甘肅省隴南地區(qū)2024屆四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．把306900寫成以“萬”做單位的數(shù)_____，把687430000改成用“億”作單位的數(shù)是_____．2．如果一個(gè)三位小數(shù)取近似值是5.86，那么這個(gè)數(shù)最大是_____，最小是_____．3．4kg20g=（____）kg7.25km=（____）km（____）m4．0.8里面有（______）個(gè)0.01，再添上（______）個(gè)0.1就能得到最大的一位數(shù)。5．36×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應(yīng)用了（______）律。6．0.46里有（________）個(gè)0.01，7.305中的“3”表示（_______________）。7．三角形具有________性；三角形的內(nèi)角和是________；三角形中任何兩邊之和________第三邊。8．觀察統(tǒng)計(jì)圖，再完成問題。1.從圖上看出男生學(xué)生人數(shù)最多的是________小組，女生人數(shù)最少的是________小組，________小組的總?cè)藬?shù)最多，________

小組的總?cè)藬?shù)最少。2.通過計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有________人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多________人。數(shù)學(xué)小組再增加________人就和科技小組的人數(shù)一樣多。3.你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？________。9．把3.14的小數(shù)點(diǎn)向移動(dòng)兩位，就擴(kuò)大到它的倍．10．0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同．（____）11．2日6時(shí)＝（________）小時(shí)。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)不止一個(gè)．（________）13．方程是含有未知數(shù)的式子．（______）14．如果，那么。（______）15．小數(shù)加減法與整數(shù)加減法一樣，都是相同數(shù)位對(duì)齊。（_____）16．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）17．長(zhǎng)方形、正方形和等邊三角形一定是軸對(duì)稱圖形。________18．在計(jì)算器上，先按35，接著按“×”，再按“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是“98”。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．要使450÷10+20×3的運(yùn)算順序是加→乘→除，下面算式正確的是（）A．450÷（10+20）×3 B．450÷[(10+20)×3] C．450÷（10+20×3）20．小明在桌面上擺了3根小棒，小棒a垂直于小棒b，同時(shí)垂直于小棒c．那么小棒b和小棒c的位置關(guān)系是（）A．互相平行 B．互相垂直 C．相交 D．無法確定21．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)三位，再向右移動(dòng)兩位，這個(gè)小數(shù)就（）。A．?dāng)U大到原來的100倍 B．縮小到原來的C．?dāng)U大到原來的10倍 D．縮小的原來的22．下面每組三個(gè)角不可能在同一個(gè)三角形內(nèi)的是（）。A．15°、87°、78° B．120°、55°、5° C．90°、16°、104°23．8.917中的“1”所在數(shù)位是（）。A．十分位 B．百分位 C．千分位四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。1.2－0.9＝8.4＋3.5＝150÷5÷30＝3.62×10÷100＝0÷（136－130）＝17.8－13＝40－30÷5＝57－17＋26＝25．用豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。6.78＋12.56＝☆9－7.52＝☆5.5＋13.66＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．連一連．27．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．他們看到的形狀分別是什么？請(qǐng)你連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．某書店準(zhǔn)備再暑假期間對(duì)小學(xué)生課外必讀圖書進(jìn)行優(yōu)惠銷售。經(jīng)了解，四（1）班準(zhǔn)備買35本，四（2）班準(zhǔn)備買40本，四（3）班準(zhǔn)備買38本，怎么買合算？一共要多少元？購(gòu)買本數(shù)1～5050～100100～200200以上每本售價(jià)/元5550423830．飼養(yǎng)場(chǎng)有51頭牛和51只羊，一頭牛每星期吃70.8千克飼料，一只羊每星期吃35.2千克飼料．飼養(yǎng)場(chǎng)每星期要準(zhǔn)備多少千克飼料呢？31．學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，四年級(jí)有28人參加，六年級(jí)參加的人數(shù)比四年級(jí)的3倍少20人。四年級(jí)比六年級(jí)少多少人？32．某天早上氣溫為23.5攝氏度，中午氣溫升高4.8攝氏度，晚上氣溫比中午低3.7攝氏度。這天晚上氣溫是多少攝氏度？33．先畫出平行四邊形底邊上的高，再分別量出底和高的長(zhǎng)度。底是()毫米，高是()毫米。

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、30.69萬6.8743億【詳解】略2、5.8645.1【解析】本題主要考查近似數(shù)的求法，利用“四舍五入法”，注意保留兩位小數(shù)取近似值后是5.86，這個(gè)三位小數(shù)最小是千分位上的數(shù)進(jìn)一，最大是千分位上的數(shù)舍去．【詳解】①三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)取近似值后是5.86，這個(gè)三位小數(shù)最大是千分位上的數(shù)舍去，舍去的數(shù)有：1，2，3，4，其中4是最大的，這個(gè)數(shù)最大是5.864；②三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)取近似值后是5.86，這個(gè)三位小數(shù)最小是千分位上的數(shù)進(jìn)一，進(jìn)一的數(shù)有：5，6，7，8，9，其中5是最小的，因?yàn)榍Х治贿M(jìn)一，百分位原來是6﹣1=5，最小是5.1；故答案為5.864，5.1．3、4.027250【解析】略4、8082【分析】0.8由8個(gè)0.1，每個(gè)0.1里有10個(gè)0.01，8個(gè)0.1里有80個(gè)0.01，因此0.8里有80個(gè)0.01；最大的一位數(shù)是9，0.8再加上82個(gè)0.1就是9，由此解答。【詳解】0.8里面有80個(gè)0.01，再添上82個(gè)0.1就能得到最大的一位數(shù)。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的組成及計(jì)數(shù)單位，注意搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位，它就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。5、乘法分配【分析】乘法分配律指的是一個(gè)數(shù)乘以兩個(gè)數(shù)的和或差等于這個(gè)數(shù)分別乘以這兩個(gè)數(shù)再作和或差，據(jù)此判斷即可。【詳解】36×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應(yīng)用的是乘法分配律。故答案為：乘法分配律【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算律的掌握，根據(jù)式子的特征靈活選擇合適的運(yùn)算律來簡(jiǎn)算。6、463個(gè)十分之一(或3個(gè)0.1)【解析】略7、穩(wěn)定180°大于【分析】三角形穩(wěn)定性是指三角形具有穩(wěn)定性，有著穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn)。三角形的內(nèi)角和是180°。三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊。【詳解】三角形具有穩(wěn)定性；三角形的內(nèi)角和是180°；三角形中任何兩邊之和大于第三邊。故答案為：穩(wěn)定；180°；大于。【點(diǎn)睛】本題考查三角形的穩(wěn)定性、三角形的內(nèi)角和以及三角形的三邊關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。8、科技數(shù)學(xué)科技數(shù)學(xué)1391522問題：我還能提出如下問題：科技小組中男生比女生多幾人？【詳解】（1）答：從圖上看出男生學(xué)生人數(shù)最多的是科技小組，女生人數(shù)最少的是文藝小組，科技小組的總?cè)藬?shù)最多，數(shù)學(xué)小組的總?cè)藬?shù)最少。（2）20＋16＋18＋27＋39＋19＝139（人）；（20＋18＋39）﹣（16＋27＋19）＝77﹣62＝15（人）；（39＋19）﹣（20＋16）＝58﹣36＝22（人）。答：三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有139人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多15人。數(shù)學(xué)小組再增加22人就和科技小組的人數(shù)一樣多。通過計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有139人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多15人。數(shù)學(xué)小組再增加22人就和科技小組的人數(shù)一樣多。（3）問題：我還能提出如下問題：科技小組中男生比女生多幾人？39﹣19＝20（人）答：科技小組中男生比女生多20人。（1）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖所提供的數(shù)據(jù)可以看出各興趣小數(shù)男、女生人數(shù)，哪個(gè)小組男生多，哪上小組女生多，從而計(jì)算出哪個(gè)小組人數(shù)最多，哪個(gè)小組人數(shù)最少。（2）三個(gè)興趣小組男、女生人數(shù)之和就是三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)；用三個(gè)興趣小組男生人數(shù)之和減去女生人數(shù)之和；用科技小組人數(shù)減去數(shù)學(xué)小組人數(shù)。（3）還能提出如下數(shù)學(xué)問題：科技小組中男生比女生多幾人？用科技小組男生人數(shù)減去女生人數(shù)。故答案為科技，數(shù)學(xué)，科技，數(shù)學(xué)，139，15，22，科技小組中男生比女生多幾人。9、右，1【解析】試題分析：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就擴(kuò)大10倍，兩位就擴(kuò)大1倍，三位就擴(kuò)大10倍…解：3.14×1=314，擴(kuò)大1倍要向右移動(dòng)兩位．故答案為右，1．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律．10、√【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的數(shù)位順序表可知：0.26的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.260的計(jì)數(shù)單位是0.1，據(jù)此分析判斷．解：0.26的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.260的計(jì)數(shù)單位是0.1，所以0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同的說法是正確的；故答案為√．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序表，注意兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1．11、54【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．【詳解】“四舍”得到的6.32最大是6.324，“五入”得到的6.32最小是6.315，所以近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)的取值范圍在：6.315～6.324之間（包括6.315和6.324），共10個(gè)，所以不止一個(gè)；故答案為√．13、×【詳解】略14、×【分析】被減數(shù)－減數(shù)＝差，被減數(shù)－差＝減數(shù)，減數(shù)＋差＝被減數(shù)。【詳解】如果，那么☆－△＝351，而不是。故答案為：×【點(diǎn)睛】掌握加減法的意義以及各部分之間的關(guān)系是本題的關(guān)鍵。15、正確【解析】小數(shù)的加減法和整數(shù)的加減法一樣，都是先把相同數(shù)位對(duì)齊。故答案為：正確。16、√【詳解】根據(jù)平移的定義：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。故答案為√。【點(diǎn)睛】平移就是物體在直線方向上的移動(dòng)，本身沒有發(fā)生方向上的改變。17、√【分析】軸對(duì)稱的定義：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸；常見的軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸數(shù)量如：圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，等腰梯形有1條對(duì)稱軸，等邊三角形有3條對(duì)稱軸，等腰三角形有1條對(duì)稱軸等。【詳解】根據(jù)分析可得：長(zhǎng)方形、正方形和等邊三角形一定是軸對(duì)稱圖形。原題說法正確。故答案為：√。【點(diǎn)睛】本題考查了軸對(duì)稱圖形的辨別，關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱圖形的定義和常用圖形那些是軸對(duì)稱圖形。18、×【分析】用計(jì)算器先輸入“35”，再輸入運(yùn)算符號(hào)“×”，接著輸入“28”，最后按“＝”，顯示屏上顯示的是運(yùn)算的結(jié)果，計(jì)算出結(jié)果后即可判斷。【詳解】35×28＝980所以顯示屏顯示的是980；故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了計(jì)算器計(jì)算乘法的方法，關(guān)鍵是要找清楚按鍵的順序。三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、B【解析】略20、A【解析】試題分析：根據(jù)在同一平面內(nèi)，兩條直線都與同一條直線垂直，則這兩直線平行作答．解：因?yàn)樵谕黄矫鎯?nèi)，b⊥a，c⊥a，所以b∥c，故選A．點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行線的判定這一知識(shí)點(diǎn)，本題利用了：在同一平面內(nèi)，兩條直線都與同一條直線垂直，則這兩直線平行．21、D【分析】小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)三位，再向右移動(dòng)兩位，小數(shù)點(diǎn)最終向左移動(dòng)一位。則這個(gè)小數(shù)縮小到原來的。【詳解】一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)三位，再向右移動(dòng)兩位，這個(gè)小數(shù)就縮小的原來的。故答案為：D。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。22、C【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理，每個(gè)三角形的內(nèi)角和都是180°，只要不滿足這個(gè)條件的就不可能在同一個(gè)三角形中。【詳解】A．15°＋87°＋78°＝180°；B．120°＋55°＋5°＝180°；C．90°＋16°＋104°＝210°；故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查三角形內(nèi)角和是180度。23、B【分析】小數(shù)數(shù)位順序表：整數(shù)部分?jǐn)?shù)位依次為個(gè)位、十位、百位、千位、萬位……小數(shù)部分?jǐn)?shù)位依次為十分位、百分位、千分位、萬分位……據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表可知，8.917中的“1”所在數(shù)位是百分位。故答案為：B。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)數(shù)位順序表的靈活運(yùn)用，需熟練掌握。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0.3；11.9；1；0.362；0；4.8；34；66【分析】（1）（2）（6）根據(jù)小數(shù)加減法計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可；（3）（4）按照從左到右順序進(jìn)行計(jì)算；（5）先算小括號(hào)里面的減法，再算小括號(hào)外面的除法；（7）先算除法，再算減法；（8）先算減法，再算加法。【詳解】1.2－0.9＝0.38.4＋3.5＝11.9150÷5÷30＝30÷30＝13.62×10÷100＝36.2÷100＝0.3620÷（136－130）＝0÷6＝017.8－13＝4.840－30÷5＝40－6＝3457－17＋26＝40＋26＝66【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。25、19.34；1.48；19.16【分析】根據(jù)小數(shù)加減法筆算方法進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)注意小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊。【詳解】6.78＋12.56＝19.349－7.52＝1.48驗(yàn)算：5.5＋13.66＝19.16驗(yàn)算：【點(diǎn)睛