2024秋七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday教案（新版）人教新目標版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節課的主要教學內容為2024秋七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday，是人教新目標版教材的一部分。本節課將圍繞以下幾個部分展開：

1.學習生詞和短語：如"birthday,""month,""year,""Howoldareyou?"等。

2.掌握一般現在時態的疑問句和回答：如"What'syourmother'sbirthday?""Mymother'sbirthdayisinMarch."

3.學習日期表達法：如"thefirstofMay,""thethirdofJune"等。

4.進行聽力、口語、閱讀和寫作的訓練，通過各種練習讓學生熟練掌握本節課的內容。

教學內容與學生已有知識的聯系：

學生在之前的學習中已經掌握了基本的日常英語對話，對本節課的生詞和短語有一定的認知基礎。同時，本節課的日期表達法和一般現在時態的疑問句和回答與學生已有知識相銜接，有利于學生對新知識的學習和掌握。二、核心素養目標本節課的核心素養目標分為以下三個方面：

1.語言能力：通過本節課的學習，學生能夠熟練掌握與日期相關的詞匯和短語，如"birthday,""month,""year,"等，并能夠運用一般現在時態進行日期詢問和回答。

2.文化意識：通過學習本節課的內容，學生能夠了解西方的生日慶祝方式，增強對不同文化背景的理解和尊重。

3.思維品質：本節課通過各種練習和活動，培養學生的邏輯思維和問題解決能力，讓他們能夠靈活運用所學知識，解決實際問題。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）生詞和短語的學習：本節課涉及到許多與日期相關的詞匯和短語，如"birthday,""month,""year,""Howoldareyou?"等，學生需要掌握并能夠熟練運用這些詞匯和短語進行日常對話。

（2）一般現在時態的疑問句和回答：學生需要掌握如何用一般現在時態來詢問和回答關于生日的問題，如"What'syourmother'sbirthday?""Mymother'sbirthdayisinMarch."

（3）日期表達法的掌握：學生需要學會用英語表達不同的日期，如"thefirstofMay,""thethirdofJune"等。

2.教學難點：

（1）生詞和短語的掌握：對于一些學生來說，記憶和運用這些與日期相關的詞匯和短語可能存在困難，需要教師通過不同的教學方法進行講解和鞏固。

（2）一般現在時態的疑問句和回答的運用：學生可能對如何正確使用一般現在時態來詢問和回答關于生日的問題感到困惑，需要教師進行具體的示例和練習。

（3）日期表達法的應用：學生可能對如何正確表達不同的日期感到困難，需要教師通過實際的操作和練習來進行指導和糾正。

（4）聽力理解的提升：在聽力練習中，學生可能對一些口音或語速較快的對話感到難以理解，需要教師提供更多的練習和指導，幫助他們提高聽力理解能力。

（5）文化差異的認知：學生可能對西方的生日慶祝方式和文化背景不太了解，需要教師通過相關的文化介紹和討論，幫助他們理解和尊重不同的文化。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有2024秋七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday的教材，以便他們能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準備一些月份的圖片，讓學生能夠直觀地看到每個月份的日期；還可以準備一些關于生日慶祝的視頻，讓學生了解西方的生日慶祝方式。

3.實驗器材：本節課不涉及實驗部分，因此不需要準備實驗器材。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環境，確保有足夠的空間進行分組討論和練習。可以將教室分成幾個小組討論區，每個區域配備一些桌椅，以便學生能夠進行小組討論和練習。同時，可以設置一個實驗操作臺，用于展示和演示一些實驗操作。

5.其他資源：準備一些練習題和活動，如聽力練習、口語練習、閱讀和寫作任務等，以便學生在課堂上進行實際操作和練習。同時，還可以準備一些答案和解析，以便在學生完成練習后進行反饋和講解。

6.教學工具：確保教師能夠使用投影儀、電腦、音響等教學工具，以便進行多媒體演示和教學資源的播放。同時，確保每個學生都能清晰地看到投影屏幕上的內容。

7.教學資源的管理和分配：確保教學資源能夠有效地管理和分配給每個學生，以便他們能夠充分地進行學習和練習。同時，教師需要注意觀察學生的學習情況，及時給予指導和幫助。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對日期表達的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何用英語表達日期嗎？它在生活中有什么重要性？”

展示一些關于日期的圖片或視頻片段，讓學生初步感受日期表達的實用性。

簡短介紹日期表達的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.日期表達基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解日期表達的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解日期表達的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹日期表達的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.日期表達案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解日期表達的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的日期表達案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解日期表達的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用日期表達解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與日期表達相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對日期表達的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調日期表達的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括日期表達的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調日期表達在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用日期表達。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于日期表達的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理本節課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.日期表達的基本概念：學生需要了解日期表達的基本概念，包括年、月、日的表達方式，以及如何將日期用英語進行連貫表達。

2.日期表達的組成部分：學生需要掌握日期表達的組成部分，包括日期數詞的構成、序數詞的用法以及日期表達的固定短語。

3.一般現在時態的疑問句和回答：學生需要學會如何用一般現在時態來提問和回答關于日期的問題，如"What'syourmother'sbirthday?""Mymother'sbirthdayisinMarch."

4.日期表達的應用場景：學生需要了解日期表達在日常生活和學習中的應用場景，如填寫表格、預約時間、慶祝生日等。

5.聽力理解的提升：學生需要通過聽力練習，提高對日期表達相關句子的理解能力，能夠聽懂并正確回答有關日期的疑問句。

6.口語表達的練習：學生需要通過口語練習，提高日期表達的準確性和流暢性，能夠用英語熟練地詢問和回答關于日期的問題。

7.閱讀理解的培養：學生需要通過閱讀練習，提高對日期表達相關文章的理解能力，能夠正確理解并運用日期表達的規則。

8.寫作技能的培養：學生需要通過寫作練習，提高日期表達的寫作能力，能夠準確、清晰地表達日期信息。

9.文化差異的認知：學生需要了解西方的日期表達習慣和生日慶祝方式，增強對不同文化背景的理解和尊重。七、重點題型整理1.填空題：

（1）填入適當的單詞或短語：

例1：Myfriend'sbirthdayis_____________.

答案：onthefifthofJune

例2：What'sthedatetoday?It's_____________.

答案：thetwelfthofMay

（2）根據語境填入正確的時態：

例1：Tomorrowismybirthday.Iwillbe_____________yearsold.

答案：turningfifteen

例2：Lastweek,mymother'sbirthdaywas.Sheis_____________yearsold.

答案：forty-five

2.選擇題：

（1）選擇正確的答案：

例1：Howoldisyoursister?

A.Sheistwelve.

B.Sheistwelveyearsold.

C.Sheisoftwelveyears.

D.Sheistwelveyears.

答案：B

（2）選擇填入合適的詞匯：

例1：Mybirthdayis_____________theseventhofAugust.

A.on

B.in

C.at

D.by

答案：A

3.完成句子：

（1）使用給定的詞匯完成句子：

例1：Mybirthdayis_____________thetwelfthofJune.

答案：on

例2：Wehavea_____________onthethirdofJuly.

答案：party

（2）使用所給的詞組完成句子：

例1：Mymother'sbirthdayis_____________theeighthofMarch.

答案：inthemorning

例2：Iwillgotothebeach_____________theafternoon.

答案：in

4.閱讀理解題：

（1）根據短文內容選擇正確的答案：

例1：Accordingtothetext,whosebirthdayisittoday?

A.John's

B.Mary's

C.Tom's

D.Jane's

答案：B

（2）回答問題：

例1：Wherewilltheyhavethebirthdayparty?

答案：TheywillhavethebirthdaypartyatJohn'shouse.

5.寫作題：

（1）寫一封信或日記：

例1：DearDiary,

Todayismytwelfthbirthday.Ihadawonderfulday.Inthemorning,myfamily_____________.

答案：gavemepresents

（2）寫一篇小短文：

例1：MyBirthday

MybirthdayisonthefifthofJune.Thisyear,Iwillbeturningfifteen.Onmybirthday,myfamily_____________.

答案：takesmeoutfordinner八、教學評價與反饋1.課堂表現：教師將觀察學生在課堂上的積極參與程度，包括回答問題、參與小組討論、參與課堂活動等。教師將記錄學生的表現，并根據他們的參與程度給予相應的反饋。

2.小組討論成果展示：教師將評估學生在小組討論中的表現，包括他們的貢獻、合作能力和解決問題的能力。教師將根據學生的討論成果給予評價，并給出改進建議。

3.隨堂測試：教師將進行隨堂測試，以評估學生對課堂內容的掌握程度。測試將包括填空題、選擇題、完成句子題和閱讀理解題。教師將根據學生的測試成績給予評價，并提供必要的反饋。

4.課后作業：教師將評估學生完成課后作業的情況，包括作業的準確性、完整性和創意性。教師將根據學生的作業給予評價，并提供改進建議。

5.教師評價與反饋：教師將對學生在整個課程中的表現進行綜合評價，包括課堂表現、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業。教師將根據學生的綜合表現給予評價，并提供有針對性的反饋，以幫助學生提高學習效果。教學反思與總結在教授2024秋七年級英語上冊Unit8Whenisyourbirthday的過程中，我采用了多種教學方法和策略，旨在幫助學生更好地理解和掌握日期表達的規則和應用。在教學過程中，我注重啟發式教學，鼓勵學生積極參與課堂討論和活動，以提高他們的語言表達能力和思維能力。同