(必備)小學科學實驗室工作總結15篇學校科學試驗室工作總結1

科學課原先叫常識課、自然?課，經過不斷地更改如今叫科學課。編者在修改書名的同時，課程的內容、理念更是更新了。翻開我們的科學教材，你會發覺文字部分很少，簡短得稍作介紹，但是再認真琢磨一下又會發覺它的內涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導語都在引領孩子們綻開一個個的探究活動，說得一般些就是動腦筋思索討論問題、訂方案（包括同學小組的爭論）、動手操作（觀看或者試驗）、記錄現象和數據，分析數據和現象，最終爭論，形成問題的結論，并形成更高級的反思。通過動手試驗，通過親歷的觀看活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜想，去重復科學發覺的進程，培育的是孩子們擅長提出問題、解決問題的本事，同時進展孩子科學思維的本事和創新精神。

如今，我來說說四班級下冊這本教材。翻開您孩子的書籍，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時。“電”這一單元將通過與電相關內容的試驗、溝通、猜測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使同學形成關于電的初步概念，同時獲得一些基本試驗操作技能。“新的生命”單元是從“觀看油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的一系列觀看活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀看和討論，從而使同學獲得植物和動物如何繁殖新生命的.熟悉，并在此進程中使同學獲得對生命的理解。“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類，引起同學對飲食的關注，發覺自己在飲食中的不良習慣，并在以后的生活中，能科學、合理、均衡地飲食。“巖石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀看、分類和描述，使同學形成關于地球物質的一般性概念，并對愛護、開發和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。關于科學學習，我想再給大家供應一些參考看法。

1、盡也許滿意孩子預備材料的要求。

材料如同我們做飯的米，科學課程的教學和學習進程是由很多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學習的平臺和機會。另外，材料本身也體現出家長的重視和同學在小組內的影響力，假如在合作小組中，其他同學都帶來了各自的材料，而唯獨您的孩子沒有任何材料，不行避開的孩子會受到小組其他成員的責備，以致遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機會，學習自信念也會受到很大影響。

2、多詢問、多傾聽。

孩子在學校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個人的介紹，能夠訓練孩子將看到的、想到的，思索的東西消失出來，同時有利于他理清自己的試驗思緒和熬煉嚴密的表達本事。其次個方面的緣由，科學學問的學習還需要去多看一看的，由于學問的學習，也離不開記憶的進程。像每一個單元里的科學概念還是特別之多的，多要背誦記憶。每一個單元下來，我也會對孩子們這一階段所學到的學問進行檢測，對于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的把握，也可以是大致講解一下試驗的進程，也可以讓孩子們養成習慣，有科學課的日子，每天睡覺前想個五分鐘，今日老師講解了什么。家長從如今開頭，可以每天和孩子一起，一天復習兩課科學內容，書上老師讓登記來的地方，試驗的進程等都要具體看一看。

3、多鼓舞孩子嘗試。

科學本身來源于生活，在生活中特殊是男孩子喜愛挑戰和嘗試各種稀奇奇怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探究”，最好能多誘導孩子完成想做的事情，多表揚孩子的小發覺、小創造，哪怕是異想天開。總而言之，科學課是一門培育孩子動手本事，探究精神與學問學習相結合的課，學校科學學習打好基礎，對于學校物理，生物，化學的學習是具有一個承接的作用。愛好是孩子們最好的老師，態度打算了他的人生。我信任，我們的孩子假如能在學校階段打好基礎，必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中，來聽家長會，最終祝大家工作順當，身體健康！感謝大家！

學校科學試驗室工作總結2

試驗室工作是培育同學素養的一個重要方面，因此，抓好試驗工作管理，以試驗為突破口，通過試驗激發同學愛好，提高同學素養，是我校整個教學工作中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了試驗室合理的管理制度。本學期，試驗室能做好各項工作：能按要求規范存放各類儀器，并對試驗器材進行保養和修理；按要求來配備科學儀器，每學期都會增加必要的試驗用品；準時做好試驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的'更好，特分如下五個方面來總結：

一、試驗教學開展狀況。

1、一學期來，各班級都能根據試驗方案執行，上好開足試驗課，老師和同學均能記好試驗記錄。同時，在試驗中，老師注意發揮同學的自主能動性，讓同學參加探究，在此過程中培育同學的試驗力量和科學的學習、試驗態度。經過努力，師生的試驗水平都有所提高。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學試驗教學向全體同學貫徹落實素養教育，注意在試驗中培育同學的創新精神、實踐力量，培育了同學對科學的愛好愛好以及實事求是的科學態度。

二、試驗室活動。

1．在學期初，試驗室即制訂了全班級的試驗方案、周日程支配表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對試驗教學的目標、要求進行了詳盡的'研討，使每個試驗老師的專業素養力量獲得了提高。

2．試驗老師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學學問和小試驗等競賽來激發同學學科學、用科學的愛好和愛好。

三、用多樣化的評價手段，激發同學學習的主動性。

1、讓不同層次的同學都有體驗勝利機會。

2、針對課前學習預備總是不充分的狀況，我們實行了各種預防措施：鼓舞每個同學預備一個便箋本，特地用來記錄預備任務。

3、以學習促進展，以溝通促提高。

“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學老師的教學指南，為加強對新課標精神的領悟貫穿，利用每兩周一次的集體備課進行課標學習。

四、成果方面。

一年來，科學老師科研興教意識較強，能通過平常每兩周一次備課組活動和空余時間仔細學習科研理論方法，提高自身的理論水平。

五、存在問題及改進措施。

1、目前，試驗老師隊伍還不夠壯大，科研水平和教學力量還有待于進一步提高。在平常的教育教學中要注意抓住各種機會提高自身的教育教研力量和科學素養。

2、在試驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對同學科學素養的培育還有待進一步提高，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

本學期在學校各級領導教研組長的關懷、協作下，學校試驗室管理工作取得了很大程度上的進步，作為試驗的管理員個人來說，從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。其詳細工作如下：

一、加強學習。

作為試驗室管理人員要仔細學習教育改革方面的政策方針和試驗室管理工作中的先進閱歷，仔細熟識科學課中各冊的教材內容，為協作支撐一線老師的上課演示，為組織同學試驗制造比較好的條件。使本學年的演示試驗，同學試驗及老師自行設計的試驗演示做好了器材上的保證。

二、勤勞樸實。

愿用自己的辛勤勞動換得試驗室、儀器室這一塊的常常性干凈有序，保證平安使用，經得起檢查。作為學校教學的支持保障部門，我要求自己應有“無事找事”而不能“無事待事”，要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”，爭取做好分內事，努力幫做格外事，從熟悉上講，始終以凡學校之事都是自己的分內事來嚴格要求自己。

三、不斷積累。

在日常工作中，能不斷去生疏教材和相應的試驗器材，并努力查找合適自己制作材料供老師設計，變更試驗使用，為提高授課實效盡自己的責任。

四、科學管理。

在器材管理中力爭使科學的儀器能得到科學的管理，削減盲目性，對藥品柜上鎖，教學儀器都分類存放，并堅持上中下輕，便于取放的原則。同時留意其危急程度有效于恰當的位置上，最終實現整齊劃一，取用便捷，平安防損的目標。五、樹立平安第一的思想。學期結束前，管理人員都要認真檢查設備使用狀況，做好記錄，發覺問題準時處理，努力做到防患于未然。在看到成果的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學年來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不準時，有時臨時借用不記賬，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危急程度的熟悉還有空白，特殊是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究

清晰；再有還要進一步學校科學試驗室教學工作總牢固驗室工作是培育同學素養的一個重要方面我校試驗室在本學期的工作中由于有校領導的直接領導和詳細指導全體試驗老師的共同努力順當地完成了本學期預定的工作目標。

1、試驗室工作規范化學校制定了一整套試驗管理規章。照實驗老師崗位職責、儀器管理制度、平安衛生制度、賠償制度并張貼在墻試驗老師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特殊留意做好平安防護工作留意做好危急藥品的保管工作。留意防火、防水、用電平安。保持常常性的清潔衛生對公用物品進行維護堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化試驗室管理有序每個柜都有反映內容的名目卡帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養常常化依據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防、防腐蝕工作生物標本實行防潮、防鼠、防蛀等措施對損壞的儀器準時修理準時做好損壞修理記錄使試驗儀器處于可用狀態。常常教育同學要樂觀試驗勤儉試驗愛護儀器盡量不鋪張我們還教育同學規范試驗操作程序防止不必要的損壞杜絕試驗事故。

4、試驗教學與討論方面為提高試驗室的使用率期初訂好科學教學試驗方案凡教學大綱與教材規定做的演示與分組試驗我們都想方法給同學開出。分組試驗的材料有四個來源（1）、儀器室內分組試驗盒

（2）、同學下發的試驗耗材

（3）、自制自購分組試驗材料。

（4）、發動同學平常留意收集各種廢舊物品。樂觀支配好試驗所需用品、藥品提前依據教學進度預備好演示和分組試驗努力開足開全。

本學期試驗開出率達100%。試驗教學做到規范化每次演示與分組試驗都預先寫好試驗通知單課堂上的演示、分組試驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。試驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用。試驗教學活動納入學校教研活動中常常組織科學老師外出聽課學習好閱歷不斷使我校的試驗教學綜合水平得到供應和完善。

學校科學試驗室工作總結3

試驗室工作是培育同學素養的一個重要方面，因此，抓好試驗工作管理，以試驗為突破口，通過試驗激發同學愛好，提升同學素養，是我校整個教學工作中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了試驗室合理的管理制度。本學期，試驗室能做好各項工作：能按要求規范存放各類儀器，并對試驗器材進行保養和修理；按要求來配備科學儀器，每學期都會增加必要的試驗用品；準時做好試驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結：

一、試驗教學開展狀況。

1、一學期來，各班級都能根據試驗方案執行，上好開足試驗課，老師和同學均能記好試驗記錄。同時，在試驗中，老師注意發揮同學的自主能動性，讓同學參加探究，在此進程中培育同學的試驗本事和科學的學習、試驗態度。經過努力，師生的'試驗水平都有所提升。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學試驗教學向全體同學貫徹落實素養教育，注意在試驗中培育同學的創新精神、實踐本事，培育了同學對科學的愛好愛好以及實事求是的科學態度。

二、試驗室活動。

1．在學期初，試驗室即制定了全班級的試驗方案、周日程支配表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對試驗教學的目標、要求進行了細致的研討，使每一個試驗老師的專業素養本事獲得了提升。

2．試驗老師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學學問和小試驗等競賽來激發同學學科學、用科學的愛好和愛好。

三、用多樣化的評價手段，激發同學學習的主動性。

1、讓不同層次的同學都有體驗勝利機會。

2、針對課前學習預備總是不充分的狀況，我們實行了各種預防措施：鼓舞每一個同學預備一個便箋本，特地用來記錄預備任務。

3、以學習促進展，以溝通促提升。

“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學老師的教學指南，為加強對新課標精神的領悟貫穿，利用每兩周一次的集體備課進行課標學習。

四、成果方面。

一年來，科學老師科研興教意識較強，能通過平常每兩周一次備課組活動和空余時間仔細學習科研理論方法，提升自身的理論水平。

五、存在問題及改進措施。

1、目前，試驗老師隊伍還不夠壯大，科研水平和教學本事還有待于進一步提升。在平常的教育教學中要注意抓住各種機會提升自身的教育教研本事和科學素養。

2、在試驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對同學科學素養的培育還有待進一步提升，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

學校科學試驗室工作總結4

以新課程標準和學校工作支配為指導，從學科的特點和教學實際動身，留意教學討論與實踐的統一，注意試驗教學的橋梁作用。為此本學期我們學校加強科學試驗室管理，要求平常能做到有管理，有使用，有成效。對儀器要做到合理分類、分櫥存放，準時借還，準時打掃等。一學期下來，工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下幾個方面來總結：

一、細心預備試驗器材，優化試驗教學

試驗教學是科學學科中最主要內容之一。在科學教學中要求每一位老師能做到演示試驗、同學試驗開出率為100％。在教學過程中每一位老師都能樂觀制造條件，利用好現有的器材，讓同學動手做，讓他們親身經受科學探究的全過程，在探究過程中學會學問。特殊是中班級的科學課，在課前，老師能做到細心預備大量的有結構的觀看、試驗材料，保證正常的試驗探究。

二、加強管理，合理使用

本學期科學試驗室能加強管理，做到有借有還。在教學時，首先，準時填好試驗通知單和試驗名稱，以及所需的試驗器材。其次，合理試驗，在課堂上，要對同學進行平安教育和正確的'試驗操作指導。最終，試驗做完后要準時放回原處，并做好試驗記錄工作。

三、用多樣化的評價手段，激發同學學習的主動性。

1、讓不同層次的同學都有體驗勝利機會。

2、針對課前學習預備總是不充分的狀況，我們實行了各種預防措施：鼓舞每個同學預備一個便箋本，特地用來記錄預備任務。

3、以學習促進展，以溝通促提高。

“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學老師的教學指南，為加強對新課標精神的領悟貫穿，利用課余時間進行課標學習。

四、重視發揮電教手段，優化組合

科學教學中要優化組合教學手段，努力提高現代教育媒體在教學中的使用率，豐富同學的感性熟悉，在培育和提高同學的思維力量的過程中發揮樂觀的幫助的作用。

五、存在問題及改進措施

1、目前，試驗老師隊伍還不夠壯大，科研水平和教學力量還有待于進一步提高。在平常的教育教學中要注意抓住各種機會提高自身的教育教研力量和科學素養。

2、在試驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對同學科學素養的培育還有待進一步提高，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們還必需更好的學習，要激發每一位科學老師的教學熱忱，樂觀提倡有制造性的試驗教學討論，為提高科學學科的教學質量而共同努力。

學校科學試驗室工作總結5

一學期來，在學校和教務處的支配指導下，圓滿完成了生物試驗室的各項工作，為任課老師和同學供應了良好的服務，充分發揮了試驗在新課程教學中的作用。下面就管理工作總結如下：

一、預備工作。

開學初，制訂學期試驗方案表、周歷表并發放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的試驗記載。

二、平常的常規工作。

1、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器準時編號、登帳、上櫥。對新到的儀器設備，自己先弄懂儀器的使用方法，并調試好，準時向老師推舉，做到物盡其用，發揮其最大的效率。做好儀器的借出、歸還驗收工作。做好儀器的入庫、登記、驗收等工作。對試驗室里的`儀器設備作了進一步的清點、維護工作，對損壞儀器進行準時修理。

2、依據新課程標準要求，開齊教材所規定的全部同學試驗和演示試驗。并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，確保了生物試驗課的順當進行。并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，保證了七班級5個班、八班級4個班正常開展的試驗教學。

3、定期的打掃試驗室和儀器室的衛生，做到窗明幾凈。常常的開窗通風，防止標本蟲蛀。

4、同學試驗完畢，準時清洗蓋玻片和載玻片，嚴格要求同學愛惜和使用好儀器設備。使同學養成良好的試驗習慣，樹立科學的試驗素養。

三、幾點建議：

試驗室工作還應細化，如遇到同學帶零食到試驗室吃。在登記本上字跡潦草、涂畫。試驗完畢后不仔細去整理器材等，應與任課老師準時溝通，以加強對同學的教育，對不良行為進行必要的處理。也盼望各任課老師做好試驗登記工作，以便做好試驗室資料建設。

學校科學試驗室工作總結6

試驗室工作是培育同學素養的一個重要方面，因此，抓好試驗工作管理，以試驗為突破口，通過試驗激發同學愛好，提高同學素養，是我校整個教學工作方案中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規范了試驗室建設，制定了和各項合理的管理制度。提出了試驗室的工作目標:老師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規范化，試驗教學信息化。以評促建，以評促改，把試驗室工作推向了一個新水平。

一、老師隊伍優先化

老師對于同學進展起著重要作用，而科學教育這門學科對老師提出了更高的要求，一般老師很難勝任。學校領導充分熟悉到了這一點，在師資支配上，不斷優化調整，逐步形成了現今的牢靠、優質的科學老師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學老師樂觀參與各級各類的教學研討活動。

二、教學設施現代化

黌舍領導組織科學教研組先后討論了和，充分熟悉到評估的重要性。建立了科學嘗試室和儀器室，添置了各種嘗試儀器、標本等，毫不夸大地說，憑借我校現有的教學設備和儀器等，完全可以讓同學進行嘗試教學。別的還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。

三、儀器辦理規范化

由于學校重視試驗管理工作，因此每學期學校方案與總結都試驗室列入其內，并責成詳細人員執行。從而保證了各項方案的'落實。由領導、老師、同學組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓試驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

1、建立完善的辦理制度，增加儀器設備辦理。從實踐動身，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，準時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理整頓、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產辦理，步入科學辦理，現代化辦理的軌道。

2、用好自然試驗室，發揮設備作用。我們要求上課老師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技愛好小組供應良好的活動環境，培育同學創新精神和實踐力量。學期初制定試驗教學支配表，并嚴格執行。

3、試驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應當注意結果。

四、試驗教學信息化

1、充分利用資源，樂觀容納、汲取先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自己的教學觀念，樂觀承辦市科學課題組活動，充分發揮嘗試室功能。

2、充分發揮博客功能，樂觀發布最新最前沿的教改信息，充分鼓舞同學寫嘗試日記，賜予同學成功的機會，增加同學信息，同時也將黌舍科學教育的閃光之處準時地予以宣揚、確定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學校試驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進同學全面進展地一個主陣地。為促進同學的全面進展，培育同學創新精神和實踐力量，我們還大力開展課外科技實踐活動，為同學搭建一個提高實踐操作力量的平臺。

1、利用試驗室樂觀組織輔導，參與科技創新大賽。

2、樂觀作好老師演示試驗和同學分組試驗，試驗結束之后撰寫肯定的心得，輔導同學撰寫科技小論文，至今已有數篇科學小論文獲獎。同時，我們學校還充分發揮科學老師的聰慧才智，樂觀拓展、開發其他科技活動，精彩的學校管理、精彩的學科成果、出眾的同學成果，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，信任我們的試驗室管理睬更上一個臺階，信任我們的試驗室的成效會發揮地更好。

工作中逐步提高了學校嘗試的辦理水和氣力量，以及嘗試室材料實現科學化、分類、分檔、檔案辦理，嘗試水和氣嘗試結果，更好地更全面地實施素養教育推動教育進展。按國家教委公布的教學大綱開齊開足嘗試教學課程，嘗試開出率達到100%，引導同學基本能親自完成各個嘗試，構成肯定嘗試技能，培育科學的實踐、嘗試、觀看力量。現將具體工作總結以下:

1、試驗室工作由校長及教育主任直接管理，試驗室設特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務、目標；

(1)嘗試員按時擬定自然教學方案，各班級自然教學工作須按方案進行嘗試教學，嘗試教學需填寫演示嘗試方案、分組嘗試方案、演示嘗試單、分組嘗試單等表格。

(2)在進行試驗教學前預備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預備，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

(3)在引導同學進行分組試驗時，要求同學預備好相關的試驗材料，以確保同學在試驗中有物可做，并指導同學觀看，爭論，得出相應的結論，完成試驗教學。

(4)指導同學進行分組試驗后，應指導同學完成試驗報告單(試驗記錄)，并仔細批閱，引導同學在試驗、觀看中養成科學的自然觀和相應的試驗力量。

(5)開學準時收取科學各班級、；期末按時收取、。

(6)在試驗教學、教研方面，以全體自然任課老師為組，進行相應的自然教學與試驗教學討論，不斷提高自然學科老師的教學與試驗力量。

3、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程當中留意材料的質量與數目應對相應要求。

4、嘗試室器材辦理嘗試室辦理職員除應辦理好材料收發、入檔工作外，還辦理好嘗試室的器材及日常工作。

(1)材料(嘗試器材)的每日發放和發出工作，并作好相應發放，發出記錄及損壞，修理等相應記錄。

(2)作好相關嘗試器材的申報，選購，申購等工作。

學校科學試驗室工作總結7

通過一年半的努力，科學工作中逐步提高了學校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，試驗水平和試驗效果，更好地更全面地實施素養教育推動教育進展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率達到90%以上，引導同學基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。

詳細工作措施

1、試驗室工作由校長及教育主任直接管理，試驗室設特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務，目標；

（1）試驗員必需擬定科學教學方案，各班級科學教學工作須按方案進行試驗教學，試驗教學需填寫試驗通知單，試驗報告單，同學需填寫分組試驗報告單，探究試驗報告單。

（2）在進行試驗教學前必需預備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預備，細心設計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

（3）在引導同學進行分組試驗時，應要求同學預備好相關的.試驗材料，以確保同學在試驗中有物可做，并指導同學觀看，爭論，得出相應的結論，完成試驗教學；

（4）指導同學進行分組試驗后，應指導同學完成試驗報告單（試驗記錄），并仔細批閱，引導同學在試驗、觀看中養成科學的自然觀和相應的試驗力量；

3、材料歸檔

按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；在材料歸檔的過程中留意材料的質量與數量應答相應要求。

4、試驗室器材管理

試驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好試驗室的器材及日常工作。

本學期我對試驗室的教學有了進一步的了解，但是在試驗課上還要留意對同學行為習慣的養成，試驗材料使用中有破損，以后要多留意。此外，還應當對試驗教學有進一步的討論，爭取明年完成一篇論文。

學校科學試驗室工作總結8

本學期在學校各級領導及科學老師的關懷、協作下，學校試驗室管理工作這一塊取得了一些成果。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為試驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了同學諸多方面的素養。現將本學期試驗室工作總結如下：

一、領導重視細心按排

1、本學期學校領導經過反復討論，打算讓有閱歷的老師擔當科學試驗課。

2、學校每學期都將科學教學和試驗室管理工作，納入學校的工作方案，樂觀參加科學教研活動。

3、領導肯花精力、財力，創建良好的試驗環境。領導親自參加科學室的規劃和建設。

4、建立有效的科學試驗管理機制，教育主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓試驗室的建設和更新，為科學試驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

用好試驗室是試驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學試驗教學與科技活動開展。

1、用好科學試驗室，發揮設備作用。我們要求上課老師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課后為科技愛好小組供應良好的活動環境，培育同學創新精神和實踐力量。演示試驗開出率達100％，分組試驗開出率達有力地促進了試驗教學的順當開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓老師和同學按制度去做。開學初期將同學分好組并固定下來，以小組為單位進行試驗教學。同學一進試驗室，有序做好桌上的物品擺放，仔細聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、試驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應當注意結果，為此，我們在學期末結合學校教育處工作支配對四至六班級的同學進行了試驗力量考核，結果大多數同學都能按要求完成一些基本的試驗。

三、加強管理，妥當保管

1、加強科學試驗室的檔案管理，指導同學正確使用試驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初仔細制定試驗教學方案，學期中準時仔細填寫各種試驗表冊凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作方案和總結分門別內裝訂歸檔。試驗器材的帳本有特地人記錄和保管。2、加強科學試驗室衛生環境管理，規定每周星期三下午最終一節課清掃整理試驗室，其余每節課后都進行簡潔清掃，保證室內清潔潔凈。

3、老師做好試驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學校試驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進同學全面進展地一個主陣地。為促進同學的.全面進展，培育同學創新精神和實踐力量，我們還大力開展課外科技實踐活動，為同學搭建一個提高實踐操作力量的平臺。收集同學手工制作及小創造、小創作等自制教具。在看到成果的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不準時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危急程度的熟悉還有空白，特殊是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清晰；總之，本學期試驗室為同學帶來很大的關心，它是學校的一個試驗基地，同學寵愛的地方，我們深感試驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。前湖完小

學校科學試驗室工作總結9

科學試驗室的工作照舊在以往的基礎上，連續以爭創先進試驗的標準來嚴格要求。試驗室能做好各項工作：準時做好試驗室的各項料備查等等。工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及需要改的設想，為將工作做的更好，特分如下五個方面來總結。

一、試驗教學開展狀況

1、一學期來，各班級都能根據試驗方案執行，上好開足試驗課，師和同學均能記好試驗記錄。同時，在試驗中，老師注意發揮同學的主能動性，讓同學參加探究，在此過程中培育同學的試驗力量和科學學習、試驗態度。經過努力，師生的試驗水平都有所提高。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合科學試驗教學全體同學貫徹落實素養教育，注意在試驗中培育同學的創新精神、實力量，培育了同學對科學的愛好愛好以及實事求是的科學態度。

二、試驗室活動

1、在期初，試驗室即制訂了全班級的試驗方案、周日程支配表，組織成立了科學備課組，在雙周星期四上午組織開展活動，對試驗教學目標、要求進行了詳盡的研討，使每個試驗老師的專業素養力量獲得提高。

2、試驗老師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉科學學問和小試驗等競賽來激發同學學科學、用科學的愛好和愛好。

三、用多樣化的評價手段，激發同學學習的主動性。

1、讓不同層次的同學都有體驗勝利機會。

2、針對課前學習預備總是不充分的狀況，我們實行了各種預防措：首先鼓舞每個同學預備一個便箋本，特地用來記錄預備任務。

3、以學習促進展，以溝通促提高。

“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學老師的教學指南，為強對新課標精神的領悟貫穿，利用每周例會進行課標學習，并把學習的.記錄整理成“科學隨筆”，作為日后進行教學設計時的重要的參考料使用。在活動中真實的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰性，同時加強了老師對培育同學動手力量的重視程度。

四、成果方面

1、一年來，科學老師科研興教意識較強，能通過平常每兩周一次課組活動和空余時間仔細學習科研理論方法，提高自身的理論水平。

2、本著勤儉節省的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用教學，小的修理則自己動手，為學校節省開支。

五、存在問題及改進措施

1、目前，試驗老師隊伍還不壯大，科研水平和教學力量還有待于一步提高。在平常的教育教學中要注意抓住各種機會提高自身的力量素養。

2、在試驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對同學科學素養的進步培育還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

3、總之我們信任，只要在教學實踐不斷查找科學的方法，全部難將不會永久是難題。

學校科學試驗室工作總結10

20xx年本年度是至關重要的一年，一年來，辦公室在老師的領導下，圍繞一個工作重心開展，即通過試驗室資質認定現場評審組的評審，通過辦文、辦事發揮了參謀助手和協調服務的作用。

一、辦文方面。

1、規范了文件資料的管理。

針對性地規范了文件方面的管理，對公司的文件，有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理，做到精確?????、快速。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中，還是消失了不足，尤其是文件掌握、記錄這兩個方面，緣由是用了人家的東西，但是沒有考慮到我公司的實際狀況，與我們的狀況不符，這個下次有待改進。

2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關、印制、登記、分發、歸檔程序，保證了各項匯報工作和安排工作有記載、有檔案，為公司今后的'進展奠定了原始檔案基礎。

3、完成了資料的保管、發放、借閱、登記工作。對公司全部技術資料重新進行了分類、編號整理，做到總名目全面，分名目具體，底清數明，查找便利，較好地為公司供應了服務。

二、辦事方面。

1、規范了會議制度，制訂了一般模式的例會制度，制訂了詳細的實施內容，會議做到了有記錄、有紀要，成為公司領導指導，支配工作任務，了解公司狀況的一個重要渠道。

2、依據領導支配，對一些工作抓了督促落實。

3、熱忱接待外來辦事人員，做到熱忱禮貌，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體系了我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來，明年涉及到是與客戶聯系，作為辦公室負責人應當完善公司的行政管理制度，使我們公司與同行間相比具有肯定的優勢。

4、幫助領導策劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路，同事參加了公司對外交往活動中的洽談工作。

5、通過調查討論，準時收集關系公司進展的各種信息，經過綜合分析，為領導供應精確?????有效的決策依據。

6、樂觀主動地為公司工作想方法、出辦法、提建議。

三、存在問題。

1、主動學習少，跟不上時代進展要求；

2、工作缺少程序，制度仍不健全；

3、工作主動出擊少，被動應付多，工作督促、協調功能發揮查；

4、與領導溝通的比較少。

總結過去，有得有失，展望將來，任重道遠，經過一年的努力，我們順當實現了試驗室資質認定現場評審，同時公司全面進入營業狀態，企業的框架已基本搭建完成，即將到來的20xx年將是興盛人肩負使命任重道遠，成果只能說明過去，勝利之路永無終點，我們肯定要努力、前進，為興盛輝煌絢爛的明天而奮斗。

學校科學試驗室工作總結11

在本學期，自然試驗室的工作照舊在以往的基礎上，連續以省試驗學校的標準來嚴格要求。本學期，試驗室能做好各項工作：能按試驗學校的要求規范存放各類儀器，并對試驗器材進行保養和修理；按要求來配備自然儀器，每學期都會增加必要的試驗用品；準時做好試驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了肯定的成果，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。

一、試驗教學開展狀況

1、本學期，各班級都能根據試驗方案執行，上好開足試驗課，老師和同學均能記好試驗記錄。同時，在試驗中，老師注意發揮同學的自主能動性，讓同學參加探究，在此過程中培育同學的`試驗力量和科學的學習、試驗態度。經過一學期的努力，師生的試驗水平都有所提高。據統計，本學期開足同學分組試驗課和老師演示試驗課，完成了方案任務。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然試驗教學向全體同學貫徹落實素養教育，注意在試驗中培育同學的創新精神、實踐力量，培育了同學對科學的愛好愛好以及實事求是的科學態度。

二、試驗室活動

1、在期初，試驗室即制訂了全班級的試驗方案、周日程支配表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對試驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個試驗老師的專業素養力量獲得了提高。

2、試驗老師充分利用現有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學學問和小試驗等競賽來激發同學學科學、用科學的愛好和愛好。

三、成果方面

1、本學期，自然老師科研興教意識較強，能通過平常每周一次備課組活動和空余時間仔細學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，試驗老師撰寫自然學科論文2篇，分獲市級二、三等獎。

2、本學期，試驗老師仔細輔導同學參與了金鑰匙科技學問競賽，同學們在競賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成果。

3、本著勤儉節省的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的修理則自己動手，為學校節省開支。

四、存在問題及改進措施

1、目前，試驗老師隊伍還不壯大，科研水平和教學力量還有待于進一步提高。在平常的教育教學中要注意抓住各種機會提高自身的力量和素養。

2、要與兄弟學校相互溝通學習，取長補短，以便更好地提高我校試驗教學質量，搞好試驗室工作。

3、在試驗教學中，老師的觀念還不夠開放，對同學科學素養的進一步培育還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

學校科學試驗室工作總結12

生物是一門以試驗為基礎的學科，開展好試驗教學是學好生物的前提條件。生物試驗具備培育同學觀看和動手力量的功能，更有培育同學動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后試驗教學順當有效開展，現將本學期生物試驗工作做如下總結：

一、學校的中心工作要進展，上臺階，管理工作是一個不行缺的重要環節。

試驗室的儀器較多，繁雜，看上去就要使人有一種既科學又舒適的感覺，因此在原有的管理上，除了將儀器進行分門別類分柜，分層放置，儀器貼有標簽外，另外，帳，柜，物三者全都，根據管理和試驗的性能，將儀器進一步規范化，這樣一來老師使用便利，效率較高。

二、做好儀器防銹，防塵，防潮等工作，儀器使用以后防銹工作不行少的。

特殊是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要仔細清理和擦試鏡頭和有關活動的部件，然后裝入箱內保存，定期進行檢查，發覺問題馬上實行措施。所保管的全部儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現象。

三、仔細做好儀器的修理工作。

每一學期結束前，肯定要將儀器進行全面清理和修理，為下學期做好充分預備工作。

四、優質服務，提高試驗效率。

優質服務是二線工作人員的職責，也是學校進展的基礎，所以在試驗管理工作中，首先要熟識教材，了解教材常規的試驗內容，把握分組試驗和演示試驗與老師任課的大致進度和時間，做好試驗的一切預備工作，在每一個試驗中，藥液的.配制、選材都將預先試驗，取其最佳的試驗效果，達到試驗的目的。

五、適應環境。

充實力氣隨著社會的需求、經濟建設、西部的開發、學校的工作也隨之在進展和變化、要適應環境的轉變、就要不斷地吸取、充實、進取。因此本期在完成任務的前提下、利用其余時間學習有關管理學問的文章并取得較好的成效。

六、按時打掃試驗室衛生，確保室內外的干凈。

七、做好試驗室的臺賬工作，分別有總賬，分類賬，易耗品賬冊等。

學校科學試驗室工作總結13

一年來我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學討論和常規管理，深化實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，連續深化“名師工程”，加強老師隊伍建設，調動全體老師、同學的樂觀性和高度熱忱，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下全都，團結協作，以仔細務實的工作作風，全面完成了年初制定的各項目標任務。

一、20xx年工作總結。

（一）加強領導班子建設，充分發揮新班子的主導作用。由于縣城區義務教育均衡進展方案的實施，本學期，領導班子進行了大調整，作為縣城規模較大的一所學校來說，由于缺欠“一校三區”這樣的管理模式閱歷，加上新校區的教育處、辦公室主任都是新提拔的，壓力是很大的。為了不斷提升學校管理層的管理業務水平，我校每每組織管理層去合肥、南京等地實地進行考察，學習一些好的閱歷和有用的管理方法。同時，學校依據“崗位練兵活動”方案的要求，特地訂購了教育理論類、老師專業成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本，讓學校的管理人員和教學人員利用課余時間，研讀專著，不斷提升管理本事和教育教學水平。

一年來，學校領導班子團結全都，制定出各項工作方案，規章制度做到有章可循，胸有定見。教育處能指導老師制定出切合本班實際的、行之有用的班級工作方案，并熱心關心、指導年輕老師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導的指導下，全校老師業務本事及教學熱心有所提升，教學風氣等方面受到上級的確定和好評。由于學校的整合，新校區的建立，各級領導對我校非常重視，先后接待了了省、市班班通驗收小組、標準化示范校觀摩團、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團等幾百余人。他們對我校新校區的建設賜予了高度評價和贊揚。

（二）重視隊伍建設，培育優秀師資。

師資力氣的豐富與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注意對老師隊伍的建設。首先加強班主任隊伍建設，班主任對同學健康成長起著導向作用，對學校決策的執行起著貫徹落實的作用，對家庭社會關系的調整起著橋梁紐帶的作業，工作的重要性不言而喻。本年度我校將會連續開展教育組長閱歷溝通會，并將班級工作總結等材料匯編成冊，人手一份，讓各位老師取長補短，相互學習。

其次是加強老師職業道德教育，開展老師政治業務學習，并利用連續教育培訓的契機，開展師德師風專題報告會。一年來經過學校領導的深化談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。第三組織老師參與各種培訓學校，本年度，我校已組織十余人次參與了數學，美術、書法、音樂、綜合等學科的“國培”方案，為新進的省考老師供應了難能珍貴的學習機會。同時，還派出xx、xx、xx、xx等老師參與校際間的教研教學溝通，得到了各兄弟學校的全都好評。再有以提升老師實施素養教育的本事和水平為重點，鼓舞老師自學，為老師供應各種學習機會，使青年老師快速成為教學骨干和學科帶頭人。

在老師管理上，學校把老師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，消退了一些不良現象。

（三）加強德育工作，建設文明校風。

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，特地制定了學校德育工作方案，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行各種教育。

3、充分利用紀念日對同學進行思想政治教育。

4、優秀班級評比制度中把同學德育作為評比的一項內容。

5、要討老師仔細上好品德社會課，強調老師應細致急躁做好差生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、流淌紅旗、實小好少年等德育教育。

7、開展同學社團活動，培育特長同學。本年度，我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團的基礎上，又新增了陶藝和足球兩個社團。為保證社團活動的質量，我們特地在校外約請了專業人士對社團同學進行指導，同時，對各社團中表現優秀的同學，學校還推舉他們參與各類的校外溝通活動。

8、改版《師苑娃娃報》，由于兩個校區的整合，同學人數大增，為了提升同學投稿的樂觀性，增加報紙的掃瞄性，三個校區實行各種不同的方式，對投稿質量進行審核和把關，切實做到把好質量關。同時為了更好的促進和同學家長之間的溝通，特地增設了家校聯系欄，刊登家長的育兒經。此欄的增設，得到了家長的大力支持和好評。

（四）狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規，提升教學質量，培育同學學習愛好。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、樂觀開展各科教研活動。全年開展50余節教研課堂，全體老師參加聽課和研討溝通，并就教學中的問題探究出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、依據縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求，樂觀開展校內崗位練兵活動，“曬課”40余節。同時為舒城師范五年制大專班畢業生細心支配了各科目觀摩課40余節。

3、教學常規是老師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順當實施課程改革、提升教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨便增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育處。

（2）做好學籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時根據縣教育局文件精神，秋學期進行小班化教學，每一個班同學不超過50人，為同學的健康成長供應了良好的學習環境。

（3）進一步規范和強化教學常規檢查工作。本學年，教育處每月底進行一次教學常規檢查。不同班級，不同科目有不同要求，每次檢查前教育處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教育處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優秀，指出不足，面對面提出整改看法，真正做到服務于廣闊師生。

（4）以“同學”為中心點，規范學習行為著力抓好同學的“規范”教育。從同學的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。

（5）樂觀開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀競賽，寫字競賽，作文競賽，講故事競賽，書畫競賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競賽活動，培育了一批具有肯定特長的同學，為以后參與高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）加強畢業班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業班呈現出來。自上學期以來，學校提升對畢業班科任的要求，同時又賜予支持鼓舞。加強同學的基礎學問的把握、加強畢業班的思想教育、召開畢業班同學座談會、加強畢業班的畢業模擬考核等以提升畢業班成果。

（五）加強家訪和平安管理工作。

為進一步加強學校與家庭的聯系，和諧學校與家庭的教育步調，統一學校與家庭教育對同學的要求，共同做好同學的教育工作，促進同學德智體美全面進展；為加強學校管理，增加師生的平安意識，確保同學的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

1、學校期初發放告家長書，就同學要留意的學習、平安等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯系，增加了學校的教育合力。

2、各班做好同學名冊的登記和上報工作，做到同學上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的.重要環節，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪、個人與群體老師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發覺同學學習成果有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學心情等狀況的，準時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯系。

4、加強對同學的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對同學進行教育，結合社會平安事故和當地的平安大事，教育同學以防范為主，做到平安第一，構建平安無事故的和諧校內。

二、取得的成果。

一分耕耘，一分收獲！一年來，在上級領導的關懷下，經過全體實小人的共同努力，我校各項工作取得了顯著成果：在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中，我校獲得女子團體亞軍、男子團體第六名，xx獲得女子單打冠軍，常前紅獲得女子單打第六名，xx獲得校級領導單打第四名的好成果；在舒城縣第三屆中學校生“卡拉ok”演唱競賽初賽中，xx和xx分獲高班級組和低班級組的第一名；xx和xx分獲低班級組的其次名和第七名，xx獲得高班級組第五名；在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團體其次名；被中國關工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學校”，被安徽省關工委授予“全省少幼兒素養教育先進單位”，劉強被評為全國普法教育先進個人，周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優秀輔導員”稱號；在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中，汪雨晗獲得縣一等獎等。

三、存在問題。

回憶一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規管理，促進了老師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。

1、同學校外學習氣氛差，家長對子女管理不到位。

2、老師隊伍中，個別老師自主學習樂觀性不高，科研意識不夠，在創新教育討論方面有畏難心情。

3、師生比例較大，老師負擔重，影響教學質量。回首過去，成果有所提升，面對將來，倍感壓力很大，我們信任，在上級領導的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信念，理清思緒，突出重點，勤奮工作，講究實效，為我校的明天努力譜寫教育新篇！

四、20xx年工作方案。

20xx年，我校將在市、縣教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，連續全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊圍繞縣教育局工作思緒和我校工作實際，堅持以人為本，民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，遵循教育教學規律，規范辦學行為，加強學校各項工作的管理力度，堅持以教學為中心，進一步創新內涵進展舉措，連續加強特色校建設，努力提升學校辦學特色，促進學校優質、可持續進展。

（一）工作目標。

1、連續推動學校標準化建設。

2、創新德育工作，促進同學全面進展。

3、深化課堂改革，提升教育教學質量。

本年度學校將連續以打造高效課堂為抓手，構建學習型校內；要組織老師開展學習競賽活動，引導他們掃瞄如何打造高效課堂方面的文章，了解教改動態，做好讀書筆記，在思索與教學實踐中不斷地消化汲取，提升專業素養；要連續抓好教學基本功的訓練工作，開展各種形式的教學競賽活動，進一步促進師能、師藝的不斷提升；要定期開展各類專題培訓活動，特殊要在高效課堂教學理論培訓、現代教育技術的培訓上下功夫，保證老師緊跟教育教改進展步伐，適應教育改革需要。

4、齊抓共管，創建平安和諧校內。

本年度學校將利用班會、團隊活動、活動課等途徑，對同學連續開展平安預防教育，使同學接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運動損害等平安學問和技能教育。學校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、平安學問講座和考試等形式，開展豐富多彩的平安教育。

5、連續開展特色教育，打造特色學校。

（二）詳細措施。

1、推動學校精致化管理，營建濃郁的校風、教風和學風。

2、加高校校建設力度，完善學校辦學條件。

3、加強老師隊伍建設，提升老師整體素養。

4、規范辦學行為，提升教學質量。

5、加強平安教育，營建和諧校內。

學校科學試驗室工作總結14

“三人行，必有我師焉。”擅長從不同學科老師身上吸取他們的特長，能更快的促使我的成長。我信任，通過自己的不斷努力，我肯定能在以后的教學中取得更多成果。時間荏苒，時間已經指向了20xx年，回憶本學期工作，有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的。現總結如下：

一、加強理論學習，不斷更新教育教學觀念。

1、連續努力學習《科學課程標準》，使自己能正確理解并在日常教學中樂觀貫徹新課程理念，以學論教。

2、樂觀參與學校組織的各種教研活動，樂觀仔細地聽課，客氣向其他老師學習，遇到教學上的一些困惑能準時與其他老師溝通學習，博采眾長，補己之短，不斷提升教學水平。

3、注意利用各種反饋信息，每每對自己的教學行為進行分析與反思，仔細進行教后小結，使自己的課堂教學在實踐與總結中不斷進步和提升。

二、做好課堂教學常規工作。

1、每節課前做好充分預備：

（1）仔細鉆研教材和教參，對教材的基本思想，基本概念以致課本上的每句話都弄清晰，以便了解教材的結構，重點與難點，自如地把握學問的規律，適當補充教學資料，更好地調動同學學習的樂觀性。

（2）了解同學原有的學問技能水平，他們的愛好，需要，方法，習慣，學習新學問也許會有哪些困難，充分考慮自己的教法和同學的學法，思索如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材，如何支配每節課的活動等。

（3）細心預備試驗。

2、確保課堂教學在課堂教學中盡量建立同學的主體地位，注意同學的自主探究和學習，培育同學的主體意識；雖然平常備課，作業，預備上課及特長課的試驗等工作量特殊大，但依舊盡自己最大努力，認仔細真備好，上好每一節課。

（1）把同學學習愛好的培育，學習欲望的激發，當作課堂教學的首要任務來抓。

愛好是最好的老師，學校生的奇怪???心比較強，但這種奇怪???心有時只是停留在好玩，新穎的表面層次上，我們要促使同學把平常的奇怪???心進展成為"科學的奇怪???心"，擴高校生愛好的范圍，引導同學發覺平常不留意的現象，從而產生探究，討論的欲望，準時地把同學的愛好和留意力吸引到教學中去，調動同學自主學習，切身體驗和自行探究，思索的樂觀性，讓同學產生一種發自內心的動力，有利于同學學習習慣和品質的培育。

（2）把培育同學的基本學問，技能和情感，作為課堂教學的重要任務來抓。

在教學中面對全體同學，關注每一個同學的進步與成長，由于同學之間的智力差異和學習基礎不同，同學對科學學問的把握本事也不同，從期中考試的答題狀況可看出，同學沒能精確?????地理解和把握科學基礎學問和技能，所以重視和加強基礎學問和基本技能的學習仍舊特別重要。應針對同學實際狀況因材施教，在抓好基礎學問即科學課本學問，同學們共同提升的前提下，對不同程度的同學做出不同的要求，對那些反應較快，本事較強而留意力不夠集中的同學，多留意培育他們的觀看本事；對那些反應較慢，本事較弱的同學，更多地培育他們的思維本事和實踐本事，使大家充分發揮自身的共性，施展各自的制造才能。試驗教學中要抓好試驗基本技能，，盡量制造機會讓同學動手試驗，通過試驗進行觀看和討論，明的確驗的目的要求，真正了解每一個試驗涉及的科學原理，切實提升同學的試驗本事。

三、樂觀參與各種科技競賽活動。

科技活動是展現孩子課外科技技能的最好平臺，本學期我樂觀組織同學參與各級各類的科技活動競賽。其中在成都市其次十九屆青少年電子作品制作競賽中獲得機械模型集體二等獎。在成都市其次十五屆英特爾杯青少年科技創新競賽中獲得市級嘉獎的有二十多人次。

經過一學期的耕耘，同學在科學素養上有了很大的提升。同學在期末考試測試中有了很大的進步。當然面對將來，自己還有許多的總做要做，比如在下學期如何提升同學的科技動手本事以及怎樣提升對科學課外學問這方面感愛好的同學的水平。學校科學因此培育同學科學素養為宗旨，樂觀提倡讓同學切身經受以及探究為主的學習活動，培育同學的奇怪???心和求知欲，進展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略。從同學的生活實際動身，從社會的需要動身，充分依據同學的身心進展規律，追求科學性、有用性、教育性等多方面的統一，促進同學的進展。下面，談一談我在科學教學中的幾點熟悉和領悟：

1、充分利用教材，組織同學在課內探究。

教材中的每一課幾乎都有觀看、實踐、爭論部分。因此，老師要給同學供應親自參加活動的機會。在活動中，年幼的兒童需要老師進行更具體地說明和指導，但隨著年齡和閱歷的增長，老師要有意識地放手讓同學自己去從事包括活動的設計、執行、溝通和評價的全進程，在這一進程中，老師漸漸地由說