《緬懷鐵人豐功偉績爭做鐵人好后代》——主題班會德育教案活動目的2015年是鐵人王進喜同志逝世45周年紀念日，為了進一步推動“大慶精神鐵人精神進校園進課堂”工程的深入開展，傳承、弘揚大慶精神、鐵人精神，學習鐵人王進喜等老一輩大慶人的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)，努力做“四有”新人，以鐵人王進喜同志逝世42周年紀念活動為契機，我班開展“緬懷鐵人豐功偉績，爭做鐵人好后代”主題班會教育活動。

二、

活動時間及地點

2015年4月8四年二班班會課

三、活動準備1、鐵人王進喜的文字、視頻材料。2、班級典型的有吃苦耐勞精神的同學代表。

四、

活動過程1、班長講話并宣布活動開始。2、觀看鐵人視頻材料。3、欣賞學生自編自演的小品《鐵人頌》4、關于如何發(fā)揚鐵人精神自由討論并發(fā)言。五、班主任總結(jié)發(fā)言 弘揚大慶精神鐵人精神主題班會一．班會題目：如何弘揚大慶精神鐵人精神,爭做新世紀鐵人的接班人二．活動目的：通過班會的開展，使同學們的心靈受到了震撼，思想得到了洗禮，使同學們明白了學習大慶精神鐵人精神要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，更增強了同學們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大慶的情感。爭做新世紀鐵人的接班人。三．活動形式：教師主持，通過生生，師生的互動交流，圖片課件，歌曲等方法?；顒舆^程：一．

導入班會10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？

是。

否。11、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？是。

否。12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？

是。

否。13、你經(jīng)常幫忙做家務嗎？是。

否。14、你會認真對待每一項作業(yè)嗎？

是。

否。15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？

是。

否。16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？

是。

否。17、除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？

說明：回答是的就得1分。分數(shù)為13上：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。分數(shù)為9—12：大多數(shù)情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。分數(shù)為4—8：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數(shù)為3分以下：你是個完全不負責任的人。4．怎樣才能做一個有責任心的人。①對自己負責主持人：做有責任感的人，是社會對我們新世紀的中學生提出的要求，而在責任眾多的內(nèi)涵之中，最基本的就是對自己負責，試想，一個人對自己都不能負責的人，怎么可能對其他負責呢？請你說一說，什么樣的行為是對自己負責的行為，什么樣的行為是對自己不負責的做法？

小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)小組長匯報。主持人歸結(jié)：責任就是分內(nèi)應做的事，責任感就是要自覺地把分內(nèi)的事做好的心情。我們分內(nèi)的事是什么？那就是認真學習，做個有用的人，將來能自立于社會，能為國家獻上自己的一份力量。②對家庭負責《一公分見精神》——主題班會主持人：高爾基說過“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件作出反應。同學們想一想，在家中你是個有責任心的人嗎？你如何做的？教學目標：通過觀看動畫故事，體會金世英嚴細認真的工作態(tài)度和嚴謹科學的求實精神。培養(yǎng)學生養(yǎng)成“嚴”字當頭，做事認真仔細的好習慣。呈現(xiàn)形式：三維動畫教學重點：通過觀看動畫故事，體會金世英嚴細認真的工作態(tài)度和嚴謹科學的求實精神。教學難點：培養(yǎng)學生養(yǎng)成“嚴”字當頭，做事認真仔細的好習慣。課時：1課時教學流程：二、創(chuàng)設問題情境：同學們，老師給你們講一個“千里之堤毀于蟻穴”的小故事。聽完故事你有什么感受??？同學們，你們知道一公分有多大?。靠蛇@小小的一公分卻讓我們看到了一個人的高大。出示課題。二、故事背景1963年6月14日凌晨，射孔中隊值夜班的共青團員、助理技術員金世英接到大隊轉(zhuǎn)來的一份射孔測井圖。經(jīng)過認真查對，發(fā)現(xiàn)上面標的井口四通高度是43公分，比慣常的四通高度少了1公分??三、播放動畫1、播放動畫片，讓學生初步感知。2、小組交流并匯報我們帶著“動畫片中講述了一個什么故事？”這一問題觀看動畫片。引導學生邊看邊留心，對故事內(nèi)容有一個整體感知，為接下來走進人物內(nèi)心世界做好鋪墊。3、深化知識再次播放動畫片，讓學生思考“當金世英發(fā)現(xiàn)了射孔測井圖上標示的井口四通高度少了1公分時，他是怎么想的，怎么做的？”這個問題，用心體會故事的含義。通過匯報的成果，讓學生感受金世英嚴細認真的工作態(tài)度和嚴謹科學的求實精神。4、知識拓展結(jié)合資料袋“鐵釘、戰(zhàn)馬與王朝的故事”，讓學生深刻體會這種精神。四、聯(lián)系生活實際：在生活中，說一說你知道的以小見大的小故事。五、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？六、板書設計第四課一公分見精神金世英工作嚴細認真嚴謹科學的求實精神七、教學反思參觀鐵人紀念館——五年二班主題班會一、

活動目的2016年是鐵人王進喜同志逝世46周年紀念日，為了進一步推動“大慶精神鐵人精神進校園進課堂”工程的深入開展，傳承、弘揚大慶精神、鐵人精神，學習鐵人王進喜等老一輩大慶人的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品質(zhì)，努力做“四有”新人，以鐵人王進喜同志逝世42周年紀念活動為契機，我班開展“參觀鐵人紀念館”的主題班會教育活動。

二、

活動時間及地點

2016年9月8五年二班班會課