2025屆福建省福州市第三十中學初三第二學期期初模擬訓練二生物試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、關(guān)于人類性別決定和性染色體的分析，錯誤的是（）A．生男生女的機會均為50% B．生男生女與精子類型有關(guān)C．女孩的X染色體一定來自母親 D．男孩的Y染色體一定來自父親2、小強的爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡：奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡．請判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是（

）A．凸透鏡、凹透鏡 B．凹透鏡、凸透鏡 C．都是凸透鏡 D．都是凹透鏡3、下列各項中，屬于非特異性免疫的是（）A．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用B．患過麻疹的人一般不會再患麻疹C．花粉過敏D．給狗注射狂犬疫苗4、下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（

）A．青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B．毛毛蟲長大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過蛹期C．蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲D．雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞5、生物學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有200多萬種，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．除病毒外，都是由細胞構(gòu)成，都屬于真核生物B．判斷某細胞為植物細胞的理由是具有細胞壁C．大豆的子葉屬于營養(yǎng)組織、人的血液屬于輸導組織D．根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官6、如圖分類檢索表中，家鴿的位置是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁7、某同學歸納的學習筆記如下所示，內(nèi)容包含植物分類及其代表植物。根據(jù)所學知識，判斷下列選項正確的是（

）A．①③B．②④C．①⑤D．①②③④⑤8、下列敘述錯誤的是(

)A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育 B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期 D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳9、課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強的喇叭蟲。為了驗證細胞核是遺傳信息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學們將它切成了如圖①、②、③、④四部分，則預期一段時間后會再生成喇叭蟲的是（）A．① B．② C．③ D．④10、下列有關(guān)生物實驗的表述，錯誤的是（）A．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用高錳酸鉀溶液染色B．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是清水C．若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動使其到視野中央D．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，可見紅細胞在最細的血管中呈單行通過11、從動物保護策略上分析，上杭縣梅花山華南虎繁育基地屬于（

）A．就地保護

B．建立保護區(qū)

C．異地保護

D．開展法制教育和管理12、人的長高是因為長骨的（）不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果．A．骨密質(zhì)B．骨膜成骨細胞C．關(guān)節(jié)表面軟骨層D．骨骺端軟骨層13、某同學用3個紅球、1個白球、2個紙袋進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動。下列模擬操作或結(jié)論中，正確的是（）A．2個紙袋分別標注“母親”“父親”B．紅球表示精子，白球表示卵細胞C．睜開眼，從2個紙袋中各抓取1個小球，記錄2個小球的組合類型D．抓取、記錄小球組合類型2次，就可模擬出孩子的性別比例接近1：114、光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)，若下圖中甲代表水和二氧化碳，則A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣15、細菌、真菌等營腐生生活的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）A．吸收光能制造有機物B．吸收二氧化碳釋放氧氣C．分解動、植物尸體，把有機物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機物D．為生產(chǎn)者供能16、下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的描述中，錯誤的是（）A．卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)B．嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C．所有生物的生命都始于受精卵D．昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制17、當大動脈出血時，我們應(yīng)該采取的緊急措施是（

）A．先將傷口洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼B．在傷口上蓋上敷料，用紗布、繃帶加壓止血C．撥打急救電話“120”，等救護人員趕來急救D．撥打急救電話“120”，同時用手指、止血帶或繃帶壓迫止血18、植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因為兩者都具有（）A．保護組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導組織 D．分生組織19、下面是某同學的部分觀察結(jié)論，與事實不相符的是（）A．血液由血漿和血細胞組成，含量最多的血細胞是紅細胞B．低倍顯微鏡下，可以觀察到小魚尾鰭毛細血管內(nèi)的紅細胞單行通過C．大的動脈內(nèi)有動脈瓣、四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣D．動脈與心室相連，不一定流動脈血；靜脈與心房相連，不一定流靜脈血20、如圖是某小組進行實驗的裝置圖，能驗證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置是（）A． B．C． D．21、維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）ABCD物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵缺乏癥夜盲癥腳癬病佝僂病貧血癥A．A B．B C．C D．D22、如圖為果實形成的簡圖，相關(guān)敘述中不正確的是（）A．子房發(fā)育成③果實 B．胚珠發(fā)育成②種子C．①珠被發(fā)育成果皮 D．胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚23、下列繁殖過程中，屬于無性生殖的是①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗②細菌的分裂生殖③試管嬰兒④克隆羊多利A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④24、銀杏和杏的區(qū)別主要是（）A．葉形和樹干粗細 B．種子是否有果皮包被C．是否用種子繁殖 D．耐干旱和貧瘠的程度25、黃瓜以其色澤翠綠，肉質(zhì)鮮嫩，清脆爽口而深受人們的喜愛．下列敘述錯誤的是（）A．黃瓜的花為單生花B．結(jié)不出果實的黃瓜花都是雄花C．黃瓜的植株為雌雄同株植物D．黃瓜花的傳粉需要依靠昆蟲等動物的幫助才可能完成26、為了延長蔬菜的保鮮時間，通常用塑料薄膜進行密封處理，這樣做的目的是（）A．減少二氧化碳的散失，有利于蔬菜正常進行生命活動B．隔絕空氣，降低呼吸作用C．保溫，有利于蔬菜正常進行生命活動D．防止水分散失，有利于植物再次吸收27、下列敘述符合生命起源過程的是()A．高溫、紫外線、雷電等條件下，水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了原始生命B．各種各樣的有機物在原始海洋中逐漸形成了原始生命C．海洋是生命的搖籃，原始生命不斷從海洋中形成D．原始大氣中的水蒸氣、氨、甲烷等匯入原始海洋內(nèi)，逐漸形成了原始生命28、下列屬于相對性狀的一組是（）A．人的身高與體重B．玉米的白粒與黃粒C．兔的長毛與黑毛D．家兔的白毛與北極狐的白毛29、下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．扦插的柳枝發(fā)芽B．椒草的葉長成新的植株C．小麥用種子繁殖后代D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株30、用高稈不抗倒伏但能抗銹病的小麥與一矮稈抗倒伏但不能抗銹病的小麥品種雜交，選育出了一種矮稈抗倒伏、又能抗銹病的小麥新品種，引起小麥這種變異的根本原因很可能是（）A．改變了小麥體內(nèi)的營養(yǎng)成分 B．改變了小麥體內(nèi)基因的組成C．改變了小麥體內(nèi)染色體的數(shù)量 D．改變了小麥體內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)31、下列生產(chǎn)活動沒有使用了生物技術(shù)的是A．提取青霉素B．腌制咸菜C．我國科學家培養(yǎng)出克隆猴D．釀造葡萄酒32、如圖四種動物中，屬于爬行動物的是（）A．①B．②C．③D．④33、莘縣徒駭河具有防洪排澇、調(diào)水灌溉、蓄水補源、改善城區(qū)地下水質(zhì)等多種功能，更有美化環(huán)境、造福群眾的靚麗風景．在顯微鏡下觀察一滴徒駭河的水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色顆粒，下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（）A．有細胞結(jié)構(gòu)B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．體小且為綠色D．能生長繁殖34、一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（）A．細胞分裂B．細胞數(shù)目增多C．細胞體積增大D．細胞數(shù)目增多，細胞體積增大35、玉米種子在未出土前的萌發(fā)過程中所發(fā)生的變化，錯誤的是()A．含水量增加 B．呼吸變旺盛 C．有機物總量增加 D．細胞數(shù)量增多36、閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學感染了水痘，為防止疫情擴散，學校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學離校診治，待痊愈后再返校；②學校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學及時接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進行了水痘的臨床實驗，結(jié)果如表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細菌相比，病毒不具有________結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學校采取的措施中，①在傳染病的預防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實驗結(jié)果說明：__________________________。37、資料分析題：資料：截止2018年2月，數(shù)據(jù)禾（databox．store）根據(jù)海南省環(huán)保廳、林業(yè)廳、農(nóng)業(yè)廳、國土廳等部門發(fā)布的自然保護區(qū)名錄，收集共計10個國家級自然保護區(qū)名錄如下。（1）海南東寨港國家級自然保護區(qū)（2）海南三亞珊瑚礁國家級自然保護區(qū)（3）海南銅鼓嶺國家級自然保護區(qū)（4）海南大洲島國家級自然保護區(qū)（5）海南大田國家級自然保護區(qū)（6）海南鸚哥嶺國家級自然保護區(qū)（7）海南霸王嶺國家級自然保護區(qū)（8）海南尖峰嶺國家級自然保護區(qū)（8）海南尖峰嶺國家級自然保護區(qū)（9）海南吊羅山國家級自然保護區(qū)（10）海南五指山國家級自然保護區(qū)。根據(jù)以上資料，完成以下填空，（1）海南東寨港國家級自然保護區(qū)主要保護的是_____。（2）珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的物質(zhì)形成，此動物屬于_____動物。（3）金絲燕是以上的_____自然保護區(qū)的保護動物，金絲燕屬于鳥類，請說出鳥類適于飛行的兩個特征_____、_____。（4）海南大田國家級自然保護區(qū)主要保護的是_____。（5）海南霸王嶺國家級自然保護區(qū)保護海南黑冠長臂猿，黑冠長臂猿一般以家庭為單位聚居，它們喜歡不停地互相呼喚，這種信息交流方式屬于_____，黑冠長臂猿前臂粗壯，喜歡手牽長藤蕩秋千，它們的關(guān)節(jié)既牢固有靈活。與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____________。據(jù)有關(guān)資料顯示，海南黑冠長臂猿野外存活的數(shù)量僅有二三十只，這是生物多樣性的_____多樣性在減少，所以保護海南黑冠長臂猿的任務(wù)刻不容緩！38、人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系，圖一是人體的某些生理活動示意圖，圖中的a﹣f表示生理活動過程，序號①﹣⑤表述物質(zhì)，圖二為正常人的血糖含量變化曲線，請據(jù)圖回答問題：（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用，若圖中[①]表示蛋白質(zhì)消化后的終產(chǎn)物，則[①]________，其通過b過程進入血液．（2）完成圖一中的c過程是通過________實現(xiàn)的．（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖一中d過程進入血液，與血紅蛋白結(jié)合運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞，血液經(jīng)組織細胞后[②]的含量減少，血液變?yōu)開_______血．（4）組織細胞產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟，通過圖一中的c過程形成[]________，再經(jīng)f過程形成[⑤]排出體外．（5）血糖含量的相對穩(wěn)定對人體的生命活動十分重要，圖二中CD段血糖含量下降的原因是________．39、“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。(1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有____________的特征。(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了紅杏具有__________的特征。(3)杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成儲存能力的有機物，并且釋放出氧氣，從這個意義上講，紅杏具有___________的特征。(4)能夠出墻杏樹的一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并由一棵小樹長成參天大樹，從這個意義上講，紅杏具有的___________特征。(5)從杏樹反應(yīng)的以上各個特征來看，杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____部分。（生物或非生物）40、馬鈴薯原產(chǎn)于南美洲安第斯山一帶，目前在世界各地廣泛種植，是世界上除了谷物以外，用作人類主食的最主要的糧食作物。如圖為馬鈴薯生殖和發(fā)育示意圖，分析回答：圖中所示馬鈴薯的繁殖方式屬于______（填“有性生殖”或“無性生殖”）。馬鈴薯能成為主食的主要原因是其塊莖中含有大量淀粉，這些淀粉主要是通過葉的______作用制造，經(jīng)______（填“導管”或篩管”）向下運輸并儲存在塊莖中。在運輸和貯藏馬鈴薯過程中，要適當降低溫度，目的是抑制馬鈴薯的______作用。馬鈴薯一生中吸收的水分主要用于______作用。為提高馬鈴薯的產(chǎn)量，種植時可以采取哪些措施？______（答一點即可）。

參考答案1、C【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。【詳解】由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的是50%，A正確，人的性別決定于性染色體，Y染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為男孩，X染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為女孩，因此，生男生女取決于男性的精子，B正確；X染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為女孩，可知女孩的X染色體一條來自母親，一條來自父親，C錯誤，母親的卵細胞中不含Y染色體，Y染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為男孩，所以男孩的Y染色體一定來自父親，D正確，故選C.理解子代的性別決定于父方的哪種類型的精子與母親的卵細胞相結(jié)合。2、B【解析】因為爺爺平時戴眼鏡，看書時卻要摘下眼鏡，說明能看清近處的物體，遠處的物體看不清，說明是近視，配戴凹透鏡，奶奶平時不戴眼鏡，看書時卻要戴上眼鏡，是遠視，配戴凸透鏡。3、A【解析】

保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原。其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。【詳解】A.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用屬于第一道防線，是非特異性免疫，符合題意。B.患過麻疹的人一般不會再患麻疹，屬于特異性免疫，不符合題意。C.有些人對花粉過敏屬于特異性免疫中的體液免疫，不符合題意。D.注射狂犬疫苗產(chǎn)生的抗體，只能對狂犬病毒有免疫作用，因此這種免疫類型屬于特異性免疫，不符合題意。故選A。4、B【解析】

兩棲動物的生殖：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→雌蛙排卵、雄蛙排精→體外受精。胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲3個時期。【詳解】雌雄蛙經(jīng)過抱對，分別把卵細胞和精子排放到水中，精子和卵細胞在水中結(jié)合，形成受精卵，生殖發(fā)育都離不開水，故A錯誤；蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲屬于幼蟲，故B正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故C錯誤；雞卵中的將胚盤發(fā)育成雛雞，卵黃是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，故D錯誤。故選B。解題的關(guān)鍵是理解鳥類，兩棲類和昆蟲的生殖發(fā)育特點。5、D【解析】

被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官。花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官。【詳解】除病毒外，生物體都是由細胞構(gòu)成的，如動物細胞、植物細胞、真菌屬于真核生物，細菌是原核生物，A錯誤；細菌和真菌的細胞也具有細胞壁，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是具有細胞壁、葉綠體和液泡，所以不能根據(jù)細胞壁判斷此細胞一定是植物細胞，B錯誤；大豆的子葉屬于營養(yǎng)組織、人的血液屬于結(jié)締組織，C錯誤；根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，D正確。植物細胞與動物細胞的區(qū)別在于植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。6、C【解析】由分類檢索表可知：甲有種子，因此屬于種子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙無種子，因此屬于孢子植物（包括藻類、苔蘚和蕨類）；丙體溫恒定，因此是鳥類和哺乳類；丁的體溫不恒定，因此是變溫動物（包括無脊椎動物和脊椎動物中的魚類、兩棲類和爬行類）。因此，鴿子是鳥類，其類別應(yīng)該位于丙。7、C【解析】木瓜、向日葵屬于被子植物，用種子繁殖后代；腎蕨不屬于種子植物；水綿屬于藻類植物，用孢子繁殖后代；里白屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代。8、D【解析】

昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點：（1）昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。（2）兩棲動物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征和青蛙相差很大為變態(tài)發(fā)育。【詳解】昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A正確。蝌蚪從外形看和魚差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B正確。兩棲動物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，C正確。青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，D錯誤。解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲和兩棲動物的生殖發(fā)育特點。9、C【解析】

生物細胞的細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，對于再生能力較強的喇叭蟲來說，再生能力應(yīng)位于細胞核。【詳解】ABD．選項所包括的部分無細胞核，不具有再生能力，ABD錯誤。C．該項包含了喇叭蟲的細胞核，而細胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力，C正確。故選：C。本題考查細胞的細胞核功能，讓學生明確細胞核在生物遺傳中的重要功能。10、A【解析】制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用碘液染色，A錯誤；

為維持細胞正常形態(tài)，在制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，載玻片的中央滴加清水，B正確；

在顯微鏡中成的像是倒像，若要將偏顯微鏡視野右下方的物像移動到視野中央，應(yīng)往右下方移動玻片標本，物像才能往左上方移動到達視野中央，C正確；

毛細血管管腔最細，只允許紅細胞單行通過，D正確。11、C【解析】試題分析：就地保護，主要指建立自然保護區(qū)。就地保護的對象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動植物的天然集中分布區(qū)。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施，如四川臥龍自然保護區(qū)屬于保護大熊貓措施中的就地保護；異地保護的意思就是把瀕危動物抓到動物園和繁育基地，在那里研究繁育保護起來，然后等數(shù)量繁育多了，再放歸野外，它改變了動物的棲息地，動物容易退化，保護的數(shù)量較少，如成都青龍場的大熊貓繁殖基地則屬于保護措施中的異地保護。考點：保護生物多樣性的有關(guān)措施12、D【解析】試題分析：人能長高，是因為人的骨骼在不斷生長。骨頭的兩端是軟骨。這種軟骨有一個特點，就是一邊不停地生長，一邊不停地進行骨化，當完全骨化后就不能再長高了。考點：本題考查的是骨骼的結(jié)構(gòu)特點。13、A【解析】

人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。【詳解】A．某同學“模擬人類后代性別決定的過程”活動，可用標有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親，A正確。B．紅球表示X染色體，白球表示Y染色體，B錯誤。C．閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球，看兩個小球的組合若是紅、紅小球組合代表X、X性染色體，表示孩子是女性；若是紅、白小球組合代表X、Y性染色體，表示孩子是男孩。因此，從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成，C錯誤。D.把小球各放回原紙袋中，重復抓取3次，由于次數(shù)較少，不能保證小球混合均勻等因素的影響，因此存在著實驗誤差，故不能保證每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1：1，D錯誤。解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳過程。14、D【解析】

植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程.【詳解】圖中若甲代表水和二氧化碳，能吸收二氧化碳和水的是光合作用，因此Ⅱ是光合作用；光合作用制造有機物，釋放氧氣，因此乙是有機物和氧氣，呼吸作用吸收氧氣，分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，因此Ⅰ是呼吸作用。故選：D。15、C【解析】試題分析：腐生生活的細菌、真菌細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物，因此是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。考點：細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。16、C【解析】試題分析：多細胞生物體進行有性生殖時，精子與卵細胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長，進而分化形成多細胞生物個體．而多細胞生物個體的所有細胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的．受精卵的細胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體，里面帶有遺傳信息，這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍圖．故新的生命起點是受精卵的形成．A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進行的，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是卵黃．故不符合題意；B、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀．故不符合題意；C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如細菌是分裂生殖，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此其生命活動不是從受精卵開始的．故符合題意．D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，先天性行為．故不符合題意．考點：此題考查的是不同生物種類個體發(fā)育的起點．17、D【解析】試題分析：動脈血含氧多、顏色鮮紅。體動脈是將心臟的血液流向全身各處去的血管，壓力大，血流速度快。所以因外傷動脈出血時，血液顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀。根據(jù)分析可知當大動脈出血時，我們應(yīng)該采取的緊急措施是：撥打急救電話“120”，同時應(yīng)在近心端用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。故選D。考點：出血的初步護理。18、D【解析】

植物的基本組織有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織接輸導組織等。【詳解】A、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能，A不符合題意。B、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，B不符合題意。C、輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，C不符合題意。D、分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞并形成其它組織。如根尖的細胞和芽的生長點細胞具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新的組織，使植物體生長，D符合題意。19、C【解析】

血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板；根據(jù)顯微鏡下所觀察的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，可以確定動脈、毛細血管、靜脈等不同的血管。【詳解】A、血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。數(shù)量最多的血細胞是紅細胞，A正確。B、毛細血管的管壁只有一層上皮細胞組成，管腔極細，只能允許紅細胞單行通過。觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動，見到紅細胞單行通過的血管，就是毛細血管，B正確。C、四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，房室瓣存在于心房與心室之間，動脈瓣存在于心室與動脈之間，C錯誤。D、心房與靜脈相連，靜脈內(nèi)不一定流靜脈血，如肺靜脈內(nèi)流動脈血；心室與動脈相連，動脈內(nèi)不一定流動脈血，如肺動脈內(nèi)流靜脈血，D正確。故選C解題的關(guān)鍵要掌握血液的組成及各血管的特點。20、B【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。【詳解】把燃燒的蠟燭放入瓶中，蠟燭熄滅了，是因為種子萌發(fā)消耗了大量的氧氣，瓶中缺少氧氣，因此可以驗證呼吸作用消耗了氧氣，A不符合題意。

萌發(fā)的種子進行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此圖中能夠驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，B符合題意。

圖中裝置能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，金魚藻在光下進行光合作用，可以產(chǎn)生氧氣，C不符合題意。

丁裝置可以通過觀察塑料袋內(nèi)壁上的水珠來驗證植物的蒸騰作用，D不符合題意。21、B【解析】

人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血，缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病等。【詳解】缺乏維生素A會患夜盲癥，故A正確；缺乏維生素B1會患腳氣病和神經(jīng)炎，故B錯誤；缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病，骨成人患骨質(zhì)疏松癥，故C正確；缺鐵會造成缺鐵性貧血，故D正確。故選B。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無機鹽和維生素的作用、缺乏癥等；這部分內(nèi)容是中考的熱點，注意比較記。22、C【解析】受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

。

從圖中可知：

子房發(fā)育成③果實，A正確；胚珠發(fā)育成②種子，B正確；①珠被發(fā)育成種皮，C錯誤；胚珠里面有受精卵發(fā)育成胚，D正確。23、C【解析】

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合過程的生殖方式，試管嬰兒是由受精卵開始發(fā)育的，經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合過程，是有性生殖。【詳解】無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗；②細菌的分裂生殖；④克隆羊多莉沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，都屬于無性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。故選：C。掌握有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】試題分析：銀杏的最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此銀杏的種子裸露，無果皮包被，屬于裸子植物，而杏的最外面可食用的部分則是果皮，可見杏的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，B正確。考點：裸子植物的主要特征。25、B【解析】試題分析：一朵花種既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫單性花，單性花中只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花的雄花．在花的結(jié)構(gòu)中只有雌蕊的子房才能夠接出果實和種子，雄花不能結(jié)果俗稱謊花，黃瓜屬于雌雄同株、異花傳粉的植物，結(jié)不出果實的黃瓜花不一定都是雄花，有可能是雌花，雌花如果沒有經(jīng)過傳粉、受精也不會結(jié)出果實。考點：花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精。26、B【解析】

細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程就是呼吸作用。影響呼吸作用的因素：氧氣濃度、溫度、水分等。【詳解】氧氣濃度是影響植物呼吸作用的重要因素，含氧量少，呼吸作用弱，含氧量多，呼吸作用強。蔬菜進行呼吸作用過程中會分解有機物。根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜時要降低氧的濃度，減少有機物的消耗，用塑料薄膜進行密封處理可以隔絕空氣，抑制蔬菜的呼吸作用，延長蔬菜儲存的時間。B符合題意，故選B。此題要求掌握植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。27、B【解析】高溫、紫外線、雷電等條件下，水蒸氣、氫氣、甲烷等氣體合成了一些有機小分子物質(zhì)物，并沒有原始生命，A錯誤；原始海洋是生命誕生的搖籃，各種各樣的有機物在原始海洋中逐漸形成了原始生命，B正確；原始海洋中，有機小分子長期累積并相互作用，形成了比較復雜的有機大分子物質(zhì)，最終產(chǎn)生了原始生命，C錯誤；原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分，經(jīng)過復雜的化學變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機小分子物質(zhì)物等匯入原始海洋內(nèi)，D錯誤。28、B【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。【詳解】A.人的身高與體重，不是同一性狀，身高中的高與矮，體重中的胖與瘦這樣的才能構(gòu)成相對性狀，錯誤。B.玉米的白粒與黃粒是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，正確。C.兔的長毛應(yīng)對應(yīng)短毛，黑毛應(yīng)對應(yīng)白毛，長毛與黑毛不是同一性狀，所以不能構(gòu)成相對性狀,錯誤。D.家兔和北極狐，不是同種生物，所以也構(gòu)不成相對性狀,錯誤。故答案為B。解答此題的關(guān)鍵是知道相對性狀的概念。29、C【解析】

有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。【詳解】扦插的柳枝發(fā)芽、椒草的葉長成新的植株、馬鈴薯的塊莖長出新的植株都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，ABD錯誤；小麥用種子繁殖后代經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于有性生殖，C正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。30、B【解析】

試題分析：變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】變異是指親子間和子代個體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。矮稈抗倒伏、又能抗銹病的小麥新品種，這一品種是通過基因重新組合后獲得的，因此改變了小麥體內(nèi)基因的組成，這種小麥的特性是遺傳物質(zhì)改變引起的，是遺傳的變異，可以遺傳。故選：B。解答此題的關(guān)鍵是知道變異的類型。31、B【解析】天然青霉素與半合成青霉素生產(chǎn)方法完全不同。天然青霉素生產(chǎn)可分為菌種發(fā)酵和提取精制兩個步驟，使用了生物技術(shù)；腌制咸菜沒有用到生物技術(shù)；我國科學家培養(yǎng)出克隆猴使用了生物技術(shù)；造葡萄酒使用了生物技術(shù)。故B符合題意。32、A【解析】①揚子鱷具有體表覆蓋鱗片，用肺呼吸，變溫動物等特征，為爬行動物，A正確；②青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動物，B錯誤；③麻雀具有前肢變成翼、雙重呼吸等特征，為鳥類，C錯誤；④大象具有胎生、哺乳的特征，為哺乳動物，D錯誤。點睛：爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。33、C【解析】

生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】根據(jù)生物的基本特征，體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細胞結(jié)構(gòu)、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。C符合題意。生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)，解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。34、D【解析】

（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．

（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．【詳解】細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．因此細胞生長使細胞體積增大．

細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構(gòu)成植物體．

因此一粒種子能長成參天大樹，主要原因是細胞數(shù)目增多，細胞體積增大．

故選D解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果．35、C【解析】玉米種子未出土前，種子萌發(fā)過程，先萌發(fā)出根吸收水分，使呼吸作用變得更加旺盛，細胞不斷分裂、分化，使細胞數(shù)量增加，種類增多，但是有機物被不斷的用于呼吸作用而減少，故選項C錯誤。36、病原體細胞遺傳物質(zhì)控制傳染源抗原特異性對照B藥的輔助治療是有效的【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。因此引起水痘的病毒稱為病原體。與細菌相比，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。

（2）傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。讓患水痘的同學痊愈后再返校，這在傳染病的預防措施中屬于控制傳染源。

（3）從免疫角度分析，水痘疫苗屬于抗原；它能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體只能對水痘的病毒起作用，因此屬于特異性免疫。

（4）臨床實驗中，在其他實驗條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成對照。

（5）以上臨床實驗結(jié)果說明：B藥的輔助治療是有效的。熟練掌握預防傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群即是解題關(guān)鍵。37、紅樹林腔腸海南大洲島前肢變?yōu)橐砉趋乐锌盏群Ｄ掀侣孤曇艚涣黜g帶和關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液基因【解析】

腔腸動物的特征：體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。鳥類適于飛行的特征：身體覆羽，呈流線型，前肢變成翼，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】（1）紅樹林被稱為“海岸衛(wèi)士”，海南省海岸線長達1528公里，是我國紅樹植物最豐富的地區(qū)，擁有我國第一個紅樹林保護區(qū)﹣海南東寨港國家級自然保護區(qū)。（2）珊瑚蟲生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物。（3）金絲燕是海南大洲島自然保護區(qū)的保護動物，金絲燕屬于鳥類。鳥類會飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的：前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。（4）海南大田國家級自然保護區(qū)主要保護的是海南坡鹿及生態(tài)環(huán)境。（5）動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流。當一只黑冠長臂猿發(fā)現(xiàn)不同的敵害時會發(fā)出不同的叫聲，這是通過聲音進行信息交流。關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起。使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，且關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。生物多樣性