濟的協調發展，追求人與自然的和諧相處，是保護生物圈，A正確。B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物的共同家園，我們要愛護它，B正確。C．人類社會應該高速發展，但不能以耕地減少為了代價，是為了保護生物圈，C正確。D．圍海造田可以促進經濟發展，但不能改善環境，是破壞了生物圈，D錯誤。故選：D。解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，結合題意靈活解答本題。7、A【解析】

由我們所學的知識可以知道：魚的呼吸器官是鰓，是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其中鰓絲里面含有大量的毛細血管，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換。【詳解】魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳。故A符合題意。A正確。解答此題的關鍵知道水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進行氣體交換的場所是鰓絲。8、A【解析】

呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程。呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。【詳解】呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼氣時，肋間肌舒張時，肋骨向下向內運動，使胸廓的前后徑和左右徑都減小，同時膈肌舒張，膈頂部上升，使胸廓的上下徑都減小，這樣胸廓的容積就縮小，肺也隨著縮小，肺內的氣壓高于外界大氣壓，肺內氣體排出，完成呼氣的過程。吸氣時相反。因此用力地呼氣時會感覺到①肋骨在向下運動，③胸廓縮小。故A符合題意。理解呼吸運動是呼吸肌的收縮和舒張引起胸廓擴大和縮小來完成的。9、C【解析】試題分析：能量的來源是食物，食物被消化后，營養成分進入細胞轉化為各類有機物，動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供生命活動利用，螢火蟲釋放的能量一部分轉化成了光能。考點：本題考查的是能量的形式。點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解動物通過呼吸作用將貯存在有機物中的能量釋放出來，一部分被貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要。10、B【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，在有性生殖過程中，成對的染色體要彼此分開再重新組合。【詳解】A、每種生物的體細胞內都含有一定數量的結構不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內的染色體數目和體細胞一樣，A正確；B、生殖細胞中的染色體數是體細胞中的染色體數的一半，成單存在。因此人的卵細胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯誤；C、男女性別也屬于人的性狀，是由性染色體決定的，與遺傳有關，C正確；D、當含有X染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來發育成女孩；當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來發育成男孩。因此生男生女是由精子細胞含有的性染色體決定的，D正確；故選B。正確辨認染色體圖譜并會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。11、C【解析】

生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。【詳解】生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物共同的家園，A正確；食物鏈和食物網是生態系統的營養結構，它表示的是生產者和消費者之間的食物聯系。食物鏈的寫法是：起點是生產者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。可以簡寫為：生產者→消費者，B正確；有毒物質在生物的體內不能分解，無法排出，有毒物質會隨著食物鏈的傳遞而逐級積累，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多，C錯誤；生態系統具有一定的自動調節能力，但這種能力是有限的，D正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握生物圈的含義、食物鏈是書寫、生物富集、生態系統的組成。12、D【解析】

植物的組織主要有：保護組織、營養組織、分生組織、輸導組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能，據此解答。【詳解】植物的主要組織類型及功能如下表：桔子的果皮具有保護內部柔嫩部分的功能；屬于保護組織；桔子的果肉有儲存營養物質的功能，屬于營養組織；桔子的“筋絡”能運輸營養物質，屬于輸導組織。故選D。結合四種組織的圖形來識記，真正理解它們的特點和功能，同時要注意區分植物的組織與動物的組織。13、D【解析】

我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以如果物像位于視野左方，要想把它移到視野中央，應該向左方移動玻片標本，物像才向右方移動移到視野中央。【詳解】顯微鏡成的物像是倒立的；物像的移動方向和玻片的移動方向是相反的，如圖所示左側的細胞有氣泡，所以需要觀察右側的細胞，要想把它移到視野中央，應該向右移動玻片，物像才能移到視野中央，D正確。掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。14、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A.夏季炎熱，人出汗了，是人體排出產生的廢物，即生物能排出體內產生的廢物，A不符合題意；B.鐵在潮濕環境中生銹了，是一種化學反應，不是生物的特征，B符合題意；C.秋季植物落葉了是植物對環境溫度刺激的一種反應，即生物能夠對外界刺激作出反應，C不符合題意；D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏，說明含羞草對外界的刺激做出了反應，即生物能夠對外界刺激作出反應，D不符合題意。解答此類題的關鍵是理解生物的特征及其表現。15、D【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量。其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%；脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質；蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節等的物質基礎。維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，可見D符合題意。解答此題的關鍵是熟練掌握人體需要的營養物質及其作用。16、A【解析】礦物燃料的燃燒、砍伐森林、制冷設備及泡沫塑料的使用都有人類的活動，屬于人為因素，火山噴發、太陽活動屬于自然因素。故A符合題意。17、B【解析】

染色體存在于細胞核中，人的染色體包括22對常染色體和一對性染色體，表示為：22+XY或22+XX。【詳解】在進行減數分裂產生精子和卵細胞時，如圖所示，成對的染色體會分開，而且每個細胞中22條常染色體完全不同，是每對同源染色體中的一條。如在男性的生殖細胞中，有X、Y兩種性染色體，而女性的生殖細胞中，有X一種性染色體，所以男性的生殖細胞中的染色體可以表示為：22+X或22+Y，則性染色體為X或Y。故選：B。18、A【解析】

（1）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．

（2）圖中，①表示染色體、②表示DNA、③和④表示基因．【詳解】染色體的結構如圖：①表示染色體，②表示雙螺旋結構的DNA，DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，因此③和④表示基因．所以圖中分別表示染色體、DNA和基因的標號是①，②，③和④．解答此類題目的關鍵是理解掌握染色體的組成以及染色體、DNA、基因三者之間的關系。19、A【解析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。因此正常女性體細胞的染色體是22對+XX；卵細胞中的染色體組成的是22條+X。20、D【解析】

住宅裝修完畢，室內空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，這些氣體直接損害人的身心健康。【詳解】房屋裝修或是裝飾的材料中往往含有有害氣體，例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以住宅剛裝修完畢時要首先打開門窗，通風透氣等有害氣體散發盡了，再入住，通風能降低有毒氣體的濃度，故D正確。故選D。21、保護營養營養花種子被子系統【解析】

此題是關于綠色開花植物的結果層次的一個識圖填空題，綠色開花植物的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體