課時4孝親敬長主題二交往的品德中考考點·精講命題點8孝敬父母理解父母父母與子女的關(guān)系(1)在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。(2)父母與子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。(3)生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。(4)我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。理解父母父母對子女的撫養(yǎng)教育(1)情感：父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露。(2)道德：父母對子女的撫養(yǎng)教育是中華民族傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚，是當今社會道德的要求。(3)法律：父母對子女的撫養(yǎng)教育是法律的要求，如果父母不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的制裁。理解父母的愛在世界上眾多的愛中，至善至純的是父母的愛，這是無私的愛、永恒的愛、不求回報的愛、無微不至的愛。母愛溫柔如水，父愛深沉嚴格。父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，既是中華民族傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚，又是當今社會法律和道德的要求。與父母溝通具體做法(1)要走近父母、親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。(2)當我們與父母發(fā)生矛盾的時候，首先要冷靜下來，心平氣和地與父母商量。(3)掌握溝通的基本要領(lǐng)。彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。交往的藝術(shù)(1)贊賞父母，贊賞中增進親情。(2)認真聆聽，聆聽中獲得教益。(3)幫助父母，用行動感動親人。(4)心胸開闊，與父母不必太計較。孝敬父母原因(1)父母賦予我們生命，哺育我們成長，教會我們做人，理應受到我們的孝敬。(2)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

【2015陜西22(2)】(3)孝敬父母是子女應盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。基本要求(1)孝敬父母不能停留在口頭上，而要落實到行動上，從小事做起。(2)要積極承擔家庭責任。(3)孝敬父母需要付出，可能要付出時間，付出感情，付出體力，甚至委屈自己，但孝敬父母收獲的是甜蜜。(4)孝敬父母不是愚孝和盲從，要有道德和法律上的是與非。(5)我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。孝敬父母具體做法(表現(xiàn))(1)愛父母，心里想著父母，理解關(guān)心父母。(2)從小事做起，行動上幫助父母，為父母分憂，積極承擔家庭的責任。

【2015陜西22(2)，2013陜西4】(3)努力學習、積極上進，讓父母高興。(4)對父母要有禮貌，不向父母提出過分的要求。誤區(qū)孝敬父母不是愚孝和盲目順從父母。孝敬父母不只是成年人的責任，也是未成年人的責任。三年中考·講練

(2013·陜西4)“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開始學習照顧生活不能自理的媽媽，多年來，他一直堅持為媽媽洗衣做飯，同時還管理自家農(nóng)田和菜地。這說明孝敬父母(

)①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔家庭的責任③要落實到行動上，從小事做起④只是公民的道德義務(wù)A．①②

B．③④

C．②③

D．①③【解題思路】本題旨在考查孝敬父母的表現(xiàn)。孝敬父母不僅需要在生活上照顧父母，還需要在心理上安慰、體諒父母，為父母分憂；孝敬父母不只是公民的道德義務(wù)，也是法定義務(wù)。因此排除①④。【我來解答】

C

【2015·陜西22(2)】【見賢思齊】陜西藍田王順山一石雕上，刻有一典故：前漢文帝……生母薄太后，帝奉養(yǎng)無怠。母常病，三年，帝目不交睫，衣不解帶，湯藥非口親嘗弗進。這一典故對你有何啟示？【解題思路】本題考查孝敬父母的品質(zhì)，材料的意思是漢文帝奉養(yǎng)母親薄太后，從不怠慢。母親有一次患病達三年之久，文帝親自殷勤看護，在側(cè)伺候，竟目不交睫，衣不解帶