2014江蘇生物考卷解析一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.下列關于細胞膜結構的描述，正確的是（）A.細胞膜具有流動性，但無選擇透過性B.細胞膜主要由蛋白質和脂質組成，蛋白質可鑲嵌、貫穿、覆蓋在磷脂雙分子層表面C.細胞膜上的糖蛋白具有識別、保護、潤滑等功能D.細胞膜上的磷脂分子具有選擇性，可控制物質進出細胞2.關于酶的描述，錯誤的是（）A.酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物B.酶在高溫、過酸、過堿條件下會失去活性C.酶的作用具有專一性，一種酶只能催化一種化學反應D.加酶洗衣粉的洗滌效果與溫度、pH和水量無關3.下列關于孟德爾遺傳實驗的描述，正確的是（）A.孟德爾選用了一對相對性狀進行雜交實驗B.孟德爾通過測交實驗驗證了基因的分離定律C.孟德爾認為，生物的性狀是由細胞中的基因控制的D.孟德爾提出的遺傳定律適用于所有生物4.下列關于生態系統的描述，錯誤的是（）A.生態系統的組成成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者B.生態系統的功能包括物質循環、能量流動和信息傳遞C.生態系統中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減D.生態系統的穩定性與生物多樣性呈負相關5.關于植物激素的描述，正確的是（）A.生長素具有促進植物生長的作用，其作用表現為兩重性B.赤霉素具有促進細胞伸長、解除種子休眠的作用C.細胞分裂素具有促進細胞分裂、延緩葉片衰老的作用D.脫落酸具有促進葉片脫落、抑制細胞分裂的作用二、多項選擇題（每題3分，共30分）6.下列關于細胞呼吸的描述，正確的是（）A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同B.有氧呼吸的第二階段產生CO2C.無氧呼吸的產物可以是酒精和二氧化碳D.人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸7.關于蛋白質合成的描述，正確的是（）A.轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程B.翻譯是在核糖體上以mRNA為模板合成蛋白質的過程C.遺傳密碼具有通用性，一種生物的mRNA可以被另一種生物的核糖體翻譯D.tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補配對8.下列關于生物進化的描述，正確的是（）A.現代生物進化理論的基本內容是自然選擇學說B.突變和基因重組為生物進化提供原材料C.隔離是物種形成的必要條件D.共同進化導致生物多樣性的形成9.關于動物行為的描述，正確的是（）A.先天性行為是由遺傳物質決定的本能行為B.學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用形成的行為C.社會行為的動物群體內往往形成等級次序D.鳥類的遷徙是一種節律行為10.關于生物技術的描述，正確的是（）A.植物組織培養技術可以用于植物繁殖和遺傳育種B.轉基因技術可以用于生產轉基因生物和生物制品C.克隆技術可以用于繁殖優良品種和保存瀕危物種D.生態工程旨在實現生態系統的可持續發展三、簡答題（每題10分，共30分）11.簡述細胞有絲分裂的過程及其意義。12.請舉例說明生物體內信息傳遞的方式及其作用。13.簡述現代生物進化理論的基本內容。四、綜合分析題（共20分）材料一：某植物的非糯性種子（A）與糯性種子（a）的遺傳遵循基因的分離定律。（1）若非糯性種子與糯性種子雜交，F1代表現出的種子類型是。（2）F1代種子自交，F2代種子類型的比例是。材料二：某種植物的花色遺傳受兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律。紅花（A_B_）與白花（aabb）雜交，F1代均為紫花。F1代自交，F2代中一、單項選擇題答案：1.B2.D3.B4.D5.B二、多項選擇題答案：6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、簡答題答案：11.有絲分裂過程：間期（DNA復制和蛋白質合成）、前期（核膜、核仁消失，出現紡錘絲）、中期（染色體整齊排列在赤道板）、后期（姐妹染色單體分離，移向細胞兩極）、末期（核膜、核仁重建，紡錘絲消失）。意義：保證遺傳信息的穩定傳遞。12.信息傳遞方式：物理信息（如光、聲、溫度）、化學信息（如激素、神經遞質）、行為信息（如動物求偶行為）。作用：生物體生命活動的正常進行、生物種群的繁衍、生態系統的穩定。13.現代生物進化理論基本內容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的定向改變；突變和基因重組產生生物進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致物種形成。四、綜合分析題答案：14.（1）非糯性種子（2）非糯性種子：糯性種子=3：11.細胞結構與功能：細胞膜結構、酶的特性、細胞呼吸、有絲分裂。2.遺傳與變異：孟德爾遺傳實驗、基因的分離定律、基因的自由組合定律、蛋白質合成。3.生物進化：現代生物進化理論、共同進化、物種形成。4.生態學：生態系統組成、功能、穩定性、生物多樣性。5.植物激素：生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸。6.動物行為：先天性行為、學習行為、社會行為、節律行為。7.生物技術：植物組織培養、轉基因技術、克隆技術、生態工程。各題型知識點詳解及示例：1.單項選擇題：考察學生對生物學基本概念、原理的理解。如酶的特性、細胞膜結構等。示例：細胞膜主要由蛋白質和脂質組成，蛋白質可鑲嵌、貫穿、覆蓋在磷脂雙分子層表面。2.多項選擇題：考察學生對生物學知識的綜合應用能力。如細胞呼吸、生物進化等。示例：有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同，產物可以是酒精和二氧化碳。3.簡答題：考察學生對生物學重要理論的理解和表達能力。如有絲分裂過程、生物進化理論等。