高中期末老師評語與高中期末評語20到35字匯編

高中期末老師評語

最新高中老師期末評語大會1、有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個謬

論不攻自破了，經過高中一年半的學習和多少次的考試，你自己也應該相信自己的能

力，雖然平時你在同學心中也是在努力學習，但是我知道你并沒有用全部的心思在學

習上，以你的能力，你應該穩(wěn)定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有

回報！加油啊！2、同學們對你的評價有一句特別的對：你就像是吃了興奮劑！一天

到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學的相

處中，你努力助人為樂，但是有時候你的好心不一定會得到同學的認可，努力強壯自

己的學習成績吧！把你充沛的精力用在學習上，聰明的你一定會收獲到滿意的！加

油！3、聰明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露著自己的執(zhí)著，在生活上你的寬

容和大度也贏得了同學們的尊重，學習上的你態(tài)度端正，認真努力，把學習方法再調

整一下，相信以你現在的付出會有更好的成績！4、你的和善，使你的在同學之間不

孤單，你的執(zhí)著是你的學習成績處于班級的前列，但是為什么課堂上的你總是半睡半

醒的狀態(tài)？酷愛學習的你，在時間上的付出也不比別人少呀，但是以你的聰明，你應

該會有一個更好的回報啊！調整你的學習時間吧，有時候認真聽講會比自己看參考書

更有效果！5、聰明的你活潑、可愛，性格隨和，也贏得了班里很多同學的友誼，生

活上你不拘小節(jié)，穩(wěn)重中透露著自己的堅毅，在學習上你的努力堅持也是這種堅毅的

表現，但是由于性格上的粗枝大葉，使得自己考卷上的題目因粗心而失去了不少的分

值，不要過于看重成績，現在加油，把基礎打扎實，并改正自己粗心的毛病，相信，

付出一定會有回報，加油！6、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使

你的勇敢，大方真實的展現在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標的明確使

你的執(zhí)著更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒

有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩！、帥氣的你，就算不

去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上

還是學習上都可以看出你的做事認真仔細，但是過于認真也許對你不是什么好事，你

的聰明在學習上還沒完全體現，暫時放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一

朝一夕，在于堅持啊！加油！8、身為紀律委員的你，認真負責，以身作則，生活上

的你平易近人，與同學關系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出

了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一

定會收獲很多的！加油吧！9、活潑開朗的你，成績優(yōu)異，熱愛集體，關心同學，是

同學學習的榜樣，細致耐心的解答同學們的疑問，使得你的人際關系更加的融洽，但

是“親極反疏”，與人相處時，不要總把別人當自己，與任何人相處，都要保持自己

的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學習中，會讓你有更為平和的情

緒！10、身為班委的你，對工作認真負責，以身作則，性格和善，與同學關系融洽，

積極參加各項活動，不太張揚的你顯得穩(wěn)重和踏實，在學習上，你認真聽課，及時完

成各科作業(yè)，但是我總覺得你的學習還不夠主動，沒有形成自己的一套方法，若從被

動的學習中解脫出來，應該穩(wěn)定在班級前五名啊！加油！H、活潑的你待人真誠，也

比較健談，人際關系融洽，生活上你是同學們的好朋友，在學習上，你刻苦努力，上

課認真聽講，并及時完成作業(yè)，但是我總感覺，在學習上你的自信心不足，需要有榜

樣帶動，主動性不怎么強，其實，自己堅定了信心去做，也許，會有一個你意象不到

的結果，加油啊！12、幽默風趣的你，平時在班里話語不多，也不張揚，但是，你在

無意中的表現仍然贏得了很好的人際關系，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作

業(yè)，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前

三名才對啊，加油吧，也許關注學習成績對你才是更有意義的事！13、話語不多的

你，其實有著內心澎湃的世界，不多的話語中總能感受到你堅定的信念，融洽的人際

關系，也說明了你的和善和聰明，學習上你刻苦努力，認真聽課及記筆記，能及時完

成作業(yè)，但是我總覺得你還是不夠自信，明確自己的目標，把學習數學的勁頭用在各

科的學習中吧，相信你一定能成功！14、倔強的你有著很分明的個性，也是由于棱角

太分明，與同學不怎么好相處，對現實有自己的想法，但是你的只是想法，現實還是

要在學校學習的，所以，無論如何，一定要努力跟上老師的步伐，不要掉隊。任誰不

會犯點錯？不要太有心里壓力，以后好好表現就是了，你一定行的！15、漂亮而又善

良、活潑而又開朗的你平時樂于助人，你的幽默風趣時常會把同學們逗樂。你平時能

夠嚴格要求自己，學習認真刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，希望你在學習上

能更好的利用時間，在下學期能百尺竿頭，更進一步，取得更好的成績！你一定行

的！16、平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀

律，幽默風趣，是一個特別好相處的學生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自

尊心較強。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯

著。希望你在下學期注意改進方法，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績！

17、你虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集

體，團結同學。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學

期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取

得優(yōu)異的成績！加油！18、平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體

諒老師，遵守紀律，團結同學，是一個中規(guī)中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但

是你自信心還不是很足。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，

進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續(xù)努力，老師相信你能取得

好的成績！19、你平時能自覺遵守班級紀律，團結同學，尊敬師長，在日常生活中與

同學們相處融洽。你學習態(tài)度認真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績

進步很大。希望你繼續(xù)保持這股學習熱情，在下學期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取

得更大的進步！20、你是一個待人真誠、善良的女生，你樂于助人，熱愛勞動，每次

有勞動任務時，你總是第一個沖出來，帶領大家一起干。你學習刻苦，成績提高較

快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記。今后如

果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色

的學生！21、你是一個認真踏實，樂于助人的同學，富有愛心，與同學和諧相處關系

融洽。在學習上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時間學習，你能經常回顧錯

題，總結學習經驗教訓I。老師希望你能勞逸結合，有時也可以放松一下學習的壓力，

增強學習的激情和動力，相信你在下學期一定能取得更大的進步！22、你文靜但不內

向，活潑但不好動，該靜則靜，該動則動，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之

道”，真是“君子哉若人”，你對學習毫不馬虎，專心研究，但是要善于改進學習方

式方法，提高學習效率。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和

同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率和思維能力，一定能到達成功的

彼岸！23、你雖然個子不高，但你有較高的境界，每當同學遇到困難時，你總是二話

不說伸出援助之手，樂于助人，具有強烈的集體榮譽感，與

篇二：高中期末教師評語（有文采）

周長新”字如其人，人如其字。"看你的字有賞心悅目之感，品你的人更有一種

心曠神怡之味。在我眼中，你的人品和能力皆可圈可點。在班級成立之初沒有指定負

責人時在你積極主動地承擔起班級瑣事和衛(wèi)生打掃工作，到后來成為班級組織委員在

外文節(jié)上班級布置時的各種靈感閃現，在你身上我看到了少有的靈氣。在學習上，你

也能有條不紊一馬當先，如果你愿花更多的時間到學習上來，相信你的成績定會更突

出，因為你有著無窮的潛能。阿長，老師以你為傲！李成翔：“桃李不言，下自成

蹊。”樸實、憨厚的你在班中總是默默不語，但大家都欣賞你的為人，常常有同學和

我提起你無私幫助他們的事。你總愛向我討教如何讓自己變得更外向健談，殊不知在

更多的人眼中，你的安靜和沉穩(wěn)也是他們無法企及的品性。在學業(yè)上，你一直以自己

的努力實現著穩(wěn)步前進，我看在眼里，喜在心上。高中三年，我愿與你共同尋求適合

你的學習方法，更愿你早日實現心中停駐的種種夢想。滕貝蒂：“愛人者，人恒愛

之。”你是個內心溫暖善解人意的孩子，懂得關愛他人，也被很多的人欣賞。最愛閱

讀你的周記，喜歡游走在你這個年齡特有的感性里，游走在你超越年齡的成熟懂事

里。認真的學習之余你總能懷著真誠與熱情投身班級的各種活動，我也希望你能在與

更多同學的接觸里慢慢體會更多人與人之間的相處之道。陳正哈：“非淡泊無以明

志，非寧靜無以致遠。”雖然你一直在幕后默默地負責班級的新聞宣傳工作，但你是

大家心目中的“無冕之王”，誠實穩(wěn)重，寬容守信，有著過人的才華，樸實的為人和

從容的氣度，同學們對你的信任與欣賞溢于言表，我也總能安心把工作交付于你。希

望你能更多地思考學習的方法，讓自己的踏實付出取得應有的收獲！楊家懿：“胸中

有丘壑。”家懿雖然低調安靜，但只需和你淺談幾句就能感受到你的幽默風趣和踏實

穩(wěn)重。即使你從不自我夸耀，大家卻早已把你看成不折不扣的學霸。半個學期以來，

你的點滴積累換來了學業(yè)成績的穩(wěn)中有進，嘗試著讓自己做得更耐心仔細些，我相信

你定有更大的潛力可挖掘，你會比現在更出色！張家明：“筆力雄健，辭采華茂。”

課上的你專注認真，給周圍同學營造良好的學習氛圍；課下的你一絲不茍，學習成績

一直在穩(wěn)中求進。你的作文更是一枝獨秀，既充滿了感性流露，又蘊涵著理性思辨，

讓人過目不忘，欲罷不能。其實如果你能提升自己的學習效率，更科學地規(guī)劃自己的

學習時間，才華橫溢的你定會發(fā)現，英雄的用武之地如此之寬闊。陳珍妮：“鶴舞白

沙，我心飛翔。”還記得你在運動會開幕式上飛揚的舞姿，溫婉雋秀的氣質讓人印象

深刻。對待學習，你卻有著一股勇敢堅毅的韌勁，能擁有良好的自控能力，科學地分

配學習時間。最喜歡閱讀你的周記，里面既充滿了這個年齡女生的敏感善良，也有閱

讀人世的通透成熟，愿能你用這份恒心和善心贏得未來更遼闊的天空！金子皓：“如

切如磋，如琢如磨。”對待自己的學習和生活，你總是一絲不茍；處理同學的提問和

請求，你總是耐心周到。雖然你從不愛夸耀自己的能力，但你的敏銳和機智總能在不

經意間展現得淋漓盡致。你有理性的縝密思維，更有感性的情緒體驗，所以在文科學

習上潛力巨大。在未來的日子里，我希望你能敞開自己的心扉，別讓無意義的苛求和

悲傷占據心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧！夏方略：“天生我材必有用。"你

是個極富智慧和創(chuàng)造力的孩子，為人單純善良，我一直認為你可發(fā)展的潛力巨大。半

個學期以來，你在常規(guī)上有了明顯的進步，開始注意個人衛(wèi)生，也會為班級的管理出

謀劃策。“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也

爬不起來。不要讓苛求過度盤踞于心，不要讓狹隘關上觀望世界的窗戶，寬容的心能

接納更多的快樂！張越：”和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。"你是個文靜內向的女

生，單純善良是你人生的底色，寬容樂觀是你飛翔的羽翼。一直覺得你內心住著太多

為他人而慮的想法，卻少有計較個人得失的念頭。工作上，每周的千分制統(tǒng)計，你都

認真負責，一絲不茍；學習上，每一科的作業(yè)完成，你都踏實細致，逢錯必糾。試著

再開朗大膽些，相信你能用信心加恒心，在高中生活里吹響清亮高亢的號角！吳浩

正：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，極具領導力的孩子。

無論是你聲情并茂的朗誦，還是你富有承擔的性格，都令大家由衷佩服。記得開學第

一天你第一個主動上臺幫我發(fā)書，記得你大掃除時承擔起各種臟累活，一學期來，你

的變化之大有目共睹。如果你愿意在日子里將更多的精力放到學習上來，生活的舞臺

定會有你的一席之地！林疏影“自強不息厚德載物。”每每總能看到你一個人坐在教

室里奮筆疾書的背影，既為你心疼，又在心里暗暗給你鼓勁。人前的你活潑大條，總

能給周圍的人帶來那么多笑聲，人后的你以超強的毅力，朝著目標奮力追趕。其實，

更應是我，感謝你無時無刻不給予我的關心和支持！胡奕舟“言必信，行必果。”每

當你遭遇挫敗情緒低落的時候，你總會以堅毅的眼神對我許下自己的目標。一個學期

以來，你的行動力漸趨強大，學會了有計劃有步驟地安排自己的學習和生活。雖然有

時候我會批評你的小缺點，但你卻始終給予我最大的信任和支持。感謝有你！吳銘洋

“送人玫瑰，手有余香。”銘洋雖然看起來溫婉細膩，其實內心有個強大的小宇宙。

在自己一次次跌掉的時候，會拍拍身上的士起身若無其事繼續(xù)往前走；在朋友傷心無

奈的時候，會愿分擔對方的憂愁借給別人不那么厚實的肩膀。那次看到你竟然背著腳

傷的丁奕妍走到教室，心疼又喜歡你，相信這樣善良的你終會收獲真友誼和好成績！

周冰瑤“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”冰瑤是一個有著強大行動力和自控力

的孩子，還有著女生少有的堅毅和韌性。對待學習，你能做到一絲不茍越挫越勇，不

僅換來了成績的穩(wěn)步上升，也給班級帶來了正能量；對待工作，你亦能全身投入認真

踏實，外語節(jié)上流利的口語豐富的詞匯，都讓同學由衷佩服。也許有時候停下腳步觀

望生活，學會調整自己的步伐和方向，會讓你走得更快更遠！丁奕妍“人貴有志。”

開學第一天，我就對活潑開朗的你印象深刻，果然，很快你就成了班級的中心人物。

班級紀律在你的管理下開了好頭且越走越順，運動會上有你矯健的身影，外語文化節(jié)

上有你可愛流利的口語配音。慢慢才發(fā)現，原來你身上更可貴的是那股不達目的不罷

休的韌勁和鍥而不舍越挫越勇的毅力。如果你能將在校的狀態(tài)延續(xù)到課余在家時間，

那就更完美了！陳里拉“博觀約取，厚積薄發(fā)。”在里拉身上，我看到時間的力量，

關于持久漸進的過程，關于持之以恒的價值。是的，若想得到一覽眾山小的喜悅，必

先忍受十年磨一劍的寂寞。一學期來，你經歷了學習的低谷，亦以自己默默的努力跨

越了一個又一個困難的山頭，感謝你用自己的懂事成熟為青春贏來的不遺憾！金勤耕

“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”勤耕的確人如其名，博觀約取，厚積薄發(fā)。

能在嘈雜的課間不受干擾，抱一本書安靜翻看；能短時高效地完成各項作業(yè)，對新舊

知識爛熟于心；亦能在運動場上健步如飛身姿矯健，輕松創(chuàng)下校紀錄。殊不知，內心

需正而與人需圓，游刃于方圓之間的人生才能真正圓融完美，這門一生的功課，愿陪

你一起修煉！林士迪“文質彬彬，然后君子。”你是個氣質出眾自律自覺的孩子，清

新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦，旺盛充沛的體能，無不讓人刮目相看。但即使你收

獲了成績的進步和同學的贊美，卻始終低調謙恭，這種品質才最為難能可貴。試著再

開朗些吧，多多參與到班級和學校的活動中來，讓你的才華在二外的舞臺上大放異

彩！董一帆（來自：..）”千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”你是個內心單純善良

的孩子，對人生常常懷有非常美好的憧憬，有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的

熱心腸。運動賽場上有你矯健的身影，教室課堂里有你求知的眼神，你對未知的挑戰(zhàn)

讓人心生敬佩。可人生之路總會布滿荊棘，時時會讓我們跌掉受傷，但不來痛苦的過

程，又何來重生的快樂？占嘉城“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。”你有一顆敏

銳聰明的腦袋，能在自己的優(yōu)勢科目里占據一席之地；你有一股堅持不懈的毅力，期

末考前幾乎每天早晨都能看到你在教室背誦歷史的身影。請一定要懂得一個道理，如

果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起，有遠大

的志向，可喜，但更重要的是每時每刻的腳踏實地、勤勤懇懇。呂用瑩“巧者勞，智

者憂。”你是個有智慧的孩子，恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放，因為年

輕，所以這種品質已經很可貴，更可喜的是，你在學習生活和為人處事方面，總滲透

著大家風范，有著同齡人難以企及的深度和高度。希望未來的你能憑借更強烈的上進

的欲望，和更高效的學習方法，一飛沖天，一鳴驚人。陳希奇“蘭心慧質，妙手丹

青。"你心地善良，冷靜睿智，又周到貼心，更可喜的是，你對生活一直都抱有熱

情。運動會還沒開始分配任務，你已經幫我安排好了人員分工，外語節(jié)還沒想好具體

細節(jié)，你已經幫我想了零碎的種種。有你在，真的感覺工作都輕松了一半。時光如流

水，如果你擁有對未來更執(zhí)著的追求，相信你的人生和前途會更加瑰麗坦蕩。林品學

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。"你性格安靜、柔順、低調，讀書認真、勤

奮、踏實，用自己的默默努力換來成績的穩(wěn)中有進。在閑暇時間里，希望你可以多閱

讀人文類書籍，多結交親近的朋友，從而讓自己的內心變得豐富多彩。你不是溫室里

的花、籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年，更應是一個真實活潑的人。金凌宇“盛

年不重來，一日難再晨。”表面上你放縱不羈，內心卻坦誠真摯。在學習方面，還需

要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多

花時間，使之更加突出，而弱勢科目，則要想方設法，使之不拉后腿，如此才能讓你

的成績如你的所愿，讓你的未來如你的所想。

篇三：高中期末教師評語

高中期末教師評語1.看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是一分辛勞，一

分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步你已經感覺到了同學們的友好交往豐富的活動

和腳踏實地的學習比游戲機更加吸引人。看你的座右銘勝敗乃兵家常事包含更多的應

該是不服輸，真的好希望你進入初三的進步能作加速運動。

2.在本學期即將結束的時候，回顧你所取得的成績，欣喜地發(fā)現。你的付出有了

回報，這與你能理解世界上是沒有巧合的，只有必然的結果分不開的。如果你能夠再

偏愛一些數學自然，再培養(yǎng)一些語文英語的興趣，初三更大的成功期待著你。

3.你喜歡不以成敗論英雄，這話很辨證，但用來看自己的得失成敗，多少包含了

點消極因素一一失敗的時候原諒自己。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。

最喜歡你在課堂上認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。

那天你對我說現在開始一定好好學習，積極上進，達到前名，我滿懷信心地等著。

4.你的座右銘是志當存高遠，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛與

鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到尷尬的位

次。在最后的沖刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切

切。

5.精誠所至，金石為開。一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子。可

你有時顯得那樣的不聰明了。上課時，你常常走神；做作業(yè)時，你很多題目不會做，

令老師多么著急啊！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什

么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。希望嚴格要求自己，上課時集中

注意力，改變懶散現象，積極投入到學習鍛煉當中去。

6.你的座右銘是吃得苦中苦，方為人上人。你是一個誠實好學的孩子，只是你的

基礎不太好，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一起開小差，所以成績還不

夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。

7.成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。從你的座右銘中看，你知道成功道路

的艱難。努力學習的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句

話，或許能給你一些啟迪，汝果欲學詩，功夫在詩外。你應適當看些課外書，拓展視

野，擴寬知識面，現代社會需要的是綜合素質較高的人才。

8.你喜歡給我一個支點，我能把地球撐起來。在老師眼里，你是一個熱情奔放熱

愛集體的好學生，愿意主動與老師親近接觸。但每當想起你及格線以下的學習成績，

我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎以勤奮為支點

吧。

9.你喜歡君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠。你

是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，

且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

10.你喜歡志不強者智不達。似乎看到了你那在多少個無眠的夜晚暗暗較勁的身

影。你總是那么珍惜時間，似乎和同學們多說一句話就怕時間流逝，所以盡管你有點

怪，但你是為了學習啊，老師還是比較喜歡的。從初一到現在你一直在進步，只要堅

持，你一定能夠考進理想的學校。

11.你的座右銘是志當存高遠，你是有遠大理想的。你憑借著對數學自然的喜愛

與鉆研，經常地摘到勝利的果實；而你也因為語文英語的偏弱，經常地退到班級名之

后。在最后刺階段，數學自然抓特長，語文英語抓基礎，一樣也不能放松，切切。

12.因為學習成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢，

但我們都知道做學問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一

想，再前進。既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿

來勉勵自己。

13.學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。你有良好的學習基礎，你有聰慧的

智力，你還有向上的沖勁，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但，你有時會原諒自己

的暫且不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里，不姑

且自己的這些缺點，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校。strong

高中期末評語20到35字

高中評語1.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰

當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質，學習上

你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不

躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方

位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開

拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。

2.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴

則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時

間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里

默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，

抓住機會鍛煉自己。

3.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你

平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦

相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)

展的好學生！引導學生持之以恒的評語1.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，

可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎？學習是要*持之以恒

的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也

可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！2.義感！你嚴于律己，生怕自己

落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習切忌：

“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。

3.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于

思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發(fā)現你已完全適應

了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持

之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答

復。

4.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的

那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學

生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，

這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更

好。

5.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回

答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的

你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大

的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。引導學生進行知識積累的

評語1.你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動；有較強的集

體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威

信。但本學期在作業(yè)上出了一些問題，一定要想辦法改正過來；學習上，理科成績有

一定的優(yōu)勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意

平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大

的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！2.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可

愛；你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)

的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經過努力，各科成

績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看

來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知

道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相

信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

3.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，

是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才

不會埋沒你良好的天資。

4.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但

能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，

總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。引導學生培

養(yǎng)堅強毅力的評語2.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也

有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫

折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠

樸，品行端正，遵規(guī)守紀；高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的

精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅

力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

4.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你

基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一

定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是

毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到

達理想的驛站。

5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你

噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正

直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提

高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

6.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上

是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信

心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和

毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。引導學生改進學習方法的

評語1.你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽，待人接

物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生；運動會上

不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習

慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平

時的訓練，日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優(yōu)秀的

同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的

進步。

2.你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談；你踏

實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致；

在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆

研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

3.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人；

你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上進心很強，愿意付

出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問

者跨越高山，不問者下頁余下全文

高中期末評語20到35字

迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持

到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

4.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你

和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心？其實

你很優(yōu)秀！你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，

認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。

我相信，只要你堅持你現在的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步

的！5.美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜

愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習

期間，有作業(yè)未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業(yè)，請認真

按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

6.你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，

無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題

及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效

的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極

投入到學習當中去。

7.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛

集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不

怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困

難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方

法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。引導

學生養(yǎng)成良好習慣的評語1.你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。可

你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作；檢

查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不

出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊；考試時，有些簡單

的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會

給你帶來多大的遺憾呀！在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好

好想一想，今后該怎么做？2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要

性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在

很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學

校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺

乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，

學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現

在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得

驕人成績！4.“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他

人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力

都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及

的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四

的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

5.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了

良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師

希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你

在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。引導學生與同學和睦相處的評

語1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)

都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，

你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之

間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

2.每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優(yōu)美；讀課文時，你又是

那么注重表情；講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發(fā)出會心的

笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集

體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些！3.隨著歲月的

流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明

與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿省ｋm然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾

的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的

色彩更加鮮艷！篇三：高中期末評語大全高中期末評語綜合評語（來

自：.Zaidian）1.XXX要為自己的人生樹立一個明確而遠大的目標，并將為此而在今

后的學習生涯中做到心無旁鷲、持之以恒。不能因為自己天生聰明就盲目樂觀，也不

能因為外在的誘惑而意志薄弱，要時時用理智約束自己，指導自己，完善自己。

2.XXX踏實、刻苦、沉靜、溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學生的潛質。請你

一定要牢記，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學，你要拚盡高中生涯中所有的時間和

精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅持走下去。

3.XXX開朗陽光，活潑好動。對自己的奮斗目標已經很明確，那就要矢志不渝

地為此拼搏。要有名列前茅、穩(wěn)占前三甲的雄心；也要為此而付出加倍的努力。只要

一直保持前進的態(tài)勢，你最終一定能如愿以償。

4.XXX在學習上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂，裹足不前。對自己多

一點自信，多一點肯定，多一點鼓勵，讓自己更加的英姿勃發(fā)。自己在學習方面凡有

不足的地方，都要及時地認真地加以改進，從而提高自己的學習效率。

5.XXX看得出來，你是個很有恒心、很有毅力的女孩，為達到目的你愿意付出

一切努力。要構筑屬于你自己的夢想，同時要認真審視自己的潛能，正確處理人際關

系，拒絕外在的誘惑，增強自己的自制力，把所有的心思都花在學習上。只要能夠做

到持之以恒，多年以后，你的青春一定會吐露芬芳。

6.XXX無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績均衡發(fā)

展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌；弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步

前進。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。

7.><><><就我所觀察，你是一個冷靜、睿智的學生，因為年輕，所以這種品質已

經很可貴；更可喜的是，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美，你的人生一定是盎然

充滿情趣的。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都于

你今天的執(zhí)著追求。

8.XXX你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：

如果沒有今日一豉一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起？有遠

大的志向，可喜；但是最終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。

9.XXX性格安靜，坦誠，柔順，讓人心生憐意。讀書認真，勤奮，踏實，讓人

心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質，增強自己的抗干擾能

力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時間里，可以多閱讀人文類書籍，多結交親

近的朋友，從而讓自己的內心變得豐富多彩。你不是溫室里的花，籠中的鳥，不是象

牙塔里枯坐的少年，而是一個真實活潑的人。

10.XXX讀書很踏實，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長都很放心。盡管我不知道

你對將來有什么樣的設想，但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業(yè)。現在的你要記

得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨

立、有所成就的人。

11.XXX如果已經下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“回當凌絕頂，一

覽眾山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。

要把你的學習狀態(tài)調整到最佳，養(yǎng)成良好的學習習慣，即使是細枝末節(jié)的東西，都要

時時在意，不可粗枝大葉。

12.XXX對師長很尊敬，對同學很友好，對班級事務很有責任心。在學習方

面，需要有對自己能力的絕對自信，還需要有更為強烈的上進的欲望，還需要探索更

為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天，一鳴驚人。

13.XXX要經常對自己進行反思，也要對自己給予肯定。要相信：你的前程并

非黯淡無光，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智，一定能夠

如鰥鵬一樣高飛九萬里的云天。

14.XXX活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開。在學習上有較好的

天資，而且也很努力，一直都能保持不錯的學習狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚奮進

的精神，激流勇進，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌。

15.XXX為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確，有堅信自

己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順，那

得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構筑輝煌。

16.XXX你身為一班之長，有強烈的責任心，有身體力行的精神，都很不錯。

建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野；多思考，尋求最佳

的解決方式；多與同學交流，知曉各個學生的優(yōu)缺點。這樣，才能樹立起自己的權

威，才能真正成為領袖人物。

17.XXX你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質。請你記

住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來紈絳少偉男。

第二句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要通過自己今日的頑強拼搏，構筑

明日的前程似錦。

18.XXX面貌清秀，性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現實

往往會讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越

走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。

19.XXX頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方，有這些優(yōu)點，一定會讓你今后的人

生之路走得寬廣順當。學習上要對自己高要求，要堅持高付出，最后才有高收獲。

20.義XX表面上放縱不羈，內心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設置一

個行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做。現在已經是高三了，你也該幡然

省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”21.XXX性格中

庸，氣質沉靜，頗得人心。在學習方面，還需要有雄心壯志，有