第三章人體的呼吸第一節呼吸道對空氣的處理第四單元生物圈中的人目錄學習目標01課前預習02易錯點撥03課堂演練04素養提升05學習目標課程標準活動建議描述人體呼吸系統的組成，說出呼吸道的作用可自主動手制作呼吸系統的模型認同人體呼吸道對空氣處理的能力是有限的,并關注空氣質量與人體健康的關系密切關注新聞及社會熱點，關注國家在改善空氣質量等環保問題上所實施的政策課前預習知識點1呼吸系統的組成

⑦呼吸道1.呼吸系統（如右圖）由［______］____________和［_______］_______組成。⑥肺2.［______］____________是氣體進出的通道，包括［______］____________、［______］____________、［______］____________、［______］____________、［______］____________。⑦呼吸道①鼻②咽③喉④氣管⑤支氣管3.____________不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體____________、濕潤、____________。4.如下圖所示，氣管內表面的[②]____________能分泌____________，并密布細小的[①]____________，知識點2呼吸道的作用

呼吸道溫暖清潔腺細胞黏液纖毛氣體經過氣管時，其中殘留的灰塵和細菌被黏住，從而形成____________。由于痰中帶有____________，所以不能____________。[______]____________是食物和空氣的通道，吃飯時不要隨意談笑，因為吞咽時，[④]____________可能來不及蓋住____________，食物進入____________，就會引起劇烈咳嗽。痰細菌隨地吐痰③咽會厭軟骨喉口氣管易錯點撥 呼吸系統是由呼吸道和肺組成的，而呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成，肺并不是呼吸道組成的一部分。易錯點1呼吸道和肺構成了呼吸系統

【例1】下列概念間的關系符合右圖的是（）A.①呼吸系統、②呼吸道、③肺B.①消化系統、②消化道、③消化腺C.①生殖系統、②子宮、③卵巢D.①系統、②器官、③組織D解析：肺并不屬于呼吸道的一部分，選項A錯誤；消化道和消化腺組成了消化系統，消化腺并不屬于消化道的一部分，選項B錯誤；子宮和卵巢都屬于女性的生殖器官，選項C錯誤；多個組織按一定的次序構成器官，多個器官按一定的次序構成系統，選項D正確。 1.與生活在赤道的人相比，北歐人的鼻子比較長。這有利于外界氣體在鼻腔中升溫，以適應北歐寒冷的冬天。 2.痰的形成是在氣管和支氣管處。 3.新冠病毒、灰塵等從外界空氣進入肺部的途徑：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。呼吸道對吸入氣體的處理能力是有限的。易錯點2呼吸道及其處理空氣的能力

【例2】今春北京多次出現沙塵和霧霾天氣，PM2.5顆粒能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康。下列說法正確的是（）A.植樹造林可以減少沙塵，但不能改善空氣質量B.人體的呼吸道可以徹底阻擋霧霾中的PM2.5顆粒C.當發生沙塵暴時，要戴口罩是因為呼吸道對空氣的處理能力有限D.PM2.5顆粒危害健康，是因為可經過呼吸道進入血液C解析：植樹造林在減少沙塵的同時，還改善空氣質量，體現了生物影響環境，選項A錯誤；呼吸道對空氣的清潔能力有限，無法徹底阻擋霧霾中的PM2.5顆粒，因此需要戴口罩，保護呼吸系統，選項B錯誤，選項C正確；PM2.5顆粒通過呼吸道進入肺部，選項D錯誤。課堂演練一、選擇題1.吞咽的食物和呼吸的氣體都要經過的器官是（）A.鼻 B.咽 C.喉 D.氣管知識點1呼吸系統的組成B2.呼吸系統的主要器官是()A.咽 B.喉 C.氣管 D.肺3.下列器官中，屬于呼吸道組成器官的是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤支氣管⑥肺A.①②④⑤ B.②④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③⑤DC4.2021年3月中旬，沙塵天氣大范圍襲擊我國北方地區，一些微塵土可能透過層層防護通過人體呼吸道進入人體。其“旅程”是（）A.鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B.鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺C.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 D.鼻→喉→咽→支氣管→氣管→肺C5.北歐的冬天非常寒冷，生活在北歐的人比生活在赤道附近的人鼻子高挺些，通氣路程加長，能使到達肺部的氣體更（）A.多 B.溫暖 C.干燥 D.新鮮6.同學們朗讀課文時，發出聲音的器官位于（）A.口腔 B.喉 C.氣管 D.咽知識點2呼吸道的作用BB7.呼吸道不具有的功能是（）A.溫暖進入肺的空氣 B.進行氣體交換的場所C.氣體進出肺的通道 D.濕潤進入肺的空氣B8.長跑時，體育老師總是建議我們用鼻子吸氣，用嘴呼氣，必要時可以用嘴輔助吸氣，但不要張大嘴巴吸氣和呼氣。下列解釋錯誤的是（）A.鼻黏膜內有豐富的毛細血管，可使吸入的空氣變得溫暖B.鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空氣變得濕潤和清潔C.鼻腔內有鼻毛，可使吸入的空氣變得清潔D.鼻黏膜內有嗅覺感受器，可感受空氣刺激D9.下圖所示是人體呼吸系統結構示意圖，下列相關敘述正確的是()A.氣體和食物的共同通道是② B.①是氣體交換的主要器官 C.痰形成的部位是⑥ D.呼吸系統包括①②③④⑤A10.下列關于日常生活中的一些行為習慣的說法，不正確的是（）A.呼吸道可清潔吸入的氣體，因此吸煙不會危害身體健康B.為避免食物進入氣管引起咳嗽，吃飯時不要大聲說笑C.青少年在變聲期為保護聲帶，應盡量避免大聲喊叫D.痰液中含有大量的病菌，因此不要隨地吐痰A二、非選擇題11.（讀圖理解）當我們降生到這個世界時，第一聲啼哭就標志著我們開始從空氣中獲取氧氣，并排除體內產生的二氧化碳。我們的身體每時每刻都在通過呼吸系統與周圍的空氣進行氣體交換。右圖是呼吸系統示意圖，根據圖回答問題。（1）呼吸系統的組成包括_____________和____________兩部分。（2）呼吸道由圖中的_________________（填序號）組成，它是氣體進出肺的通道，它還有使吸入的氣體變得溫暖、濕潤和____________的作用。（3）呼吸系統與周圍的空氣進行氣體交換的主要場所是[______]____________。呼吸道肺①②③④⑤清潔⑥肺（4）肺炎是由細菌、病毒等感染引起的。引起肺炎的細菌等從空氣到達患者的肺的“旅程”是①→[②]_____________→[③]____________→④→⑤→⑥。（5）圖中[④]____________和[⑤]____________內的纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部形成痰。咽喉氣管支氣管12.(綜合應用)根據所學知識，回答下列問題。 Hello！大家好!我是SARS的弟弟——新型冠狀病毒，是一種傳染性很強的呼吸系統疾病。“我”喜歡生活在臟兮兮的環境里，和野生動物是好朋友。你們人類在吃某種野生動物時，“我”從你們的嘴里溜了進去，在你們肺部住了下來，慢慢地傷害著你們的身體。“我”生氣時你們就會出現咳嗽、喉嚨疼痛和發燒的癥狀。出現此類情況時，要及時去醫院檢查哦!我雖然很厲害，但并不是攻無不破,戰無不勝，我十分怕你們多通風、勤洗手、戴口罩，還不去人多的地方，只要你們人類團結一致，齊心協力就一定能夠消滅“我”。(1)“我”從你們的鼻腔進去，經咽、____________、____________、支氣管，最后在你們的____________住了下來。(2)有人在新冠病人糞便內發現了“我”，而“我”是從口腔進去，接著到了咽、____________、____________、____________、____________，最后經肛門排出。喉氣管肺食道胃小腸大腸(3)“我”生氣時你們就會出現咳嗽等癥狀，氣管和支氣管容易形成____________。(4)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過的共同通道是____________。(5)簡要說明平時怎么做就能消滅“我”：___________________________________________________________________。痰咽外出戴口罩，在家開窗通風，公共場所按時消毒等素養提升變聲期 青春期人體發育變化很大，其中喉頭發育也很急速。喉頭主要由上方的甲狀軟骨和下方的環狀軟骨等組成，聲帶就位于甲狀軟骨里面。男女青少年在進入青春期以前，兩者在發音上差別是不大的，但是進入青春期后，就會出現明顯不同。 男孩進入青春期后，喉頭迅速發育長大，甲狀軟骨所構成的夾角變小，上部向前突出形成喉結。這時喉頭的前后頸也迅速松寬，聲帶的長度幾乎猛增一倍，寬度和厚度也增加。隨著聲帶的發育，童聲也就變成了粗而低沉的男音。女孩在青春期喉結雖沒有明顯的外觀變化，但喉結內一樣有明顯變化：即聲帶增長變