《共奏友好樂章》第1框單音與和聲七年級下冊第三單元《在集體中成長》講課教師：張玲北京市第十五中學(xué)初中部審核指導(dǎo)：金利北京教育科學(xué)研究院蔣鳳北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院1/24“我心聲”—活動分享學(xué)校要求必須穿校服，可是我真不喜歡校服顏色和款式。我想帶手機上學(xué)，可是學(xué)校不允許。學(xué)校要求愛護(hù)運動場地，我支持，我喜歡打籃球。只是，天天靜校太早，打球時間太短了。……你在集體生活中碰到過類似沖突嗎？在碰到類似沖突時，你是怎么想，又是怎么做?利用你經(jīng)驗2/24個人的意愿與想法集體的規(guī)則與秩序產(chǎn)生沖突

在集體中，每個人都有自己意愿，但集體也必須有一些共同規(guī)則。3/24《劉曉帥故事》個人檔案姓名：劉曉帥身高：162cm興趣：籃球和足球評價：學(xué)習(xí)好，體育好4/24情境一：學(xué)校運動會到了，老師號召大家主動參加。得分最高同學(xué)能夠成為本月“班級風(fēng)云人物”。劉曉帥體育不錯，于是開始準(zhǔn)備。提問：1.這里班級規(guī)則是什么？劉曉帥為何愿意主動參加？2.學(xué)校或者班級有哪些規(guī)則是你自愿恪守？5/24

集體規(guī)則與我們個人意愿一致時，而且能夠保障個人利益時，我們更樂于主動恪守和維護(hù)。6/24情境二：

劉曉帥擅長短跑，要求參加壓軸接力賽，并堅持要跑最終一棒。可班主任卻把他安排在第二棒，劉曉帥為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\動會了。提問：1.假如劉曉帥退賽，對他個人和班級會帶來哪些影響？2.你怎樣評價這件事？假如是你，你會怎么辦？7/24探究與分享我能不遲到不早退；我能恪守課堂紀(jì)律；我能恪守運動會秩序；

……集體中規(guī)則，我能做到假如不服從這些規(guī)則，可能會給集體帶來哪些影響？對個人有會有哪些影響？8/24

個人意愿與集體意愿有時可能會發(fā)生矛盾或者沖突。有時可能是一方要求不合理，也可能是雙方需求不相同。

9/24沖突事件我反應(yīng)我需要集體需要班級排練集體舞站位問題。與同學(xué)發(fā)生爭吵，生氣地退出排練。即使我個子高，不過我還是希望能站在第一排。個子矮站在前排，個子高站在后排。想一想，“我需求”和“集體需求”有何不一樣？假如能夠穿越時空，對于當(dāng)初沖突，你會有哪些理智處理方法呢？10/24面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體共同要求。實際上，個人意愿與集體共同要求之間不是完全對立。了解集體要求合理性，反思個人意愿合理性以及實現(xiàn)可能性，找到處理沖突平衡點。11/24情境三：

最終劉曉帥參加了接力賽，而且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不但接力賽取得了第一名好成績，他們班級團體總分也是最高。他們?nèi)〉贸晒υ蛴心男?12/24假如把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體和聲更美，需要每個人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其它單音組成和聲時盡力做好自己，恪守規(guī)則，以保持和聲友好之美。13/24情境四：

運動會后，劉曉帥對班級事情更熱心了。他發(fā)覺衛(wèi)生值日安排存在不合理地方，有些同學(xué)干多，有同學(xué)會偷懶。提問：1.劉曉帥該怎么辦？2.在未修改值日表之前，是執(zhí)行主要，還是修改規(guī)則主要，為何？14/24伴隨集體發(fā)展和進(jìn)步，原有一些共同要求變得不合時宜，需要適當(dāng)修改、完善。對于集體要求中存在不合理原因，我們能夠經(jīng)過恰當(dāng)方式表示自己意見，提出主動改進(jìn)提議。15/24情境五：

因為劉曉帥主動表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。可是，劉曉帥又發(fā)愁了，他家離尤其遠(yuǎn)，不過衛(wèi)生委員要檢驗值日，需要最終一個走。提問：

劉曉帥該怎么辦？你來幫他出出主意吧。16/24個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致。當(dāng)二者發(fā)生沖突時，應(yīng)堅持集體主義。堅持集體主義，也要保護(hù)個人正當(dāng)利益。17/24情境六：

劉曉帥對待衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，因為某同學(xué)掃地不認(rèn)真，劉曉帥與之發(fā)生了爭吵。一氣之下，掃地同學(xué)背包回家了。不過，劉曉帥和其它同學(xué)堅持完成了最終衛(wèi)生值日。提問：1.你怎樣評價這件事？2.假如是你，你會怎么處理？18/24學(xué)會處理與他人各種關(guān)系。發(fā)生矛盾時，要慎重考慮，冷靜處理。要心中有集體，識大致，顧大局，不因個人矛盾做有損集體利益事情。19/24面對集體中個人之間沖突，主要有以下處理方式：回避：暫時冷卻處理，以防止出現(xiàn)過分激化僵局。遷就：抑制自己需求，滿足其它人需求，方便維持表面和氣。強迫：迫使對方讓步，以滿足自己需求。妥協(xié)：雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議。分析一下各種方式可能產(chǎn)生結(jié)果。你贊成哪種方式？說明你理由。20/24

在集體生活中，我們可能有著不一樣訴求和想法，有時難免與集體規(guī)則發(fā)生不友好碰撞，這些都是我們共同生活中小插曲。只要心中有集體，合理分析、冷靜處理，我們就能譜寫一曲漂亮和聲。21/24曾經(jīng)有些人問聞名世界指揮家卡拉揚：“你是怎樣指揮世界著名交響樂團？”卡拉揚說：“我只強調(diào)三個音，來使我樂隊變成團體。首先強調(diào)‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人‘專業(yè)音’，不論是吹喇叭還是打鼓，要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認(rèn)為是最好、最高端音。第三個音是‘團體音’，當(dāng)你打出自己專業(yè)音之后，還要考慮到整體，不能成為干擾他人音。”22/24單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則遵守與維護(hù)集體規(guī)則個人服從集體利益讓和聲更美最好的自己最優(yōu)的集體冷靜理智處理沖突識大體顧大局23/24搜集