人音版（敬譜）音樂五年級(jí)上冊(cè)《學(xué)吹豎笛》說課稿一.教材分析《學(xué)吹豎笛》是人音版（敬譜）音樂五年級(jí)上冊(cè)的一首教學(xué)曲目，旨在讓學(xué)生掌握豎笛的基本吹奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的基本指法和呼吸方法，并通過練習(xí)吹奏《學(xué)吹豎笛》這首曲目，提高學(xué)生的吹奏水平。二.學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的音樂基礎(chǔ)，對(duì)音樂課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。但在豎笛吹奏方面，部分學(xué)生可能還處于入門階段，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握豎笛的基本吹奏方法，包括指法和呼吸方法。過程與方法：通過小組合作、實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂表現(xiàn)力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：豎笛的基本吹奏方法，包括指法和呼吸方法。教學(xué)難點(diǎn)：指法的靈活運(yùn)用和呼吸的控制。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用講解法、示范法、練習(xí)法、小組合作法等。教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備、豎笛樂器、樂譜等輔助教學(xué)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：教師簡(jiǎn)要介紹豎笛的歷史和基本構(gòu)造，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。基本吹奏方法講解：講解豎笛的指法和呼吸方法，并進(jìn)行示范。實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)豎笛的基本吹奏方法。小組合作：學(xué)生分組練習(xí)吹奏《學(xué)吹豎笛》，教師巡回指導(dǎo)。展示環(huán)節(jié)：各小組展示學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。總結(jié)與拓展：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置課后練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加音樂活動(dòng)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：八.說教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己在課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)、進(jìn)步。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：豎笛的歷史和發(fā)展：介紹豎笛的起源、發(fā)展以及在不同國(guó)家的演變過程，讓學(xué)生了解豎笛的歷史背景。豎笛的基本構(gòu)造：講解豎笛的各個(gè)部分名稱和功能，如笛頭、笛管、笛尾等，使學(xué)生對(duì)豎笛有全面的了解。豎笛的指法：詳細(xì)講解豎笛的指法，包括指位、指法符號(hào)、指法練習(xí)等，讓學(xué)生掌握正確的指法。豎笛的呼吸方法：講解豎笛的呼吸技巧，包括吸氣、呼氣、氣息控制等，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用呼吸方法。豎笛的演奏姿勢(shì)：講解豎笛的演奏姿勢(shì)，包括手型、握笛方法、身體姿態(tài)等，幫助學(xué)生形成良好的演奏習(xí)慣。豎笛的音階與調(diào)性：講解豎笛的音階結(jié)構(gòu)，包括全音、半音、音符時(shí)值等，使學(xué)生了解豎笛的音階與調(diào)性。豎笛的演奏技巧：講解豎笛的演奏技巧，包括運(yùn)指、運(yùn)舌、滑音、顫音等，讓學(xué)生能夠運(yùn)用這些技巧進(jìn)行演奏。豎笛的節(jié)奏與拍子：講解豎笛的節(jié)奏與拍子，包括音符的時(shí)值、節(jié)拍、節(jié)奏型等，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確演奏節(jié)奏。豎笛的合奏與獨(dú)奏：講解豎笛的合奏與獨(dú)奏技巧，包括聲部的協(xié)調(diào)、旋律的突出等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂表現(xiàn)力。豎笛的保養(yǎng)與維修：講解豎笛的保養(yǎng)與維修方法，包括清潔、調(diào)音、更換笛片等，使學(xué)生能夠正確維護(hù)豎笛。音樂理論基礎(chǔ)：介紹音樂理論基礎(chǔ)，包括音符、音程、和弦等，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)音樂提供理論支持。音樂欣賞與分析：通過欣賞和分析優(yōu)秀的豎笛曲目，提高學(xué)生的音樂審美能力和鑒賞水平。豎笛比賽與表演：學(xué)生參加豎笛比賽和表演活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表演能力和抗壓能力。豎笛與其他樂器的合奏：介紹豎笛與其他樂器的合奏形式，如與鋼琴、小提琴等樂器合作的曲目，拓寬學(xué)生的音樂視野。豎笛教學(xué)資源與資料：推薦學(xué)生閱讀豎笛相關(guān)的教材、樂譜、教學(xué)視頻等資源，便于學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。以上知識(shí)點(diǎn)兒整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，教師可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握豎笛的相關(guān)知識(shí)。同步作業(yè)練習(xí)題：豎笛的演奏姿勢(shì)中，正確的手型是____。A.手指自然伸展B.手指彎曲C.手指并攏D.手指張開豎笛的呼吸方法中，正確的吸氣方式是____。A.快速吸氣B.慢速吸氣C.胸部擴(kuò)張D.腹部擴(kuò)張豎笛的音階中，C大調(diào)的音階是____。A.12345671B.23456712C.34567123D.45671234豎笛的演奏技巧中，運(yùn)指是指____。A.手指的快速移動(dòng)B.手指的跳躍演奏C.手指的顫動(dòng)D.手指的按壓豎笛的基本構(gòu)造包括____、____、____等部分。答案：笛頭、笛管、笛尾豎笛的指法包括____、____、____等。答案：指位、指法符號(hào)、指法練習(xí)豎笛的呼吸方法中，吸氣時(shí)應(yīng)該注意____、____、____。答案：慢慢吸氣、腹部擴(kuò)張、氣息控制豎笛的演奏姿勢(shì)中，正確的身體姿態(tài)應(yīng)該是____、____、____。答案：坐直、放松、保持穩(wěn)定請(qǐng)簡(jiǎn)述豎笛的演奏姿勢(shì)。答案：豎笛的演奏姿勢(shì)要求坐直身體，保持穩(wěn)定，手指自然伸展，握笛方法正確，腹部擴(kuò)張，氣息控制。請(qǐng)簡(jiǎn)述豎笛的呼吸方法。答案：豎笛的呼吸方法要求慢慢吸氣，腹部擴(kuò)張，氣息控制，呼氣時(shí)逐漸放松腹部，保持平穩(wěn)的氣息流動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)述豎笛的指法。答案：豎笛的指法包括指位、指法符號(hào)、指法練習(xí)。指位是指手指按在豎笛上的位置，指法符號(hào)是表示手指動(dòng)作的符號(hào)，指法練習(xí)是針對(duì)不同指法的練習(xí)。請(qǐng)用豎笛演奏《小星星》。答案：《小星星》簡(jiǎn)譜如下：115566554433