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第第頁部編版語文六年級下冊語文園地二同步練習題A卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共6題；共31分)1.（5分）(2018三上·撫寧期末)誦讀經典。

（1）________，淡妝濃抹________。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是西湖在不同氣候下呈現的不同豐姿。（2）《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩默寫下來：________，________。________，________。（3）看到有的同學不用功學習，我想對他們說：“________，非所宜。________，老何為。”【考點】2.（5分）口語交際廳。如果讓你寫“愛美的杜真子”，你會從哪些方面或用哪些事例來寫。【考點】3.（6分）按要求寫句子。①靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫句子）②威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）③船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。（仿寫句子）【考點】4.（5分）國徽像一顆閃爍的星星。(用劃線點字造句)【考點】5.（5分）我會說。1816年，夏洛蒂出生于英國北部一個窮牧師家庭，童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學校里度過的。母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個妹妹艾米莉和安恩，還有一個弟弟。作為姐姐，她不得不過早地承擔起一部分維持家庭生計的責任。除了洗衣、燒飯、縫縫補補外，還要拾柴、撿破爛，替富有人家帶孩子。她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習。上不起學，就和弟妹們在家里跟父親讀書。迫于生活，夏洛蒂和妺妹當過家庭教師，辦過寄宿學校。盡管成年累月在艱辛中謀生，她們卻始終沒有停止過寫作嘗試，都希望用筆敲開幸運之門。用筆把表現主人翁艱難謀生的詞語畫下來，多讀幾遍，交流感受，體會其中所表現出來的人物性格。【考點】6.（5分）口語交際。趙蘭遇到了一道不會做的語文題，她大聲對班長郭巧玲說：“喂!郭巧玲，這道題怎么做啊？”班長沒有理她，繼續埋頭做題。趙蘭的做法對嗎？如果是你，你會怎樣向班長請教？【考點】參考答案一、積累運用(共6題；共31分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：

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