優秀班干部學生個人事跡（精選8篇）作為一名優秀班干部，要具有良好的衛生習慣和頑強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、英勇堅韌、自尊自信、樂觀進取。以下是我為大家收集的優秀班干部同學個人事跡，盼望對大家有所關心。

優秀班干部同學個人事跡【篇1】

我是會計電算化G0934班的李盼盼，在班里擔當副班長一職。一年前，帶著幾分迷茫與向往，攜著幾分稚氣與傲慢，腦海里勾畫著美妙藍圖的我邁進了高校的校門，度過了構想自己的幻想的夢幻時代，感受著生活，一步步地成長，走進高校的校內后信念卻更加堅決：我肯定要在高校中創出自己的輝煌，否則我愧對父母，愧對我的老師，愧對我的那些同窗好友！從那一刻起，我向著自己的幻想啟航了！

一、思想樂觀上進，始終保持先進性

在大一入學時我就遞交了入黨申請書，在大一時參與了黨、團課學習，在學習中進一步加強對黨的熟悉，進而更加堅決了我入黨的決心，并在黨、團校的學習中均獲得“優秀學員”的稱號。通過不斷的自我學習和組織培訓，對黨的學問有了更深刻的熟悉，經過黨組織的考驗和四周群眾的監督，我加入了光榮的黨組織。成為了入黨樂觀分子。

在黨的培育和日常工作中，時刻警惕自己根據黨員的要求嚴格要求自己，親密聯系群眾，樂觀進取，在班級中起到帶頭做用。在思想方面，堅持四項基本原則，維護黨的路線、方針、政策，自覺學習黨的理論學問，雖然我尚未轉正，但受組織成員的信任，擔當法學院團總支，我努力做好上級交給的各項任務，組織開展和參與組織生活的爭論，堅持用科學理論武裝頭腦，指導學習和工作。堅持用先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、優秀精神產品的生產者的標準來要求自己，嚴厲?仔細地協作了學院同學第一黨支部的各項工作，細致、高效、創新地完成黨組織交給的各項任務。做好黨支部的進展工作、思想宣揚工作，通過在組織中參與工作，我不僅使自己加強對黨的理論的學習，還根據黨章嚴格要求自己，還使我學會了怎樣指導本班入黨樂觀分子向黨組織靠齊。

二、保持優異的學習成果

作為同學，我深知學習是我的首要任務，作為班長，我更應當起好帶頭作用。于是我始終把學習放在第一位，端正學習態度，虛心向老師、同學請教，不僅學習課本、專業的學問，還不斷拓展自己的學問領域，利用課余的時間學習其他方面的學問，閱讀學術專著。

我的高校生活之初，無論是學習還是生活都處在一個懵懂的狀態，給我的初始感覺好像理性的近乎于枯燥，仿佛有鋪天蓋地的困難向自己壓來。我告知自己：堅持，堅持，再堅持，堅持就是成功。于是我開頭努力學習自己的專業學問，培育廣泛的學習愛好，勤于鉆研。這其中我也遇到了很多挫折，但我知道，最重要不是結果，而是過程。真正熟悉這句話的含義會使人歡樂，通過自己的刻苦努力，第一年取得了好成果，在接下來的學習中，由于對學習生活的環境不斷熟識，使我的校內生活豐富多彩，但即使是這樣，我也沒有放松自己的學習，我知道在培育自己多方面的力量和素養的同時，要保持自己的學習狀態，不能加以放松，更不能為了參與學校的各項活動而耽擱了自己的學業。于是我開頭為自己方案日程支配，合理支配時間，讓自己既能很好的投入到工作中，同時還有足夠的精神復習自己的專業課。這時為了實現心中的目標，我特意改進了學習方法，使自己更高效，高質量地學習，工作和生活。

三、在實踐中學習提高，在活動中成長

剛進入高校，懷著對一切事物都奇怪???的心理我加入了我院系團總支，想從中學到點學問，并能熬煉自己的力量。在大一擔當副班長期間，我帶領我班也為班里爭取了許多榮譽。樂觀參與團委，同學會及各個社團的活動。作為一名同學干部，我深知自己要起到模范帶頭作用，不僅要在學習上不能掉隊，更要很好地融入到同學這個大集體中，與同學們融洽相處，為廣闊同學服務，起到老師和同學之間的紐帶作用這才是作為一名優秀的同學干部的職責所在。在同學干部培訓中我深刻地體會到了這一點。在班里也別評為優秀班干。由于對同學工作的執著和熱忱，全班同學以及老師都對我得到了很大的確定。讓我更有信念做到最好。同時又以經管學院紀檢部部長的身份連續為廣闊同學服務。在剛剛走過的這一段日子里，我飽償了生活的酸甜苦辣和巨大的壓力，這期間遇到的困難是我沒有想到的。有時候工作上的一點不順當就會成為這一天學習生活的主旋律，有時候上課的一愣神會使我在課下花費好幾個小時去冥思苦想，我發覺自己的心理抗干擾力量是如此的不堪一擊，心情波動很大，從急躁到急躁，從喜悅到沉迷，每天生活的雖然充實但是疲乏。我因此而困惑，而懊惱，后來我對自己講：遇到問題，關鍵就是要解決問題，最大的恐驚來自自身嗎？是的，當明白了這一點，我也就學會了頑強！于是我提高了學習工作效率，見縫插針地學習，不鋪張絲毫可以把握的時間，并保持一顆健康樂觀的心。正所謂“實踐出真知”，在課余時間里，我始終努力增加自己的動手力量和豐富自己的社會閱歷。利用“五一”“十一”長假，我先后兩次在不同的地方搞手機促銷的兼職工作。這些實踐閱歷不僅讓我對社會的熟悉進一步加深，也極大的豐富了我的生活閱歷，提高了我應對社會變化的力量。班級里名列前茅，獲得三等獎一步步靠攏，讓他們對黨有更深刻的了解。

一年前種下的幻想的種子，不知能不能開出奪目絢爛的花，但我卻決心用自己的實際行動來促成它的健壯成長。我深深的明白：高校以其精深的文化底蘊和嚴謹的學風滋養著我的心靈；學術精湛的老師對我悉心指導，誨人不倦；志同道合的同學相互啟發，相互進步，正是由于這一切，才有了我今日的成果，也正是由于如此，我不敢有絲毫的懈怠和自滿，而應當時時自省，倍感任重道遠。

在此，我想誠心的感謝我的父母，關心過我的老師和同學們，少了他們中的任何一個，我都無法與自己的幻想如此接近！有夢就有力氣，有心就會勝利！我想：不管以后遇到多大的困難，我都將一如既往，實現自己的幻想！

優秀班干部同學個人事跡【篇2】

__是海宴中心學校五班級的一名同學，是少先隊大隊長，班級班長。她品學兼優，樂觀進取，樂于助人，喜愛集體。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成果，全面進展的綜合素養，成了同學們學習的好榜樣，成了同學中的佼佼者，也成了同學們眼中的名人。

一、品學兼優，孜孜不倦

__同學是個品學兼優的好同學，年紀不大卻特別懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；他喜愛勞動，樂觀帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、樂觀發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師。課后能夠準時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平常在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學爭論，力求解決問題。正是由于從一班級堅持到現在，所以她的語文、數學、英語各科的成果好比芝麻開花節節高，每次市質檢，她的三科成果在全級總是名列前茅。但她從不傲慢，還堅持不懈地努力，追求更高的目標。因此，她多次被評為學校的“三好同學”和“學習之星”。

二、老師助手，同學榜樣

在學校里，__是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作特殊仔細負責，每天老早回到教室督促同學做好衛生值日，檢查同學們的穿校服和佩戴校章、紅領巾的狀況。然后收作業，檢查作業都做得特別好。假如他發覺誰的作業不仔細或格式不對，立即重寫，毫不留情。為此，全班的作業書寫都比較好。同學們都很怕她，鄙視她。最終組織同學早讀或復習昨天學過的學問。不管老師早到還沒到，她像小老師那樣一本正經。學校領導巡堂時，多位領導都對這位優秀班長贊不絕口，還在開級會時多次表揚這位班干部盡職盡責。因而她每個學期都被評為學校的“優秀班干部”。

她時刻緊記班主任對她們說過的一句話：“我們要的不是一枝獨秀，而是百花齊放”。因此，同學們在學習上有什么困難，她就滿腔熱忱地去關心。有的同同學病了沒上學，耽擱了功課，她會主動關心其補課，直到趕上為止。她還特別關懷班級，當她發覺班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累，還常常告知同學們肯定保持班級衛生，遵守班級紀律，同心協力讓“優秀文明班”的流淌紅旗在五班安家了。

在她的樂觀帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好同學。良好的班風、學風已蔚然成風了。她們班的考試成果也有很大的飛躍。

三、禮貌待人，助人為樂

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳惠潔同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗紅領巾等，還和奶奶捶捶背按摩按摩，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

在學校，她敬重老師，和同學團結友愛，還有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不懂的問題，她總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。有的同學紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；遇到下雨天，陳惠潔就把自己的傘借給她的伴侶用，而自己則與別人同打一把傘回家……她真是同學們的好伙伴。同同學病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成果最差的同學同桌，賜予關心。后來同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到關心。走出校內，她同樣把自己的愛心獻給需要關心的人。記得去年的九九重陽節，她和父母商議?后，就把自己半年來積攢的全部零花錢全部捐了出去。

四、盡職盡責，樂觀進取。

在學校的生活中，__身為大隊長，她能夠樂觀負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，每天都認仔細真地檢查隊員們的個人衛生、禮儀、紀律、文明行為等各方面的狀況。學校開展“與不文明行為告辭”五星爭章活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。她的成果突出，表現盡職盡責，得到了學校大隊輔導員和老師們的欣賞。她不虧是老師的的好幫手！

去年，全鎮組織了元旦晚會文藝匯演競賽，學校每天下午、周末都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說：“作為隊干部的我，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱忱關心，團結友愛，盡自己所能為集體爭光。”

靠著她精彩的表現和真誠的付出，因此贏得了大家的信任、同學們的信任、家長們的寵愛和老師的好評。她先后多次被評為學校的“三好同學”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”和“優秀大隊干部”。

優秀班干部同學個人事跡【篇3】

她是一個外向的女孩子,樂觀向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴厲?仔細,樂觀主動關心輔導員老師，幫助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面樂觀要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習布滿激情。在老師的指引、教導和同學的關心下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

她始終在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學學問，彌補自身的不足。在高校期間，她特殊留意各方面的均衡進展，熬煉自已在各方面的力量，樂觀的參與學校的各種活動，協調協作力量較強。她是共性格開朗,樂觀向上，樂于助人的人。學校生學習雷鋒先進事跡在她的臉上你可以常常看到她自信的笑容，由于她信任每個人的人生都不會順順當利,總會有荊棘，有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態去對待。苦痛、后悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交叉中把握住人生航向。她是個忙勞碌碌的人，由于在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影;在班級的事物的處理中總能看到她仔細負責的身影;在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“假如你很平凡，沒有關系，重要的是要查找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己布滿信念，那樣你就會找到自己的定位”。三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面的進展。

她做事仔細，學習成果也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，優秀學校生先進事跡報告我們遇到困難她都會和我們一起想方法解決她樂觀主動參與學校學院進行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也熬煉了自己。為班級爭得了榮譽，特殊是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校進行一次活動，“技能競賽”在培訓過程中，她很仔細的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來連續的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就必需做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術肯定不要輸給她人，就這樣，她始終堅持到最終，競賽時間倒了，她很順當的拿到了中職“心肺復蘇”技能競賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永久不能領會藍天的清亮與純潔，只有志存高遠的雄鷹才能振翅飛翔鷹擊長空。作為新世紀的高校生要胸懷博大，視野開闊，始終堅固樹立為祖國和人民而奮斗的抱負，并堅韌不拔地為實現這種抱負而奮斗。只有在這種為了實現遠大抱負的不懈奮斗中，聰慧才智才能更加充分地發揮出來，同學個人先進事跡生命價值才能更加完善地呈現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的熟悉和思索，有著崇高的抱負和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的士氣迎難而上，克服一個又一個困難。喜愛祖國、喜愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平常到處以高標準嚴格要求自己，樂觀要求進步，并有劇烈的向黨組織靠攏的意愿。

她的仔細都讓我們佩服，她就是這樣的一個好同學。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，將來的征程中信任她會更加努力，制造自己更美妙的將來，為國家做出她應有的貢獻。

優秀班干部同學個人事跡【篇4】

時間交替春去春回，轉瞬間已入學兩年了，雖未擔當要職的我但還是以班干部的標準來約束自己。入學以來平常幫助同學們在生活、學習各方面從中學到高校的轉變，并努力創建優良班風、學風。回顧兩年來，在班長的帶領下，在輔導員的監督下，樂觀開展班級建設，并依據本班同學的特點和實際需求，樂觀組織開展了多項豐富多彩的活動，譬如：實話大冒險、各抒己見、大辯論等等；同時也狠抓學習不放松。期間，有肯定成果，但同時也存在著諸多不足。我個人總結了三個方面：

一、學習方面

學習是同學的第一任務，高校生更不例外！古人云：讀書破萬卷，變相的說將來的碩果和現在的努力是不能分割的！但大多數同學好像是對這突如其來的寬松學習環境不適應，上課早退甚至是曠課現象嚴峻，晚自習出勤率較低，即使出勤也多是為了應付輔導員制定每周不少于三次的晚自習出勤率的硬性規定。

二、班級思想作風建設和班委建設

本學期雖然校團委開展了以端正同學們思想作風的一系列團日活動，但大多流于形式，同學們樂觀性較差，尤其是班委建設方面，大多班委工作懶散，工作熱忱較低，缺乏在同學之中的標榜效應，致使班委建設極不完善，班級工作開展較為困難。

三、班級活動方面

班級活動目的在于加強同學們之間的友情和班級分散力，充實同學們的精神世界，調動廣闊同學的參加集體活動的樂觀性。本學期雖然進行了一些活動，但活動大多流于形式，在組織過程中存在較大疏漏，活動現場秩序較亂。活動之后，工作總結無法準時反饋。

針對以上不足，在此我推舉幾點建議望接受：

學習方面：

1、強化晚自習出勤率。讓同學們了解到晚自習是消化當天學習學問預習其次天課程的重要時間段。同時，班委堅持每天晚上簽到簽走，不遲到不早退，有事須提前請假

2、樂觀完善上課點到制度，確保同學不曠課，準時到達上課地點，缺席時必需提前請假

班級思想建設與班委建設：

1、生活委員及信息委員應多留意同學們思想動態，發覺并解決問題。充分發揮班級群的作用，準時反饋同學們對班委看法建議，爭取每學期評比優秀班干部的獎項！

2、定期召開班委會議，爭論工作中的問題，總結開展工作的閱歷，明確各班委的職責，加強班委協作；強化集體素養。

3、與兄弟班級負責人溝通，定期溝通工作，學習閱歷，取長補短。

班級活動方面：

1、班級活動應當做到“宜精不宜多”，保證活動質量才是關鍵。

2、活動前應制定更加明確細致的方案書，加強發揮每個班委成員的力氣，將活動細化，盡量做到每一個環節不出錯少出錯。活動中要指派專人維護現場秩序，保證現場不會消失混亂局面。活動后應指定人寫好班級活動總結，準時對活動作出反饋，并準時召開班委會，總結閱歷。

優秀班干部同學個人事跡【篇5】

一個悄悄地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間勞碌著，這位同學就是深受老師的贊揚和同學們擁護的副班長。

一、思想向上

他是個全面進展、待人懇切、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好同學。他敬重老師，見到老師主動問好，樂觀幫助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他喜愛集體、樂觀參與班、校進行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱忱相助，從小就學會關懷他人。讓老師欣慰的是：他小小班級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔憂，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛惜公物，愛護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。

二、班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班干部，到處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能特別興奮地接受，做到有始有終，是老師們贊揚的好干部。每天準時到校，幫助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能急躁細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。

他不僅自己學習仔細刻苦，而且還熱心關心同學。“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總是會急躁地關心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，盼望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，由于再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關心那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才連續復習。雖然犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，毫不介意。

三、學習優秀

他學習勤奮努力，樂觀進取，從不在難題面前妥協，學習成果始終名列前茅。學習帶有奇怪???心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。而且他力求完善，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上學校以來的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班之首。然而，他雖然取得的了如此喜人的成果，但從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。還常常說：“做最好的自己”。

張同學以全面進展的優異成果、仔細負責的工作態度和熱心助人的好品行，贏得了老師和同學的全都好評，多次被評為校級的三好同學，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好同學！

優秀班干部同學個人事跡【篇6】

我是高三（1）班的班長，在校各方面優秀表現如下：

思想上：追求上進，主動參與了學校組織的業余黨校，順當通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱忱，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。

學習上：在高一四次大考中均取得優秀成果，學年平均名次班級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成果，學年平均名次班級其次；并在全國高中化學競賽獲二等獎；__學校在試驗學校，高中在__中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎！

工作上：在學校長期擔當班長，團支書，課代表，多次獲得優秀同學干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵；鑒于優異表現，被評為全級唯一的“-__學年度韶關市優秀同學干部”，并多次獲校優秀同學干部和三好同學稱號；在高二擔當團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；還擔當了“飛一般”籃球賽的裁判，并樂觀參與同學會組織的其他工作；到高三，身兼班長與團支書二職，幫助老師開展了大量工作，樂觀開展教學調查，給老師們供應了很多珍貴的建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校內環境做出巨大貢獻。

在體育方面，樂觀熬煉，體質健康測試成果突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參與籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球競賽的關鍵時刻表現精彩，率隊殺進8強。

在課余生活中，參與過元旦匯演的表演；在討論性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手；并樂觀參與英語角，時事溝通會等同學活動，擁有精彩的交際力量和分析力量。

綜合以上突出表現，已具備一名品學兼優同學的條件。

優秀班干部同學個人事跡【篇7】

男，中共預備黨員，生于__年，20__年考入淮陰工學院電子與電氣工程學院，現任測控1054班學習委員。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”是他所信奉的人生格言，它貫穿在他的學習生活方方面面。他是一名預備黨員，他情愿，借他的一點微光照亮周邊同學，一同進步，共同勝利；他是一名21世紀的高校生，他盼望，成為一名德智體美全面進展的高素養人才，“十佳”是他的憧憬和追求，“雖不能至，但心憧憬之”他始終在為之努力。

高校是個熬煉力量的舞臺，所以他樂觀競選班級干部。他現擔當班級學習委員、信息員職務；樂觀參與院系社團活動，是院電子科技協會會員，英語沙龍協會會員。他還參與義務鮮血活動，在淮安市環保局實踐等社會實踐活動。

雖然現在身在單親家庭，家庭經濟比較困難，但人窮志不窮，他毅然放棄申請國家助學金的機會，通過自己的努力學習，獲得獎學金來減輕家庭負擔，他認為：助學金應當給比他家庭經濟更困難的同學，他們更需要這筆錢。

他學習仔細刻苦，發揮了很好的模范帶頭作用，通過英語四六級和江蘇省計算機二級，曾先后榮獲國家獎學金1次，院特等獎學金1次，院一等獎學金3次，院三好同學4次，院三好同學標兵1次，學院優秀學習小組2次，系科技先進個人1次，院百佳文明宿舍，黨員示范宿舍；他還樂觀參與各類的競賽，如高數競賽，英語競賽，數學建模競賽，電工電子技能操作大賽等，榮獲院數學建模競賽三等獎1次，優秀獎1次，榮獲院高等數學競賽一等獎1次，還榮獲江蘇省第八屆高等數學競賽二等獎1次。由于在教學信息員工作中的突出成果，他又光榮地被評為院優秀同學信息員。他還利用暑期時間，參與學校的數學建模培訓，并勝利地參與了今年9月份歷時三天三夜的全國高校生數學建模競賽，最終競賽結果尚待揭曉。

全部的這些榮耀使他更糊涂地熟悉到：沒有班集體，沒有一個穩定寧靜的學習環境，他是很難走到今日這一步的。由于他們班的學習氛圍特別好，班風優良，他在晚自習的時候，學習效率也特殊高。大家團結奮進，共同進步，相互關懷，形成了一個密不行分的班集體。在他的影響下，他們班也先后兩次獲得院先進班級體。在這樣一個班集體里，他如魚得水，歡樂健康地成長著，他想能成長在這樣一個班級里，他深感榮幸，更感傲慢。

他常常掛在嘴邊的一句話的是：他的勝利與他朝夕相處的三個舍友是分不開的。他們雖然來自五湖四海，但卻有著共同的目標和抱負，在他的影響下，他們個個喜愛學習，注意個人修養。從大一至今，每個月的文明宿舍里總有他們宿舍的名字，他們宿舍先后三次被評為優秀學習小組，現在更是優秀的黨員示范宿舍，同時他們也是院百個樣板宿舍。在生活上他們都崇尚節儉，養成了樸實的生活作風。在學習上他們亦如此。個個爭先奪優，成果名列前茅，在大一其次學期的綜合測評中，他們宿舍獨中三甲。感謝緣分，感謝淮陰工學院，讓他們走到了一起，他想，沒有他們，他不會有那么昂揚的斗志，也不會有他一次次的榮譽。

當然，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番風雨是不會見彩虹的，不過小丘，就不會領會到大山的雄偉。正是從一點一滴的小事做起，從敢為人先做起，成就了今日的他。

優秀班干部同學個人事跡【篇8】

一、熱忱樂觀、尊師守紀。

__同學能模范地遵守《中同學守則》、《中同學日常行為規范》和學校的各項規章制度；她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜愛閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培育了一種樂觀樂觀的生活態度和頑強的意志。她也始終在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，__同學發自內心地敬重與尊敬，是他們賜予了她學問，關心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成果，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力關心，以善待人，關心同學解答難題，關懷班級貧困同學并與他們共享學習閱歷。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

二、學習勤奮，成果優異

進入學校以來，__同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她用心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學溝通學習心得，求解懷疑問題，并從中受益匪淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴厲?仔細，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班級前列；從學校到學校每年都被學校評為“三好同學”，從而成為全校同學學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、仔細；多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她常常說：“我的將來在明天。”

同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的全都好評。同時她還在思想熟悉上樂觀要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在學校的第一學期就光榮地加入了中國共青團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

三、樂觀仔細，工作精彩

雖然__同學學習刻苦、勤奮，但是她不會遺忘自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務樂觀仔細地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在班級中名列前茅。

另一方面她樂觀出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉力量，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分同學向學校里的一名孤寡老老師，以示節日的慶賀，培育同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困同學捐款等。在__同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務支配的井井有條，精彩地扮演好一個助手角色，充分地呈現了自己的工作力量。

在擔當副班長的角色下，她還擔當班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最快速最整齊，多次受到學校好評；在學校組織的隊列隊形及廣播操競賽活動中，她聲音嘶啞了，她吃著藥照舊堅持在操場與同學們一起訓