陜西省西安市灞橋區2023-2024學年數學四下期末學業質量監測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．0.7里面有_____個0.1；0.29里面有_____個0.1．2．在括號里填上適當的數。30cm=（________）m0.75kg=（__________）g3平方米40平方分米=（________）平方米3．若在圖形的A、B兩點間連一條直線，則連線后的圖形比連線前的圖形多（_____）個三角形，多（_____）個長方形．4．地球赤道的周長是40075.69千米，改寫成用“萬”作單位的數是（________）萬千米，保留整數約是（________）萬千米。5．有兩根分別長32米和24米的PVC水管，現在要把兩根剪成同樣長的水管且沒有剩余，短水管最長是（______）米，一共可以剪成（______）根這樣的水管。6．小麥可磨面粉，照這樣計算，小麥可磨面粉（________），1噸小麥可磨面粉（________）。7．一條紅領巾，它的頂角是100°，它的一個底角是（______）°。8．20.0752精確到十分位是（______），保留整數是（_____），省略百分位后面的尾數約是（_____）．9．等腰三角形中一個角為70°，則另兩個角分別為_____．10．看圖并填空。某機械廠各車間男、女職工人數統計圖（1）男職工人數最多的是（__________）車間，最少的是（__________）車間。（2）女職工人數最多的是（__________）車間，最少的是（__________）車間。（3）人數最多的是（__________）車間，最少的是（__________）車間。（4）平均每個車間有男職工（__________）人，女職工（__________）人；平均每個車間有（__________）人。11．0.45米＝（______）分米（______）厘米0.25時＝（______）分7元9分＝（______）元250平方厘米＝（______）平方分米二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．10942500000≈110億（______）13．大于3.5并且小于3.8的小數只有2個。（______）14．平移后的圖形位置發生改變，但圖形的大小、形狀、方向不變。（________）15．4.06×0.8的積是三位小數。（_____）16．28÷（4＋7）＝28÷4＋28÷7。（______）17．25×（4＋80）＝25×4＋80。（______）18．5.06中的“6”在百分位上，表示6個百。（______）19．精確到千分位就是保留四位小數。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面（）的小棒能與3厘米、6厘米的小棒圍成三角形。A．3厘米 B．4厘米 C．2厘米21．6.93再加上（）個的結果是8。A．17 B．170 C．7 D．10722．0.1和0.9之間有（）個小數．A．7 B．79 C．無數23．一個等腰三角形相鄰的兩邊分別長15分米和7分米，這個等腰三角形的周長是（）。A．37分米 B．29分米 C．29分米或37分米24．下邊的豎式計算過程中，圈起來的部分是（）算式計算出的結果。A．128×6 B．128×10 C．128×1四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。（每題0.5分，共4分）23×30＝90×800＝105×30＝15×2÷15×2＝540÷60＝135＋55＝25×48＝75＋25×2＝26．列豎式計算。（1）67×189（2）506×19（3）375×24（4）230×70五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．小梅買了一套衣服（上衣和褲子），一件上衣175元，比一條褲子價錢的2倍多15元，一條褲子多少錢？（列方程解答）30．一根彩帶，每1.5分米剪一段做1個蝴蝶結，一共做了16個蝴蝶結，還剩0.6分米，這根彩帶原長多少米？31．同學們澆樹，二年級澆了32棵，三年級澆的棵樹是二年級的3倍，五年級澆的棵樹比二年級和三年級的總數還少17棵。五年級共澆了多少棵。32．在一次測試中，小組6個人的數學成績如下：有1人85分，1人90分，1人94分，1人69分，2人98分，則該小組成員的數學成績人均多少分?33．一條長96米的直路的兩邊栽樹（路的兩頭都栽），原計劃每4米栽一棵，樹苗分完之后，發現樹之間的距離太近，于是改成每6米栽一棵，有多少棵樹苗不需要移動？34．小樂家到學校520米，小樂每分鐘走65米。小紅每分鐘走60米。從家到學校小紅比小樂多走5分鐘，小紅家離學校多少米？答：小紅家離學校______米。

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、729【解析】略2、0.37503.4【解析】略3、66【詳解】略4、4.0075694【分析】（1）改寫成用萬作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，再在數的后面寫上“萬”字；（2）保留整數萬千米近似數就是省略“萬”后面的尾數，就是求它的近似數，要看萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“萬”字，據此解答。【詳解】40075.69千米＝4.007569萬千米4.007569萬千米≈4萬千米故答案為：4.007569；4【點睛】本題主要考查整數的改寫和近似數的求法，注意帶計數單位。5、87【分析】根據題意，可計算出24與32的最大公約數，即是每小段的最長，然后再用24除以最大公約數加上32除以最大公約數的商，即是一共剪成的段數，列式解答即可得到答案。【詳解】24＝2×2×2×332＝2×2×2×2×2所以24與32的最大公約數是2×2×2＝8，即每小段最長是8米，24÷8＋32÷8＝3＋4＝7（段）答：每小段最長是8米，一共可以剪成7段。【點睛】解答此題的關鍵是利用求最大公約數的方法計算出每小段的最長。6、0.75750【分析】先用面粉的質量75千克除以小麥的質量100千克，即可求出1千克的小麥可以磨出多少千克的面粉，1噸＝1000千克，然后再乘上1000即可求出1噸小麥可以磨多少千克面粉。【詳解】75÷100＝0.75（千克）1噸＝1000千克0.75×1000＝750（千克）【點睛】解決本題的關鍵是先求出不變的單一量，進而求出總量。7、40【分析】等腰三角形兩個底角的度數相等，根據三角形內角和是180和一個頂角是100°，先求得兩個底角的度數和；再運用兩個底角的度數之和除以2，計算即可求得它的一個底角的度。【詳解】180°－100°＝8080°÷2＝40°故答案為：40【點睛】分析題意，觀察自己的紅領巾可知紅領巾可近似的看作等腰三角形，回想等腰三角形的特點。8、20.12020.08【詳解】略9、55°、55°或70°、40°【解析】情況一：頂角＝70°，情況二：一個底角＝70°，然后根據等腰三角形的性質和三角形內角和定理進行分析解答即可．【詳解】（1）若頂角＝70°，所以底角＝（180°﹣70°）÷2＝55°；（2）若底角＝70°，則另一底角＝70°，所以頂角＝180°﹣70°﹣70°＝40°．10、一二三一三二6870138【分析】（1）將三個車間男職工人數全部拿出來比較大小即可。（2）將三個車間女職工人數進行比較。（3）將三個車間的男女職工人數相加，再進行比較。（4）將三個車間的女職工人數相加再除以3求出平均每個車間女職工人數；三個車間的男職工人數相加再除以3求出平均每個車間男職工人數；將三個車間總人數相加再除以3得到平均每個車間的人數。【詳解】根據圖得：（1）男職工人數最多的是一車間，最少的是二車間；（2）女職工人數最多的是三車間，最少的是一車間；（3）一車間：105＋34＝139（人）二車間：47＋86＝133（人）三車間：52＋90＝142（人）人數最多的是三車間，最少的是二車間；（4）平均每個車間有男職工：（105＋47＋52）÷3＝（152＋52）÷3＝204÷3＝68（人）女職工：（34＋86＋90）÷3＝（120＋90）÷3＝210÷3＝70（人）平均每個車間有：（105＋47＋52＋34＋86＋90）÷3＝（152＋52＋34＋86＋90）÷3＝（204＋34＋86＋90）÷3＝（238＋86＋90）÷3＝（324＋90）÷3＝414÷3＝138（人）【點睛】本題考查條形統計圖的認識，考查學生的觀察總結能力。11、45157.092.5【分析】（1）根據小數的意義，0.45米小數點后第一位表示分米，小數點后第二位表示厘米；（2）時換算為分，乘以進率60；（3）分換算為元，除以進率100，再和7合起來即可；（4）平方厘米換算為平方分米，除以進率100。【詳解】0.45米＝4分米5厘米0.25時＝15分7元9分＝7.09元250平方厘米＝2.5平方分米【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小數有兩個，由于沒有確定小數的位數，所以介于兩個小數之間的數有無數個。【詳解】大于3.5并且小于3.8的小數有無數個。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。14、√【解析】略15、√【解析】略16、×【分析】28÷（4＋7）按照先算小括號里面的，再算括號外的順序計算出結果，28÷4＋28÷7按照先同時計算兩個除法，再算加法的運算順序計算出結果，再比較即可判斷對錯。【詳解】28÷（4＋7）＝28÷11＝2??628÷4＋28÷7＝7＋4＝1128÷（4＋7）≠28÷4＋28÷7，原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】解決本題的關鍵是要弄清楚運算順序，不要錯用運算定律。17、×【分析】兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加是乘法分配律。【詳解】根據乘法分配律，25×（4＋80）＝25×4＋25×80。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了運算定律，使用運算定律會讓計算變簡便，要熟練掌握。18、×【分析】一個數在哪個數位上，就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】5.06中的“6”在百分位上，表示6個百分之一。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數的數位和計數單位，牢記數位順序表是解題關鍵，要熟練掌握。19、×【分析】要清楚千分位處于小數點右邊第幾位，精確到千分位就是保留幾位小數。【詳解】千分位是在小數點右邊第3位，所以精確到千分位就是保留三位小數，精確到萬分位是保留四位小數，所以這句話錯誤。【點睛】本題考查小數的近似數。要明確精確到十分位是保留一位小數，精確到百分位是保留兩位小數，精確到千分位是保留三位小數……三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】6－3＜第三邊＜6＋3所以3＜第三邊＜9即第三邊在3厘米~9厘米之間（不包括3厘米和9厘米）結合選項可知，4厘米符合題意；故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。21、D【分析】先用8－6.93計算出8比6.93多1.07，根據小數的意義的1.07可以寫成分數，中有107個，據此解題。【詳解】8－6.93＝1.07，1.07＝，中有107個。故答案為：D【點睛】本題考查小數的意義與小數的減法。22、C【詳解】0.1到0.9之間的小數中，每個小數的數位無數，不同的數位之間又能組成無數個不同的小數．故答案為C．23、A【分析】因為這是一個等腰三角形所以有兩條邊相等，又因為相鄰兩條邊分別是15分米和7分米，所以這三條邊有兩種情況的可能：一是15分米、15分米、7分米，二是7分米、7分米、15分米，根據三角形任兩條邊的和大于第三邊，排除7分米、7分米、15分米，據此解答。【詳解】15＋15＋7＝37（分米）故答案為：A【點睛】此題主要是根據三角形任兩邊的和大于第三邊，看最短兩邊的和與第三邊的關系判斷就行。24、B【分析】根據三位數乘兩位數的運算方法：三位數乘兩位數的筆算方法：先用兩位數個位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的個位對齊；再用兩位數十位上的數乘三位數，得數的末尾和兩位數的十位對齊，然后把兩次乘得的數加起來，據此求出答案即可。【詳解】圈起來的部分是兩位數十位上的數乘三位數，是128×10計算出來的結果。故答案為：B。【點睛】本題考查的是三位數乘兩位數的筆算，關鍵是熟練掌握三位數乘兩位數的運算順序，根據運算順序進行判斷。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、690；72000；3150；49；190；1200；125【詳解】略26、（1）12663（2）9614（3）9000（4）16100【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來；計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。【詳解】（1）67×189＝12663（2）506×19＝9614（3）375×24＝9000（4）230×70＝16100【點睛】熟練掌握三位數乘兩位數的計算方法，注意平時基礎知識的積累。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。28、【