教案：第16章第3節(jié)電阻（新教案）20232024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理（人教版）一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的主要內(nèi)容是第16章的第3節(jié)，電阻。教材內(nèi)容包括：1.電阻的概念及其符號(hào)表示；2.電阻的性質(zhì)及其影響因素；3.電阻的測(cè)量方法；4.歐姆定律的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解電阻的概念，掌握電阻的符號(hào)表示；2.掌握電阻的性質(zhì)及其影響因素；3.學(xué)會(huì)測(cè)量電阻的方法；4.能夠運(yùn)用歐姆定律解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：電阻的性質(zhì)及其影響因素；電阻的測(cè)量方法。重點(diǎn)：電阻的概念；歐姆定律的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、多媒體課件；學(xué)具：課本、筆記本、鉛筆、刻度尺。五、教學(xué)過(guò)程：1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示一個(gè)實(shí)際電路圖，讓學(xué)生觀察并分析電路中的電阻元件，引導(dǎo)學(xué)生思考電阻的作用和意義。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）電阻的概念：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧電流和電壓的概念，然后介紹電阻的概念，解釋電阻是電流流動(dòng)的阻礙，并介紹電阻的符號(hào)表示。（2）電阻的性質(zhì)：教師講解電阻的性質(zhì)，包括電阻與材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度的關(guān)系。（3）電阻的測(cè)量方法：教師介紹使用萬(wàn)用表測(cè)量電阻的方法，并進(jìn)行實(shí)際操作演示。3.例題講解：教師選擇一道典型例題，講解如何運(yùn)用歐姆定律計(jì)算電路中的電阻值，并解釋計(jì)算過(guò)程中的注意事項(xiàng)。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾道隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并解答學(xué)生的問(wèn)題。5.課堂小結(jié)：六、板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)如下：第16章第3節(jié)電阻一、電阻的概念電阻：電流流動(dòng)的阻礙符號(hào)：R二、電阻的性質(zhì)1.材料：不同材料的電阻不同2.長(zhǎng)度：電阻與長(zhǎng)度成正比3.橫截面積：電阻與橫截面積成反比4.溫度：電阻與溫度成正比三、電阻的測(cè)量方法1.使用萬(wàn)用表測(cè)量電阻2.注意事項(xiàng)：確保電路斷開(kāi)，選擇合適的擋位七、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：（1）計(jì)算下列電路中的電阻值：電路圖：+[R1]+||+[R2]+其中，R1為10Ω，R2為5Ω。（2）一個(gè)電路中有兩個(gè)電阻，R1為20Ω，R2為30Ω，求電路的總電阻。2.答案：（1）R=R1+R2=10Ω+5Ω=15Ω（2）R=(R1R2)/(R1+R2)=(20Ω30Ω)/(20Ω+30Ω)=12Ω八、課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：電阻的性質(zhì)及其影響因素1.材料：電阻的材料是影響電阻值的重要因素之一。不同材料的電阻不同，這是因?yàn)椴煌牧系碾娮舆\(yùn)動(dòng)性質(zhì)不同。例如，金屬的電阻通常較小，而半導(dǎo)體的電阻較大。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以舉例說(shuō)明常見(jiàn)材料的電阻性質(zhì)，并引導(dǎo)學(xué)生了解新材料的研究和應(yīng)用。2.長(zhǎng)度：電阻的長(zhǎng)度也是影響電阻值的重要因素之一。電阻與長(zhǎng)度成正比，即長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。教師可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)或動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生直觀地了解長(zhǎng)度對(duì)電阻的影響。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際電路中減小電阻，例如使用短路線。3.橫截面積：電阻的橫截面積也是影響電阻值的因素之一。電阻與橫截面積成反比，即橫截面積越大，電阻越小。教師可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)或動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生直觀地了解橫截面積對(duì)電阻的影響。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際電路中減小電阻，例如使用粗導(dǎo)線。4.溫度：電阻的溫度系數(shù)也是影響電阻值的因素之一。電阻與溫度成正比，即溫度越高，電阻越大。教師可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)或動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生直觀地了解溫度對(duì)電阻的影響。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際電路中適應(yīng)溫度變化，例如使用熱敏電阻。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫(huà)演示和實(shí)際應(yīng)用案例，幫助學(xué)生理解和掌握電阻的性質(zhì)及其影響因素。同時(shí)，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，探討電阻性質(zhì)在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維。通過(guò)這些教學(xué)方法，學(xué)生將更好地理解和掌握電阻的性質(zhì)及其影響因素，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)：電阻的測(cè)量方法1.使用萬(wàn)用表測(cè)量電阻：萬(wàn)用表是測(cè)量電阻的常用儀器。在測(cè)量電阻時(shí)，要確保電路斷開(kāi)，以避免測(cè)量誤差。然后，將萬(wàn)用表的兩個(gè)表筆分別接觸到電阻的兩端，選擇合適的擋位，進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量完成后，讀取萬(wàn)用表上的電阻值。（1）確保電路斷開(kāi)：為了避免測(cè)量誤差和電路損壞，測(cè)量電阻前應(yīng)確保電路斷開(kāi)。（2）選擇合適的擋位：根據(jù)電阻的估計(jì)值，選擇合適的擋位，以確保測(cè)量準(zhǔn)確。如果擋位選擇不當(dāng)，可能導(dǎo)致萬(wàn)用表?yè)p壞或測(cè)量誤差。（3）避免觸電：在測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)注意安全，避免觸電。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)實(shí)際操作演示和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，讓學(xué)生熟悉萬(wàn)用表的使用方法和注意事項(xiàng)。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免測(cè)量誤差，以及如何在實(shí)際電路中快速準(zhǔn)確地測(cè)量電阻。通過(guò)