第第頁幼兒園大班家長會總結幼兒園大班家長會總結1時間過的很快，轉瞬我們班的孩子就上大班了，培育和激發孩子們對學習的愿望和愛好是特別緊要的，它直接影響孩子們以后的學習生活。為此，大班于9月7日晚上，召開了家長會。先由張園長在大禮堂為我們全園家長做本學期的安全講座、家園搭配和月工作重點，在到班上由老師將本班情況、教學重點和細則進行講解。經大班老師商討、討論、準備資料、會議形式探討等主從以下幾個方面入手：1、敘述本學期的月計劃工作。2、培育幼兒自發遵守常規，形成良好的獨立生活習慣。3、進展幼兒的學習本領、傾聽本領。4、培育幼兒的任務意識和責任感。5、培育幼兒大膽與人交往的本領。6、家長互動環節。通過這次家長會，我們老師與家長們達成共識，共同搭配做好各項工作。我想，通過這次家長會會給大家帶來一些啟示，我們要嚴于律己，身先立卒，給孩子一個最好的模范；教育寶貝要從我做起，刻不容緩；深知“心動不如行動”讓我們為了孩子動起來；不想讓孩子輸在起跑線上，他們的共同心聲就是讓老師能夠予以他們的孩子更多的關注。但是由于時間的關系給家長說的搭配工作比較多，家長發表看法的少。對家長的口氣應當更具有親和力，多一些更專業的`解決方法。在今日舉辦的家長會活動中，有97%的家長參加了本次活動。家長在活動中的表現都很積極，家長會上家長聽的都很認真。靜下心來反思家長會的每一個細節，我的心情很多而雜，既有一份欣慰，又有一份沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長的支持與認可，沉重的是通過這次活動，更覺得身上所肩負的責任是沉甸甸的。我多么希望我們的孩子們能夠快速、精準地接受學問，能夠體會到學習的歡樂幼兒園大班家長會總結2如今我們把家長工作的切入點放在孩子身上，讓家長看到孩子的進步，使家長感受老師工作的辛苦與用心。通過孩子的表現和老師的教育行為來吸引家長自動參加教育活動中，老師和家長都是緊要的教育資源，我們之間的合作與搭配，直接影響著幼兒的進展。為了更好的加強家園之間的聯系，最大限度地發揮家園共育氣力，讓幼兒健康而歡樂地成長，我們武警幼兒園中班組以班級為單位，于20xx年2月23日16：00于本班召開家長會。對于本次家長會我們細心準備，干凈乾凈的教室里整齊地擺放著幼兒的桌椅，教室里播放著我們奧爾夫音樂特色班的奧爾夫音樂，家長們一進教室，就感受到了一種融洽和諧的氛圍。會上，首先對家長到會表示感謝，我班此次家長會參加率實現97%以上，可見家長很重視這次會議；然后，老師對孩子經過一學年的學習所取得的成績進行總結；其次，介紹本學期的教學計劃、幼兒園一日活動布置、幼兒園教學特色活動李忠忱特色課程、奧爾夫音樂課程、英語、主題活動及一星期的教學活動布置、衛生保健工作、安全工作、本學期大型活動布置、每月工作重點及家長需要搭配的`事項。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯系，如何搭配幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡樂優秀地成長，從而實現家園共育。同時也讓家長深刻認得回到家中庭教育的緊要性，在今后的教育過程中能更加積極自動地搭配老師的工作。此次會議強調幾個重點事項就是安全：1、強調接送安全，接送幼兒以接送卡為依據，提示家長保管好接送卡。2、幼兒入園晚，很多幼兒喜愛帶早餐和零食入園，為了孩子的身體健康，請家長讓幼兒定時入園參加早磨練，不要任意帶食物來園。3、藥品登記，為了幼兒的人身安全，藥品肯定要由家長到保健醫處與保健醫交接。4、家長不要給幼兒佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶微小的物品入園。5、簽定安全責任書。最后在與家長交流、解答家長疑問中結束。整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽，積極、自動地與我們老師溝通、交流，有的家長還認真的記錄，可見家長對孩子的教育問題越來越重視，對老師的要求也越來越高，同時也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平臺，對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用，盡管家長對我們的工作沒提看法和建議，但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。今后我們會更努力學習，與家長共同教育好孩子。信任在家園共同努力下，我們中班的各項工作肯定會順當、杰出的完成。幼兒園大班家長會總結3大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快x個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理本領，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（x）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應回到家中長xx人，實到xx人，x位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，重要是班級調整布置以及班級幼兒本領水公平的分布情況。又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園漸漸放心。其次，要求家長搭配的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護本領。首先，我們讓家長了解了大（x）班的整體情況——班級優勢和軟弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所實行的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不揮霍不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、嘉獎紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采納仿佛的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要實現的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才略搞好。其次，在培育班上孩子生活自理本領方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提示下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同搭配來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培育等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手予以孩子們更多的機會，來漸漸提高孩子們的本領，不要掛念孩子不會，而剝奪了他們自身試驗的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以加強家長的'信念，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能呈現自身鍛練自身。通過這次家長會，我們老師與家長們達成共識，共同搭配做好各項工作，會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要更改自身的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極搭配學校教育好孩子。這次家長會增長了學校與家庭，老師與家長之間的了解，加強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。信任家長會后，班級的教育教學工作會更順當，家校溝通會更和諧。幼兒園大班家長會總結43月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結束。這次家長召開得順當而又圓滿，我班三位老師在會前細心整理了教室，并做了充足的準備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，尤其是下學期它起著一個承上啟下的作用。大班要連續進行幼兒園的課程，但是也要為小學做準備，所以這次家長會對我們和家長來說都是特別緊要的。此次家長會我班家長幾乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。這次家長會重要包含三個方面：示范課的講解，老師年終總結匯報和多媒體的呈現。示范課的講解我們采納了抽課講解，并和幼兒互動的方式向家長簡單的呈現了平常上課所學內容，在會上幼兒表現積極，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。老師年終總結是我們向家長匯報本學期的教學，常規，活動等方面的總結，是我們對家長也是對我們自身的一個總結。多媒體的呈現重要是向家長們介紹我們的教學工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，特別搭配老師，并對我們老師的工作予以了確定。本次家長會讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自身在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處置不同的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們談論一下自身的育兒閱歷，家長相互交流讓我們的孩子更好的成長，自身也能學習如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收獲很大。通過這次家長會我們了解回到家中長對我們的要求很高的，我們做為老師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們老師要努力的縮短距離盡自身最大的.本領去做好孩子們的教育教學工作。老師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不絕提高自身的教育教學本領；老師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系；老師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地密切接觸。我們信任，在今后的教育中，教學活動中，只要家園合作良好，對于每一個人都是一個進步的機遇。我們的目標是，給孩子一個歡樂健康的金色童年。幼兒園大班家長會總結5在8月28日下午三點鐘，我們大二班的家長，在百忙之中抽時間參加這次家長會，特別感謝各位家長到來，你們的參加讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順當的開展，希望大家在新的學期里，一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前非常緊要和關鍵的一年。作為老師，我們將更加耐性，認真，認真，盡自身最大的努力去培育孩子各方面的本領；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的.生活學習情況。家長的重要內容有以下幾個方面：首先，樊老師向各位家長介紹上學期中班的一些活動所取得的效果，和本學期的工作重點：（一）幼小連接問題還有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順當自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互搭配，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習。在生活方面，克服倚靠性，培育獨立性，提高生活自理本領。（二）常規方面工作1、讓孩子在家也要有規律，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包攬。2、加添幼兒閱讀本領，作為家長適當的變更一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必須的。3、是培育幼兒的社會責任感俗話說“身教重于言教”，既然我們要培育幼兒的社會責任感，作為家長我們就要給幼兒樹立一個好模范。4、多激勵孩子。其次，夏老師介紹了教育教學和班級區域游戲活動的開展。在大班上學期，我們的上課內容是幼兒多元智力開發的課程，涵蓋了六大領域的內容，活動內容豐富多彩，班級的區域活動游戲分為角色游戲有樂樂蔬果，樂樂車行及農家小廚，這些區角活動的設置重要是培育幼兒的語言溝通、動手操作及錢幣數字的認得。另外還有益智區、智慧屋、書吧等，都是讓我們的孩子在活動中，能自由的玩，從玩的過程中學到更多有用學問。最后樊老師說了需要家長搭配的內容與要求及家長看法：1、早上定時入園，不要讓幼兒無故缺席，遲到，以免影響孩子的正常活動。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶不安全物品，如孩子服藥請教到保健老師的手中。3、假如你的電話號碼有變更也請適時告知我們，以免有急事時聯系不上。4、敬請家長務必抽閑參加幼兒園組織的各種活動。5、假如您的孩子在家顯現情緒不穩定或身體不舒適時，請您在送孩子入園時適時告知老師，以便我們能多關注孩子，躲避意外事故的發生。6、當班里要求孩子從家里帶一些料子的時候，請家長予以支持和幫助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。這次的家長會開展的特別順當，家長們對我們老師工作也是特別確定的，我們老師也將會在大班的最后一年里，吸取各方面閱歷，讓我們的每一位孩子高快樂興的，在幼兒園里度過每一天。幼兒園大班家長會總結6大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理本領，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應回到家中長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，重要是班級調整布置以及班級幼兒本領水公平的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園漸漸放心。其次，要求家長搭配的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的.自我保護本領。首先，我們讓家長了解了班級的整體情況——班級優勢和軟弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所實行的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不揮霍不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、嘉獎紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采納仿佛的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要實現的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才略搞好。其次，在培育班上孩子生活自理本領方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提示下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同搭配來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培育等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手予以孩子們更多的機會，來漸漸提高孩子們的本領，不要掛念孩子不會，而剝奪了他們自身試驗的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以加強家長的信念，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能呈現自身鍛練自身。通過這次家長會，我們老師與家長們達成共識，共同搭配做好各項工作，會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要更改自身的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極搭配學校教育好孩子。這次家長會增長了學校與家庭，老師與家長之間的了解，加強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。信任家長會后，班級的教育教學工作會更順當，家校溝通會更和諧。幼兒園大班家長會總結7幼小連接是大班家長最關注的話題。為了幫助孩子們順本地適應小學的學習生活，同時解答家長心中的困惑和疑問，幫助家長們更好地做好幼小連接工作，20xx年3月20日晚上18：30XX幼兒園大班班級組召開了幼小連接專題家長會。本次家長會分三個環節：第一環節，小學課堂模擬，有幸邀請到了毓秀小學陳婷老師為家長呈現了一堂精彩的語文課《打電話》。課上，她用美妙的語言始終帶動著孩子們的情緒；孩子們跟隨著陳老師的“步調”，開動腦筋，積極舉手，大膽發言；家長們也從中了解了小學的課堂模式。第二環節，專題講座，特別邀請了毓秀小學德育教育主任顧月琴老師圍繞幼小連接中的問題，結合實例進行了講座。幼兒園教育和小學教育的不同，家長面對幼小連接應持有的.態度和準備，家長重點要關注的十二個問題，家長對孩子習慣與本領的培育以及實在的做法等等，幫助家長走出入學前重學問輕本領的誤區，使家長在入學準備階段更加有的放矢地培育孩子，幫助孩子做好全方位的準備。第三環節，各班溝通，就本班的實際情況打開了有效的互動。各班老師既向家長匯報了孩子們近階段的進步和不足，同時也提出了本學期的要求以及需要家長搭配的注意事項，在相互信任、敬重、支持的基礎上實現家園共育。此次幼小連接專題家長會，為家長供給了專業的建議與引導，促使家長在教育理念、引導方式等方面與幼兒園、小學達成一致，攜手共進！幼兒園大班家長會總結8為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作，我們大（1）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應回到家中長35人，實到22人，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的搭配圓滿的結束了，現依據家長會的內容及家長的反饋對本次家長會進行總結：一、主題內容方面家長會由我主持，剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴厲、沉悶，漸漸得調整后，越講越自然，使在座的家長比較放松，變得活躍起來。本次會議的內容有三部分：1、老師自我介紹，班級情況，大班孩子年齡特點；2、呈現課程的教學方法；3、幼兒一日生活時間、需要家長搭配的地方。說完目標后便引出本次家長會的主題“與孩子，同學習，共成長”，這一環節，讓家長們一起吶喊主題，參加性極高；老師自我介紹時，雖然劉、胡老師有些緊張，但沒有怯場，有進步。在探討大班年齡特點時，我以提問形式讓家長自由發言、各抒己見，有幾位家長提出了寶寶顯現的一些情況，如：好學、好動、古怪心強、叛逆、懶散等，對此，我一一作了分析回答，以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發覺，他們很需要這種討論，從中汲取不少育兒學問，希望我們以后能多舉辦這種小討論會，讓家長們多相互學習、討論。二、課程呈現方面這一環節由我為家長呈現閱讀、數學、整合教法，整個環節下來教學狀態自然，游戲環節家長能積極參加體驗，現場氣氛由剛開始的安靜到氣氛活躍，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關注、激勵、贊揚的。家長對此環節比較充足，通過老師的講解他們才明白，原來孩子在園的學習是如此快樂、輕松的，此課讓他們收獲不少，了解了我們的教學目標，課程的輔導方法，有一少部分家長提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參加到課堂中來的機會。三、幼兒一日生活時間及家長搭配工作這一環節讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平常老師們為寶寶所做的一切工作，家長們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實，感受到了老師們的辛苦和自身的失職，原來老師把我的寶寶照料得如此詳細。所以在家長需要搭配幼兒園工作的環節，提出的要求，家長都異口同聲的說：“我們都能做到、我們都要堅持”。四、不足之處1、思考不周，沒有布置老師在大門口接待家長；2、沒有與家長溝通好，造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會；3、沒有合理把握會議時間，遲開始、晚結束。4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結，下次能做得更好。五、家長的反饋家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的.3個優點和缺點，通過反饋表，我們也了解了家長的內心想法和需求。有的家長希望我們多舉辦仿佛這樣的活動；有的家長了解了應當如何搭配老師來教育孩子；還有的家長從自身找原因，改正自身的不足。總之，通過這次家長會，我們老師與家長們達成共識，家長更了解了老師的工作，今后也更搭配和支持我們的工作，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后肯定要更改自身的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極搭配幼兒園教育好孩子。這次家長會增長了學校與家庭，老師與家長之間的了解，加強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。信任家長會后，班級的教育教學工作會更順當，家園溝通會更和諧。大班家長會總結大班的家長會如期召開了，家長會歷時2個小時。雖然家長們都比較忙，但大多數的家長犧牲了他們的休息時間參加了這次家長會。這令我們每位大班老師都很感動。這次家長會在我們班寬松自由的環境里圓滿的結束了。現在就這次家長座談會進行總結：一：簡單介紹班級情況1、講講班內存在的問題、一些孩子顯現的問題。贊揚一些贊揚突出的孩子。以及今后進展的方向。2、體能達標：是可以磨練身體，強身健體，可以幫助幼兒左右腦的進展，手和腳的協調性和快捷性。3、家長和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的閱歷與點子。家長可以在教育方面對老師提出要求。可以給老師提出寶貴的看法，在孩子哪些方面需要加以關注，老師可以在平常的時候多多注意4、區域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現。以前是按區域來分，現在是按料子來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級。二、與家長們一起探討幼小連接的工作，提出下一學期的任務。1、如何培育和激發孩子入小學的學習愿望和愛好。2、如何在心理上、環境上、物質上、學問與本領上給幼兒有所準備。3、家長們如何培育孩子有規律的生活。4、家長們如何培育孩子的有意注意的本領。5、家長們如何讓孩子學會經受波折、學會忍耐及共享與合作的本領。家長們也都獻謀獻策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了很多寶貴的看法，每個家長都希望自身的孩子是優秀的，是能干的。當然，老師也會積極地和家長們搭配，信任我們的孩子進入小學后都是杰出的！希望通過這最后一年的工作促進孩子們的更大進步，過了這一年，小伙伴一個個都要升入小學，接受新的學習環境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不但要進行正常的教學，還要做好幼小連接工作，我們要讓他們初步了解小同學活與教學模式，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中，有幾個緊要的連接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一連接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養成良好的學習品質，包含自主學習、良好的'掌控力，對事情有探究思考的精神。而不是提前將一班級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去愛好，不愛動腦思考。因此，依據我們的閱歷和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：小同學的欲望，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的。這次座談會,我們和家長真的像伙伴閑談一樣,總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園搭配及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上,家長伙伴們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說“:我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。”通過這次家長座談會,家長伙伴們相互也學到了不少育兒金點子。這次家長座談會供給了一次家園交流的機會,相互學習的機會。通過這次家長座談會,給我們加添了信念,訂立了前進的目標。我們信任,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園搭配工作方面,下學期會有一個好的突破、更大的進步。幼兒園大班家長會總結9召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長、家長與同學之間的聯系，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自身的子女做人與成材。為了使自身今后的工作能更上一個新的臺階，今日特做總結如下:本次家長會家長全部到會共13人，從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，從到會的家長男女比例看基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且很多家長都帶了筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育閱歷的認可。本次家長會有四項議程：一：學校基本情況介紹；二：班級基本情況介紹；三：老師家長共同努力；四：家長的看法及建議；通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于同學的學習成績，這一點無可厚非，但同時也提示家長應立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地進展地看待孩子的變更，激勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。另外從這次家長會來看，家長面對教育形式的`進展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應本領強，學問面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有學問的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為緊要，老師家長應幫助孩子解決學習的動力愛好這一根本的問題，注意培育孩子的意志品質行為習慣，道德品質的緊要性和必須性。）但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛一是過分遷就。建議家長建立公平的和諧的民主家庭，通過分析交流很多家長明白了家庭教育的緊要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。總之，我認為這是一個成功的家長會，今后要改正以下幾方面會更好。一是形式更活潑一些，加添一些同學的特長呈現表演等。二是多給家長發言的機會，這次只布置了三個家長，三是適時、快捷、小范圍地召開各種類型的家長會，充足不同層次家長的需要。幼兒園大班家長會總結10我們大三班的家長座談會與20xx年9月11日中午1:30如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時，幼兒園大班家長會總結。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環境里圓滿的結束了。現在就這次家長座談會我們作以總結。這次座談會，我們和家長真的像伙伴閑談一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園搭配及溝通方面存在的不足，幼兒園大班工作總結《幼兒園大班家長會總結》。在這次家長座談會上，家長伙伴們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來，我們真的`還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”……通過這次家長座談會，家長伙伴們相互也學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，郭韻杰媽媽向我們提出：“韻杰在家里不樂意洗手洗臉，應當怎么辦？”這時，陳一媽媽搶著說：“韻杰媽媽，你可以這樣做，你帶韻杰到超市里讓韻杰親自選擇他自身喜愛的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家陳一也是不樂意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養成了好習慣。”韻杰媽媽聽了連連點頭，有了應付兒子的好方法，相像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們三位老師也給陳一媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會供給了一次家園交流的機會，相互學習的機會。我們信任，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園搭配工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長座談會，給我們加添了信念，訂立了前進的目標。幼兒園大班家長會總結11大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理本領，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（3）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應回到家中長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，重要是班級調整布置以及班級幼兒本領水公平的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園漸漸放心。其次，要求家長搭配的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護本領。首先，我們讓家長了解了大（2）班的`整體情況——班級優勢和軟弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所實行的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不揮霍不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、嘉獎紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采納仿佛的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要實現的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才略搞好。幼兒園大班家長會總結12開學至今有快一個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理本領，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（2）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應回到家中長82人，實到64人，電話聯系二人，來園家長中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向老師請假。可見，家長對本次會議還是比較重視的。首先，我們讓家長了解了大（2）班的整體情況——班級優勢和軟弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所實行的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不揮霍不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、嘉獎五角星等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采納仿佛的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要實現的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才略搞好。其次，在培育班上孩子生活自理本領方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提示下會正確洗手了？但也有一些方面，需要家長和老師共同搭配來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培育等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手予以孩子們更多的機會，來漸漸提高孩子們的本領，不要掛念孩子不會，而剝奪了他們自身試驗的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以加強家長的信念，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能呈現自身鍛練自身。第三，就六一兒童節的節目演出達成共識，家長們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個舞蹈，別的小伙伴們做什么都行，只要能上場就好，讓他們在幼兒園的最后一個節日過得高興快樂。由于時間不多，所以好多話題只有在家園聯系中和家長們交流，家長會應當是家長充足老師充足的，由于我們就好多急需解決的問題達成共識。4、幼兒