會計制表視頻教學課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能夠理解并掌握會計制表的基本概念，包括資產負債表、利潤表和現金流量表的構成要素。

2.學生能夠識別并運用會計制表中的各項數據，如金額、日期、賬戶等。

3.學生能夠掌握會計制表的基本原則和規范，如會計等式、借貸記賬法等。

技能目標：

1.學生能夠運用會計軟件或手工方式進行會計制表，準確地填寫各類會計報表。

2.學生能夠分析會計數據，從報表中發現問題，并提出改進建議。

3.學生能夠通過實際操作，提高會計制表的效率和準確性。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對會計制表的興趣，激發他們主動學習的熱情。

2.培養學生嚴謹、細致的工作態度，使他們認識到會計制表在企業經營中的重要性。

3.培養學生具備良好的職業道德，遵循會計制表的法律法規，做到誠實守信。

本課程針對高年級會計專業學生，結合課程性質、學生特點和教學要求，明確以上課程目標。通過本課程的學習，學生將能夠具備扎實的會計制表知識，熟練的技能操作，以及正確的情感態度價值觀，為今后從事會計工作打下堅實基礎。后續教學設計和評估將圍繞這些具體學習成果展開。

二、教學內容

本課程依據課程目標，結合教材內容，科學系統地組織以下教學內容：

1.會計制表基本概念：講解資產負債表、利潤表、現金流量表等主要會計報表的構成要素及其作用。

2.會計制表基本原則：闡述會計等式、借貸記賬法等基本原理，為學生制表操作提供理論依據。

3.會計制表操作方法：介紹手工制表和會計軟件制表的操作步驟，強調注意事項和操作技巧。

4.會計數據分析和解讀：教授學生如何分析會計報表，識別財務風險，提出改進措施。

5.會計制表在實際工作中的應用：結合實際案例，讓學生了解會計制表在企業運營中的重要作用。

教學內容安排如下：

第一周：會計制表基本概念及構成要素

第二周：會計制表基本原則和記賬方法

第三周：手工會計制表操作方法

第四周：會計軟件制表操作方法

第五周：會計數據分析和解讀

第六周：會計制表在實際工作中的應用案例分析

本教學內容以教材為基礎，緊密結合實際工作需求，旨在幫助學生系統地掌握會計制表的知識和技能。

三、教學方法

本課程根據教學內容和目標，采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：通過系統講解會計制表的基本概念、原則和方法，為學生提供扎實的理論知識基礎。講授過程中注重條理清晰、深入淺出，結合實際案例，增強學生的理解和記憶。

2.討論法：針對會計制表中的重點和難點問題，組織學生進行小組討論，鼓勵他們發表見解，培養學生獨立思考和團隊協作能力。

3.案例分析法：選擇具有代表性的會計制表案例，引導學生分析、解讀案例，從中提煉出會計制表的操作技巧和注意事項，提高學生分析問題和解決問題的能力。

4.實驗法：設置會計制表實驗課程，讓學生在實驗室或計算機教室進行手工制表和會計軟件操作，使學生在實踐中掌握會計制表的技能，提高動手能力。

5.情景模擬法：模擬實際工作場景，讓學生扮演不同角色，進行會計制表操作，培養學生應對實際工作中問題的能力。

6.互動式教學法：在課堂上，教師與學生互動提問、解答，引導學生主動參與教學過程，提高課堂氛圍和教學效果。

7.自主學習法：鼓勵學生在課后進行自主學習，通過查閱資料、完成作業等方式，鞏固所學知識，提高自學能力。

具體教學方法安排如下：

第一周：講授法+案例分析

第二周：講授法+討論法

第三周：實驗法+情景模擬法

第四周：實驗法+互動式教學

第五周：講授法+案例分析

第六周：自主學習+總結交流

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本課程設計以下合理、客觀、公正的評估方式：

1.平時表現：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現、小組討論、提問互動等方面。評估學生在課堂上的參與度、積極性和合作精神。

2.作業：占總評成績的20%。布置與教學內容相關的作業，要求學生在規定時間內完成。作業內容包括理論知識鞏固、會計制表實操等，旨在檢驗學生對知識的掌握和運用能力。

3.實驗報告：占總評成績的20%。學生在實驗課后提交實驗報告，報告內容包括實驗目的、過程、結果和心得體會。評估學生在實驗過程中的動手能力和對知識的運用。

4.期中考試：占總評成績的10%。考試內容以講授的理論知識為主，檢驗學生對會計制表基本概念、原則和方法的掌握程度。

5.期末考試：占總評成績的20%。考試形式為閉卷，內容包括理論知識、實操技能和案例分析。全面評估學生在整個課程中的學習成果。

6.案例分析報告：占總評成績的10%。學生在課程結束后提交一份案例分析報告，針對某一具體案例進行分析，提出自己的見解和改進措施。

教學評估具體安排如下：

1.平時表現：每節課后進行記錄，課程結束后匯總評分。

2.作業：每周布置一次，要求學生在下周上課前提交。

3.實驗報告：每次實驗課后一周內提交。

4.期中考試：課程進行到一半時進行。

5.期末考試：課程結束后進行。

6.案例分析報告：課程結束前提交。

五、教學安排

為確保教學進度和質量，本課程制定以下合理、緊湊的教學安排，充分考慮學生的實際情況和需求：

1.教學進度：課程共計18課時，每周安排3課時，分6周完成。

-第一周：會計制表基本概念與構成要素（3課時）

-第二周：會計制表基本原則與記賬方法（3課時）

-第三周：手工會計制表操作方法（3課時）

-第四周：會計軟件制表操作方法（3課時）

-第五周：會計數據分析和解讀（3課時）

-第六周：會計制表在實際工作中的應用案例分析及總結（3課時）

2.教學時間：根據學生作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，以確保學生能合理安排學習時間。

3.教學地點：

-理論課：安排在普通教室進行，提供多媒體設備，便于教師展示課件和案例分析。

-實驗課：安排在實驗室或計算機教室，確保學生能夠進行實際操作。

4.課余時間：鼓勵學生利用課余時間進行自主學習、小組討論和實踐操作，以鞏固所學知識。

5.調整