湖北省武漢部分學校2021-2022學年高三下學期一模考試數學試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022高考數學模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.正方形的邊長為,是正方形內部(不包括正方形的邊)一點,且,則的最小值為()A. B. C. D.2.已知橢圓:的左、右焦點分別為,,過的直線與軸交于點,線段與交于點.若,則的方程為()A. B. C. D.3.已知是邊長為的正三角形,若,則A. B.C. D.4.閱讀下側程序框圖,為使輸出的數據為31,則①處應填的數字為A.4 B.5 C.6 D.75.已知數列為等比數列,若,且,則()A. B.或 C. D.6.已知a>0,b>0,a+b=1,若α=,則的最小值是()A.3 B.4 C.5 D.67.設為非零向量,則“”是“與共線”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件8.若的二項展開式中的系數是40,則正整數的值為()A.4 B.5 C.6 D.79.已知為圓:上任意一點,,若線段的垂直平分線交直線于點,則點的軌跡方程為()A. B.C.() D.()10.由實數組成的等比數列{an}的前n項和為Sn,則“a1>0”是“S9>S8”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件11.已知,則p是q的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件12.已知與之間的一組數據:12343.24.87.5若關于的線性回歸方程為,則的值為()A.1.5 B.2.5 C.3.5 D.4.5二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,在方向上的投影為,則與的夾角為_________.14.在平面直角坐標系中,雙曲線(,)的左頂點為A,右焦點為F,過F作x軸的垂線交雙曲線于點P,Q.若為直角三角形,則該雙曲線的離心率是______.15.在△ABC中,()⊥(>1),若角A的最大值為,則實數的值是_______.16.已知函數在上單調遞增,則實數a值范圍為_________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數,.(Ⅰ)判斷函數在區間上零點的個數,并證明;(Ⅱ)函數在區間上的極值點從小到大分別為,,證明:18.(12分)設為等差數列的前項和,且,.(1)求數列的通項公式;(2)若滿足不等式的正整數恰有個,求正實數的取值范圍.19.(12分)已知,,分別是三個內角,,的對邊,.(1)求;(2)若,,求,.20.(12分)2019年底,北京2022年冬奧組委會啟動志愿者全球招募,僅一個月內報名人數便突破60萬,其中青年學生約有50萬人.現從這50萬青年學生志愿者中,按男女分層抽樣隨機選取20人進行英語水平測試,所得成績(單位:分)統計結果用莖葉圖記錄如下:(Ⅰ)試估計在這50萬青年學生志愿者中,英語測試成績在80分以上的女生人數;(Ⅱ)從選出的8名男生中隨機抽取2人,記其中測試成績在70分以上的人數為X,求的分布列和數學期望;(Ⅲ)為便于聯絡,現將所有的青年學生志愿者隨機分成若干組(每組人數不少于5000),并在每組中隨機選取個人作為聯絡員,要求每組的聯絡員中至少有1人的英語測試成績在70分以上的概率大于90%.根據圖表中數據,以頻率作為概率,給出的最小值.(結論不要求證明)21.(12分)下表是某公司2018年5~12月份研發費用(百萬元)和產品銷量(萬臺)的具體數據:月份56789101112研發費用(百萬元)2361021131518產品銷量(萬臺)1122.563.53.54.5(Ⅰ)根據數據可知與之間存在線性相關關系,求出與的線性回歸方程(系數精確到0.01);(Ⅱ)該公司制定了如下獎勵制度:以(單位:萬臺)表示日銷售,當時,不設獎;當時,每位員工每日獎勵200元;當時,每位員工每日獎勵300元;當時,每位員工每日獎勵400元.現已知該公司某月份日銷售(萬臺)服從正態分布(其中是2018年5-12月產品銷售平均數的二十分之一),請你估計每位員工該月(按30天計算)獲得獎勵金額總數大約多少元.參考數據:,,,,參考公式:相關系數,其回歸直線中的,若隨機變量服從正態分布,則,.22.(10分)已知點,直線與拋物線交于不同兩點、,直線、與拋物線的另一交點分別為兩點、,連接,點關于直線的對稱點為點,連接、.(1)證明:;(2)若的面積,求的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.C【解析】

分別以直線為軸,直線為軸建立平面直角坐標系,設,根據,可求,而,化簡求解.【詳解】解:建立以為原點,以直線為軸,直線為軸的平面直角坐標系.設,,,則,,由,即,得.所以=,所以當時,的最小值為.故選:C.【點睛】本題考查向量的數量積的坐標表示,屬于基礎題.2.D【解析】

由題可得,所以,又,所以,得,故可得橢圓的方程.【詳解】由題可得,所以,又,所以,得,,所以橢圓的方程為.故選:D【點睛】本題主要考查了橢圓的定義,橢圓標準方程的求解.3.A【解析】

由可得,因為是邊長為的正三角形,所以,故選A.4.B【解析】考點:程序框圖.分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環求S的值,我們用表格列出程序運行過程中各變量的值的變化情況,不難給出答案.解:程序在運行過程中各變量的值如下表示:Si是否繼續循環循環前11/第一圈32是第二圈73是第三圈154是第四圈315否故最后當i<5時退出,故選B.5.A【解析】

根據等比數列的性質可得,通分化簡即可.【詳解】由題意,數列為等比數列,則,又,即,所以,,.故選:A.【點睛】本題考查了等比數列的性質,考查了推理能力與運算能力,屬于基礎題.6.C【解析】

根據題意,將a、b代入,利用基本不等式求出最小值即可.【詳解】∵a>0,b>0,a+b=1,∴,當且僅當時取“=”號.

答案:C【點睛】本題考查基本不等式的應用,“1”的應用,利用基本不等式求最值時,一定要正確理解和掌握“一正,二定,三相等”的內涵:一正是首先要判斷參數是否為正;二定是其次要看和或積是否為定值(和定積最大,積定和最小);三相等是最后一定要驗證等號能否成立,屬于基礎題.7.A【解析】

根據向量共線的性質依次判斷充分性和必要性得到答案.【詳解】若,則與共線,且方向相同,充分性;當與共線,方向相反時,,故不必要.故選:.【點睛】本題考查了向量共線,充分不必要條件,意在考查學生的推斷能力.8.B【解析】

先化簡的二項展開式中第項,然后直接求解即可【詳解】的二項展開式中第項.令,則,∴,∴(舍)或.【點睛】本題考查二項展開式問題,屬于基礎題9.B【解析】

如圖所示:連接,根據垂直平分線知,,故軌跡為雙曲線,計算得到答案.【詳解】如圖所示:連接,根據垂直平分線知,故,故軌跡為雙曲線,,,,故,故軌跡方程為.故選:.【點睛】本題考查了軌跡方程,確定軌跡方程為雙曲線是解題的關鍵.10.C【解析】

根據等比數列的性質以及充分條件和必要條件的定義進行判斷即可.【詳解】解:若{an}是等比數列,則,

若,則,即成立,

若成立,則,即,

故“”是“”的充要條件,

故選:C.【點睛】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,利用等比數列的通項公式是解決本題的關鍵.11.B【解析】

根據誘導公式化簡再分析即可.【詳解】因為,所以q成立可以推出p成立,但p成立得不到q成立,例如,而,所以p是q的必要而不充分條件.故選:B【點睛】本題考查充分與必要條件的判定以及誘導公式的運用,屬于基礎題.12.D【解析】

利用表格中的數據,可求解得到代入回歸方程,可得,再結合表格數據,即得解.【詳解】利用表格中數據,可得又,.解得故選:D【點睛】本題考查了線性回歸方程過樣本中心點的性質,考查了學生概念理解,數據處理,數學運算的能力,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

由向量投影的定義可求得兩向量夾角的余弦值,從而得角的大小.【詳解】在方向上的投影為,即夾角為.故答案為:.【點睛】本題考查求向量的夾角,掌握向量投影的定義是解題關鍵.14.2【解析】

根據是等腰直角三角形,且為中點可得,再由雙曲線的性質可得,解出即得.【詳解】由題,設點,由,解得,即線段,為直角三角形,,且,又為雙曲線右焦點,過點,且軸,,可得,,整理得:,即,又,.故答案為:【點睛】本題考查雙曲線的簡單性質,是常考題型.15.1【解析】

把向量進行轉化,用表示,利用基本不等式可求實數的值.【詳解】,解得=1.故答案為:1.【點睛】本題主要考查平面向量的數量積應用,綜合了基本不等式,側重考查數學運算的核心素養.16.【解析】

由在上恒成立可求解.【詳解】,令,∵,∴,又,,從而,令,問題等價于在時恒成立,∴,解得.故答案為:.【點睛】本題考查函數的單調性,解題關鍵是問題轉化為恒成立,利用換元法和二次函數的性質易求解.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(Ⅰ)函數在區間上有兩個零點.見解析(Ⅱ)見解析【解析】

(Ⅰ)根據題意,,利用導函數研究函數的單調性,分類討論在區間的單調區間和極值,進而研究零點個數問題;(Ⅱ)求導,,由于在區間上的極值點從小到大分別為,,求出,利用導數結合單調性和極值點,即可證明出.【詳解】解:(Ⅰ),,當時,,,在區間上單調遞減,,在區間上無零點;當時,,在區間上單調遞增,,在區間上唯一零點;當時,,,在區間上單調遞減,,;在區間上唯一零點;綜上可知,函數在區間上有兩個零點.(Ⅱ),,由(Ⅰ)知在無極值點;在有極小值點,即為;在有極大值點,即為,由,即,,2…,,,,,,以及的單調性,,,,,由函數在單調遞增,得,,由在單調遞減,得,即,故.【點睛】本題考查利用導數研究函數的單調性和極值,通過導數解決函數零點個數問題和證明不等式,考查轉化思想和計算能力.18.(1);(2).【解析】

(1)設等差數列的公差為,根據題意得出關于和的方程組,解出這兩個量的值,然后利用等差數列的通項公式可得出數列的通項公式;(2)求出,可得出,可知當為奇數時不等式不成立,只考慮為偶數的情況,利用數列單調性的定義判斷數列中偶數項構成的數列的單調性,由此能求出正實數的取值范圍.【詳解】(1)設等差數列的公差為,則,整理得,解得,,因此,;(2),滿足不等式的正整數恰有個,得,由于,若為奇數,則不等式不可能成立.只考慮為偶數的情況,令,則,..當時,,則;當時,,則;當時,,則.所以,,又,,,,.因此,實數的取值范圍是.【點睛】本題考查數列的通項公式的求法,考查正實數的取值范圍的求法,考查等差數列的性質等基礎知識,考查運算求解能力,是中檔題.19.(1);(2),或,.【解析】

(1)利用正弦定理,轉化原式為,結合,可得,即得解;(2)由余弦定理,結合題中數據,可得解【詳解】(1)由及正弦定理得.因為,所以,代入上式并化簡得.由于,所以.又,故.(2)因為,,,由余弦定理得即,所以.而,所以,為一元二次方程的兩根.所以,或,.【點睛】本題考查了正弦定理,余弦定理的綜合應用,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數學運算的能力,屬于中檔題.20.(Ⅰ)萬;(Ⅱ)分布列見解析,;(Ⅲ)【解析】

(Ⅰ)根據比例關系直接計算得到答案.(Ⅱ)的可能取值為,計算概率得到分布列,再計算數學期望得到答案.(Ⅲ)英語測試成績在70分以上的概率為,故,解得答案.【詳解】(Ⅰ)樣本中女生英語成績在分以上的有人,故人數為:萬人.(Ⅱ)8名男生中,測試成績在70分以上的有人,的可能取值為:.,,.故分布列為:.(Ⅲ)英語測試成績在70分以上的概率為,故,故.故的最小值為.【點睛】本題考查了樣本估計總體,分布列,數學期望,意在考查學生的計算能力和綜合應用能力.21.(Ⅰ)(Ⅱ)7839.3元【解析】

(Ⅰ)由題意計算x、y的平均值,進而由公式求出回歸系數b和a,即可寫出回歸直線方程;(Ⅱ)由題意計算平均數μ,得出z~N(μ,),求出日銷量z∈[0.13,0.15)、[0.15,0.16)和[0.16,+∞)的概率,計算獎金總數是多少.【詳解】(Ⅰ)因為,,因為,所以,所以;(Ⅱ)因為,所以,故即,日銷量的概率為,日銷量的概率為,日銷量的概率為,所以獎金總數大約為:(元).【點睛】本題考查利用最小二乘法求回歸直線方程,還考查了利用正態分布計算概率,進而估計總體情況,屬于中檔題.22.(1)見解析;(2).【解析】

(1)設點、,求出直線、的方程,與拋物線的方程聯立,求出點、的坐標,利用直線、的斜率相等證明出;(2)設點到直線、的距離分別為、,求出,

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