國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷10（共9套）（共371題）國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第1套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、)在窗體中添加一個名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：PublicxAsIntegerPrivateSubCommandl_Click()x=10CallslCalls2MsgBoxxEndSubPrivateSubsl()x=x+20EndSubPrivateSubs2()DimxAsIntegerx=x+20EndSub窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。A、10B、30C、40D、50標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本題考查變量作用域的知識。在整個程序中定義了一個全局變量x，在命令按鈕的單擊事件中對這個x賦值為10，然后依次調(diào)用sl和s2；在s1中對x自加了20；在s2中用Dim定義了一個局部變量x，按照局部覆蓋全局的原則，在s2中的操作都是基于局部變量x而不是全局變量x。故此最終的輸出結(jié)果為30。2、將表A的記錄添加到表B中，要求保持表B中原有的記錄，可以使用的查詢是()。A、選擇查詢B、生成表查詢C、追加查詢D、更新查詢標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：本題考查操作查詢的知識。操作查詢，也叫做動作查詢，共有4種類型：追加查詢、刪除查詢、更新查詢和生成表查詢。利用這幾種查詢可以完成為源表追加數(shù)據(jù)，更新、刪除源表中的數(shù)據(jù)，以及生成表操作。本題中要求將A表中的數(shù)據(jù)追加到B表中原有記錄的后面，很明顯是追加查詢。3、下面關(guān)于模塊的說法中，正確的是()。A、模塊都是由VBA的語句段組成的集合B、基本模塊分為標(biāo)準(zhǔn)模塊和類模塊C、在模塊中可以執(zhí)行宏，但是宏不能轉(zhuǎn)換為模塊D、窗體模塊和報表模塊都是標(biāo)準(zhǔn)模塊標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本題考查模塊的知識。模塊是Access中一個重要對象，以VBA語言為基礎(chǔ)編寫，以函數(shù)過程或子過程為單元進(jìn)行集合存儲，基本模塊可以分為標(biāo)準(zhǔn)模塊和類模塊，其中類模塊又包括窗體模塊和報表模塊。在Access中，根據(jù)需要可以將設(shè)計好的宏對象轉(zhuǎn)換為模塊代碼形式。4、如果在數(shù)據(jù)庫中已有同名的表，要通過查詢覆蓋原來的表，應(yīng)該使用的查詢類型是()。A、刪除B、追加C、生成表D、更新標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：如果在數(shù)據(jù)庫中已有同名的表，要通過查詢覆蓋原來的表，應(yīng)該使用的查詢類型是生成表查詢。答案為C選項(xiàng)5、如果加載一個窗體，先被觸發(fā)的事件是()。A、Load事件B、Open事件C、Activate事件D、Unload事件標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題考查窗體常見事件的知識。窗體能響應(yīng)的事件不多，當(dāng)窗體剛剛打開時，首先觸發(fā)Load事件，打開后才繼續(xù)觸發(fā)Open事件，然后是Activate（激活）事件。窗體關(guān)閉時觸發(fā)Unload事件。6、在報表中要顯示格式為“共N頁，第N頁”的頁碼，正確的頁碼格式設(shè)置是()。A、=”共”+Pages+”頁，第”+Page+”頁”B、=”共”+[Pages]+”頁，第”+[Page]+”頁”C、=”共”&Pages&”頁，第”＆Page&”頁”D、=”共”＆[Pages]&”頁，第”＆[Page]&”頁”標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：在報表中添加計算字段應(yīng)以“=”開頭，在報表中要顯示格式為“共N頁，第N頁”的頁碼，需要用到[Pages]和[Page]這兩個計算項(xiàng)，所以正確的頁碼格式設(shè)置是=”共”&[Pages]&”頁，第”&[Page]&”頁”，即選項(xiàng)D)為正確答案。7、在窗體中添加一個名稱為Commandl的命令按鈕，然后編寫如下程序：PrivateSubf(ByValXAsInteger)x=x+4EndSubPrivateSubCommandl_Click()i=3Callf(i)Ifi＞4Theni=i*2MsgBoxiEndSub窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。A、3B、4C、6D、7標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題考查VBA中參數(shù)傳遞的知識。在VBA的過程調(diào)用時，參數(shù)有兩種傳遞方式：傳址傳遞和傳值傳遞。如果在過程聲明時形參用ByVal聲明，說明此參數(shù)為傳值調(diào)用；若用ByRef聲明，說明此參數(shù)為傳址調(diào)用；沒有說明傳遞類型，則默認(rèn)為傳址傳遞。本題中在定義子過程f的時候用ByVal聲明了形參x，說明為傳值調(diào)用，此時對x的任何更改不會影響調(diào)用它的實(shí)參i，所以執(zhí)行完Callf(i)這條語句后i的值不變?nèi)詾?，當(dāng)然也不滿足If語句的條件，故此最后輸出結(jié)果為3。8、在報表中要顯示格式為“共N頁，第N頁”的頁碼，正確的頁碼格式設(shè)置是（）。A、="共"+Pages+"頁，第"+Page+"頁"B、="共"+[Pages]+"頁，第"+[Page]+"頁"C、="共"&Pages&"頁，第"&Page&"頁"D、="共"&[Pages]&"頁，第"&[Page]&"頁"標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：在報表中添加計算字段應(yīng)以“=”開頭，在報表中要顯示格式為“共N頁，第N頁”的頁碼，需要用到[Pages]和[Page]這兩個計算項(xiàng)，所以正確的頁碼格式設(shè)置是="共"&[Pages]&"頁，第"&[Page]&"頁"，即選項(xiàng)D）為正確答案。9、若要在報表最后輸出某些信息，需要設(shè)置的是()。A、頁面頁眉B、頁面頁腳C、報表頁眉D、報表頁腳標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查報表的知識。報表頁眉處于報表的開始位置，一般用其來顯示報表的標(biāo)題、圖形或者說明性文字；報表頁腳處于報表的結(jié)束位置，一般用來顯示報表的匯總說明；頁面頁眉處于每頁的開始位置，一般用來顯示報表中的字段名稱或記錄的分組名稱；頁面頁腳處于每頁的結(jié)束位置，一般用來顯示本頁的匯總說明。10、VBA語句"DimNewArray(10)asInteger"的含義是()。A、定義10個整型數(shù)構(gòu)成的數(shù)組NewArrayB、定義11個整型數(shù)構(gòu)成的數(shù)組NewArrayC、定義1個值為整型數(shù)的變量NewArrayD、定義1個值為10的變量NewArray標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：該語句是定義了11個由整型數(shù)構(gòu)成的數(shù)組，默認(rèn)的數(shù)組下限是0,10為數(shù)組的上限，數(shù)組元素為NewArray(0)到NewArray(10)，共有11個整型數(shù)。11、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)中的核心問題是()。A、數(shù)據(jù)庫設(shè)計B、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計C、數(shù)據(jù)庫維護(hù)D、數(shù)據(jù)庫管理員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)中的核心問題是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。12、將E－R圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式時，實(shí)體和聯(lián)系都可以表示為()。A、屬性B、鍵C、關(guān)系D、域標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：從E－R圖到關(guān)系模式的轉(zhuǎn)換是比較直接的，實(shí)體與聯(lián)系都可以表示成關(guān)系，E－R圖中屬性也可以轉(zhuǎn)換成關(guān)系的屬13、下列選項(xiàng)中，屬于標(biāo)簽控件的“數(shù)據(jù)”屬性的是()。A、字體顏色B、控件來源C、文本格式D、智能標(biāo)記標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：標(biāo)簽控件的數(shù)據(jù)屬性只有智能標(biāo)記一項(xiàng)。因此，本題應(yīng)選擇D選項(xiàng)。14、下列程序段的功能是實(shí)現(xiàn)"學(xué)生"表中"年齡"字段值加1：DimStrAsStringStr＝"【】"Docmd.RunSQLStr括號內(nèi)應(yīng)填入的程序代碼是()。A、年齡＝年齡＋1B、Update學(xué)生Set年齡＝年齡＋1C、Set年齡＝年齡＋1D、Edit學(xué)生Set年齡＝年齡＋1標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：實(shí)現(xiàn)字段值的增加用UPDATE更新語句，語句格式為：UPDATE表名SET字段名＝表達(dá)式，題目中要實(shí)現(xiàn)對"學(xué)生"表中"年齡"字段值加1，因此，正確的語句是：Update學(xué)生Set年齡＝年齡＋1。15、如果A為“Boolean”型數(shù)據(jù)，則下列賦值語句正確的是()。A、A＝"true"B、A＝trueC、A＝#TURE#D、A＝3＜4標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：為Boolean型變量賦值可以使用系統(tǒng)常量True、Flase，也可以通過關(guān)系表達(dá)式為變量賦值。題目中只有A＝3＜4能夠正確為Boolean變量賦值，表達(dá)式3＜4為真。16、下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫的敘述中，正確的是()。A、數(shù)據(jù)庫減少了數(shù)據(jù)冗余B、數(shù)據(jù)庫避免了數(shù)據(jù)冗余C、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)一致性是指數(shù)據(jù)類型一致D、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能夠管理更多數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫的主要特點(diǎn)是①實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。②減少數(shù)據(jù)的冗余度。③數(shù)據(jù)的獨(dú)立性。④數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)集中控制。⑤數(shù)據(jù)一致性和可維護(hù)性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。⑥故障恢復(fù)。所以選項(xiàng)A正確。17、在報表中，不能實(shí)現(xiàn)的功能是()。A、分組數(shù)據(jù)B、匯總數(shù)據(jù)C、格式化數(shù)據(jù)D、輸入數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：報表是Access數(shù)據(jù)庫中的一個對象，它可以根據(jù)指定的規(guī)則打印輸出格式化的數(shù)據(jù)信息。報表的功能包括：可以呈現(xiàn)格式化的數(shù)據(jù)；可以分組組織數(shù)據(jù)，進(jìn)行匯總；可以包含子報表及圖表數(shù)據(jù)；可以打印輸出標(biāo)簽、發(fā)票、訂單和信封等多種樣式報表；可以進(jìn)行計數(shù)、求平均、求和等統(tǒng)計計算；可以嵌入圖像或圖片來豐富數(shù)據(jù)顯示的內(nèi)容。但是，報表不可以輸入數(shù)據(jù)。18、將表A的記錄添加到表B中，要求保持表B中原有的記錄，可以使用的查詢是()。A、選擇查詢B、追加查詢C、更新查詢D、生成表查詢標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：追加查詢可以將符合查詢條件的數(shù)據(jù)追加到一個已經(jīng)存在的表中，該表可以是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中的一個表，也可以是另一個數(shù)據(jù)庫中的表，所以選項(xiàng)B)正確。19、MsgBox函數(shù)使用的正確語法是()。A、MsgBox(提示信息[，標(biāo)題][，按鈕類型])B、MsgBox(標(biāo)題[，按鈕類型][，提示信息])C、MsgBox(標(biāo)題[，提示信息][，按鈕類型])D、MsgBox(提示信息[，按鈕類型][，標(biāo)題])標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：MsgBox函數(shù)的語法格式為：MsgBox(Prompt[，Buttons][，Title][，Helpfile][，Context])其中Prompt是必需的，其他為可選參數(shù)。20、下列敘述正確的是()。A、算法就是程序B、設(shè)計算法時只需要考慮數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計C、設(shè)計算法時只需要考慮結(jié)果的可靠性D、以上三種說法都不對標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：算法是解析題方案的準(zhǔn)確而完整的描述，算法不等于程序，也不等于計算方法，所以A錯誤。設(shè)計算法時不僅要考慮對數(shù)據(jù)對象的運(yùn)算和操作，還要考慮算法的控制結(jié)構(gòu)21、一個教師可講授多門課程，一門課程可由多個教師講授。則實(shí)體教師和課程間的聯(lián)系是()。A、1：1聯(lián)系B、1：m聯(lián)系C、m：1聯(lián)系D、m：n聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：因?yàn)橐粋€教師可講授多門課程．而一門課程又能由多個老師講授所以他們之間是多對多的關(guān)系，可以表示為m：n。22、從“圖書”表中查找出“計算機(jī)”類定價最高的前兩條記錄，正確的SQL命令是()。A、SELECTTOP2*FROM圖書WHERE類別="計算機(jī)"GROUPBY定價B、SELECTTOP2*FROM圖書WHERE類別="計算機(jī)"GROUPBY定價DESCC、SELECTTOP2*FROM圖書WHERE類別=”計算機(jī)”O(jiān)RDERBY定價D、SELECT、TOP2*FROM圖書WHERE類別=”計算機(jī)”O(jiān)RDERBY定價DESC標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：因?yàn)轭}目中要求定價最高的前兩條記錄，所以要把定價按降序排列，再選取其中的前兩條記錄即是定價最高的兩條記錄。A、C選項(xiàng)錯誤。又因?yàn)镺RDERBY表示根據(jù)所列分組排序，而GROUPBY則是根據(jù)所列字段名分組，所以B選項(xiàng)錯誤。23、下列代碼實(shí)現(xiàn)的功能是：若在窗體中一個名為tNum的文本框中輸入課程編號，則將"課程表"中對應(yīng)的"課程名稱"顯示在另一個名為tName文本框中。PrivateSub【】()Me!tName=DLookup("課程名稱","課程表","課程編號=’"&Me!TNum&"’")EndSub則程序中【】處應(yīng)該填寫的是A、tNum_AfterUpdateB、tNum_ClickC、tNum_AfterInsertD、tNum_MouseDown標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題考查的是變量標(biāo)識符的命名規(guī)則。標(biāo)識符的名字以一個或者多個小寫字母開頭作為前綴；之后接第一個單詞的首字母大寫或者多個單詞的組合，且該單詞要指明變量的用途。本題是根據(jù)輸入Num然后（After）更新（Update）tName內(nèi)容。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。24、下列不能在Access查找或替換中使用的通配符是A、*B、？C、！D、"標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：*表示與任何個數(shù)的字符匹配；？表示與任何單個字母的字符匹配；！表示匹配任何不在括號之內(nèi)的字符；不存在通配符"。25、下列關(guān)于SQL命令的敘述中，正確的是()。A、UPDATE命令中必須有FROM關(guān)鍵字B、UPDATE命令中必須有INTO關(guān)鍵字C、UPDATE命令中必須有SET關(guān)鍵字D、UPDATE命令中必須有WHERE關(guān)鍵字標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：在SQL查詢中修改表中數(shù)據(jù)的語法結(jié)構(gòu)為：UpdatetableSet字段名=value[where條件]，所以選項(xiàng)C)正確。26、對不同類型的運(yùn)算符，優(yōu)先級的規(guī)定是()。A、字符運(yùn)算符＞算術(shù)運(yùn)算符＞關(guān)系運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符B、算術(shù)運(yùn)算符＞字符運(yùn)算符＞關(guān)系運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符C、算術(shù)運(yùn)算符＞字符運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符＞關(guān)系運(yùn)算符D、字符運(yùn)算符＞關(guān)系運(yùn)算符＞邏輯運(yùn)算符＞算術(shù)運(yùn)算符標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：對不同類型的運(yùn)算符，優(yōu)先級為：算術(shù)運(yùn)算符＞連接運(yùn)算符(字符運(yùn)算符)＞比較運(yùn)算符(關(guān)系運(yùn)算符)＞邏輯運(yùn)算符。所有比較運(yùn)算符的優(yōu)先級相同。算術(shù)運(yùn)算符中，指數(shù)運(yùn)算符(^)＞負(fù)數(shù)(一)＞乘法和除法(*、／)＞整數(shù)除法(＼)＞求模運(yùn)算(Mod)＞加法和減法(+、一)。括號優(yōu)先級最高。27、通過關(guān)聯(lián)關(guān)鍵字“系別”這一相同字段，下圖中表二和表一構(gòu)成的關(guān)系為()。A、一對一B、多對一C、一對多D、多對多標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：表一是由學(xué)號、系別、班級字段組成的學(xué)生表，表二是由系別、報到人數(shù)、未到人數(shù)組成的系別表?？芍粋€系別有多個學(xué)生，而一個學(xué)生只屬于一個系。因此表二和表一的關(guān)系，即系別和學(xué)生的關(guān)系是一對多。注意此題問的是表二和表一構(gòu)成的關(guān)系，不是表一和表二。28、在VBA定義過程時，形式參數(shù)的默認(rèn)數(shù)據(jù)類型是()。A、IntegerB、VariantC、DoubleD、String標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：在VBA中，沒有為變量定義數(shù)據(jù)類型，默認(rèn)為Variant數(shù)據(jù)類型，故本題選擇B選項(xiàng)。29、在窗體上有一個文本框控件，要求每隔一秒在文本框中顯示一次當(dāng)前時間，除了要設(shè)置窗體的計時器間隔為1秒外，還需要設(shè)計()事件。A、FormClick()B、Form_Timer()C、Form_Init()D、Form_Load()標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本題考查窗體屬性的知識。在窗體屬性中有一個計時器時間間隔屬性，該屬性默認(rèn)為“0”表示計時器未啟用。一旦將其設(shè)置為非O值，將會啟用計時器，每隔指定的時間間隔自動執(zhí)行計時器事件。窗體的計時器事件的過程名為FormTimer()。30、在SQL中，可以用謂詞UNIQUE來測試一個集合中是否（）A、為空集合B、存在重復(fù)分量值C、為非空集合D、存在重復(fù)元組標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：在SQL中UNIQUE用于建立候選索引，候選索引的值不允許在指定的字段或表達(dá)式中重復(fù)。31、下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫設(shè)計的敘述中，錯誤的是A、設(shè)計時應(yīng)將有聯(lián)系的實(shí)體設(shè)計為一個表B、設(shè)計時應(yīng)避免在表之間出現(xiàn)重復(fù)的字段C、表中的字段必須是原始數(shù)據(jù)和基本數(shù)據(jù)元素D、使用外部關(guān)鍵字來保證有關(guān)聯(lián)表之間的聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫的一個特點(diǎn)是低冗余，若把所有關(guān)系設(shè)計成一張表，會造成數(shù)據(jù)冗余，因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。32、在"查找和替換"對話框的"查找內(nèi)容"文本框中設(shè)置"善于交際"，在"查找范圍"框中設(shè)置"特長"，在"匹配"框中設(shè)置"字段任何部分"，查找的結(jié)果是A、查找"特長"字段值僅為"善于交際"的記錄B、查找"特長"字段值包含了"善于交際"的記錄C、顯示"特長"字段值僅為"善于交際"的所有記錄D、顯示"特長"字段值包含了"善于交際"的所有記錄標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：查找內(nèi)容文本框中設(shè)置"善于交際"，其意思是查找數(shù)據(jù)庫中某張表包含了"善于交際"的記錄。"查找范圍"中設(shè)置"特長"，其意思是在字段名為"特長"查找滿足條件的記錄。"匹配"框中設(shè)置"字段任何部分"。因此該題是查找"特長"字段中，包含了"善于交際"的記錄。因此，本題應(yīng)選擇C選項(xiàng)。33、內(nèi)部計算函數(shù)Min的功能是A、計算所有指定字段值的最小值B、計算全部數(shù)值型字段的最小值C、計算一條記錄中數(shù)值型字段的最小值D、計算一條記錄中指定字段的最小值標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：內(nèi)置計算函數(shù)Min屬于Sql聚合函數(shù)中的一個函數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)形式是：Min（字符表達(dá)式），功能是取得字符表達(dá)式中的最小值。根據(jù)題意，字符表達(dá)式用來指定某一字段，經(jīng)Min函數(shù)后計算出字符表達(dá)式指定字段中的最小值，因此選擇A選項(xiàng)。34、從"產(chǎn)品"表中查找出單價低于"產(chǎn)品編號"為"431"的記錄，正確的SQL命令是A、SELECT*FROM產(chǎn)品WHERE單價<"431"B、SELECT*FROM產(chǎn)品WHEREEXISTS單價="431"C、SELECT*FROM產(chǎn)品WHERE單價<(SELECT*FROM產(chǎn)品WHERE產(chǎn)品編號="431")D、SELECT*FROM產(chǎn)品WHERE單價<(SELECT單價FROM產(chǎn)品WHERE產(chǎn)品編號="431")標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：SELECT語句的格式為：SELECT[字段列表]/*FROM表名[WHERE條件表達(dá)式][ORDERBY列名][ASC][DESC]。本題中首先要取得"產(chǎn)品編號"為"431"的單價，應(yīng)使用的語句是"SELECT單價FROM產(chǎn)品WHERE產(chǎn)品編號="431""，因此要查找出產(chǎn)品表中單價低于"產(chǎn)品編號"為"431"記錄的產(chǎn)品信息應(yīng)使用的SQL語句為"SELECT*FROM產(chǎn)品WHERE單價<(SELECT單價FROM產(chǎn)品WHERE產(chǎn)品編號="431")"。因此選項(xiàng)D正確。35、對長度為10的線性表進(jìn)行冒泡排序，最壞情況下需要比較的次數(shù)為A、9B、10C、45D、90標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：冒泡法是在掃描過程中逐次比較相鄰兩個元素的大小，最壞的情況是每次比較都要將相鄰的兩個元素互換，需要互換的次數(shù)為9+8+7+6+5+4+3+2+1=45，選C。36、軟件需求規(guī)格說明書的作用不包括A、軟件驗(yàn)收的依據(jù)B、用戶與開發(fā)人員對軟件要做什么的共同理解C、軟件設(shè)計的依據(jù)D、軟件可行性研究的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：軟件需求規(guī)格說明書是需求分析階段的最后成果，是軟件開發(fā)的重要文檔之一。軟件需求規(guī)格說明書有以下幾個方面的作用。①便于用戶、開發(fā)人員進(jìn)行理解和交流，B正確；②反映出用戶問題的結(jié)構(gòu)，可以作為軟件開發(fā)工作的基礎(chǔ)和依據(jù)，C正確；③作為確認(rèn)測試和驗(yàn)收的依據(jù)，A正確。37、在VBA中要打開名為“學(xué)生信息錄入”的窗體，應(yīng)使用的語句是()。A、DoCmd.OpenForm"學(xué)生信息錄入"B、OpenForm"學(xué)生信息錄入"C、DoCmd.OpenWindow"學(xué)生信息錄入"D、OpenWindow"學(xué)生信息錄入"標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析38、打開報表后，下列事件中首先發(fā)生的是A、獲得焦點(diǎn)（GotFocus)B、改變（Change)C、激活（Activate)D、成為當(dāng)前（Current)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：在打開窗體時，依次發(fā)生的事件是打開（Open）->加載(Load)->調(diào)整大小(Resize)->激活(Activate)。因此，答案是C選項(xiàng)。39、tlnputBox函數(shù)的返回值類型是()。A、數(shù)值B、字符串C、變體D、視輸入的數(shù)據(jù)而標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：輸入框用于在一個對話框中顯示提示，等待用戶輸入正文并按下按鈕，返回包含文本框內(nèi)容的字符串?dāng)?shù)據(jù)信息。簡單說就是它的返回值是字符串。40、在設(shè)計窗體時，要求“出生地”信息在列表中進(jìn)行選擇，應(yīng)使用的控件是()。A、組合框控件B、復(fù)選框控件C、切換按鈕控件D、文本框控件標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：如果在窗體上輸入的數(shù)據(jù)總是取自某一個表或查詢中記錄的數(shù)據(jù)，或者取自某固定內(nèi)容的數(shù)據(jù)，可以使用組合框或列表框控件完成。故本題選擇A選項(xiàng)。二、基本操作題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)在考生文件夾下，已有“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫文件和Stab．xls文件，“sampl．a(chǎn)ccdb”中已建立表對象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種操作：41、將考生文件夾下的Stab．xls文件導(dǎo)入到“student”表中。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導(dǎo)入并鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】對話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽“Stab．xls”文件所在的存儲位置(考生文件夾下)，選中“Stab．xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù)．Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄的副本”項(xiàng)，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：系統(tǒng)彈出【導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒?，此時默認(rèn)的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認(rèn)，單擊“下一步”按鈕，確認(rèn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入的是student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。知識點(diǎn)解析：(1)主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。(2)主要考查表記錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。(3)此題主要考查默認(rèn)字段值的設(shè)置，這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個操作主要實(shí)現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。(5)主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及能夠建立聯(lián)系的兩個表必須滿足條件。42、將“student”表中1975年到1980年之間(包括1975年和1980年)出生的學(xué)生記錄刪除。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續(xù)選擇出生年在1975～1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認(rèn)刪除記錄。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。知識點(diǎn)解析：暫無解析43、將“student”表中“性別”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“男”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：右擊student表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計視圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認(rèn)值”所在行內(nèi)輸入：男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計器。知識點(diǎn)解析：暫無解析44、將“student”表拆分為兩個新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結(jié)構(gòu)為：學(xué)號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號；“tOffice”表結(jié)構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈出【表分析向?qū)А繉υ捒颉Ｔ趯υ捒蛑兄苯訂螕簟跋乱徊健卑粹o，直到出現(xiàn)表選擇向?qū)Ы缑?。如圖3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸合怠保趶棾鰧υ捒蛑行薷摹?”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟霸O(shè)置惟一標(biāo)識符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)拖“院長”、“院辦電話”字段到“toffice”中，如圖3．51所示。步驟3：單擊“表1”，向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟爸孛怼卑粹o，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按鈕，在“tStud”表中選中“學(xué)號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標(biāo)識符”按鈕，設(shè)置“學(xué)號"字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查詢”項(xiàng)，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)А*]知識點(diǎn)解析：暫無解析45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標(biāo)，選擇”顯示表”快捷菜單命令。在【顯示表】對話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話框。在“student”表中拖動“學(xué)號”字段到“grade”表中“學(xué)號”上，在彈出的【編輯關(guān)系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。[*]步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點(diǎn)解析：暫無解析三、簡單應(yīng)用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好一個表對象“tTeacher”。試按以下要求完成設(shè)計：46、創(chuàng)建一個查詢，計算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標(biāo)題為“mage“，所建查詢命名為“qT1”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標(biāo)題“mage：”，再輸入求最大年齡和最小年齡之差的計算式：max([年齡])．min(、[年齡])。如圖3．53所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT1”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查查詢的基本方法的應(yīng)用max()函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。47、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”和“系別”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學(xué)歷”字段。在“學(xué)歷”所在的條件行內(nèi)輸入：”研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示”復(fù)選框的勾選。如圖3．54所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查一個比較簡單的條件查詢。值得注意的是，“學(xué)歷”作為條件字段不需要顯示。48、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的“編號”、“姓名”、“年齡”、“學(xué)歷”和“職稱”五個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學(xué)歷”、“職稱”字段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：<=38，在字段“職稱”所在的條件行下輸入：”教授”or”副教授”。如圖3-55所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查多條件查詢實(shí)現(xiàn)方法。同時要考生掌握“and”、“or”、“not”邏輯運(yùn)算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示這兩個字段的信息，所以不能去掉“顯示”項(xiàng)。49、創(chuàng)建一個查詢，查找并統(tǒng)計在職教師按照職稱進(jìn)行分類的平均年齡，然后顯示出標(biāo)題為“職稱”和“平均年齡”的兩個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對話框，單擊“匯總”按鈕。雙擊“tTeacher”表“職稱”字段，在其“總計”所在行選擇“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標(biāo)。輸入標(biāo)題“平均年齡：”，在其“總計”行選擇“平均值”。雙擊“在職否”字段，在其“總計”行中選擇“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1，并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3．56所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查查詢中的計算方法的應(yīng)用。對不不同職稱的教師進(jìn)行分組，然后求出不同組的平均年齡，同時還要求考生掌握“是／否”型的符號表達(dá)：是：-1(yes)、否：0(no)。四、綜合應(yīng)用題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”，同時還設(shè)計出以“qEmployee”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rEmployee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報表設(shè)計：50、在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“職工基本信息表”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【開始】功能區(qū)的“報表”面板中右擊“rEmployee”報表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開“rEmployee”的設(shè)計視圖，單擊【控件】分組中的”標(biāo)簽”控件。在報表的頁眉節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光標(biāo)閃動處輸入：職工基本信息表，在標(biāo)簽上右鍵單擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“屬性”命令，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitle。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。知識點(diǎn)解析：本題主要考查報表一些常用控件的設(shè)計方法、控件在報表中的樣式、控件在報表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。Dlookup()函數(shù)的使用格式：DL,ookup(”字段名稱”，”表或查詢名稱”，”條件字段名=…&forms!窗體名!控件名&…”1。51、在“性別”字段標(biāo)題對應(yīng)的報表主體節(jié)區(qū)距上邊0．1厘米、距左側(cè)5．2厘米位置添加一個文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tSex”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖下，單擊【控件】分組中的“文本框”按鈕，在報表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標(biāo)簽”，刪除“標(biāo)簽”。選中新增的文本框，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：tSex，單擊“控件來源”所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0．1cm，“左”修改為：5．2cm。如圖3．57所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。[*]知識點(diǎn)解析：暫無解析52、設(shè)置報表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDept”的控件來源屬性為計算控件。要求該控件可以根據(jù)報表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對象“tGroup”中檢索出對應(yīng)的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“‘tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”；不允許修改報表對象“qEmployee”中未涉及的控件和屬性。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性表】對話框的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運(yùn)算式：=DIookl”名稱”，”tGhlDup”，”部門編號=”&[所屬部門]&””。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報表。步驟3：關(guān)閉“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點(diǎn)解析：暫無解析國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第2套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，屬于非線性結(jié)構(gòu)的是()。A、循環(huán)隊(duì)列B、帶鏈隊(duì)列C、二叉樹D、帶鏈棧標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：樹是簡單的非線性結(jié)構(gòu)，所以二叉樹作為樹的一種也是一種非線性結(jié)構(gòu)。2、下列數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，能夠按照“先進(jìn)后出”原則存取數(shù)據(jù)的是()。A、循環(huán)隊(duì)列B、棧C、隊(duì)列D、二叉樹標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：棧是按先進(jìn)后出的原則組織數(shù)據(jù)的。隊(duì)列是先進(jìn)先出的原則組織數(shù)據(jù)。3、對于循環(huán)隊(duì)列，下列敘述中正確的是()。A、隊(duì)頭指針是固定不變的B、隊(duì)頭指針一定大于隊(duì)尾指針C、隊(duì)頭指針一定小于隊(duì)尾指針D、隊(duì)頭指針可以大于隊(duì)尾指針，也可以小于隊(duì)尾指針標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：循環(huán)隊(duì)列的隊(duì)頭指針與隊(duì)尾指針都不是固定的，隨著入隊(duì)與出隊(duì)操作要進(jìn)行變化。因?yàn)槭茄h(huán)利用的隊(duì)列結(jié)構(gòu)，所以隊(duì)頭指針有時可能大于隊(duì)尾指針，有時也可能小于隊(duì)尾指針。4、算法的空間復(fù)雜度是指()。A、算法在執(zhí)行過程中所需要的計算機(jī)存儲空間B、算法所處理的數(shù)據(jù)量C、算法程序中的語句或指令條數(shù)D、算法在執(zhí)行過程中所需要的臨時工作單元數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：算法的空間復(fù)雜度是指算法在執(zhí)行過程中所需要的內(nèi)存空間。所以選A。5、軟件設(shè)計中劃分模塊的一個準(zhǔn)則是()。A、低內(nèi)聚低耦合B、高內(nèi)聚低耦合C、低內(nèi)聚高耦合D、高內(nèi)聚高耦合標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：一般較優(yōu)秀的軟件設(shè)計，應(yīng)盡量做到高內(nèi)聚，低耦合，即減弱模塊之間的耦合性和提高模塊內(nèi)的內(nèi)聚性，有利于提高模塊的獨(dú)立性。6、下列選項(xiàng)中不屬于結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則的是()。A、可封裝B、自頂向下C、模塊化D、逐步求精標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想包括：自頂向下、逐步求精、模塊化、限制使用goto語句，所以選A。7、軟件詳細(xì)設(shè)計生產(chǎn)的圖如下：該圖是()。A、N—S圖B、PAD圖C、程序流程圖D、E—R圖標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：N—S圖提出了用方框圖來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的程序流程圖，所以A不對。PAD圖是問題分析圖，它是繼承程序流程圖和方框圖之后提出的又一種主要用于描述軟件詳細(xì)設(shè)計的圖形表示工具，所以B不對。E—R圖是數(shù)據(jù)庫中的用于表示E—R模型的圖示工具，所以D不對。根據(jù)圖中所示表示方法是進(jìn)行軟件詳細(xì)設(shè)計時使用的程序流程圖。8、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是()。A、操作系統(tǒng)的一部分B、在操作系統(tǒng)支持下的系統(tǒng)軟件C、一種編譯系統(tǒng)D、一種操作系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是數(shù)據(jù)庫的機(jī)構(gòu)，它是一種系統(tǒng)軟件，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)操縱、數(shù)據(jù)維護(hù)、控制及保護(hù)和數(shù)據(jù)服務(wù)等。是一種在操作系統(tǒng)之上的系統(tǒng)軟件。9、在E-R圖中，用來表示實(shí)體聯(lián)系的圖形是()。A、橢圓形B、矩形C、菱形D、三角形標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：在E—R圖中實(shí)體集用矩形，屬性用橢圓，聯(lián)系用菱形。10、有三個關(guān)系R、S和T如下：其中關(guān)系T由關(guān)系R和S通過某種操作得到，該操作為()。A、選擇B、投影C、交D、并標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：關(guān)系T中包含了關(guān)系R與S中的所有元組，所以進(jìn)行的是并的運(yùn)算。11、在學(xué)生表中要查找所有年齡小于20歲且姓王的男生，應(yīng)采用的關(guān)系運(yùn)算是()。A、選擇B、投影C、連接D、比較標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：關(guān)系運(yùn)算包括：選擇、投影和連接。①選擇：從關(guān)系中找出滿足給定條件的元組的操作稱為選擇。選擇是從行的角度進(jìn)行的運(yùn)算。②投影：從關(guān)系模式中指定若干個屬性組成新的關(guān)系。投影是從列的角度進(jìn)行的運(yùn)算。③連接：連接運(yùn)算將兩個關(guān)系模式拼接成一個更寬的關(guān)系模式，生成的新關(guān)系中包含滿足連接條件的元組。比較不是關(guān)系運(yùn)算。此題是從關(guān)系中查找所有年齡小于20歲且姓王的男生，應(yīng)進(jìn)行的運(yùn)算是選擇，所以選項(xiàng)A是正確的。12、Access數(shù)據(jù)庫最基礎(chǔ)的對象是()。A、表B、宏C、報表D、查詢標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：Access數(shù)據(jù)庫對象分為7種。這些數(shù)據(jù)庫對象包括表、查詢、窗體、報表、數(shù)據(jù)訪問頁、宏、模塊。其中表是數(shù)據(jù)庫中用來存儲數(shù)據(jù)的對象，是整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)。13、在關(guān)系窗口中，雙擊兩個表之間的連接線，會出現(xiàn)()。A、數(shù)據(jù)表分析向?qū)、數(shù)據(jù)關(guān)系圖窗口C、連接線粗細(xì)變化D、編輯關(guān)系對話框標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：當(dāng)兩個表之間建立關(guān)系，兩個表之間會出現(xiàn)一條連接線，雙擊這條連接線會出現(xiàn)編輯關(guān)系對話框。所以，選項(xiàng)D正確。14、下列關(guān)于OLE對象的敘述中，正確的是()。A、用于輸入文本數(shù)據(jù)B、用于處理超級鏈接數(shù)據(jù)C、用于生成自動編號數(shù)據(jù)D、用于鏈接或內(nèi)嵌Windows支持的對象標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：OLE對象是指字段允許單獨(dú)地“鏈接”或“嵌入”O(jiān)LE對象，如word文檔、Excel表格、圖像、聲音或者其他二進(jìn)制數(shù)據(jù)。故選項(xiàng)D正確。15、若在查詢條件中使用了通配符“!”，它的含義是()。A、通配任意長度的字符B、通配不在括號內(nèi)的任意字符C、通配方括號內(nèi)列出的任一單個字符D、錯誤的使用方法標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：通配符“!”的含義是匹配任意不在方括號里的字符，如b[!ae]ll可查到bill和bull，但不能查到ball或bell。故選項(xiàng)B正確。16、“學(xué)生表”中有“學(xué)號”、“姓名”、“性別”和“入學(xué)成績”等字段。執(zhí)行如下SQL命令后的結(jié)果是()。Selectavg(入學(xué)成績)From學(xué)生表Groupby性別A、計算并顯示所有學(xué)生的平均入學(xué)成績B、計算并顯示所有學(xué)生的性別和平均入學(xué)成績C、按性別順序計算并顯示所有學(xué)生的平均入學(xué)成績D、按性別分組計算并顯示不同性別學(xué)生的平均入學(xué)成績標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：sQL查詢中分組統(tǒng)計使用Groupby子句，函數(shù)Avg()是用來求平均值的，所以此題的查詢是按性別分組計算并顯示不同性別學(xué)生的平均入學(xué)成績，所以選項(xiàng)D正確。17、在SQL語言的SELECT語句中，用于實(shí)現(xiàn)選擇運(yùn)算的子句是()。A、FORB、IFC、WHILED、WHERE標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：SQL查詢的Select語句是功能最強(qiáng)，也是最為復(fù)雜的SQL語句。SELECT語句的結(jié)構(gòu)是：SELECT[ALL|DISTINCT]別名FROM表名[WHERE查詢條件][GROUPBY要分組的別名[HAVING分組條件]]Where后面的查詢條件用來選擇符合要求的記錄，所以選項(xiàng)D正確。18、在Access數(shù)據(jù)庫中使用向?qū)?chuàng)建查詢，其數(shù)據(jù)可以來自()。A、多個表B、一個表C、一個表的一部分D、表或查詢標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：所謂查詢就是根據(jù)給定的條件，從數(shù)據(jù)庫中篩選出符合條件的記錄，構(gòu)成一個數(shù)據(jù)的集合，其數(shù)據(jù)來源可以是表或查詢。選項(xiàng)D正確。19、在學(xué)生借書數(shù)據(jù)庫中，已有“學(xué)生”表和“借閱”表，其中“學(xué)生”表含有“學(xué)號”、“姓名”等信息，“借閱”表含有“借閱編號”、“學(xué)號”等信息。若要找出沒有借過書的學(xué)生記錄，并顯示其“學(xué)號”和“姓名”，則正確的查詢設(shè)計是()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：要顯示沒有借過書的學(xué)生，說明在“借閱”表中沒有該學(xué)生記錄，即學(xué)號字段值為空，要把這些學(xué)生學(xué)號、姓名字段顯示出來，故在“學(xué)生”表中要勾上學(xué)號、姓名兩個字段，所以選項(xiàng)A的設(shè)計正確。20、在成績中要查找成績≥80且成績≤90的學(xué)生，正確的條件表達(dá)式是()。A、成績Between80And90B、成績Between80To90C、成績Between79And91D、成績Between79To91標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符“：Between…And”用于設(shè)定范圍，表示“在……之間”，此題在成績中要查找成績≥80且成績≤90的學(xué)生，表達(dá)式應(yīng)為“成績Between80And90”，所以選項(xiàng)A正確。21、在報表中，要計算“數(shù)學(xué)”字段的最低分，應(yīng)將控件的“控件來源”屬性設(shè)置為()。A、=Min([數(shù)學(xué)])B、=Min(數(shù)學(xué))C、=Min[數(shù)學(xué)]D、Min(數(shù)學(xué))標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：在報表中，要為控件添加計算字段，應(yīng)設(shè)置控件的“控件來源”屬性，并且以“=”開頭，字段要用“()”括起來，在此題中要計算數(shù)學(xué)的最低分，應(yīng)使用Min()函數(shù)，故正確形式為“=Min([數(shù)學(xué)])”，即選項(xiàng)A正確。22、在打開窗體時，依次發(fā)生的事件是()。A、打開(Open)→加載(Load)→調(diào)整大小(Resize)→激活(Activate)B、打開(Open)→激活(Activate)→加載(Load)→調(diào)整大小(Resize)C、打開(Open)→調(diào)整大小(Resize)→加載(Load)→激活(Activate)D、打開(Open)→激活(Activate)→調(diào)整大小(Resize)→加載(Load)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：Access開啟窗體時事件發(fā)生的順序是：開啟窗體：Open(窗體)→Load(窗體)→Resize(窗體)→Activate(窗體)→Current(窗體)→Enter(第一個擁有焦點(diǎn)的控件)→GotFocus(第—個擁有焦點(diǎn)的控件)，所以此題答案為A。23、如果在文本框內(nèi)輸入數(shù)據(jù)后，按＜Enter＞鍵或按＜Tab＞鍵，輸入焦點(diǎn)可立即移至下一指定文本框，應(yīng)設(shè)置()。A、“制表位”屬性B、“Tab鍵索引”屬性C、“自動Tab鍵”屬性D、“Enter鍵行為”屬性標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：在Access中為窗體上的控件設(shè)置Tab鍵的順序，應(yīng)選擇“屬性”對話框的“其他”選項(xiàng)卡中的“Tab鍵索引”選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置，故答案為B。24、窗體Caption屬性的作用是()。A、確定窗體的標(biāo)題B、確定窗體的名稱C、確定窗體的邊界類型D、確定窗體的字體標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：窗體Caption屬性的作用是確定窗體的標(biāo)題，故答案為A。25、窗體中有3個命令按鈕，分別命名為Commandl、Command2和Command3。當(dāng)單擊Commandl按鈕時，Command2按鈕變?yōu)榭捎?，Command3按鈕變?yōu)椴豢梢姟Ｏ铝蠧ommandl的單擊事件過程中，正確的是()。A、PrivateSubCommandl_Click()Command2．Visible=TrueCommand3．Visible=FalseEndSubB、PrivateSubCommandl_Click()Command2．Enabled=TrueCommand3．Enabled=FalseEndSubC、PrivateSubCommandl_Click()Command2．Enabled=TmeCommand3．Visible=FalSeEndSubD、PrivateSubCommandl_Crick()Command2．Visible=TrueCommand3．Enabled=FalseEndSub標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：控件的Enable屬性是設(shè)置控件是否可用，如設(shè)為True表示控件可用，設(shè)為False表示控件不可用；控件的Visible屬性是設(shè)置控件是否可見，如設(shè)為True表示控件可見，設(shè)為False表示控件不可見。此題要求Command2按鈕變?yōu)榭捎?，Command3按鈕變?yōu)椴豢梢?，所以選項(xiàng)C正確。26、在設(shè)計報表的過程中，如果要進(jìn)行強(qiáng)制分頁，應(yīng)使用的工具圖標(biāo)是()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：在設(shè)計報表的過程中，如果要進(jìn)行強(qiáng)制分頁，應(yīng)使用的工具圖標(biāo)是[*]，另三個工具圖標(biāo)中，選項(xiàng)選項(xiàng)A為切換按鈕，選項(xiàng)B為組合框，選項(xiàng)C為列表框。所以答案為D。27、下列敘述中，錯誤的是()。A、宏能夠一次完成多個操作B、可以將多個宏組成一個宏組C、可以用編程的方法來實(shí)現(xiàn)宏D、宏命令一般由動作名和操作參數(shù)組成標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：宏是由一個或多個操作組成的集合，其中每個操作都實(shí)現(xiàn)特定的功能，宏可以是由一系列操作組成的一個宏，也可以是一個宏組。通過使用宏組，可以同時執(zhí)行多個任務(wù)?？梢杂肁ccess中的宏生成器來創(chuàng)建和編輯宏，但不能通過編程實(shí)現(xiàn)。宏由條件、操作、操作參數(shù)等構(gòu)成。因此，C選項(xiàng)錯。28、在宏表達(dá)式中要引用Forml窗體中的txtl控件的值，正確的引用方法是()。A、Forml!txtlB、txtlC、Forms!Forml!txtlD、Forms!txtl標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：在宏表達(dá)式中，引用窗體的控件值的格式是：Forms!窗體名!控件名[．屬性名]。29、VBA中定義符號常量使用的關(guān)鍵字是()。A、ConstB、DimC、PublicD、Static標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：符號常量使用關(guān)鍵字Const來定義，格式為：Const符號常量名稱=常量值。Dira是定義變量的關(guān)鍵字，Public關(guān)鍵字定義作用于全局范圍的變量、常量，Static用于定義靜態(tài)變量。30、下列表達(dá)式計算結(jié)果為數(shù)值類型的是()。A、#5／5／2010#一#5／1／2010#B、”102”＞”ll”C、102=98+4D、#5／1／2010#+5標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：A選項(xiàng)中兩個日期數(shù)據(jù)相減后結(jié)果為整型數(shù)據(jù)4。B選項(xiàng)中是兩個字符串比較，結(jié)果為。False，是布爾型。C選項(xiàng)中為關(guān)系表達(dá)式的值，結(jié)果為False，是布爾型。D選項(xiàng)中為日期型數(shù)據(jù)加5，結(jié)果為2010—5—6，仍為日期型。31、要將“選課成績”表中學(xué)生的“成績”取整，可以使用的函數(shù)是()。A、Abs([成績])B、Int([成績])C、Sqr([成績])D、Sgn([成績])標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：取整函數(shù)是Int，而Abs是求絕對值函數(shù)，Sqr是求平方根函數(shù)，Sgn函數(shù)返回的是表達(dá)式的符號值。32、將一個數(shù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)字符串的函數(shù)是()。A、StrB、StringC、AscD、Chr標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：將數(shù)值表達(dá)式的值轉(zhuǎn)化為字符串的函數(shù)是Str。而String返回一個由字符表達(dá)式的第1個字符重復(fù)組成的指定長度為數(shù)值表達(dá)式值的字符串；Asc函數(shù)返回字符串首字符的ASCII值；Chr函數(shù)返回以數(shù)值表達(dá)式值為編碼的字符。33、可以用InputBox函數(shù)產(chǎn)生“輸入對話框”。執(zhí)行語句：st=InputBox(”請輸入字符串”，”字符串對話框”，”aaaa”)當(dāng)用戶輸入字符串“bbbb”，按OK按鈕后，變量st的內(nèi)容是()。A、aaaaB、請輸入字符串C、字符串對話框D、bbbb標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：InputBox函數(shù)表示在對話框中顯示提示，等待用戶輸入正文或按下按鈕，并返回包含文本框內(nèi)容的字符串，其函數(shù)格式為InputBox(Prompt[，Title][，Default][，Xpos][，Ypos][．Helpfile，Context])。Prompt是必需的，作為對話框消息出現(xiàn)的字符串表達(dá)式；Title是可選的，顯示對話框標(biāo)題欄中的字符串表達(dá)式；Default是可選的，顯示文本框中的字符串表達(dá)式，在沒有其他輸入時作為缺省值。因此，本題中的輸入框初始顯示為aaaa，輸入bbbb后點(diǎn)擊OK按鈕后，bbbb傳給變量st。34、由“Fori=1To16Step3”決定的循環(huán)結(jié)構(gòu)被執(zhí)行()。A、4次B、5次C、6次D、7次標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：題目考查的是For循環(huán)結(jié)構(gòu)，循環(huán)初值i為1，終值為16，每次執(zhí)行循環(huán)i依次加3，則i分別為1、4、7、10、13、16，則循環(huán)執(zhí)行6次。35、運(yùn)行下列程序，輸入數(shù)據(jù)8、9、3、0后，窗體中顯示結(jié)果是()。PrivateSubForm_click()DimsumAsInteger，mAsIntegersum=0Dom=InputBox(”輸入m”)sum=sum+mLoopUntilm=0MsgBoxsumEndSubA、0B、17C、20D、21標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：本題程序是通過Do循環(huán)結(jié)構(gòu)對鍵盤輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行累加．循環(huán)結(jié)束條件是輸入的字符為0，題目在輸入0之前輸入的3個有效數(shù)據(jù)8、9、3相加值為20。36、窗體中有命令按鈕Commandl和文本框Textl，事件過程如下：Functionresult(ByValXAsInteger)AsBooleanIfxMod2=0Thenresult=TmeElseresult=FalseEndIfEndFunctionPrivateSubCommandl_Cliek()X=Val(InputBox(”請輸入一個整數(shù)”))If【】ThenTextl=Str(x)&”是偶數(shù)．”ElseTextl=Str(x)&”是奇數(shù)．”EndIfEndSub運(yùn)行程序，單擊命令按鈕，輸入19，在Textl中會顯示“19是奇數(shù)”。那么在程序的括號內(nèi)應(yīng)填寫()。A、NOTresult(x)B、result(x)C、result(x)=”奇數(shù)”D、result(x)=”偶數(shù)”標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本題程序是判斷奇偶性的程序，函數(shù)Resuh用來判斷x是否是偶數(shù)，如果x是偶數(shù)，那么Result的返回值為真，否則返回值為假，單擊命令按鈕時執(zhí)行的過程是輸入整數(shù)x，然后調(diào)用Result函數(shù)，如果值為真，文本框會顯示輸入的值是偶數(shù)，否則顯示輸入的值為奇數(shù)。調(diào)用Result函數(shù)且Result函數(shù)值為真時的表達(dá)式為：Result(x)。37、若有如下Sub過程：Subsfun(xAsSingle，yAsSingle)t=xx=t／yy=tModyEndSub在窗體中添加一個命令按鈕Command33，對應(yīng)的事件過程如下：PrivateSubCommand33_Click()DimaAsSingleDimbAsSinglea=5：b=4sfuna，bMsgBoxa&chr(10)+chr(13)&bEndSub打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，消息框中有兩行輸出，內(nèi)容分別為()。A、1和1B、1．25和1C、1．25和4D、5和4標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：此題中設(shè)定了一個sfun()函數(shù)，進(jìn)行除法運(yùn)算和求模運(yùn)算。命令按鈕的單擊事件中，定義兩變量a：5，b=4，調(diào)用sfun函數(shù)傳遞a，b的值給x，y進(jìn)行運(yùn)算，t=x=5，y=4；x=t／y=5／4=1．25(除法運(yùn)算)；y=tMody=5mod4=1(求模運(yùn)算)。Sfun函數(shù)參數(shù)沒有指明參數(shù)傳遞方式，則默認(rèn)以傳址方式傳遞，因此a的值為1．25．b的值為l。38、窗體有命令按鈕Commandl和文本框Textl，對應(yīng)的事件代碼如下：PrivateSubCommand1_Click()Fori=1To4x=3Forj=1To3Fork=lTo2x=x+3NextkNextjNextiTextl．Value=Str(x)EndSub運(yùn)行以上事件過程，文本框中的輸出是()。A、6B、12C、18D、21標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：題目中程序是在文本框中輸出x的值，x的值由一個三重循環(huán)求出，在第一重循環(huán)中，x的初值都是3，因此，本段程序x重復(fù)運(yùn)行4次，每次都是初值為3，然后再經(jīng)由里面兩重循環(huán)的計算。在里面的兩重循環(huán)中，每循環(huán)一次，x的值加3，里面兩重循環(huán)分別從1到3，從l到2共循環(huán)6次，所以x每次加3，共加6次，最后的結(jié)果為x=3+6*3=21。Str函數(shù)將數(shù)值表達(dá)式轉(zhuǎn)換成字符串，即在文本框中顯示2l。39、在窗體中有一個命令按鈕Commandl，編寫事件代碼如下：PrivateSubCommandl_Click()DimsAsIntegers=P(1)+P(2)+P(3)+P(4)debug．PrintsEndSubPublicFunctionP(NAsInteger)DimSumAsIntegerSum=0Fori=1ToNSum=Sum+iNextiP=SumEndFunction打開窗體運(yùn)行后，單擊命令按鈕，輸出結(jié)果是()。A、15B、20C、25D、35標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：題目中在命令按鈕的單擊事件中調(diào)用了過程P。而過程P的功能是根據(jù)參數(shù)N，計算從1到N的累加，然后返回這個值。N=1時，P(1)返回1，N=2時，P(2)返回3，N=3時，P(3)返回6，N=4時，P(4)返回10，所以s=l+3+6+10=20。40、下列過程的功能是：通過對象變量返回當(dāng)前窗體的Recordset屬性記錄集引用，消息框中輸出記錄集的記錄(即窗體記錄源)個數(shù)。SubGetRecNum()DimrsAsObjeetSetrs=Me．RecordsetMsgBox【】EndSub程序括號內(nèi)應(yīng)填寫的是()。A、CountB、rs．CountC、RecordCountD、rs．RecordCount標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：題目中對象變量rs返回了當(dāng)前窗體的RecordSet屬性記錄集的引用，那么通過訪問對象變量rs的屬性RrcordCount就可以得到該記錄集的記錄個數(shù)，引用方法為rs．RcordCount。二、基本操作題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)在考生文件夾下的“sampl．a(chǎn)ccdb＂數(shù)據(jù)庫文件中已建立兩個表對象(名為“職工表”和“部門表”)。請按以下要求，順序完成表的各種操作：41、設(shè)置表對象“職工表”的聘用時間字段默認(rèn)值為系統(tǒng)日期。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在導(dǎo)航窗格中選擇“表”對象，右鍵單擊“職工表”選擇“設(shè)計視圖”命令。步驟2：單擊“聘用時間”字段行任一點(diǎn)，在“默認(rèn)值”行輸入“Date()”。知識點(diǎn)解析：暫無解析42、設(shè)置表對象“職工表”的性別字段有效性規(guī)則為：男或女；同時設(shè)置相應(yīng)有效性文本為“請輸入男或女”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：單擊“性別”字段行任一點(diǎn)。步驟2：分別在“有效性規(guī)則”和“有效性文本”行輸入“”男”O(jiān)r”女””和“請輸入男或女”。單擊快速工具欄中的“保存”按鈕。知識點(diǎn)解析：暫無解析43、將表對象“職工表”中編號為“000019”的員工的照片字段值設(shè)置為考生文件夾下的圖像文件“000019．bmp”數(shù)據(jù)。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：單擊“設(shè)計”選項(xiàng)卡下“視圖”組中的“視圖”按鈕的下拉按鈕，選擇“數(shù)據(jù)表視圖”命令。步驟2：右鍵單擊學(xué)號為“000019”對應(yīng)的照片列，選擇“插入對象”命令，在彈出的對話框中選擇“由文件創(chuàng)建”單選框。步驟3：單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的對話框中，從考生文件夾找到要插入圖片的位置。步驟4：雙擊“000019．bmp”文件，單擊“確定”按鈕。知識點(diǎn)解析：暫無解析44、刪除職工表中姓名字段中含有“江”字的所有員工紀(jì)錄。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟l：單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡，在“查詢”組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕。在“顯示表”對話框中雙擊表“職工表”，關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：單擊“查詢類型”組中的“刪除”按鈕。步驟3：雙擊“姓名”字段添加到字段行，在“條件”行輸入“Like”*江*＂”。步驟4：單擊“結(jié)果”組中的“運(yùn)行”按鈕，在彈出的對話框中單擊“是”按鈕。步驟5：關(guān)閉設(shè)計視圖，在彈出的對話框中單擊“否”按鈕。知識點(diǎn)解析：暫無解析45、將表對象“職工表”導(dǎo)出到考生文件夾下的“samp．a(chǎn)ccdb”空數(shù)據(jù)庫文件中，要求只導(dǎo)出表結(jié)構(gòu)定義，導(dǎo)出的表命名為“職工表bk”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在左側(cè)的導(dǎo)航空格中選擇“表”對象，右鍵單擊“職工表”選擇“導(dǎo)出”命令，在級聯(lián)菜單中選擇“Access”命令。步驟2：在彈出的對話框中單擊“瀏覽”按鈕，找到“samp．a(chǎn)ccdb”文件，單擊“保存”按鈕，再單擊“確定”按鈕。在彈出的“導(dǎo)出”對話框中選擇“僅定義”，單擊“確定”按鈕。知識點(diǎn)解析：暫無解析46、建立當(dāng)前數(shù)據(jù)庫表對象“職工表”和“部門表”的表間關(guān)系，并實(shí)施參照完整性。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟l：單擊“數(shù)據(jù)庫工具”選項(xiàng)卡，在“關(guān)系”組中單擊“關(guān)系”按鈕，如不出現(xiàn)“顯示表”對話框，則單擊“關(guān)系”組中的“顯示表”按鈕，分別添加“職工表”和“部門表”，關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：選中表“職工表”中的“所屬部門”字段，拖動鼠標(biāo)到表“部門表”的“部門編號”字段，放開鼠標(biāo)，在彈出的對話框中選擇“實(shí)施參照完整性”復(fù)選框，單擊“創(chuàng)建”按鈕。步驟3：單擊快速工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉“關(guān)系”界面。知識點(diǎn)解析：暫無解析三、簡單應(yīng)用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tQuota”和“tStock”，試按以下要求完成設(shè)計：47、創(chuàng)建一個查詢，查找?guī)齑鏀?shù)量高于所有產(chǎn)品平均庫存數(shù)的產(chǎn)品，輸出其“產(chǎn)品名稱”、“規(guī)格”、“庫存數(shù)量”和“最高儲備”等字段內(nèi)容，查詢名為qTl。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開考生文件夾下的數(shù)據(jù)庫文件samp2．a(chǎn)ccdb，單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”功能組中的“查詢設(shè)計”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中雙擊添加“tStock”表和tQuota表，然后關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：分別雙擊添加“tStock”表中的“產(chǎn)品名稱”、“規(guī)格”和“庫存數(shù)量”字段和“tQuota”表中的“最高儲備”字段。步驟3：在“庫存數(shù)量”字段的“條件”行中輸入表達(dá)式“＞(selectavg([庫存數(shù)量])from[tStock])”，單擊“設(shè)計”選項(xiàng)卡下“結(jié)果”功能組中的“運(yùn)行”按鈕。步驟4：按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qTl”，關(guān)閉查詢結(jié)果。知識點(diǎn)解析：暫無解析48、創(chuàng)建一個查詢，統(tǒng)計某類產(chǎn)品的庫存情況，并顯示“產(chǎn)品類別”、“產(chǎn)品名稱”和“庫存數(shù)量”三列內(nèi)容，所建查詢名為“qT2”；當(dāng)運(yùn)行該查詢時，提示框中應(yīng)顯示“請輸入產(chǎn)品類別”。說明：產(chǎn)品類別為“產(chǎn)品ID”字段值的第1位。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟l：單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”功能組中的“查詢設(shè)計”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中雙擊添加“tStock”表，然后關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：分別雙擊添加“tStock”表中的“產(chǎn)品ID”、“產(chǎn)品名稱”和“庫存數(shù)量”字段，將“產(chǎn)品ID”字段修改為“產(chǎn)品類別：Left([產(chǎn)品ID]，1)”，在其“條件”行中輸入“[請輸入產(chǎn)品類別]”。步驟3：單擊“設(shè)計”選項(xiàng)卡下“結(jié)果”功能組中的“運(yùn)行”按鈕，在彈出的“輸入?yún)?shù)值”對話框中輸入值“1”，按Ctrl+s組合鍵保存修改，另存為“qT2”，關(guān)閉查詢結(jié)果。知識點(diǎn)解析：暫無解析49、創(chuàng)建一個查詢，查找?guī)齑鏀?shù)量不在合理儲備范圍內(nèi)的產(chǎn)品，并顯示“產(chǎn)品名稱”、“規(guī)格”、“庫存數(shù)量”、“最低儲備”和“最高儲備”五個字段內(nèi)容。所建查詢名為“qT3”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”功能組中的“查詢設(shè)計”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中雙擊添加“tStock”表和tQuota表，然后關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：分別雙擊添加“tStock”表中的“產(chǎn)品名稱”、“規(guī)格”和“庫存數(shù)量”字段和“tQuola”表中的“最低儲備”和“最高儲備”字段。步驟3：在“庫存數(shù)量”字段的“條件”行中輸入表達(dá)式“＜[最低儲備]or＞[最高儲備]”：步驟4：單擊“設(shè)計”選項(xiàng)卡下“結(jié)果”功能組中的“運(yùn)行”按鈕，按Ctrl+S組合鍵保存修改，另存為“qT3”，關(guān)閉查詢結(jié)果。知識點(diǎn)解析：暫無解析50、創(chuàng)建一個查詢，統(tǒng)計每類產(chǎn)品不同單位的庫存金額總計。要求，行標(biāo)題顯“產(chǎn)品名稱”，列標(biāo)題顯示“單位”。所建查詢名為“qT4”。說明：庫存金額=單價×庫存數(shù)量。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟l：單擊“創(chuàng)建”選項(xiàng)卡下“查詢”功能組中的“查詢沒計”按鈕，在彈出的“顯示表”對話框中雙擊添加“tStock”表，然后關(guān)閉“顯示表”對話框。步驟2：分別雙擊添加“tStock”表中的“產(chǎn)品名稱”和“單位”字段，在“單位”字段右側(cè)添加字段“庫存金額：Sum([單價]*[庫存數(shù)量])”。步驟3：單擊“設(shè)計”選項(xiàng)卡下“查詢類型”功能組中的“交叉表”按鈕，在“產(chǎn)品名稱”字段的“交叉表”行中選擇“行標(biāo)題”，在“單位”字段的“交義表”行中選擇“列標(biāo)題”，在“庫存金額”字段的“交叉表”行中選擇“值”，在其“總計”行中選擇“Expression”。步驟4：單擊“設(shè)計”選項(xiàng)卡下“結(jié)果”功能紺中的“運(yùn)行”按鈕，按Ctr1+S組合鍵保存修改，另存為“qT4”，關(guān)閉夼詢結(jié)果。知識點(diǎn)解析：暫無解析四、綜合應(yīng)用題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)51、在考生文件夾下有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tBorrow”、“tReader”和“tRook”，查詢對象“qT”，窗體對象“fReader”，報表對象“treader”和宏對象“rpt”。請在此基礎(chǔ)上按以下要求補(bǔ)充設(shè)計：(1)在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)內(nèi)添加一個標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“讀者借閱情況瀏覽”，字體名稱為“黑體”，字體大小為22，同時將其安排在距上邊0．5厘米、距左側(cè)2厘米的位置上。(2)設(shè)計報表“rReader”的主體節(jié)區(qū)內(nèi)“tSex”文本框控件依據(jù)報表記錄源的“性別”字段值來顯示信息。(3)將宏對象“rpt”改名為“mReader”。(4)在窗體對象“fReader”的窗體頁腳節(jié)區(qū)內(nèi)添加一個命令按鈕，命名為“bList”，按鈕標(biāo)題為“顯示借書信息”。其單擊事件屬性設(shè)置為宏對象“mReader”。(5)窗體加載時設(shè)置窗體標(biāo)題屬性為系統(tǒng)當(dāng)前日期。窗體“加載”事件的代碼已提供，請補(bǔ)充完整。注意：不允許修改窗體對象“fReader”中未涉及的控件和屬性；不允許修改表對象“tBorrow”、“tReader”和“tBook”及查詢對象“qT”；不允許修改報表對象“rReader"的控件和屬性。程序代碼只能在“*****Add*****”與“*****Add*****”之間的空行內(nèi)補(bǔ)充一行語句，完成設(shè)計，不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。標(biāo)準(zhǔn)答案：本題考點(diǎn)：在報表中添加標(biāo)簽框控件及文本框?qū)傩缘脑O(shè)置；在窗體中添加命令按鈕控件及其屬性的設(shè)置；宏的重命名等。第1、4小題分別在報表和窗體設(shè)計視圖中添加控件，并用鼠標(biāo)右鍵單擊控件，選擇“屬性”命令，對其設(shè)置屬性；第2小題直接用鼠標(biāo)右鍵單擊“窗體選擇器”，從彈出的快捷菜單中選擇“事件生成器”命令，輸入代碼；第3小題用鼠標(biāo)右鍵單擊宏名，從彈出的快捷菜單中選擇“重命名”命令；第5小題直接用鼠標(biāo)右鍵單擊“窗體選擇器”，從彈出的快捷菜單中選擇“事件生成器”命令，輸入代碼。(1)【操作步驟】步驟1：右鍵單擊“rReader”報表，彈出快捷菜單，選擇“設(shè)計視圖”命令，打開報表設(shè)計視圖。步驟2：單擊“報表設(shè)計工具”的“設(shè)計”選項(xiàng)卡“控件”組中的“標(biāo)簽”控件，單擊報表頁眉處，然后輸入“讀者借閱情況瀏覽”。單擊設(shè)計視圖任一處，右鍵單擊該標(biāo)簽，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，彈出標(biāo)簽屬性對話框。步驟3：選中“全部”選項(xiàng)卡，在“名稱”行輸入“bTitle”。步驟4：分別在“字體名稱”和“字號”行下拉列表中選擇“黑體”和“22”，分別在“左”和“上邊距”行輸入“2cm”和“0．5cm”，關(guān)閉對話框。單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。(2)【操作步驟】步驟l：右鍵單擊文本框“tSex”，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。步驟2：在“控件來源”行下拉列表中選擇“性別”，關(guān)閉屬性表。步驟3：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計視圖。(3)【操作步驟】步驟l：選擇宏對象，右鍵單擊“rpt”宏，從彈出的快捷菜單中選擇“重命名”命令。步驟2：在光標(biāo)處輸入“mReader”。(4)【操作步驟】步驟1：選擇窗體對象，右鍵單擊“fReader”窗體，彈出快捷菜單，選擇“設(shè)計視圖”命令。步驟2：選擇“窗體設(shè)計工具”的“設(shè)計”選項(xiàng)卡“控件”組中的“按鈕”控件，單擊窗體頁腳節(jié)區(qū)適當(dāng)位置，彈出“命令按鈕向?qū)А睂υ捒?，單擊“取消”按鈕。步驟3：右鍵單擊該命令按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，單擊“全部”選項(xiàng)卡，在“名稱”和“標(biāo)題”行分別輸入“bList”和“顯示借書信息”。步驟4：單擊“事件”選項(xiàng)卡，在“單擊”行下拉列表中選擇“mReader”，關(guān)閉屬性表。(5)【操作步驟】在“窗體設(shè)計工具”的“設(shè)計”選項(xiàng)卡“工具”組中單擊“查看代碼”按鈕逝，進(jìn)入編程環(huán)境，在空行內(nèi)輸入代碼：’*****Add*****Form．Caption=Date’*****Add*****關(guān)閉界面，單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計視圖?！疽族e提示】加載窗體設(shè)置系統(tǒng)日期為當(dāng)前日期要