道德與法治（人教版）七年級下冊第一單元青春時光第三課青春的證明青春飛揚導入新課

處于青春期的我們，是否真正讀懂了青春？

有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……

小組討論：如何理解“青春是那么的美好”、“這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無二的記憶”、“最閃亮的日子”？探究新知板塊一：成長的渴望

你聽說過這本書嗎？

合作與探究：（1）你知道嗎，之所以說青春萬歲是因為青春的詞典里有哪些詞匯，這些詞匯又對我們會產生怎樣的作用？（2）青春的我們，擁有著哪些成長的渴望？

青春的我們，擁有哪些成長的渴望？（1）我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”小組討論：青春的我們，真的可以“指點江山，激揚文字”？有人說，想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。對此你怎么看？少年時就立志編一本優秀的史書12歲尋求真理改良祖國的愿望12歲“為中華崛起而讀書”9歲萌發尋求正義、平等的思想

雷軍18歲時的夢想：創造與眾不同的人生，創辦世界一流的公司。“我在40歲的時候，沒有忘記我18歲的夢想，我去試了。雖然我知道今天的小米說成功為時過早，談擊敗蘋果為時過早，但是夢想總是要有的，萬一實現了呢？”

青春的我們擁有無盡的遐想，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人形成不同的理想，規劃青春路徑，青春的探索不會停止。

青春的我們，擁有哪些成長的渴望？（1）我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”（2）

小說以高昂的革命樂觀主義精神向讀者展示了20世紀50年代初期北京女七中高三女生熱情洋溢的青春生活，刻畫了一批成長于新舊交替時代的青年人特有的精神風貌：她們有理想，有熱情，對生活積極樂觀，“用青春的金線”和“幸福的纓珞”編織屬于她們的日子。小說采用了色調鮮明的對比襯托手法，表現了不同社會制度下人物的命運，歌頌了青春的力量。主席寄語人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。板塊一：飛翔的力量

站在青春的起點，我們懷揣夢想，思考該如何擁有飛翔的力量！如果你是一只雄鷹，你認為擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？飛翔的力量激情自信自尊自強規則寬容勇敢努力規則友善勤奮……合作與探究：司馬遷：少年時就立志編一本優秀的史書；孫中山：12歲尋求真理改良祖國的愿望；周恩來：12歲“為中華崛起而讀書”；曼德拉：9歲萌發尋求正義、平等的思想。青春的他們提出了這樣的夢想，是否體現了自信的品質？1999年，“我們所有的競爭對手不在中國，而在美國硅谷。我們要把阿里巴巴定位為國際站點，不要做成國內站點。我希望阿里巴巴在2002年能夠成為上市公司。”這些超前的概念，在當時那個空蕩蕩的毛坯房中響起時，有種天方夜譚的違和感。如今看來，卻是播下夢想種子的開端。

你是否有過這樣的困惑？

你的身邊是否有這樣的場景？猜猜他們的內心感受。周圍的人對他們又會有怎樣的評價？

自信者的風采

里皮賽后炮轟國腳：球員場上感到害怕！沒有斗志，也沒有欲望。對比中國男足與女足的區別，你是否感悟到了自信的意義？

飛翔的力量：（1）自信自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。（自信的意義）

下列人物的事跡，還體現了怎樣的優秀品質？

我是楊光，我看不見這美麗的世界，但我會用美妙的歌聲打動這世界!

我是潘長江，我很矮，但我具有喜劇天賦，愛唱歌，會演戲，把快樂帶給千家萬戶。我叫霍金，我無法挪動半步，但我的思維超越太空！我來分享：圖片給了我們怎樣的震撼？

飛翔的力量：（2）自強自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。自強，讓青春奮進的步伐永不停息。

結合圖片，你能否總結出自強的內容和具體要求？自強的具體內容和具體要求？不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。（內容）自強要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。（要求）中國女足贏了！這是2022年2月3日晚上刷爆朋友圈、微博和抖音短視頻的大好消息。北京時間2月3日晚22:00，中國女足苦戰120分鐘，2:2逼平了日本女足，最后在點球大戰上4:3淘汰了對手，時隔14年再次殺進亞洲杯決賽。這是一場蕩氣回腸的比賽，中國女足兩度落后，但又兩度頑強地扳平了比分！！！以下同學的行為是否自強，為什么？甲同學面對學習中的困難非常冷靜，反思自己的不足，努力想辦法克服困難。乙同學從小成績優秀，父母離婚后，他無心學習，學會了抽煙喝酒，出入迪廳。大學生丙克服家庭貧寒的困難邊打工邊求學。丁同學整日沉醉于網絡游戲中，上課睡覺，作業也不完成。

我來總結：如何做到自信？（1）相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，體驗成功帶來的自信；（2）自強可以讓我們更自信，克服惰性、抵制不良誘惑，戰勝自我。合作探究：結合教材知識，你認為自強與自信有著怎樣的關系？知識匯總：青春飛翔的力量有哪些？（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。（2）自強可以讓我們更自信。自強讓青春奮進的步伐永不停息。（3）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。1【2021?海南】習近平總書記勉勵廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。這要求我們（）A．勇擔責任，筑夢青春 B．甘于平凡，珍惜青春C．盡情享樂，不負青春 D．特立獨行，放飛青春課堂練習A2【2021?貴州】下列名言警句中能夠體現自強精神的是（）①天行健，君子以自強不息②羞惡之心，義之端也③人有恥，則能有所不為④勝人者有力，自勝者強A．①② B．③④ C．①④ D．②③C3【2021?云南】云南西疇人民不悲觀、不埋怨、不放棄，用熱血汗水與石漠抗爭，挺起脊梁向貧困宣戰，孕育形成了“苦熬不如苦干，等不是辦法、干才有希望”的“西疇精神”。新時代“西疇精神”給青少年的啟示是（）①要做到自強不息，開拓進取②做更好的自己，不斷激發自己的潛能③在學習生活中，要相信自己，勇敢嘗試④自強的人一定能獲得成功A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④B4習近平總書記指出，我們都是追夢人，在前進的道路上努力奔跑。夢在前方，路在腳下。自勝者強，自強者勝。我們的黨、我們的國家、我們的人民在奮斗中收獲了更多自信和勇氣，更加堅定、更加昂揚地走在實現“兩個一百年”奮斗目標的廣闊道路上!只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。學習習近平總書記的話語，談談我們如何走過青春之路？參考答案：①青春時期，我們要形成不同理想，規劃青