2025屆福建省東山二中高三下第一次測試生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科學研究發現，雄激素不應癥患者的Y染色體上決定睪丸發育的SRY基因正常，但位于X染色體上的控制雄激素受體合成的“AR基因”發生了突變。下列敘述錯誤的是()A．雄激素具有促進骨骼生長的作用B．雄激素不應癥患者體內雄激素含量很低C．雄激素受體的合成需經轉錄和翻譯的過程D．和正常的AR基因相比，發生突變的AR基因堿基排列順序發生變化2．某類性別發育異常男性疾病性染色體正常且性腺為睪丸，而其他性征出現不同程度的女性化。臨床發現，該類病的甲患者促性腺激素水平偏高，但雄性激素水平相對偏低；乙患者促性腺激素和雄性激素水平均偏高。下列分析錯誤的是（）A．甲患者的女性化可能是雄性激素合成不足造成的B．甲患者雄激素水平偏低可能與促性腺激素受體缺乏有關C．乙患者的女性化可能是缺乏雄性激素受體導致的D．乙患者體內促性腺激素的偏高與雄性激素水平偏高有關3．植物具有“周期共鳴”的特點，即植物內在的生物節律與外界晝夜的時間變化（正常晝夜周期為24h）相互匹配。科研人員檢測了某野生型植物在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）條件下葉片的葉綠素含量，結果如圖所示?？蒲腥藛T又使用化學誘變劑處理該種野生型植物，誘導其發生基因突變，篩選得到周期節律改變的純合突變體Z（周期節律比野生型短）和T（周期節律比野生型長）。為了探究植物生物鐘周期與環境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量來影響光合作用，應設置的實驗組數是（）A．3 B．4 C．5 D．64．如圖表示在錐形瓶中用不同方式培養酵母菌時的種群增長曲線。圖中曲線⑤是對照組，其余曲線代表每3h、12h、24h換一次培養液及不換培養液但保持pH恒定，4種不同情況下酵母菌種群增長曲線。下列敘述不正確的是（）A．①②③分別代表每3h、12h、24h換一次培養液的種群增長曲線B．在保持培養液的更換頻率不變的情況下，曲線①將保持“J”型增長C．造成曲線⑤K值較小的原因可能是代謝產物的積累、pH變化、溶解氧不足等D．若用血細胞計數板統計細胞數量，不能直接從靜置的培養瓶中取出培養原液進行計數5．下列關于細胞及其化合物的敘述，正確的是（）A．藍藻吸收傳遞轉換光能的色素分布于類囊體膜上B．大腸桿菌擬核的基因成對分布于同源染色體的相同位置上C．洋蔥根尖分生區細胞的線粒體含有DNA、RNAD．人的口腔上皮細胞內質網中的酶均能催化蛋白質的合成與加工6．某生態系統中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調查得知，該生態系統有4個營養級，相鄰營養級之間的能量傳遞效率為3%~24%，且每個種群只處于一個營養級。一年內輸入各種群的能量數值如表所示，表中能量數值的單位相同。下列敘述正確的是（）種群甲乙丙丁戊能量1．562．843．34．485．54A．表中所示的能量總和是流經該生態系統的總能量B．若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻，則甲生物比乙生物體內污染物濃度鉻含量低C．該生態系統中第二營養級與第三營養級之間的能量傳遞效率約為6．4%D．該生態系統內實現了物質循環，碳元素在各種群間循環的主要存在形式是CO27．據表分析，下列說法正確的是（）組別①②③④⑤⑥質量分數為3%的淀粉溶液(mL)2一2一2一質量分數為3%的蔗糖溶液(mL)一2一2一2質量分數為2%的a-淀粉酶溶液(mL)111111反應溫度(C)006060100100碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“-”表示沒有添加。A．α-淀粉酶溶液的用量是無關變量B．①②兩組實驗可用于驗證酶的專一性C．②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性D．設計上述實驗的目的是驗證酶的專一性8．（10分）下圖表示某細胞內蛋白質合成過程，其中X表示一種酶，核糖體a、b、c合成的多肽鏈甲的序列完全相同，核糖體d、e、f合成的多肽鏈乙的序列完全相同。下列相關敘述正確的是（）A．該細胞合成酶X時需要高爾基體的加工與運輸B．核糖體a和d在不同的位置結合到該mRNA上C．核糖體a、b和c共同參與合成一條多肽鏈甲D．核糖體a和d在mRNA上移動的方向不同二、非選擇題9．（10分）同學們利用葡萄汁進行發酵實驗時，發現有一瓶葡萄醋的風味非常獨特，猜測里面可能有一種特殊的醋酸菌，為分離出該菌進行了一系列的實驗?請回答下列相關問題：（1）葡萄壓榨成葡萄汁密封后會產生酒味，起關鍵作用的微生物是____________，該發酵過程要注意進行排氣是因為______________________?此時向發酵液中滴加___________________，會觀察到灰綠色?（2）同學們為了將這種特殊的醋酸菌分離出來，使用________________法將發酵液接種在培養基上，得到比較純凈的菌落?接種過程中，操作要在酒精燈火焰附近進行的原因是_________________?（3）同學們根據培養出來的菌落的發酵效果選出合適的菌種?為了反復使用這些菌種進行發酵，同學們使用______________法對細胞進行固定化，該方法常用的載體有______________________(寫出三種)等?10．（14分）模式生物是科學家選定的用于研究具有普遍生命規律的生物，如果蠅、酵母菌、小鼠等。某一果蠅新品系，圓眼和棒眼是關于眼型的一對相對性狀，現用一只圓眼果蠅和一只棒眼果蠅進行雜交，F1的表現型及比例為圓眼♀：圓眼♂∶棒眼♀∶棒眼♂=1∶1∶1∶1（不考慮基因位于X、Y染色體上的同源區段的情況）。請回答下列有關問題：（1）果蠅作為遺傳學模式生物的主要優點是____________；相對性狀是指______________________________________。（2）現有純合圓眼和純合棒眼雌雄果蠅若干只，請設計雜交實驗，以確定控制果蠅眼型相對性狀的等位基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。寫出實驗思路并預測結果和結論。_______________________________。（3）若研究發現控制圓眼和棒眼的等位基因位于X染色體上?，F以題中所述F，為實驗材料，請設計一次雜交實驗，確定該相對性狀的顯隱性。寫出實驗思路并預測結果和結論。____________________________。11．（14分）纖維素酶在釀酒、新能源等領域被廣泛應用，其關鍵是尋找和開發高產纖維素酶菌種及酶的固定化技術。請回答下列問題：（1）可用固定化酶技術解決纖維素酶在工業應用中容易失活、不能再次被利用等問題，一般來說，纖維素酶的固定化更適合采用_______和物理吸附法。（2）為篩選纖維素酶分泌型菌種，一般從____(A．石油污染的土壤B．森林腐爛的樹木C．釀酒廠的排污口D．生活污水)處獲取樣品，理由是_______。（3）將初步篩選出的三種菌種進行發酵實驗。分別將三種菌種等量接種到含相同濾紙的液體培養基中，在30℃，150r/min的條件下培養5d，重復三次實驗，用呈色反應表示液體培養基中的葡萄糖量，得到如下實驗結果。菌種Ⅰ菌種Ⅱ菌種Ⅲ顏色深淺程度＋＋＋＋＋＋實驗分析：①該實驗的原理是C1酶、CX酶能把纖維素分解成______，葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖；向培養基中加入斐林試劑，水浴加熱后呈現______色。②實驗結果說明三組液體培養基中的葡萄糖量不同，請你推測產生這一差異的原因可能有哪些?_____________(要求答出兩點)。③開發這種纖維素酶的意義之一在于能為釀酒提供充足的原料，從而減少糧食的消耗，釀酒時一般將溫度控制在_____℃。12．水稻是我國最重要的糧食作物。水稻育種一方面要利用基因組育種技術和基因編輯技術，加快水稻功能基因組研究成果向育種應用的轉化，另一方面要重視發掘新的重要基因，為設計育種提供“元件”。我國水稻遺傳育種經歷的3次大飛躍，離不開矮稈基因、核不育基因、抗蟲基因等許多重要基因資源的發掘和利用。請回答下列問題：（1）科研人員在自交系A水稻田中發現一株矮化的突變體，通過自交保種發現，后代均表現為矮稈，說明此矮稈突變體為_____。將此矮稈突變體分別在我國多個地區進行種植，發現株高、產量表現穩定。根據矮稈突變體的性狀表現，科研人員認為矮稈突變體具有較高的應用價值，理由是_____(至少寫出兩點)。（2）為研究水稻核基因B的功能，科研人員將T-DNA插入B基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為b。以野生植株和突變植株作為親本進行雜交實驗，統計母本植株的結實率，結果如下表所示。雜交編號親本組合結實數/授粉的小花數結實率①♀BB×♂bb16/16110%②♀bb×♂BB78/15650%③♀BB×♂BB70/14150%表中數據表明，B基因失活使_____配子育性降低。若用雜交①的F1(作父本)給雜交②的F1(作母本)授粉，預期母本植株的結實率為_____，所獲得的F2植株的基因型及比例為_____（3）科研人員將蘇云金芽胞桿菌的Bt毒蛋白基因導入水稻細胞獲得抗蟲水稻，并篩選出細胞核中含有兩個抗蟲基因的個體。請用篩選出的轉基因水稻設計一個雜交實驗，進一步確定細胞核中兩個抗蟲基因的相對位置___________。(簡要寫出實驗方法，并預測實驗結果及結論)

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

根據題意分析可知：雄性激素屬于脂質，雄性激素受體屬于蛋白質．雄性激素只有被其受體識別后才能發揮作用．由于位于X染色體上的控制雄性激素受體合成的“AR基因”發生了突變，導致雄性激素受體合成受阻，從而使雄性激素不能發揮調節作用而患“雄性激素不應癥”。【詳解】A、雄性激素可以促進生長發育，促進骨骼生長，A正確；B、“雄性激素不應癥”患者是由于控制雄性激素受體合成的基因發生了突變，導致體內雄性激素沒有受體識別，而不是雄性激素含量很低，B錯誤；C、雄性激素受體屬于蛋白質，其合成需經轉錄和翻譯的過程，C正確；D、基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換，所以和正常的“AR基因”相比，發生突變的“AR基因”堿基排列順序發生變化，D正確。故選：B。2、D【解析】

該題主要考察了性激素的分級調節和反饋調節的特點，首先下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促性腺激素，又該激素作用于性腺，促進性腺分泌雄性激素，而雄性激素可以反過來抑制下丘腦和垂體的分泌作用?！驹斀狻緼、雄性激素具有激發和維持雄性第二性征的作用，甲患者體內的雄性激素減少，可能使其女性化的原因，A正確；B、當個體缺乏促性腺激素受體，則促性腺激素無法促進性腺分泌雄性激素，可能導致雄性激素偏低，B正確；C、乙患者體內的雄性激素很高，正常情況下會抑制下丘腦和垂體的分泌作用，但促性腺激素含量也很高，則可能是缺乏雄性激素受體導致的，C正確；D、雄性激素水平偏高應該造成促性腺激素偏低，D錯誤；故選D。3、D【解析】

結合題意以及實驗目的進行分析可知，本實驗的自變量是突變生物的種類和周期處理的，因變量是各組處理的不同突變類型的葉綠素含量。然后根據實驗設計的對照原則、單一變量原則和等量原則進行設計實驗。【詳解】探究植物生物鐘周期與環境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量而影響光合作用，除設置題中的對照實驗外，還需要設置突變體Z（周期節律比野生型短）和T（周期節律比野生型長）分別在T20（光照和黑暗各10h）、T24（光照和黑暗各12h）和T28（光照和黑暗各14h）條件下的實驗，測定葉片的葉綠素含量，并進行比較,故需要設置6組實驗，即D正確。故選D。。4、B【解析】

本題考查種群數量相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。【詳解】A、培養液中有營養物質，更換時間短種群因為營養豐富而發生數量增長，分析圖可知①②③分別代表每3h、12h、24h換一次培養液的種群增長曲線，A正確；B、在保持培養液的更換頻率不變的情況下，曲線①不會呈“J”型增長，因為有空間的限制，B錯誤；C、造成曲線⑤K值較小的原因可能是代謝產物的積累、pH變化、溶解氧不足等，C正確；D、如果用血細胞計數板統計細胞數量，應搖勻后再取出培養液進行計數，D正確。故選B。【點睛】K值變動的示意圖（1）同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環境的影響。在環境不遭受破壞的情況下，K值會在平均值附近上下波動；當種群偏離平均值的時候，會通過負反饋調節機制使種群密度回到一定范圍內。（2）環境遭受破壞，K值會下降；當生物生存的環境改善，K值會上升。5、C【解析】

藍藻屬于原核細胞，在細胞質基質中存在有葉綠素和藻藍素因此可以進行光合作用。線粒體中含有DNA、RNA和核糖體，是一種半自主性的細胞器，識記細胞的結構和相關化合物的功能是本題的解題關鍵?！驹斀狻緼、藍藻為原核細胞，不具有葉綠體，A錯誤；B、大腸桿菌為原核細胞，其擬核中的基因成單存在，不具有染色體，B錯誤；C、真核生物的線粒體含有少量DNA，能夠轉錄合成RNA，C正確；D、內質網不僅參與蛋白質的合成與加工，也參與脂質的合成，由于酶的催化作用具有專一性，因而內質網中的酶不是都能催化蛋白質的合成與加工，D錯誤。故選C。6、C【解析】

根據相鄰兩個營養級之間能量的傳遞效率為3%～24%以及表格中的數據，可寫出相應的食物網：?！驹斀狻緼、表中生產者固定的太陽能總量，表示流經該生態系統的總能量，A錯誤；B、根據生物富集的特點，有害物質在食物鏈中隨著營養級別的升高含量逐漸升高，若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻，則甲生物比乙生物體內污染物濃度鉻含量高，B錯誤；C、該生態系統中第二營養級同化總量是2.8+3.1=21.1，第三營養級同化總量是1.56，故第二營養級與第三營養級之間的能量傳遞效率為1.56÷21.1×34%=6．4%，C正確；D、該生態系統內實現了物質循環，碳元素在各種群間循環的主要存在形式是含碳有機物，D錯誤。故選C。7、A【解析】

1．分析表格可知，該實驗的自變量是底物的種類和溫度，可以用于探究酶的專一性或探究影響酶活性的因素。2．探究某自變量對因變量的影響實驗中，無關變量要保持相同且適宜?！驹斀狻緼、根據表格數據可知，該實驗的自變量是底物的種類和溫度，所以α-淀粉酶溶液的用量是無關變量，A正確；B、①②兩組實驗的溫度不是適宜溫度，此溫度下酶不能正常發揮作用，所以不能用于驗證酶的專一性，B錯誤；C、α-淀粉酶不能催化蔗糖水解，故②④⑥不能說明溫度能影響酶活性，C錯誤；D、該實驗的目的是探究溫度對酶活性的影響以及驗證酶的專一性，D錯誤。故選A?！军c睛】本題結合表格中實驗步驟，考查了探究影響酶活性的因素以及酶專一性的實驗，要求學生掌握實驗設計的原則，根據表格確定實驗的自變量，明確無關變量要保持相同且適宜。8、B【解析】

分析題圖可知，該圖表示原核細胞中遺傳物質的表達過程，包括DNA的轉錄與翻譯，酶X表示RNA聚合酶，具有解旋DNA與催化RNA形成的作用?！驹斀狻緼、題圖中表示該細胞的轉錄和翻譯同時發生，可推斷該細胞為原核細胞，細胞中不存在高爾基體，A錯誤；B、核糖體a和d合成不同的多肽鏈，即識別不同的啟動子，在mRNA的不同位置上結合開始翻譯，B正確；C、核糖體a、b、c各自合成一條多肽鏈甲，C錯誤；D、分析題圖可知，核糖體c到a合成的多肽鏈依次增長，即核糖體a在mRNA上由右向左移動，核糖體f到e合成的多肽鏈依次增長，即核糖體d在mRNA上同樣是由右向左移動，核糖體a和d在mRNA上移動的方向相同，D錯誤；故選B。二、非選擇題9、酵母菌酵母菌進行發酵（無氧呼吸）的過程會產生CO2，會使發酵罐的氣壓過大酸性的重鉻酸鉀溶液平板劃線或稀釋涂布平板酒精燈火焰附近能形成無菌區，防止接種過程中有雜菌污染包埋明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素和聚丙烯酰胺【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：；（2）在無氧條件下，反應式如下：。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型；果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。3、固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法（交聯法）；由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結合，因此多采用包埋法；酶小容易從包埋的材料漏出，一般采用化學結合法和物理吸附法?！驹斀狻浚?）酒精的產生是利用酵母菌的無氧呼吸；酵母菌在發酵過程中會產生CO2，使發酵罐的氣壓過大，所以要注意排氣；酒精和酸性的重鉻酸鉀溶液反應生成灰綠色。（2）分離菌種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法；酒精燈火焰附近能形成無菌區，防止接種過程中有雜菌污染，所以接種過程需要在酒精燈火焰附近。（3）對細胞固定化采用包埋法，包埋法的材料有明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素和聚丙烯酰胺?！军c睛】本題以果酒和果醋的制作為材料，考查其原理，同時考查了微生物的培養與分離、固定化細胞，需要考生識記相關知識。10、果蠅的生活史短、易飼養、繁殖快、染色體數目少、突變型多一種生物的同一種性狀的不同表現類型取圓眼果蠅與棒眼果蠅進行正交和反交[即圓眼（♀）×棒眼（♂）和棒眼（♀）×圓眼（♂）]，觀察后代的性狀表現。若正、反交后代性狀表現相同，則該等位基因位于常染色體上；若正、反交后代性狀表現不同，則該等位基因位于X染色體上方案一：任取相同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代只出現一種性狀，則親本性狀為隱性；若子代出現兩種性狀，則親本性狀為顯性。方案二：任取不同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代雌雄果蠅表現出不同的性狀，則親本雄果蠅表現的性狀為顯性；若子代雌雄果蠅均有圓眼和棒眼，則親代雄果蠅表現出的性狀為隱性【解析】

判斷基因位置：若已知顯隱性，則可通過隱性做母本，顯性純合作父本的雜交實驗進行確定，若未知顯隱性則可以通過正反交實驗確定?！驹斀狻浚?）因為果蠅的生活史短、易飼養、繁殖快、染色體數目少、突變型多，所以果蠅常作為遺傳學模式生物；相對性狀是指一種生物的同一種性狀的不同表現類型。（2）圓眼和棒眼的顯隱性未知，因此確定控制果蠅眼型相對性狀的等位基因是位于常染色體上還是位于X染色體上常用正反交的方法：取圓眼果蠅與棒眼果蠅進行正交和反交[即圓眼（♀）×棒眼（♂）和棒眼（♀）×圓眼（♂）]，觀察后代的性狀表現。若正、反交后代性狀表現相同，則該等位基因位于常染色體上；若正、反交后代性狀表現不同，則該等位基因位于X染色體上。（3）因已知圓眼和棒眼的等位基因位于X染色體上，性狀的遺傳與性別有關，則可通過子代性狀進行判斷。方案一：任取相同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代只出現一種性狀，則親本性狀為隱性；若子代出現兩種性狀，則親本性狀為顯性。方案二：任取不同性狀的雌雄果蠅雜交，觀察子代的性狀表現。若子代雌雄果蠅表現出不同的性狀，則親本雄果蠅表現的性狀為顯性；若子代雌雄果蠅均有圓眼和棒眼，則親代雄果蠅表現出的性狀為隱性。【點睛】基因位于性染色體上的性狀遺傳與性別有關，常染色體上的基因控制的性狀與性別無關。11、化學結合（法）B該處環境富含纖維素（纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環境中）纖維二糖磚紅三種菌種產生的纖維素酶量不同；三種菌種產生的纖維素酶活性不同；三種菌種消耗培養基中的葡萄糖的量不同18～25【解析】

1、固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學的方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術。常用包埋法對細胞進行固定，常用化學結合法和物理吸附法對酶進行固定。2、固定化酶優點是使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離，還可以被反復利用；固定化細胞優點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學反應。【詳解】（1）纖維素酶的固定化更適合采用化學結合法和物理吸附法。（2）為篩選纖維素酶分泌型菌種，一般從森林腐爛的樹木處獲取樣品；理由是該處環境富含纖維素（纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環境中）。（3）①該實驗的原理是C1酶、CX酶能把纖維素分解成纖維二糖；葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖；向培養基中加入斐林試劑，水浴加熱后呈現磚紅色。②實驗結果說明三組液體培養基中的葡萄糖量不同，可能是三種菌種產生的纖維素酶量不同；三種菌種產生的纖維素酶活性不同；三種菌種消耗培養基中的葡萄糖的量不同。③釀酒時一般將溫度控制在18～25℃，此溫度下最適合酵母菌進行無氧呼吸?！军c睛】本題考查酶的固定及纖維素酶的分離和應用等相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。12、純合體矮桿突變體具有較強的抗倒伏能力和較高的光能利用率,雄