小學課后服務工作實施方案小學課后服務工作實施方案1一、成立學生課后延時服務工作機構1.成立學生課后延時服務工作領導小組：組長：副組長：成員：2.成立學生課后延時服務辦公室：具體負責延時看管工作，___兼任辦公室主任，主任及班主任成員。二、學生課后延時服務的具體要求1.服務對象：學生課后延時服務工作主要針對家庭看管確有困難的.學生。服務對象主要為低年級學生；倡導中、高年級學生選擇有關社會機構進行校外看管，有特殊困難的學生也可實行校內看管。2.服務時間：學生課后延時服務時間定為學校工作日放學3.服務內容：（1）以安排學生完成課后作業、進行個別輔導、特色課程、自主閱讀、興趣特長培養、運動健身以及娛樂游戲等為主，學校開放圖書館、閱覽室等專用教室供學生讀書等活動。（2）積極參加學校組織開展各項活動及社團活動。4.各年級服務日程安排5.服務主體：學生課后延時服務工作，由學校安排教師值日直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管，還可吸納社會人士、退休教師、大學生志愿者等參與看管。6.服務程序：由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂《學生課后延時服務協議書》，明確雙方權利義務和責任分工。三、延時看管服務的保障措施1.高度重視。學校高度重視學生課后延時服務工作，成立工作領導小組及辦公室（鹿文玲），并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。2.健全制度。學校立即建立健全放學后延時服務工作相關制度，包括學生課后延時服務申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保延時看管服務工作有章可循、有規可依。3.規范管理。小學生課后延時服務工作必須做到以下幾條：（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。（2）嚴格規范辦學行為，不得將課后延時服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。（3）不得與社會機構合作進行有償服務。（4）不得向學生及家長收取任何費用。（5）自愿參加課后延時服務的學生須由家長為其投平安保險。（6）課后延時服務看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。小學課后服務工作實施方案2一、指導思想滿足學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務體系，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》教基一廳〔20__〕2號文件，結合本校實際，認真做好學生放學后托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。二、實施原則學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向學校提出書面委托申請，并報名登記。第二，課后服務安排在校園內進行，并合理利用學校現有條件。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務學生安全，制定并落實嚴格的考勤、監管措施。三、組織領導學校成立課后服務領導工作小組、實施工作小組和后勤保障小組。（一）課后服務領導工作小組組長：副組長：組員：（二）實施工作小組組長：副組長：成員：實施工作小組主要做好以下工作內容：1.制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；2.根據實施情況及時總結，及時調整有關課后服務小組（內容、指導教師、學生等等）；3.每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使活動開展的富有成效。（三）后勤保障小組組長：副組長：組員：四、服務時間從20__年春季學期開始，從每學期開學第二周起從星期一至星期五（法定節假日、寒暑假除外）下午放學以后開展課后服務。課后服務時間一般為2課時，夏令時原則上不晚于18:00。其中小學各年級中午1小時11：45——12：30，下午一小時：16：10-17：10）；初中1小時：16：10-17：10五、服務內容根據學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。1.集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，并可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。堅決禁止進行集體教學或“補課”。2.參加社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，可依托體育、科技、文化藝術等部門，充分挖掘和重點建設體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“菜單式”服務。3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。4.組織專題教育活動。學校統一安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現實踐性、體驗性、自主性。5.其他根據學校特色開展的活動。充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。六、實施步驟結合實際情況，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起家長接送確有困難的學生及留守兒童的課后服務責任。（一）開展調研根據本校實際，組織開展課后服務需求調查，了解清楚參與課后服務的學生人數、學生及家長對課后服務內容和形式等方面的意愿；開展課后服務資源調查，摸清師資、場地、設備、耗材等人力、物力資源情況，為制定學校課后服務工作方案提供實施依據，精準發力保障學生課后服務。（二）制定方案20__年下學期開學前，學校制定具體的課后服務工作方案。在實施辦法、方案中對課后服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、社團活動菜單、報名組織、收費事項、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。（三）工作部署在20__年春季學期開學第一周召開教師會、學生會、家長會，宣傳課后服務政策和學校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，不得因此增加學生課業負擔。學校根據課后服務性質適當收取費用，目前該收費項目的收費標準正在進行成本調研和測算，待收費標準和相關收費管理政策出臺后，我校將在政策范圍內補收有關費用。（四）組織報名通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，對服務性收費或代收費項目明確告知家長。對有課后服務需求的學生，學校應根據自身服務能力，盡可能滿足學生的需求，按“家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排”的機制確定參加課后服務的學生并統一組織實施。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體。（五）班級編制學校應根據學生報名情況，以年級為單位進行學生課后服務編班，一般每班30人左右。如一個年級學生報名人數較少，可與相鄰年級學生合并編班。學?？梢园疵堪?課時或2課時配備1名教師，按小學每兩個年級不超過2人的原則配備管理人員、后勤保障人員，具體由學校根據實際確定。（六）編排課表學校根據學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。（七）開展服務課后服務教師應明確自身工作任務，認真按學校要求組織課后服務。要積極開發和實施社團活動課程、專題教育活動，精心做好教學設計，提升課程實施水平和質量。要為學生作業個別答疑、為個別學習有困難的學生進行學習輔導。每節課開始前課后服務教師要做好點名考勤工作。（八）組織管理成立課后服務工作領導小組、實施工作小組和后勤保障小組，建立健全課后服務管理制度，加強課后服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課后服務規范有序、安全穩定、群眾滿意。各校要加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課后服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的'品德、健康、資質嚴格把關，制定并落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。要進一步細化完善課后服務期間的各類應急安全預案措施。（九）津貼發放設定服務性收費或代收費項目的課后服務，要堅持成本補償和非營利原則，收費標準按有關規定由價格主管部門、教育行政部門聯合報本級人民政府批準后執行。嚴禁以課后服務名義亂收費。對人力資源和社會保障、財政部門在績效工資總量中增核的課后服務績效部分，學校要制定發放辦法，做好參與課后服務教師、管理人員的績效分配。（十）調研評估學校要在學期中、學期末各開展一次課后服務問卷調查，調研評估課后服務開展情況，研究解決課后服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課后服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課后服務開展情況，加強課后服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課后服務中的困難。七、本方案未涉及的課后服務事項以省、市、區中小學生課后服務政策文件規定為準。小學課后服務工作實施方案3根據國家教委“雙減”課后校內托管的文件要求，為進一步滿足新時代廣大家長對中小學生校內課后服務的迫切需求，積極探索利用學校資源有效解決中小學生校內課后服務的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。二、實施原則本次課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則。1、學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施及收費標準，在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。2、托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。3、我校公開服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監督。校內課后服務堅持公益普惠原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，不以營利為目的。三、工作機構為確保放學后托管服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后托管服務工作。1、領導小組組長：__副組長：__、__成員：__各年級級長、各科教研組長班主任任課教師2、監督小組組長：__（工會主席）副組長：__（家委會會長）成員：__（黨員）、家委會委員四、服務對象。課后校內托管服務工作主要針對家接生和自走生，且課后家長接送困難、在家無人照料的學生。（乘車生無法托管）五、服務主體。以學校教師值日看管為主，必要時聘請經教育主管部門審批的校外培訓機構到校開展特色培訓活動。六、服務時間。下午放學后開始，服務時間按2小時計算。一般時間定為：下午4：30——6：30，特殊情況家校協商解決。七、服務內容。課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔的前提下，學校在托管時間主要指導學生做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。1、托管服務。以學校教師為主，組織開展學生自主閱讀、指導作業等服務，每周安排4天（一般為星期一至星期四）。2、特色服務。結合學校辦學特色和實際，鼓勵學校體藝專職教師開展體育、美育、科技等培訓活動，每周安排1—4次。必要時，聘請校外公益機構或由學校組織經同級教育主管部門審批的校外培訓機構到校內開展培訓活動。八、服務流程。調查摸底（9月初）——家長申請（9月初）——學校審核（9月中）——合理安排志愿教師（9月中）——重新組班（9月中）—組織實施（9月下）—家長接送（9月下）。1、調查摸底。通過微信群、電話等渠道向家長宣傳上級有關放學后托管服務工作通知的精神。通過問卷調查，對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行摸底，做好統計。2、家長申請。家長和學生有意愿參加托管服務的`，要由家長書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發放《學生課后托管服務申請表》，并確定參加特色服務的培訓項目，家長簽名、班主任簽名。3、學校審核。根據家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《課后托管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規定時間放學。4、合理安排志愿教師。根據家長申請情況，結合學校設立的放學后托管服務特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數以及不同學科的教師，提高放學后托管服務的質量和效果。5、重新組班。將不同班級的參加托管服務的學生數重新組班，按每班38—45人編排“托管服務班”；根據興趣愛好組成規模不超過30人的“特色服務班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負責人。6、組織實施。每周4天安排課后托管服務，主要安排學生做作業、自主閱讀、觀看適宜青少年的影片等，不將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。7、活動接送。托管結束，各班要統一排隊將學生送出校門，逐一交給家長手中，并讓家長在接收表簽名。九、保障措施1、落實責任。充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極作為，創新思路，制定學校課后托管方案，建立健全課后校內服務各項規章制度。充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等，并在學校公示欄和微信平臺上公布。2、強化監管。課后校內托管服務將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔。學校將做好托管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。將充分發揮家長委員會的作用，切實提高校內課后托管服務水平，鼓勵家長委員會積極參與課后校內托管服務有關工作的監督。3、保障安全。學校將切實完善學校托管服務安全管理制度，明確托管服務人員責任；加強對師生、工作人員安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實做到托管服務有人監管，活動有安全措施，進出有統一組織。十、收費標準嚴格遵照國家課后托管的收費標準：7元/天，不含餐費等。小學課后服務工作實施方案4為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳【20__】2號）___市教育局《關于積極做好中小學生課后服務工作的意見》（內教基【20__】70號文），以及___市教體局《關于深入做好中小學生課后服務工作的指導意見》的文件精神，促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送困難，破解學生課后監管難題，增強教育服務能力，結合學生家長需求和學校辦學條件實際情況，制定本實施方案。一、指導思想以拓展學生學習空間、推進素質教育、落實立德樹人為根本任務，滿足家長接送便利和學生鞏固學習成果需求，促進學生身心健康發展。二、基本原則1.安全原則學校成立課后服務領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長和學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實責任教師，安排活動場所，規范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務的每一名學生在校期間安全。2.規范原則杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑、多元發展等工作原則。學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。3.自愿原則學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排，以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。三、工作內容解決當前小學放學時間早，部分家庭孩子放學接送困難、在家無人監管、孩子學習能力較弱，家人無力輔導，需學校提供輔導幫助的；安全存在隱患的社會難題。根據學生和家長自愿申請，結合學校辦學條件實際情況，在下午放學至家長接學生回家（不遲于學校下午放學2小時）時間段內開展下列課后服務內容。1.把課后服務與“書香校園”結合起來，開展課外閱讀活動。課外閱讀活動打破班級單位，根據實際申請人數組織學生到學校閱覽室開展課外閱讀（若申請人數較多再開辟專用閱覽教室），落實責任教師與管理措施。2.把課后服務與社團活動結合起來，發展學生興趣特長。社團活動打破班級單位，結合學校師資力量、活動場地、整合社會力量等條件，開展球類、舞蹈、音樂、書法、國畫、美術、泥塑、思維體操、棋類、心理健康輔導、詩詞、主持、英語等社團活動，根據實際申請人數以興趣小組為單位，安排活動場地，落實責任教師與管理措施。四、組織實施1.前期調查班主任在開學時根據學校工作方案調查學生家長是否有服務需求，開展家長自愿申請，填寫申請表，由班級審核后學校復核匯總申請信息。2.統籌安排學校根據學生和家長申請匯總情況，統籌安排工作內容、活動場所、責任教師、管理措施。責任教師根據學校統籌安排認真開展工作，提高工作主動性和積極性，提高工作質量，做到家長滿意、社會認可。3.經費來源每人每課時3.5元五、實施要求1.成立組織明確分工組長：副組長：成員：全體中層干部和各班班主任2.加強管理、保障安全學校建立健全課后服務安全管理制度，對學生切實負起安全管理責任。加強師生安全意識教育，增強風險防范意識，配備足夠的值班人員和責任教師，明確值班人員和責任教師工作責任，制定嚴格的'考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。3.加大宣傳、加強監管學校向學生和家長開展課后服務政策宣傳，營造良好的輿論環境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。學校加強師德師風建設，規范課后服務行為，對課后服務進行職責明確和界定，嚴禁變相補課。學校加強過程管理，對課后服務的內容、人數、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。小學課后服務工作實施方案5一、指導思想：為進一步深化學校素質教育，充分發揮學校教育設施的育人價值，減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康、快樂成長，遵照鎮安縣科教體局開展課后服務工作布署，學校照顧學生及家長的需求，基于學校實際條件和辦學特色，開發實施提供學生自主選擇的教育服務，以支持兒童的成長、解決家長的`后顧之憂。二、組織機構成立鎮安縣第三小學課后服務實施領導小組：組長：__副組長：__成員：___、___、__、___具體分工：__：負責全面檢查督導___：負責課后服務期間的安全管理__：負責檢查考核，協調落實各項細則___：負責安排課后服務教師的常規管理___：負責課程安排及課后服務研究管理年級組長：負責本年級組的課后服務相關事宜教研組長：負責協調本組課后服務課程落實三、服務原則：1、堅持自主性：必須堅持學生自愿、家長申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。2、堅持公益性：學校不能以彈性放學為由頭，違規收取學生費用。3、堅持校本性：學校將根據本校學生需要、家長需求、學校實際等情況，合理安排這段時間。4、堅持多元性：以學校為主體，用多種方式鼓勵社會力量等支持，大學生志愿者參與其中。四、服務內容1、提供延時托管，輔導老師在教室指導學生主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，對學生進行作業個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有余力的學生給予指導。2、開展集體活動。根據學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄。組織學生集體進行閱讀交流、音樂欣賞、美術欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質。根據我校設施設備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養學生興趣特長。五、服務安排1、服務時間：20__年春季開學后，學生在校學習日中午放學期間和下午放學后，六點前結束。2、場地安排各班教室及各社團教室和學校操場。3、人員安排學校教師為主，社會聘請人員補充。六、服務費用：1、收費標準。遵循“學生自愿、據實收取、及時結算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時2元，每學期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課后服務費用。2、費用管理。課后服務工作堅持“學校主導、因地制宜、自愿選擇、非營利性”的原則，充分尊重學生及家長的知情權和選擇權，充分發揮家長委員會作用,有課后服務需求的學生家長，依照學校規定自愿提出書面申請，經班級或家長委員會通過后，與學校簽訂課后服務協議,學校統籌安排,統一組織收費，按學期預收,按課時結算,一期一結,不得結余、結轉。七、保障措施1、學校教導處制定完備的實施方案和預案，設置合理的課程，科學制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務時間，制訂課后服務的課堂管理以及課后服務費用的考核細則，系統組織規劃此項工作。2、后勤組依據方案合理配置服務設施，確保人員、場地、設備全部到位，為學生提供安全、溫馨的留校生活。3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協議，確保課后服務的學生安全。4、財務室依據鎮科教發〔20__〕27號文件精神，遵循“學生自愿，據實收取、及時結算、定期公開”，制定我校課后服務管理細則，建立專賬、?？顚Ｓ?，不得以任何理由截留、挪用，確保課后服務工作順利進行。小學課后服務工作實施方案6為了進一步滿足學生和家長對課后服務的迫切需求，幫助家長解決實際困難，促進學生健康成長，切實辦好人民滿意的教育，依據《中共__省委教育工作領導小組秘書組轉發教育部關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》（冀教領導小組秘[20__]19號）的要求，__區__中學制定課后服務工作實施方案。一、課后服務目的發揮學校課后服務的主渠道作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，針對家長接送子女上下學難、學生參加校外輔導課業負擔過重、家長經濟負擔過重等問題，調動學校、老師的工作積極性，承擔起學生課后服務的責任。二、課后服務原則（一）堅持自愿選擇原則。課后服務遵從學生和家長的意愿，以家長自愿報名、學生自主參加為前提，不強迫或變相強迫學生參加。（二）堅持固定對象原則。學校向家長宣傳課后服務政策，家長自愿報名、學生自主參加申請提交后，學校正式確定服務對象名單。課后服務對象一旦確定，原則以學期為單位保持固定。（三）堅持統一供餐原則。參與課后服務的學生，由供餐公司統一供餐，餐食所需費用由家委會與供餐公司協定，費用自理。（四）堅持公益惠民原則。課后服務不收取任何費用。（五）堅持科學合理原則。課后服務遵循教育規律和學生成長規律，學?？茖W、合理確定服務內容，不得利用課后服務時間講授新課，堅決防止將課后服務變相成為集體教學或補課。三、課后服務對象課后服務對象面向我校七、八、九三個年級的'全體學生。四、課后服務時間冬季：中午：11：50—13：00，下午：16：30—18：00夏季：中午：11：50—13：20，下午：17：10—18：00五、課后服務內容課后服務時間內，各年級組安排老師，中午看管有參加課后服務的學生在教室午餐、午休或自習，下午放學后至當地正常下班時間，指導參與課后服務的學生認真完成作業、自主學習、閱讀、勞動教育、藝體特長生訓練等活動。期間，對學生作業給予免費輔導幫助。六、課后服務實施方法1、調查家長需求新學期開始后，學校制定《秦皇島經濟技術__區__中學校內課后服務致家長的一封信》，通過公眾號、家長群等形式進行宣傳，從服務目的、對象、時間、內容、申請、要求等方面告知家長，讓每一位家長詳細了解國家政策以及學校的有關課后服務的具體工作，讓家長踏實放心的把學生托管到學校。同時，利用《致家長一封信》了解和調查當地學生家長實際需求，保障課后服務工作是以服務學生和家長需求為導向開展。2、確定服務對象學校向家長宣傳課后服務政策后，采用家長自愿報名、學生自主參加提交申請，學校正式確定課后服務對象學生名單。課后服務對象學生名單確定后，原則一學期內保持固定，以便于學校進行管理。3、簽訂服務協議學校建立與課后服務相適應的管理制度，并與家長簽訂《秦皇島經濟技術__區__中學校內課后服務協議書》，明確雙方的權利和義務，為順利開展課后服務奠定基礎。4、明確課后服務要求課后服務時間內，參加課后服務的學生需要服從教師管理，進行午餐、午休、完成作業、自主學習、閱讀、勞動教育、藝體特長生訓練等。不參加課后服務的學生必須按照學校規定的作息時間入校、離校，不能影響其他學生休息或活動。5、課后服務組織形式根據家長意愿和學校實際情況，按原有班級編制組織托管服務，如各班參與課后服務學生人數較少，可按照實際人數集中到固定班級組織托管服務。學校并配備相應的教師和管理人員，負責協調統籌、實施輔導。七、課后服務工作要求1、提高認識，加強領導校內課后托管服務是在學校場地內實施的便民服務，因此，學校成立課后服務工作領導小組，分工負責，確保對服務工作的指導和監督。組長：校長__組員：各中層、各年級教師、社會志愿者教務處協同各年級組安排當日值班教師負責學生午休期間管理；安排各年級教師負責當日下午學生放學后自習的看班和輔導；德育處全程負責教師、學生在校托管服務期間的衛生、紀律工作；每日值班中層人員對課后服務情況進行巡視檢查；總務處負責安排每日學生下午課后服務結束后衛生清潔消殺工作；安全辦負責每日課后服務期間全體師生的安全保障。鼓勵社會志愿者和社會公益組織參與到學校課后服務中來。2、規范管理，保質提升學校建立與課后托管服務相適應的管理制度，按照規定標準完成課后服務任務，保證課后服務質量。既要保障教師的合法權益、保障教學和教研活動的有效開展、保障教育質量穩步提升，同時又要服務好學生，解決家長接送子女上下學難、學生參加校外輔導課業負擔過重、家長經濟負擔過重等問題，贏得社會和家長的滿意和支持。3、明確職責，確保安全切實保障課后服務學生安全。學校完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。學校將加強對學生的安全教育，切實消除在交通、場地、消防、安全保衛等方面的隱患，確保學生人身安全。4、保障服務經費由于課后托管服務屬于非義務教育屬性，按照“不高于當地績效工資指導線的1、1倍核定學校績效工資總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助”要求，上級財政撥付的資金，課后服務以學校為主體負責組織實施，學校負責支配服務專項經費。學校要本著專款專用、按勞取酬、合理補貼的原則，依據有關財務規定，將財政補貼面向托管服務人員進行發放。小學課后服務工作實施方案7為妥善部分家庭孩子暑期看護難問題，根據《__省教育廳等9部門關于做好義務教育階段學生假期托管服務工作的通知》《__市教育局等8部門關于支持開展小學生暑期托管服務工作的通知》（__通字〔20__〕90號）、《__市教育局關于統籌做好全市義務教育學生暑期托管服務工作的通知》等文件精神，我校將于20__年__月__日全面開啟學生課后服務工作。目的意義小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。工作原則暑期托管服務以市北區中小學校為實施主體，以社會公益機構或場所為重要補充，面向學校確有托管服務需求的家庭和學生（不含畢業年級），因地制宜，結合實際，為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。課后服務工作內容（一）課后服務對象在我校就讀且確有需求的1-5年級學生。（二）課后服務方式及內容1、服務時段暑期托管分四個時間段（不含非工作日）：__月__日—__月__日；__月__日—__月__日；__月__日—__月__日；__月__日—__月__日。家長可根據實際情況自愿選擇一期或多期。托管服務時間每天8：30—17：30。為了給家長接孩子提供便捷，課后服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課后服務老師，教師上報學校當日值班干部。做好登記學生方可離校。課后服務工作做到一生一案。2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中；午餐由家委會組織商討決定學生自行安排午餐，費用自理。3、服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。4、服務人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校干部進行巡查；5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內容、組織形式等內容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；保障措施1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課后服務工作相關制度，強化活動場所防疫安全安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。2、規范管理。課后服務工作必須做：堅持”家長自愿、公益服務”原則；嚴格規范辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔；免費托管不向學生及家長收取任何費用；不與無資質的`社會機構合作進行有償服務；托管教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。3、強化監管。嚴禁在課后服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業推廣和商業隱含元素。學校和家委會做好托管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。4、服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。5、保障機制。堅持保障好參與課后服務工作的教師權益，充分發揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師主動報名、輪流排班等方式，對參與課后服務工作的教師增加績效補貼。6、服務考核。學校做好過程性資料留存，結合課后服務工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價小學課后服務工作實施方案8為進一步提髙延時服務質量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現宣傳全覆蓋。根據《__縣教體局辦公室關于進一步規范小學課后服務工作的意見》，結合我校實際，特制以下具體方案:一、指導思想1.家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。2.學校主導，確保安全。學校結合教師、校舍、場地等方面的資源優勢，積極承擔起學生課后服務工作，發揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的.安全、活動的安全，保證學生安全離校。3.課后服務活動以趣味學習、社團活動、作業指導為主。二、課后服務領導小組為確保放學后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后延時服務工作領導小組。組長：__副組長：____組員：________________工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教師發展中心，具體負責放學后服務工作，__兼任辦公室主任。三、服務對象：放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據上級文件要求，結合我校實際，優先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。四、服務范圍1.服務對象：服務對象為全體在校學生。2.服務主體：本校教師。3.服務時間：每天下午正常放學后。（一）一二年級：從周一下午16：20—18：00；周二至周五下午15：30—17：10。（二）三、四、五、六年級：從周一下午16：20—18：00；周五下午15：30—17：10。以上時間如有變動，學校及時告知學生及學生家長。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。五、服務內容：1.課業自修。以學科輔導為主、學生自主預習、復習知識,書寫作業等;2.主題閱讀。設置語文閱讀、根據學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。3.藝體活動。組織學生參加形式多樣的社團活動、興趣小組。4.趣味數學、英語天地、科技創新等。六、服務場所學校教室、功能室、活動室、運動場等地.七、課程設置與教師配備1.一、二年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、誦讀、體育活動，三至六年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、英語廣角、科技創新、體育活動。2.按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長志愿者。八、服務流程：1.宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發放致家長的一封信,向家長說明有關放學課后延時服務工作的具體工作事宜。2.家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執單帶回學校，班主任收齊交教師發展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協議》，明確雙方權利義務和責任分工。3.無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規定時間內接孩子，確保學生安全回家。九、保障措施1.高度重視，精心組織。學校成立工作領導小組及辦公室，充分認識放學后延時服務工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施，確保活動落到實處，取得實效。2.一崗雙責，確保安全。學校制定教師延時服務值班表，確保延時服務期間有良好的紀律和學生人身安全；落實延時服務教師負責制，服務教師要做好延時服務記錄，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人和學校帶班領導。離校時，服務教師必須親自與學生家長做好交接，讓學生安全離校。3.規范管理，不越紅線。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強制學生參加；嚴格按照學校安排內容開展服務活動，嚴禁擅自與社會機構合作進行有償服務；任何人不得向學生及家長收取任何費用。4.健全制度，有章可循。學校建立健全放學后延時服務工作相關制度，包括家校銜接制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制，確保延時服務工作有章可循，有規可依,有序進行，安全可靠。5.學校管理人員、教師參與延時服務工作按照課時數計入工作量和納入績效考核范圍。服務經費按照學校《延時服務經費發放辦法》執行。小學課后服務工作實施方案9一、工作原則（一）堅持自愿參加原則。開展學生校內課后服務工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。（二）堅持公益惠民原則。開展學生校內課后服務應堅持公益性、非盈利性。（三）堅持循序漸進原則。從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩妥、分步推進學生校內課后服務工作。二、服務對象__小學在校學生（上午正常放學后有課后服務需求的學生）。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等急需服務群體。三、服務時段及安排1.時間安排每周一至周五上午放學起至下午上學前午托服務按3課時計算，起止時間：11：10—13：30。午餐時間：11：10—11：30第一課時：11：30—12：10第二課時：12：10—12：50第三課時：12：50—13：302.地點安排原則上安排在__小學本班級教室。3.編班安排根據家長申請及班級審核確定的參加學生數量，30人及以上以原班級編成一個班；班級不足30人，同年級調整人數最少的班級混合編班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調整混合編班。四、服務內容1.在校午餐服務：由教育行政部門會同學校、國有企業或社會力量建立便捷、質優、安全的集中配送午餐機制，或根據上級教育主管部門集中招投標確定服務機構。餐費由學生家長承擔。2.普通延時托管服務：課后托管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔和做好疫情防控的前提下，以校內教師為主力，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行安全看護、補習輔導和答疑等基礎服務。五、組織實施（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。（二）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務協議書。參加課后服務學生名單確定后在全校進行公示。（三）落實課后服務管理。學校按照校內課后服務實施方案，按規定落實配備參加課后服務的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務工作安全有序開展。（四）具體參與課后服務人員安排及職責，由學校統一安排并認真做好以下服務工作：1.上午第三節課結束后，該節課科任老師負責清點需要留校課后服務的`學生，清點好人數交接給當天的課后服務看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。2.看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。3.看護結束后，由各班看護教師負責各班學生整隊返回原班級，清點好人數交接給當天的導護值班教師。4.值班領導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結束時值班領導配合看護教師做好各班學生有序返回。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。（五）加強安全管理。加強對師生衛生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。對入校參與課后服務的志愿者在教育資質和身體條件等方面進行審核，并將相關材料報屬地教育主管部門備案。建立健全校內課后服務安全管理制度，制定校內課后服務安全管理工作規范，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監管、交接班、門衛登記等制度，切實保障學生人身安全。六、服務經費及收支管理1.在校午餐餐費每月結算一次，于當月初的五個工作日內由用餐學生家長通過用餐配送公司提供的公司收款碼收費。每天每餐大約15元（2022年春季__小學試行的價格），具體價格按原定協議或協商改按上級招投標中標價格，另行確定。2.課后托管服務堅持公益惠民原則。根據本校參與校內課后服務的學生人數、服務內容、服務時間、設施設備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務報酬等因素制訂收費標準，暫定上午放學后課后服務費為2—4元/人/課時（具體價格根據參加午托的班生規模按實核算），專項用于課后服務開展期間所發生的本校教師、后勤管理人員勞務費、外聘人員勞務費，以及學校因開展課后服務增加的水費、電費、保潔費、設備、安防費用等。課后托管服務費用由上級財政部門撥付后，不足部分由學校向自愿參加課后服務的學生家長每月收取一定服務費，每學期末按實結算，多還少補。加強收費管理，單獨設賬，專賬核算，保障學生校內課后服務合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監督。嚴禁以課后服務名義開展盈利性活動。對借校內課后服務進行違規亂收費的行為，依法依規追究相關責任人責任。小學課后服務工作實施方案10為切實做好我校學生放學后延時服務工作促進學生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據《宿州市關于進一步做好中小學、幼兒園課后服務工作的實施意見》精神，結合我校實際特制定如下實施方案。一、指導思想深入貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》，《關干做好人學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關干進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。二、總體目標1讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質量的服務:不斷提升我校公信力。2、對每位學生負責。以放學后延時服務”為平臺組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、組織機構為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務工作領導小組。組長:靖明雷成員:董國宇劉備曹燦周祎各班主任四、放學后延時服務具體要求1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學后到17:304、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。5、服務內容。遵循教育規律組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動包括做作業、自主閱讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。(1)快樂游戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。(2)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。6、服務流程。調查摸底--家長申請一一學校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接(1)調查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統計。(2)家長申請家長和學生有意愿參加延時看管服務的要由家長書面向學校申請:學校向有需求的家長和學生發放《延時看管服務申請書》。（3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規定時間放學。(4)合理安排志愿教師。根據家長申請情況結合學校設立的放學后延時服務特色課堂合理安排每日志愿教師的.人數以及不同學科的教師提高放學后延時服務的質里和效果。(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據興愛好組成規模不超過40人的“臨時班”設立“臨時班主任”。放學后:臨時班主任”將學生帶領到相應場所進行延時服務。(6)無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認后才能離開校園。五、放學后延時服務保障措施1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學后延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條:(1)、堅持“家長自愿、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。(2)、嚴格規范辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。(3)、不得與社會機構合作進行有償服務。(4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人確保學生安全。曹場小學2021.8.25小學課后服務工作實施方案11為切實做好我校學生放學后延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據市教育局、市人社局、市發改委《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（_教發〔2021〕_號）文件和《__縣中小學生課后服務工作實施方案》要求,結合我校實際,特制定以下方案.一、基本原則:（一）自愿參加原則自愿是實施課后服務的前提條件。要充分尊重家長、學生的需求和意愿，既不強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學生參與。（二）安全運行原則課后服務是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動。二、服務對象：放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，優先保障低年級學生、留守兒童、進城務工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體的需求。三、課后服務時間：從2021年9月1日開始，為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2小時，結束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。四、服務內容：遵循教育規律,組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。(1)?快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業;對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類,即藝術類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。(4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅活動，做好課后服務工作。五、師資安排：課后服務師資主要由本校在職教師組成，學科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學生特長培養需要，可以聘請外校具有相關專業特長的教師來我校走教。六、服務流程：調查摸底---家長申請---學校審核---合理安排服務教師---無縫銜接。1、調査摸底。學校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關課后服務的文件精神，各班通過微信群繼續宣傳，班主任對學生放學無人看管、家長無法及時接學生放學的情況進行調査摸底，做好統計。2、家長申請。家長和學生有意愿參加延時服務的',由家長書面向學校申請,學校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學生發放《課后延時服務申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統計。3、學校審核。根據家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學校與自愿參加延時服務的學生家長簽訂《課后延時服務申請書》及《課后延時服務協議》《課后服務安全責任書》,明確延時服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規定時間放學。4、合理安排服務教師。根據家長申請情況,結合學校實際在8月31日合理安排出每日服務教師,提高放學后延時服務的質量和效果。5、無縫銜接：當天延時服務結束后，由第二節服務教師負責整隊送學生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。七、收費標準：學校嚴格依據富平縣發展和改革局、富平縣教育局《轉發關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（__發改發〔2021〕_號）精神，課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。八、放學后延時服務保障措施：1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：(1)堅持“家長自愿、公益服務”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。(2)嚴格規范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。(3)不得與社會機構合作進行有償服務。(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人,確保學生安全。__小學2021年_月_日小學課后服務工作實施方案12為高質量推進學生課后服務工作，緩解學生家長實際困難,進一步提升教育服務能力，根據__市教育局、__市發展和改革委員會、__市人力資源和社會保障局《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(_教發(20__)_號)和__市發展和改革委員會、__市教育局《關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》(_發改發(20__)_號)精神，按照《__縣中小學生課后服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：一.工作原則1.安全原則學校成立課后服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自愿需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自愿需求）落實服務教師，規范作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課后服務的每一名師生在校期間安全。2.規范原則杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作臺賬。3.自愿原則。?學校開設的課后服務，完全采取學生和家長自愿參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校復核、統籌安排、以學期為周期統一組織實施，杜絕一切強制行為。二.工作目標1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。2.對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。3.讓師生有標有表。健全完善課后服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。三.服務對象有課后延時服務意愿、需求的本校學生服務時間課后服務時間為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚于18:15。特殊情況另行通知。四：服務內容堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+_”的`課后服務模式。（一）答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。（1）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。（2）開展體育、藝術、科普活動。把學?，F有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。（3）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。（5）創新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，采用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。五．收費標準學校課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。__小學20__年_月_日小學課后服務工作實施方案13根據《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，以及__省教育廳發布《關于進一步做好義務教育校內課后服務工作的通知》要求，為進一步提高延時服務質量，進一步整合資源，因地制宜、因校制宜，加大延時服務宣傳力度，實現宣傳全覆蓋。結合《__縣教體局辦公室關于進一步規范小學課后延時服務工作的意見》，我校進一步推進了延時服務，具體方案如下：一、指導思想1、家長自愿，公益服務。放學后延時服務需求，以學生家長和學生自愿報名為主，堅持公益服務，切實解決家長后顧之憂。2、學校主導，確保安全。學校結合教師、校舍、場地等方面的資源優勢，積極承擔起學生課后服務工作，發揮學校課后服務主渠道作用。學校保證場地的安全、活動的安全，保證學生安全離校。3、延時服務活動以趣味學習、社團活動、作業指導為主。二、延時服務領導小組為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，學校成立放學后延時服務工作領導小組。組長：副組長：組員：工作領導小組下設辦公室，辦公室設在教師發展中心，具體負責放學后延時服務工作，___兼任辦公室主任。三、服務對象：放學后家長無法及時接送，對托管有剛性需求學生，根據上級文件要求，結合我校實際，優先保障孤兒、農村留守兒童、隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟待服務群體，另若坐校車同學確實需要學校提供延時服務，請控制好時間，如超出校車運行時間，煩請家長自行接送。四、服務范圍1、服務對象：服務對象為全體在校學生。2、服務主體：本校教師。3、服務時間：學校星期一至星期五工作日中午放學后至下午上課前11：30—1：30；下午放學后，小學原則上不早于18：30，延時服務時間不低2小時。實行彈性離校制度，家長可隨時申請或退出延時服務。五、服務內容：1、課業自修。以學科作業輔導為主、學生自主預習、復習知識，書寫作業等；2、主題閱讀。設置語文閱讀、根據學生的興趣愛好組織主題閱讀活動。3、藝體活動。組織學生參加形式多樣的文藝體育、社團活動、興趣小組。4、趣味數學、英語天地、科技創新等。六、服務場所學校教室、功能室、活動室、運動場等地七、課程設置與教師配備1、一、二年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、誦讀、體育活動，三至六年級設置語文閱讀、書法、趣味數學、英語廣角、科技創新、體育活動。2、按照本年級任課教師人數調配任課教師及家長志愿者。八、服務流程：1、宣傳工作。制定延時服務工作方案、考核辦法、致家長的一封信回執單、延時服務申請表。通過學校微信公眾號、家長群等方式方式宣傳學校延時服務方案，開學后發放致家長的一封信，向家長說明有關放學課后延時服務工作的具體工作事宜。2、家長申請。家長和學生自愿報名。請家長在回執單同意、不同意相應處簽名。簽名后由學生將回執單帶回學校，班主任收齊交教師發展中心存檔。學校與家長簽訂《課后延時服務協議》，明確雙方權利義務和責任分工。3、無縫銜接。每天下午放學后，服務教師按時將學生帶到校門口組織放學，保證學生安全離校。家長必須在規定時間內接孩子，確保學生安全回家。（一）組織保障1、成立領導小組課后看護工作領導小組組長由校長擔任，分管德育副校長為副組長，組員由學校行政班子成員，年級組長組成。負責制定學?！哆M一步加強課后服務工作方案》，進行學校“課后服務”工作的統籌、安排與管理。2、成立家校聯動小組家校聯動小組組長由分管德育副校長擔任，組員由德育教導、年級組長、班主任組成。負責學生需求排摸，做好學?！罢n后服務”的相關申請、審核，與家長的溝通、聯絡等工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加或不參加，杜絕拒不承認家長真實需求、無正當理由拒不提供課后服務現象。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長對課后服務的意見建議，不斷提高服務效果。（二）經費保障1、將延長看護工作納入教師績效考核管理范疇。通過績效工資分配保障參與課后服務的在職教職工的.勞務所得，并將服務態度、工作量納入教職工績效考核管理工作之中，多勞多得，優績優酬。2、看護工作所需的設備、維修、服務等費用由學校經費支出，不向參加的學生及其家長收取任何費用。（三）安全保障1、完善安全管理制度和應急預案，強化安全檢查和門衛登記等管理制度。2、落實看護學生考勤、監管、交接班制度，延長看護期間，家長不隨便進校。3、切實消除場地、設施、消防、飲水衛生、傳染病疫情、安全保衛等方面的安全隱患。流行病傳染高峰期、空氣污染、突發事件，出于學生安全考慮，學校及時調整活動安排并告知家長。4、看護人員對看護期間的安全負有第一責任，看護期間做到三個“關注”：學生有否無故缺席，學生參加看護期間有否身體不適，六點后家長有否準時接走學生。5、學校管理人員加強巡視，關注看護情況，關注看護結束校園內有否滯留學生等，發現問題及時處理，并在第一時間與相關人員聯系。小學課后服務工作實施方案14為了進一步豐富我區課后延時服務內容，提升我區教育服務水平，滿足家長和學生個性化發展的需求，為后續特色服務的展開積累經驗，根據省教育廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、__市教育局《__市推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)》,以及區政府辦《__區推動小學和幼兒園展開課后延時服務工作實施意見(試行)的通知》等文件精神，結合我區實際，現就推動我區小學和幼兒園課后延時特色服務試點工作制定如下實施意見。一、基本原則自愿參加原則：課后延時特色服務必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。公益惠民原則：課后延時特色服務應堅持公益性、非營利性原則，區教育局要發揮主導作用，區少體校(