7/8《西亞—世界的石油寶庫》教案【課型】新授課【課標要求】●在地圖上找出西亞的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區地理位置的特點。●運用地圖和其他資料，指出西亞對當地或世界經濟發展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產、出口等情況。●運用資料描述西亞的自然環境以及其成為世界熱點地區有哪方面的原因。【教學目標】1．運用地圖說明西亞是“三洲五海之地”，在地圖上找到西亞主要國家及首都。2．運用地圖和其他資料，指出西亞石油的分布、出口情況及其在世界上所占有的地位。3．運用資料描述西亞富有地理特色的文化習俗，如人種、語言、宗教等。4．關注西亞的熱點問題，領悟民族團結、維護世界和平的重要性。【教學模式】學案導學。【教學方法】讀圖分析法、問題導學法、小組討論法。【教具準備】多媒體課件、學生課前收集的關于西亞的新聞資料。【教學過程】教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課課前播放視頻：今日西亞之千年爭端提問：通過看視頻，你了解到有關西亞的哪些方面？學生看視頻，從視聽兩方面了解西亞。游戲：“擊鼓傳花”報新聞學生集中精力，看花落誰家，然后根據課前收集的關于西亞的新聞，進行提煉后，用簡短的語言按照游戲規則進行播報。通過視頻，讓學生感悟西亞的“火藥味”十足。關注西亞的熱點問題，領悟民族團結、維護世界和平的重要性。承轉通過剛才的游戲，可以看出同學們課前都非常認真地進行了“搜索西亞”的活動。西亞這個沖突不斷、戰火連綿的地區，到底在哪里呢？學案導學教師要求學生以《地理助學》上“學習過程”欄目為依據，先自主學習，并對學生提出學習要求。（1）在書上標注知識點；（2）完成助學上“學習過程”；（3）標記疑難問題。學生按照教師要求自學教材，在學習的過程中要求做到：（1）自己認為重要的知識在課本上標出；（2）完成助學上“學習過程”欄目；（3）對自己不能解決的問題做標記，以待解決。培養和鍛煉學生的預習和自學能力。重難點突破一、三洲五海之地展示圖片：西亞在世界的位置圖學生看圖，從感官上獲悉西亞在世界的位置。提問：如何描述西亞的地理位置呢？提問1：說說西亞的范圍如何？提問2：有人說，西亞的范圍相當于西亞，這樣說對嗎？點撥：西亞的阿富汗不在西亞。（在圖上指出）展示圖片：亞洲分區圖學生讀圖，小組討論，達成共識。緯度位置：北回歸線穿過西亞中部偏南，主要位于熱帶。海陸位置：西亞地處亞、歐、非三洲交界地帶，臨印度洋和地中海。西亞，又稱西亞地區，通常包括亞洲西南部和非洲東北部，還有歐洲的一小部分，即西亞地跨亞歐非三大洲。學生對照讀圖，明確西亞和西亞范圍是有差別的，所以這種說法不對。學生看圖，明確阿富汗的位置。運用學過的描述區域地理位置的方法，明確西亞的位置。引導學生養成認真讀圖的良好習慣。2．找出地中海、黑海、里海、阿拉伯海、波斯灣和紅海。提問：這五個海中有一個是“魚目混珠”，它是哪一個？點撥：西亞地處三洲五海之地，是東西方交通要道。2．在圖上找到“五海一灣”并標出。里海，它不是真正的海，是世界最大的湖。通過資料補充，感悟西亞地理位置的重要性。資料補充：古代，世界上有一個最長的商路——絲綢之路，從我國通過西亞到達歐洲。我國的四大發明傳入歐洲，歐洲的思想文化、宗教傳入東方都要經過西亞。現在，許多重要的海上運輸線和國際航空線經過這里。西亞就成了東西方交通的要道，凡交通要道，自古就是兵家必爭之地。3．找出土耳其海峽、霍爾木茲海峽和蘇伊士運河，說出它們所溝通的海洋。4．找出沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、土耳其、埃及等國家及其首都。提問：本區哪些國家地跨兩大洲？追問：如何精確描述西亞的范圍？請試著用等式表示出來。3．土耳其海峽溝通了地中海和黑海；霍爾木茲海峽溝通了波斯灣和阿拉伯海；蘇伊士運河溝通了地中海和紅海。4．沙特阿拉伯（利雅得）、伊朗（德黑蘭）、伊拉克（巴格達）、土耳其（安卡拉）、埃及（開羅）。土耳其地跨亞歐兩洲；埃及地跨亞非兩洲。學生討論后，一名同學到黑板上寫出：西亞=西亞－阿富汗＋埃及＋土耳其的歐洲部分學生讀圖完成活動。培養學生閱讀地圖的良好習慣。訓練學生的讀圖和書寫能力。承轉提到西亞就不能不提到石油，為什么說西亞是世界的石油寶庫呢？二、世界“油庫”設置問題導學：1．知道石油有什么用途嗎？追問：生活中哪些物品的生產原料是石油？2．讀下圖，西亞石油在世界上的地位如何？展示圖片如下：學生讀書讀圖自主學習。1．是重要的工業原料和能源，被稱為“工業的血液”。生活中的塑料制品，如塑料杯子，塑料涼鞋，塑料水壺，塑料雨衣，塑料薄膜，以及塑料燈頭、開關、電話外殼等等。2．西亞是世界上石油儲量最大、產量最高和輸出量最多的地區。了解石油用途，理解本區石油資源為什么對世界經濟發展影響較大。世界主要產油國石油儲量西亞五國石油儲量占世界總儲量的比重引導學生分析：（1）世界石油儲量前十位的國家中，前五位的國家都位于波斯灣沿岸。（2）西亞五國石油儲量占世界總儲量的比重是64％，超過一半。3．讀圖7-2-3，先讀石油的圖例，說出石油主要分布在哪？4．西亞的主要產油國有哪些？5．西亞石油的特點是什么？點撥記憶方法：大錢（淺）多好。6．石油主要輸往哪些國家和地區？點撥：本區產油國本國工業不發達，人口稀少，所以所需石油很少，絕大部分供出口。指導學生完成課本第29頁活動提問：同樣是到達歐洲西部，為什么主要繞道非洲南端好望角？提示：從波斯灣運輸石油到英國倫敦，經蘇伊士運河可比繞道好望角縮短7300千米，時間縮短半個月。3．西亞的石油主要分布在波斯灣及其沿岸國家4．主要石油生產國有沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯聯合酋長國等。5．西亞的油田，一般具有儲量大、埋藏淺、出油多、油質好等特點。學生記憶。6．本區石油消費量不大，生產的石油絕大部分通過海運銷往西歐、美國、東亞等地。學生讀書、讀圖填寫表格。個別學生會給出答案：因為蘇伊士運河是人工河，深度和寬度都有限，載重量25萬噸以上的貨輪無法通航，必須繞道非洲南端好望角。議一議：蘇伊士運河在溝通東西方聯系方面的重要作用。學生根據教師提示，小組討論。蘇伊士運河的建成，大大縮短了從亞洲各港口到歐洲的航程。依據導學問題，讀書讀圖自主學習，培養學生獨自分析、解決問題的能力。激發學生興趣，幫助學生記憶。對地圖信息進行有效的提取和充分的挖掘。深化學生對西亞重要地理位置的認識。承轉大量的石油出口給本區國家帶來豐厚的利潤，很多國家的人均收入都居世界前列。但是石油資源并不是取之不盡，用之不竭的。展示西亞地形圖、亞洲氣候分布圖任務：讀本區氣候圖和地形圖，討論以下問題：1．如果本區沒有石油，請從地形和氣候兩方面分析本區發展經濟的條件如何？2．石油資源不可再生。石油資源枯竭后，西亞各國的經濟出路又在哪里？學生對照兩幅圖，比較分析后回答：1．地形以高原、山地為主，氣候以熱帶沙漠氣候為主，干旱缺水，所以本區以灌溉農業和牧業為主，經濟貧窮落后。學生小組討論，暢所欲言：2．（1）采取措施加快經濟轉型，否則，人民的生活質量將一落千丈。（2）開展沙漠特色旅游；（3）熱帶地區，太陽能豐富，可以收集、儲存和出售太陽能。……引導學生關注人類發展與資源環境的相互關系，初步形成可持續發展觀念。訓練學生的發散思維。承轉在課堂開始時“擊鼓傳花”播報新聞活動中，得到西亞國家國旗的同學會發現不少國旗上有月亮，這是為什么呢？——新月是伊斯蘭教的標志。在沙漠熱帶地方，對月亮非常崇拜，清真寺用新月裝飾。很多國家的國旗（國徽）上有新月。三、宗教與文化習俗導學提綱：1．西亞主要是什么民族？屬于什么人種？2．本區是哪三大宗教的發源地？本區居民主要信仰什么宗教？3．讀課本第30頁圖文資料，了解西亞文化習俗的差異。1．西亞主要是阿拉伯人，屬于白色人種。2．本區是伊斯蘭教、基督教和猶太教的發源地。本區居民主要信仰伊斯蘭教。3．讀課本第30頁圖文資料，了解西亞文化習俗的差異。讓學生了解西亞的文化習俗，并學會尊重不同宗教的文化習俗。課堂小結每人以“我所認識的西亞”為題目，寫一篇小短文，對本課的學習做一個總結。知識建構世界的熱點地區——世界的熱點地區——西亞三洲五海之地世界“油庫”位置、范圍分布、特點宗教與文化【當堂達標】1．西亞，又稱，通常包括亞洲部和非洲部。西亞地處、、三洲交界地帶，位于阿拉伯海、、地中海、和（內陸湖）五海之間，被稱為“之地”。自古以來，這里就是東西方交通的要道。2．西亞的石油主要分布在