★清華大學★英語系測試：為中小學生英語量身定做.清華大學英語教授50年研究成果hamburger。拿“漢堡包”的圖和“hamburger”這個詞Tasteit,Please.Yes,it'sjuice.It'sorangejuice.You'rewelcome.展示A局部let'stalk的內容。“chicken”,學生重復“chicken“l、教師準備water,milk,juice,C教師將單詞先面朝上貼在黑板上，給學生10-20秒本課時通過聽力練習，檢查學生對本課所學內容掌通過有節奏、有韻律的歌謠，讓學生進一步復習和〔2〕介紹Let'schant中的dinnertime時，可以順fries,Coke,Juice,milk,water,coffee〕。引導學1、能聽說、認讀數字1到10。1教師和學生都準備撲克牌中的數字1-10。〔1〕師生共同演唱歌曲OldMacDonald,讓學生分注意糾正學生的發音。尤其是3、5、9三個數字的發音。步驟：1教師用手指數數字1-10,全體學生說數字。〔3〕游戲：學生一個接一個的說數字1—10,教師隨做活動手冊本單元第1局部的練習。為3—4組，每組圍成一個圈，每圈的學生分一個氣球，學教師和學生各準備硬紙卡及剪刀。教師準備十支蠟燭的頭飾和生日蛋糕圖片。〔3〕游戲“幸運之星”選舉大賽做活動手冊本單元3局部的練習。1.能聽懂、會說Thisisforyou!并能在實際情景中2.能聽懂、會說Howmany...?及其答復3.要求模仿正確、語調自然〔2〕教師將1-10的數字詞卡貼到黑板上，然后把相Howmanycakes?引導學生說：Onecake.提醒學生雖然答復是：Onecake.但還是要用Howmanycakes?S2:4.S2:4.threetoyrabbits,twotoypigs,fourrulers,20秒時間記住這些單詞，然后每張圖卡用1張彩色紙蓋上。1、復習穩固1—10的數詞。t〔2〕復習本課A局部的Let'sdo,讓學生伸出手指齊做活動手冊本單元第6局部練習。本課仍為hiddenmice,bears,pandas,ducks,squirrels.〕別忘了!該給學生獎勵了!1、復習4-6單元所學的會話。復習4—6單元所學的會話。2教師準備Let'sact局部的教學課件。3教師準備人物頭飾MissWhite,Sarah,Mike,b.詢問某物有多少?Howmanycakes/books/...?c.詢問某物在哪里?Wherearethey?d.表示我有...Ihave...字用手勢告訴他們是猜多了還是猜少了，如學生說：8,如1、復習食物以及數字1-10,能聽說、會讀本單元的2、在游戲的同時學習數字11,12,能聽懂、會說數重點：復習本單元表示食物以及數字1—10的單詞，并學習數字11—12。難點：11和12兩個數字的發音較難，教師要鼓勵學生多說，water,Frenchfries,Coke,hotdog,cake,bread,3、學生準備數字1—12的卡片。件hotdog,cake,bread,chicken,juic〔4〕用數單詞的方法引出數字11—12,教師可根據字說5,6,7,當教師說Stop!將食品卡片拿出，并作吃或喝的動作，在說到12,Oh...1做活動手冊本單元2,3局部的練習。〔2〕讓學生跟著錄音一起唱歌曲HappyNewYear,做活動手冊本單元4、5局部的練習。本次評價要與課本上的4—6單元評價相結合，讓學生★清華大學★英語系測試：為中小學生英語量身定做.清華大學英語教授研究組提供前前學過的形容詞加以復,,習又可讓讓學生摸一 P:P2:IsitP3:animals?滲透德育教育2.DoWorkbookpage5.新授作S0hng0n情景情景,his,hers,theirs,ours.生可根本2.Look,listen,askan學學滲展■■Materials:pictures,cassette“Whose...isthis?”rough/smooth/hot/cold/fluffy/Shiny.SaywheretheTsaysandact“move”答中2.DevelopingAims:Freetalk.復rug小地毯shake搖動furniture家具couch長沙發fit適合dry弄干sweep清掃neat整潔的agree贊成trainer訓練師train訓練surprised吃驚的move移動chase追趕cross橫過★清華大學★英語系測試：為中小學生英語量身定做.清華大學英語教授研究組提供填在橫線上。〔10分〕(擦黑板),John:Amy!(請翻開燈).五、選出與圖意相符的短語，并將其序號填在括號內。〔10分〕AB 人物：她應該怎樣問路呢?〕小學英語〔PEP〕四年級上冊測試題二、寫出以下字母的前后鄰居〔10分〕三、請圈出以下單詞中的元音字母。〔10分〕p 五、看一看，根據圖片和所給字母補全單詞。〔10分〕尺子_0or_iter_ler_amp_loor 3.Ihavea(好朋友).1、動物類2、文具類二、選詞填空。〔10分〕ABpencil-2.Thewallis strong.Hehasshorthair.Heisvthin.Shehaslonghair.Sheisquiet.Shelikesytgey二、1.窗戶window2.蠟筆crayon3.電燈4.圖畫一、1.安靜的2.健壯的3.科學4.音樂5.四十ytget√√√√√√√√√好，再到這個人正在做什么,最后談論將要從事的職業。)時態〔動詞〕一般現在時〔情。祈使句〔Don't動原/動原開頭〕1)對人的外貌、性格的描述2)對物品的描述1)一般所表示的擁有have下的工作wor3)經常做的事標志詞never〔高—低〕be+實意動詞be+非動詞第三人稱單數非第三人稱單動詞變化重讀開音節，去重讀閉音節雙寫，+ing直接+ing輔音y,去特殊：have-句型肯定陳述句肯定答復否認答復〔不主語+be+notBe+主語十Yes,主語be.No,主語be主語+be+主+be+not+Yes,主語be.No,主語be三單+doesnot+原形.形?Yes,三單doeNo,三單doe特殊疑問句疑問詞+be疑問詞+doe+三單+原形技巧見標志，主語和be動詞要一致，后面有動詞要加ing,不是動詞就不變。想”三單、無parent家長(單數),parents家長們(復數),your/my長們(復數)Be動詞eeyhm詞〔的〕hS0livewith...in顏色WWeBaathe(人物關物〕seetheworldspend時間indoingsth=v.給...命名v.使用〔Wecanwashing,cooking,playing,singinfather,mother,aunt,uncl