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文檔簡介

6~10的認識和加減法第1課時6和7的加減法二2.

6~9的加、減法人教版數學一年級(上)2024年秋季新版學習目標1.能夠根據一幅圖寫出有聯系的兩道加法算式和兩道減法算式,并算出得數。2.通過操作和觀察,發現“一圖四式”和“一圖二式”的一般規律,初步認識加減法之間的聯系。3.初步感受學習數學的快樂,體會用數學知識解決實際問題的過程。【難點】理解算式的含義和加減法之間的關系。【重點】正確計算關于6、7的加減法。課堂導入小游戲:湊一湊1.湊湊6,我出2,你出幾?你出2,我出4,湊成6。2.湊湊7,我出2,你出幾?你出2,我出5,湊成7。……湊湊6,我出2,你出幾?你出2,我出4,湊成6。照樣子說一說!2+1=

1+2=

3-1=

2-2=4-0=1+4=5-3=3+2=

33204525我會算新知探究你能根據圖中小朋友擺的紅花寫出算式嗎?左右左邊5個右邊1個一共幾個?5+1=65+1=6左右5+1=6左右1+5=6左邊1個右邊5個一共幾個?1+5=6左右5+1=6左右1+5=65+1=65+1=61+5=61+5=6我發現:相加的兩個數沒變,只是換了個位置。一共6個拿走左邊1個還剩幾個?6-1=56-1=56-1=5一共6個拿走左邊5個還剩幾個?6-5=16-5=16-5=16-5=16-1=56-1=5我發現:減去的數和得數也換了個位置。擺一擺,填一填。左邊4朵右邊2朵一共幾朵?4+2=2+4=你發現了什么?從左往右看從右往左看66我發現:相加的兩個數交換位置,得數不變。一共6朵拿走右邊2朵還剩幾朵?6-2=擺一擺,填一填。4+2=2+4=6646-2=一共6朵擺一擺,填一填。拿走左邊4朵還剩幾朵?6-4=42你又有什么發現?我發現:減法里,減去的數和得數合起來都是6。4+2=2+4=6677255+2=2+5=7-5=7-2=我發現:同一幅圖,可以寫兩個加法算式,兩個減法算式。633+3=6-3=你又發現了什么?從左往右看從右往左看我發現:當兩部分數量相同時,只能列一道加法算式和一道減法算式。課堂練習教材第44頁“做一做”你真棒!3+4=4+3=7?3=7?4=7743做一做。1.2.看圖填一填。7+=+=43437347(1)你有什么發現?我發現:可以用數的組成計算加法。6-=-=51615651(2)你又發現了什么?我發現:也可以用數的組成計算減法。077-42+46+15+02+56-37-66-665133.連一連。用下面的數,你能寫出幾組算式?25706314=+725=+752=+615=+651=?275=?572=?561=?165看誰寫得又對又多!拓展提升

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