【七年級語文下冊復習資料】七年級語文上學期第一單元摸底測試卷【七年級語文下冊復習資料】七年級語文上學期第一單元摸底測試卷一、積累運用（共33分）1、根據拼音寫漢字和給漢字注音。（12分）bì益（）quán釋（）línxún（）（）zīzhū必較（）（）憧憬（）（）驚羨（）粗糲（）躊躇（）（）2、默寫。（9分）（1）誰道人生無再少？，（2），自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，（3），風正一帆懸。江春入舊年。（4）成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！，3、下列說法錯誤的是（）（2）B、冰心原名謝婉瑩，是現代散文家、小說家、詩人、兒童作家，她的詩歌的代表作是《繁星》和《春水》兩部集C、《安恩和奶牛》的作者約翰尼斯?延森是英國小說家、詩人。1944年獲諾貝爾獎。D、泰戈爾是印度詩人、作家、社會活動家。我們的課本里選了他三首詩：《金色花》、《告別》、《榕樹》。4、找出與原文一致的一項（）（2）A、嫩綠的芽兒，和青年說：貢獻你自己！B、這時我忘記了一切。我在星的懷抱中微笑著，沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷抱里了。C、文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。D、有的被大風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。得改變原名要表達的意思）為了增強全民健康意識，淮安市積極倡導日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運動不足，從而遏制目前慢性病發病率上升的趨勢。②收到小康看健康，健康護小康的目標。修改一：修改二：6、班級組織開展我愛文學主題活動，要求每位同學編一份小小文學手抄報。請你為小報起一個有文學色彩的名稱，并設計三個欄目擬定欄目名稱。（4分）小報名稱：欄目名稱：二、閱讀理解（共25分）（一）閱讀下文，完成7--11題。（共12分）孩子施舍的天堂住溫柔地一動，為自己精神的庸俗而愧怍。一日，走在熙熙攘攘的大街上，一個坐在媽媽自行車后座上小椅子里的孩子突然喊道；誰，找，你！我和那位媽媽一同看次抬頭看時，也終于明白了孩子所謂的誰找你，原來是雅戈爾的誤讀。我很為那小氣地捂住孩子嘴的媽媽遺憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丟你的臉，雖說他沒有讀對一個字，但他那大聲讀出三個半邊字的熱情與勇氣不是很可貴嗎？一個幼兒教師講過這樣一個故事：下雪了，人們都穿上了棉衣。一個孩子跑到老師跟前很認真地問：老師，天太冷了，院好與安慰。在這個物質的世界里，我們的精神有時會覺得恍惚無依。成熟折磨著我們。我們眼看著自己的純真與熱忱、敏感與同情一點點被剝蝕、被風化。法國偉大的人道主義者阿爾貝特·史懷澤先生說：我本能地防止自己成為人們通常所理解的成熟的人。們的美麗天堂。7、根據全文內容，為本文重新擬個能揭示主題的標題。（答案不超過9個字）（2分）8、簡要概括本文描述的三幅生活畫面？（3分）9、根據文章主題，說出文中畫線句我為自己精神的庸俗而愧怍的具體含義。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、閱讀上文內容和下面兩段資料，說說生活中我們應怎樣對待孩子的童心。（4分）材料一：在乘涼的時候，我看見院里的一個女孩將吃下的葡萄核埋在花盒里，想種出葡萄來。幾天后，女孩的花盒里居然長出嫩嫩的葡萄藤來（直接種葡萄核是長不出葡萄的），女孩開心極了。實際上葡萄是女孩的父親瞞著女兒插下去的。（根據劉柳的《萌芽》縮寫）材料二；一個小男孩拿著一美元到處買上帝，一位老人問他買上帝干嗎？他告訴老人，父母去世了，叔叔撫養他，但叔叔老人花重金請世界頂尖醫學專家治好了男孩叔叔的傷。（根據翻譯作品《上帝之吻》縮寫）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成12-16題。（共13分）天堂的燈年、患再生性貧血停治三個月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學，小學幾年，她品學兼優，獲得過市級和省級各類大獎28次。為了上學，她成了最苦累也最快樂的孩子。她必須搶課堂之外的所有時間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點垃圾。可惜，15歲時，胡艷艷患上了再生障礙性貧血。住院時，醫生護士沒能禁絕她在病床上繼續她的學習，同學們來當二傳品，最大的理想是把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩文。有圖書室、教學樓、宿舍樓、教室。上課鈴響了。看似正常中的震撼與悄然轉變：人們都比往常認真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學們端正的坐淚水撒在了桌面上--幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚這節課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的課。老師在黑板上寫下的題是：《今天》。同學們都含著淚在寫，包括平日最討厭作文的同學。我有許多今天沒能做到最好。今天，我又回到學校了，這里是我的天堂胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢胡艷艷的作文沒有寫完。她寫的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空她暈倒了。送醫院后，由學校發起，一場來自四面八方的義捐又自發形成，但，艷艷生命的火焰已經燃至極限了。2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。（選自《雜文報》）11.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。（2分）12.為什么說艷艷流的淚是幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚，請結合文章，具體說說其中的原因。（3分）幸福：疼痛：留念：13.聯系全文內容，說說你對我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空這句話的理解。（2分）14.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅持去上半天課，你怎么看待這件事。（2分）15.假如你是艷艷的同學，或你的身邊也有艷艷這樣的同學，你會對他說些什么、做些什么？（4分）說的話：做的事：三、閱讀《刻舟求劍》，完成17-20題。（共12分）楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：是吾劍之所從墜。舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？16．《刻舟求劍》這則寓言出自《_______________》，編者是_______________。（2分）17．解釋下列詞語。（4分）①涉（）②是（）③遽（）④求（）18．翻譯句子。（4分）①是吾劍之所從墜。譯文：_____________________________________②求劍若此，不亦惑乎？譯文：_____________________________________19．這則寓言故事包含了什么道理？（2分）四、作文（共50分）措。對生活的關注和思考讓我們覺得自己好象突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關愛、理解和鼓困難更是我們努力改進的方向。題目：上了中學以后要求：（1）字數不少于500字。文體不限，除外。（2）寫真事，訴真情，內容完整，字跡清晰。參考答案一、積累運用（27分）（一）積累（11分）1、裨詮嶙峋錙銖chōngjǐngxiànlìchóuchú2、（1）門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。(2)折戟沉沙鐵未銷，銅雀春深鎖二喬。（3）潮平兩岸闊，海日生殘夜。（4）然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。3、C4、C5、（4分）修改一：在運動不足后加的問題；修改二：把收到改為達到或實現。6．不設標準答案。小報名稱和欄目名稱具有文學色彩即可。4分，每空1分。二、閱讀理解（29分）（一）7、不設標準答案，意對即可。參考：美麗的童趣；可貴的童真；呵護童真（童趣）；童真（童趣）等8、不設標準答案，意對即可。參考：①我被一幅兒童畫的題字打動。②母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③老師帶領孩子們為雕像穿棉衣。9、不設標準答案，意對即可。參考：我誤認為貓看著魚是想吃魚，表現出自己對兒童畫的理解太成人化，我為此感到慚他們的希望擱淺。（二）11.病危女孩胡艷艷在生命的最后時光到學校上了半天課。（2分，意對即可）滿關愛的人世間，但年紀輕輕卻患上了不治之癥。（3分，意對即可）13.運用比喻的手法，表達出艷艷在生