2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學中常常出現“1＋1≠2”的有趣現象，但也有例外。你認為下列有關實驗操作中，符合“1＋1＝2”的事實是（）A．1L水與1L酒精混合后體積等于2LB．1g鋅粒與1g20%的稀硫酸充分反應后所得溶液質量為2gC．1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變為2gD．20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液2．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性B．與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的3．下列說法中有錯誤的是()A．過濾操作可以除去水中的不溶物 B．蒸餾水是凈化程度較高的水C．鍋爐用水硬度太高十分危險 D．活性炭可以把硬水轉化為軟水4．理化知識應用廣泛，下列做法合理的是A．利用紫外線輔助鑒別紙鈔的真偽B．用熱塑性塑料制造炒菜鍋的手柄C．用細銅絲代替熔斷的電路保險絲D．用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪5．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是：A．P點表示t1℃時，a、c兩種物質的飽和溶液溶質質量分數相等B．t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞cC．t2℃時，將30ga物質加入到50g水中充分攪拌，得到80ga的飽和溶液D．將接近飽和的c溶液變為飽和溶液，除采用加溶質、蒸發溶劑外，還可采用升溫的方法6．歸納總結是學習化學的重要方法之一，下列排序正確的是（）A．溶液的pH：B．氣體的密度：C．地殼中的元素含量：D．空氣中氣體體積分數：7．下列操作能達到目的的是()A．稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌B．將洗凈的試管正放在試管架上C．用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D．蒸發操作中,當蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱8．如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是()A．苯分子的相對分子質量為78gB．六氯苯中碳氯兩種元素的質量比為1：1C．苯中氫元素的質量分數為×100%D．六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成9．下列物質由離子構成的是()A．金 B．氧氣 C．氯化鈉 D．二氧化碳10．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是A．t2℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同B．乙物質的溶解度受溫度影響變化不大C．將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是乙>甲>丙D．t1℃時，丙物質的溶解度為40二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是高溫條件下某反應的微觀過程示意圖。該反應中化合價沒有發生改變的是__________（填元素符號），該反應的化學方程式是：_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將一定量的石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，產生4.4g氣體，反應后所得溶液的溶質的質量分數為20%．（雜質不溶于水，也不參與反應）計算：反應前稀鹽酸的溶質的質量分數．（結果精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用所學過的化學知識加以解釋：鐵生銹需及時除銹，而鋁氧化不需除去氧化膜某學生在做鎂帶燃燒實驗時，先用火柴去點燃鎂，鎂帶并沒有燃燒，后來改用酒精燈去點燃鎂帶，鎂帶燃燒了。14．酸雨給人類生活和社會帶來了嚴重危害．汽車尾氣是導致酸雨的原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車尾氣管上安裝“催化轉化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉化為空氣中體積分數最多的氣體和CO1．回答下列問題：寫出轉化的化學方程式___；反應中，失氧的物質是___，該物質具有___性．(填“還原”或“氧化”)上述反應產生的二氧化碳大量排放會導致___，低碳環保刻不容緩．實驗室中若要檢驗二氧化碳，化學方程式為___．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學小組同學想研究鐵、鋁、銅在金屬活動順序表中相對氫的位置。現有打磨過的鐵片、鋁片、銅片，再自選兩種試劑，設計實驗方案，證明在金屬活動順序表中鐵、鋁、銅、氫的位置，寫出實驗操作、現象和結論_______。某組同學按如圖所示進行實驗:實驗結束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產生，寫出乙丙混合過程中一定發生反應的化學方程式____________。最后此燒杯中的溶質一定含有________，可能含有_________。16．“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環保，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）。某化學活動小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質；Ⅱ．過碳酸鈉與鹽酸反應：2（2Na2CO3?3H2O2）+8HCl═8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放處的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。20℃時測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈_______（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）。向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，發生反應的化學方程式是_______。為測定某“氧泡泡”樣品中“活性氧”的含量，取20g樣品按如圖實驗裝置與足量鹽酸反應。（已知樣品中雜質不溶于水且不與鹽酸反應，裝置氣密性良好）。①將鹽酸慢慢地滴入A中，反應一段時間后，觀察到________時，停止滴加鹽酸。②裝置B可吸收生成的CO2，該反應的化學方程式是_____________________________________。③某同學想用C與D裝置收集氧氣并測量O2的體積，則B裝置需連接C裝置的___端（填“a”或“b”）。如圖所示，將反應后A中所得溶液經過一系列操作，得到固體NaCl的質量為11.7g，請據此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量（寫出其計算過程）。_______________提示：過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：“活性氧”含量=×100%

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、由于分子之間存在間隙，1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L，故A錯誤；B、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，根據質量守恒，1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量小于2g，故B錯誤；C、1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變為2g，溶液質量可以相加減，故C正確；D、20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體，硝酸鉀的飽和溶液溶液不能繼續溶解硝酸鉀，溶液的質量不變，仍為1g，故D錯誤。故選C。2、A【解析】

電解水實驗用直流電做電源，實驗時常常會加入少量硫酸或氫氧化鈉增強水的導電性，在驗證負極生成氣體時，在點燃前要驗純。【詳解】A、電解水實驗時在水中加入少量硫酸鈉能增強水的導電性，故選項正確；B、電解水時與負極相連的玻璃管內得到的是氫氣，能燃燒，與正極相連的玻璃管內得到的是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故選項不正確；C、該實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1，質量比是1:8，故選項不正確；D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，故選項不正確。3、D【解析】

A、過濾操作可以除去水中的不溶物，選項正確；B、蒸餾水是凈化程度較高的水，選項正確；C、鍋爐用水硬度太高十分危險，原因是鈣鎂化合物含量較高容易結成水垢堵塞管道，選項正確；D、活性炭無法吸附可溶性鈣鎂化合物，不能把硬水轉化為軟水，選項錯誤。故本題選D。4、A【解析】

A、紫外線能使熒光物質發出熒光，利用紫外線的這個特點可鑒別紙鈔的真偽，故A正確；B、用熱固性塑料制造炒菜鍋的手柄，不是用熱塑性塑料，故B錯誤；C、細銅絲的熔點較高，不可用細銅絲代替熔斷的電路保險絲，故C錯誤；D、亞硝酸鹽有毒，不可用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪，故D錯誤。故選A。5、C【解析】試題分析：t2℃時，a物質的溶解度為50g，則50g水中最多能溶解25ga物質，將30ga物質加入到50g水中充分攪拌，得到75ga的飽和溶液，C說法錯誤。考點：物質溶解度曲線。6、A【解析】

A．氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7；氯化鈉溶液顯中性，pH等于7；鹽酸顯酸性，pH小于7；pH值由大到小的排列順序應是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸，數軸表示正確，故選項正確。B．氧氣的密度比空氣大，故選項錯誤。C．地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，數軸表示不正確，故選項錯誤。D．空氣中，氮氣約占其體積分數的78%，氧氣約占21%，二氧化碳約占0.03%，稀有氣體約占0.94%，故選項錯誤。故選A。7、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌；故選項錯誤；B、將洗凈的試管倒放在試管架上；故選項錯誤；C、用干燥、潔凈的pH試紙測量酸雨的酸堿度；故選項錯誤；D、蒸發操作中,當蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱，用余熱蒸干；故選項正確；故選：D。8、C【解析】

相對分子質量的單位是“1”，元素的質量比等于各元素的相對原子質量乘以原子個數之比，元素的質量分數等于要求的元素的相對原子質量乘以原子個數除以相對分子質量。【詳解】A、苯分子的相對分子質量為78，故A不正確；B、六氯苯化學式C6Cl6，碳氯兩種元素的質量比為（12×6）：（35.5×6）=12:35.5，故B不正確；C、苯化學式C6H6，氫元素的質量分數為×100%，故C正確；D、六氯苯化學式C6Cl6，1個六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成，故D不正確。故選D。【點睛】相對分子質量的單位是“1”，分子構成的物質，只能說1個該分子由幾個原子組成。9、C【解析】

A、金是由金原子構成的；故選項錯誤；B、氧氣是由氧分子構成的；故選項錯誤；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的；故選項正確；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；故選項錯誤；故選：C。10、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同，故A正確；B、乙物質的溶解度曲線較平緩，所以受溫度影響變化不大，故B正確；C、t1℃時，乙物質的溶解度最大，甲、丙物質的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質的溶解度減小，丙物質的溶解度增大，應該按照t3℃時的溶解度計算，所以將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數關系是乙＞甲＞丙，故C正確；D、t1℃時，丙物質的溶解度為40g，故D錯誤。故選D。【點睛】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O【解析】

通過圖示可知，該反應描述的方程式為：。在反應前，碳元素的化合價為0價，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價。在反應后，碳元素的化合價為+2價，氫元素的化合價為0價，氧元素的化合價為-2價。在反應前后氧元素的化合價不變。故答案為：O、。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、14.6%【解析】

設：碳酸鈣質量為x，氯化氫質量為y，生成的CaCl2質量為z。x=10gy=7.3gz=11.1g反應后所得CaCl2溶液的質量=11.1g÷20%=55.5g；根據質量守恒定律，反應前稀鹽酸的質量=55.5g+4.4g-10g=49.9g；稀鹽酸的溶質的質量分數=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）鐵銹疏松多孔，易吸收氧氣和水，會加速鐵的銹蝕；而鋁表面的氧化膜結構致密，可以阻止鋁與氧氣接觸；（2）火柴溫度達不到鎂帶燃燒時的著火點，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達到鎂帶的著火點，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒（兩點都答才給分）【解析】

（1）鐵銹疏松多孔，易吸收氧氣和水，會加速內存鐵的銹蝕，應及時除銹，而鋁與氧氣反應生成的表氧化鋁薄膜膜的結構致密，可以阻止鋁與氧氣接觸，對內存的鋁起保護作用，不需要除去，故填鐵銹疏松多孔，易吸收氧氣和水，會加速鐵的銹蝕；而鋁表面的氧化膜結構致密，可以阻止鋁與氧氣接觸。（2）火柴溫度較低，達不到鎂帶燃燒時的著火點，所以鎂帶不能燃燒，酒精燃燒時的溫度較高，能夠達到鎂帶的著火點，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒，故填（2）火柴溫度達不到鎂帶燃燒時的著火點，所以鎂帶不能燃燒；酒精燃燒的溫度能夠達到鎂帶的著火點，并且周圍有氧氣，所以鎂帶能夠燃燒（兩點都答才給分）。14、（1）CO+NOCO1+N1（1）NO氧化（3）溫室效應（4）CO1+Ca(OH)1CaCO3↓+H1O【解析】試題分析：（1）根據題中信息可知化學方程式為：CO+NOCO1+N1；（1）物質得氧被氧化，具有還原性，物質失氧被還原具有氧化性；（3）大量二氧化碳的排放會產生溫室效應，使全球氣候變暖；（4）實驗室中用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，化學方程式為：CO1+Ca(OH)1CaCO3↓+H1O。考點：化學方程式的書寫，氣體的檢驗，溫室效應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、取少量稀硫酸于試管中，插入銅片，無現象，說明在金屬活動性順序中銅位于氫后，插入鐵片，鐵表面有氣泡冒出，說明金屬活動性順序中鐵位于氫前，另取少量硫酸亞鐵溶液于試管中插入鋁片，鋁片表面有黑色固體生成，說明鋁的金屬活動性順序比鐵強Fe+CuSO4==Cu+FeSO4硫酸鋁、硫酸亞鐵、硫酸硫酸銅【解析】

（1）金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應產生氫氣，氫后的金屬不能與酸反應產生氫氣。取少量稀硫酸于試管中，插入銅片，無現象，說明在金屬活動性順序中銅位于氫后，插入鐵片，鐵表面有氣泡冒出，說明金屬活動性順序中鐵位于氫前。金屬活動性順序中，排在前面的金屬能將排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，另取少量硫酸亞鐵溶液于試管中插入鋁片，鋁片表面有黑色固體生成，說明鋁的金屬活動性順序比鐵強。（2）丙中的反應是：2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產生，則燒杯中無鐵，說明丙中生成的鐵與硫酸銅溶液發生了反應，乙、丙混合過程中一定發生反