普洱市重點中學2025屆高三二診模擬考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．古希臘奧林匹亞賽會的項目中，既有僅僅比拼身體和技能優勢的“裸體競技”，也有富人、政治領袖和僭主們熱衷的“馬賽”。對此合理的解釋是A．公民按等級享有不同的權利 B．公民需共同承擔城邦事務C．運動會按財產分配比賽項目 D．運動會旨在維護貴族統治2．1902年梁啟超發表了政治小說《新中國未來記》，其中創設了以下情景：在中國維新50周年的祝典日上，英、日、俄等各國元首及夫人來南京參加“萬國太平會議”，在上海開設的大博覽會上“處處有演說壇，日日開講論會”。梁啟超主要目的是A．提倡平等的外交方式 B．肯定改良的重要作用C．旨在激發民眾愛國精神 D．致力于挽救民族的危亡3．毛澤東為中共中央機關報《解放》撰寫文章說“二十年前的五四運動，表現中國反帝反封建的資產階級民主革命已經發展到了一個新階段”。從這個論斷看毛澤東當時意圖是為了A．熱情歌頌五四運動的意義B．揭示各階層團結的重要性C．強調工人階級的偉大力量D．抨擊當權政府的退讓妥協4．古代中國官吏選拔經歷了“世襲制—察舉制—九品中正制—科舉制”的過程。下列現象出現于“科舉制”時代的是A．“立嫡以長不以賢” B．“上品無寒門，下品無士族”C．“萬般皆下品，惟有讀書高” D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”5．1981年4月，在一份以中共中央書記處研究室名義印發的材料上，按照對計劃與市場的態度，將經濟學家劃分為四類：第一類是堅持計劃經濟的；第二類是贊成計劃經濟但不那么鮮明的；第三類是贊成商品經濟但不那么鮮明的；第四類則是主張發展商品經濟的。這表明當時A．傳統計劃經濟觀念束縛亟待突破B．照搬西方市場經濟成為時人共識C．國營企業的股份制改革正式啟動D．社會主義市場經濟體制初步建立6．嘉靖、萬歷年間，內閣制度發展到了鼎盛階段。此時，閣臣不僅朝位班次居六部之上，而且非才望出眾的尚書、都御史，無資格推補入閣。其五大主要職掌為票擬章奏、書寫詔旨、奏議朝政、封駁帝命、保薦人才。結合所學知識，下列選項中對明代內閣的認識正確的是A．內閣大臣成為國家最高行政長官 B．內閣名義上可以節制六部C．內閣職權變化取決于皇權的需要 D．明代的政治因此日益清明7．希臘債務危機引發了全球經濟的劇烈動蕩。希臘的財政赤字占GDP的比重曾經高達12%，遠遠超過歐元區設定的3%上限。下列因素與希臘債務危機的發生有關的是A．政府自由放任政策 B．國家壟斷資本主義 C．高福利政策 D．企業國有化8．“修身方式，何者為先？”最能體現兩宋時期學者答案的是A．以仁為本，仁者愛人 B．道法自然，清靜無為C．以法為本，一斷于法 D．正心誠意，格物致知9．有人認為：“過去五千年的中華通史，實是一部‘帝王專制史’；而今后的中華通史，將是一部‘民主政治史’。”在“從君主到民主”的歷史轉型中，可以作為開端的事件是A．鴉片戰爭 B．洋務運動 C．辛亥革命 D．五四運動10．1952年和1949年相比，我國工農業總產值增長了77.5%，其中工業總產值增長了145.1%，農業總產值增長了53.5%，全國職工平均工資提高了70%，重工業在工業總產值中的比重由26.4%上升到35.5%。這些成就的取得A．促使國民經濟形成了完整的體系B．奠定了社會主義工業化初步基礎C．得益于社會主義制度的基本確立D．表明國家整體經濟狀況根本好轉11．“文藝復興藝術首先是，而且主要是一種宗教藝術”，不僅僅指它所表現的主要是宗教因素，而且指它所張揚的主要是基督教信仰。僅以繪畫作品為例，1420—1539年的意大利，注明日期的圖畫共有2033件，其中87％是宗教畫。這體現了文藝復興時期A．人文主義者的宗教情懷 B．注重宣揚宗教的權威C．以傳承傳統文化為宗旨 D．孕育享樂的現實主義12．鄭觀應在《盛世危言》中指出：“我國欲安內攘外，亟宜練兵將，制船炮，備有形之戰以治其標；講求泰西士、農、工、商之學，裕無形之戰以固其本”。該材料最能體現出作者的觀點是A．在政治上主張實行君主立憲制度B．將發展工商業與增強軍力相結合C．對西方列強的侵略應采取妥協政策D．主張發展軍事工業以維護封建制度二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）商鞅變法中的富國強兵思想及其實踐對秦國乃至后世的歷史發展都產生了深遠影響。閱讀下列材料：材料一然列國環伺，時相侵凌，非有富強之國力，則亦無以自存。商子曰：“國之所以重，主之所以尊者，力也。”……務力之方在使民致身于農戰之二事，而此外與二者無益或有害者皆在抑止之列。……幾乎欲舉一國之學術文化而摧毀掃蕩之，使政治社會成為一斯巴達之戰斗團體，此則其獨到之見解，亙千古而鮮匹者也。——蕭公權《中國政治思想史》材料二商鞅的改革措施，可以使一個國家在短時間內富強，但如果把它作為長期國策，則注定將這個國家引向災難……秦始皇時代，秦施行的仍然是商鞅當年的基本國策，它使秦國最終統一了天下，卻沒能使秦朝逃過“其興也勃，其亡也忽”的短命怪圈。——聶作平《秦國是怎樣崛起的？——重讀商鞅變法》完成下列要求：（1）據材料一，概括商鞅變法的指導思想，結合所學知識分析該思想形成的時代背景。（2）據材料二，結合所學知識，指出商鞅的富國強兵思想在實踐中所產生的影響。后來，秦朝的短命與商鞅變法又有什么關系？14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一朝貢體系是存在于亞洲地區、以中華中原帝國為主要核心的等級制政治秩序體系。在這一體系中，朝貢國向中華帝國稱臣，接受朝廷的封號，定期進獻貢品，朝貢國由此可以獲取巨大的經濟利益，學習到先進的中原文化，獲得中原王朝的安全保護。而中原王朝對朝貢者往往都采取冊封獎賞、“厚往薄來”的態度，并不勒索經濟利益，他們只需要通過“萬邦來朝”的形式來彰顯自身“德化來遠”。這樣雙方構成了一種儀式化的政治關系，……但至少形成一種和平關系。這使得朝貢體系得以維系千年之久。直到近代，伴隨著中華帝國的衰落，朝貢體系才最終解體。——摘編自簡佳星《淺談朝貢體系》等材料二近代以來，西方打著人本主義的旗號，鼓吹所謂的“民主”、“自由”、“平等”、“人權”等普世價值觀，藉此宣揚西方文明優越論。事實證明，這一普世價值體系強調自我為中心，滿足西方資本全球擴張的要求，對人口占絕大多數的非西方國家表現出強烈的排他性，反而開啟了弱肉強食的“潘多拉魔盒”，帶來國際關系的失衡。——摘自謝文娟《“人類命運共同體”的歷史基礎和現實境遇》材料三“世界經濟增長乏力，金融危機陰云不散，發展鴻溝日益突出，兵戎相見時有發生，冷戰思維和強權政治陰魂不散，恐怖主義、難民危機、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延”，面對全球問題，“世界命運應該由各國共同掌握，國際規則應該由各國共同書寫，全球事務應該由各國共同治理，發展成果應該由各國共同分享”。——在聯合國日內瓦總部的演講（2017年1月）（1）根據材料一概括朝貢體系的特點，結合所學知識簡要說明其歷史影響。（2）依據材料二并結合所學知識，簡析近代西方文明優越論的形成根源及所帶來的歷史危害。（3）綜合上述材料，結合所學知識指出當代中國主張建立“人類命運共同體”的時代因素。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

材料體現的是古希臘奧林匹亞賽會的項目中針對不同愛好者各種競技項目的設置，體現了公民在城邦中的主體地位，B符合題意；A是在梭倫改革的內容，材料未涉及，排除；C、D違背史實，排除。2、B【解析】

材料信息主要表達中國維新50周年的成就。由此可知，梁啟超此作品的主要目的是肯定改良的重要作用，故B正確；提倡平等的外交方式不是主要目的，故A錯誤；激發民眾愛國精神、挽救民族的危亡不符合材料的主旨，故CD錯誤。3、B【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據材料“二十年前的五四運動”可知，此文發表于1939年5月，根據所學知識可知，當時正處于抗日戰爭，而此處強調五四精神，更關注的是團結抗日精神，故B項正確；ACD項材料中沒有體現出。所以答案選B。考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·抗日戰爭4、C【解析】

試題分析：“立嫡以長不以賢”體現了嫡長子繼承制，“上品無寒門，下品無士族”體現了九品中正制，“萬般皆下品，惟有讀書高”體現了科舉制，“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”體現了察舉制。故C正確。考點：中國古代的選官制度?中國古代的選官制度的演變【詳解】5、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，這份材料有傾向性地將經濟學家劃為四類，說明當時決策層尚未正確認識計劃和市場的關系，傳統的計劃經濟觀念仍然束縛著人們的頭腦，亟待突破，因此A選項正確。B選項錯誤，依據材料可知，當時經濟學家對于計劃與市場存在不同看法，說明照搬西方市場經濟并未成為共識；C選項錯誤，城市經濟體制改革全面展開于1984年，與材料時間不符；D選項錯誤，社會主義市場經濟體制初步建立于21世紀初，與材料信息不符。故正確答案為A選項。6、C【解析】

依據所學知識可知，嘉靖、萬歷年間，皇帝長期不上朝，內閣制度發展到了鼎盛階段，閣臣不僅地位而且才望出眾。由此可知，明代內閣職權的變化取決于皇權的需要，故C正確；內閣不是國家正式行政機構，故A錯誤；內閣不能統帥六部百司，故B錯誤；此時，明代的政治日益昏暗，故D錯誤。7、C【解析】

希臘債務危機爆發的原因主要是其國內的高額福利造成了沉重的財政負擔，最終嚴重阻礙了社會經濟的發展，故選C項；希臘采取的不是自由放任政策，排除A項；國家壟斷主義和企業國有化都與希臘債務危機沒有必然聯系，排除BD。故選C。8、D【解析】

宋明理學把儒家倫理道德上升到天理的高度，特別重視道德修養，主張正心誠意，格物致知，貫通明理，故D符合題意；儒家學派創始人孔子的核心思想是仁，主張“仁者愛人”，故A是早期儒學的觀點，故A不符合題意；B是道家學派的觀點，C是法家學派的觀點，故BC不符合題意。故選D。9、C【解析】略10、D【解析】

依據新中國國民經濟的恢復可知，材料反映的是我國1952年我國恢復工農業生產取得了巨大成就，達到或超過歷史最好水平。D正確；國民經濟體系指由物質生產部和非物質生產部門組成的國民經濟總體。包括農業、商業、教育、科學技術、衛生保健、文化藝術等。材料中的數據不能體現“國民經濟完整體系”，A排除；奠定社會主義工業化初步基礎的是一五計劃的超額完成，B排除；社會主義制度基本確立于1956年三大改造的完成，C排除。故選D。11、B【解析】

據材料“文藝復興藝術首先是，而且主要是一種宗教藝術，不僅僅指它所表現的主要是宗教因素，而且指它所張揚的主要是基督教信仰。僅以繪畫作品為例，1420—1539年的意大利，注明日期的圖畫共有2033件，其中87％是宗教畫。”可知，文藝復興時期的作品所張揚的主要是基督教信仰，B符合題意；A不是材料主旨；據所學可知，文藝復興傳承傳統文化主要是希臘羅馬文化，材料沒有涉及，C與題意無關；材料沒有涉及“孕育享樂的現實主義”，D錯誤。12、B【解析】材料認為學習西方軍事是形，“講求泰西士、農、工、商之學”是本，故二者結合是最有效辦法，故B正確；材料沒有說明政治體制特點，故A錯誤；妥協不符合材料主旨，故C錯誤；軍事工業只是材料部分信息，故D錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）指導思想：通過驅民農戰、統一思想實現富強。背景：戰國時期兼并戰爭頻繁的形勢；土地私有制出現，封建經濟發展；法家思想得到傳播。（2）影響：推動秦國迅速實現了富國強兵，并統一全國。但也激化了階級矛盾，導致秦朝的速亡。關系：商鞅變法促進法家思想成為秦朝治國思想，也是秦朝短命的重要原因。【解析】

（1）指導思想，由材料“非有富強之國力，則亦無以自存”“務力之方在使民致身于農戰之二事”“欲舉一國之學術文化而摧毀掃蕩之”等信息可知，商鞅變法的指導思想是通過驅民農戰、統一思想實現富強。時代背景，結合所學知識可知，商鞅是戰國時期著名的改革家，其所在的時期在政治上兼并戰爭頻繁，經濟方面隨著鐵犁牛耕的出現和生產力的提高，土地私有制出現，封建經濟發展等從戰國時期兼并戰爭、封建經濟發展、法家思想傳播地方等方面歸納。（2）影響，材料二“一個國家在短時間內富強”“秦國最終統一了天下”可知，推動秦國迅速實現了富國強兵，并統一全國；由材料“國家引向災難”“短命怪圈”結合所學可知，商鞅變法也激化了階級矛盾，導致秦朝的速亡。關系，根據材料結合所學知識可知，商鞅變法極大增強了秦國的國力，為秦國統一全國奠定基礎，但促進法家思想成為秦朝治國思想，法家推崇的嚴刑峻法激化社會矛盾，是秦朝短命的重要原因。14、（1）特點：中國與朝貢國間有君、臣等級色彩；形成政治、經濟和文化的多重制度性聯系；是以儒家價值為基礎的區域性國際體系；崇尚睦鄰友好、和平外交；結構穩定，持續時間長。影響：擴大中國影響；促進區域發展；形成和平友好關系，影響后世；耗費資財、不利于國計民生；助長天朝上國觀念，不利于構建真正平等的國際關系。（2）根源：西方資本主義的興起和發展。危害：強調自我，西方推行文化霸權，企圖主導全球價值觀；肆意侵略亞非拉地區，帶去災難，造成貧窮落后；形成了不公正、不平等的國際關系；不利于文明交融和多元化發展，至今仍有不良影響。（3）因素：中國改革開放深化，國力增強；中國奉行獨立自主的和平外交政策，成為負責任的大國；全球性問題凸顯，急需國際社會合作應對；和平和發展成為時代主題；全球化和多極化趨勢深入發展；國際政治經濟舊秩序尚未根除，新秩序有待建立；信息技術等科技發展【解析】

（1）特點：據材料“在這一體