第第頁(yè)部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文4第13課《寒號(hào)鳥》同步測(cè)試B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共4題；共19分)1.（4分）給下列字換偏旁變新字，再組詞。陣——________________

洗——________________【考點(diǎn)】2.（6分）比一比，在組詞敵________

究________

斧________故________

挖________

爺________【考點(diǎn)】3.（5分）按要求寫句子①申奧成功了，全國(guó)人民歡欣鼓舞。（改換一種說(shuō)法，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈）②認(rèn)真讀例句，注意劃線詞語(yǔ)，仿寫一句贊美家鄉(xiāng)景物的話。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的筍，色彩明麗，倒映水中。③我市開展了“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)。面向社會(huì)征集這方面宣傳標(biāo)語(yǔ)，你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是什么？④單明同學(xué)很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說(shuō)：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來(lái)倒挺起勁兒。”請(qǐng)你代替單明用3—5句話委婉地向爸爸解釋一下。【考點(diǎn)】4.（4分）寫出下列字的偏旁，再照樣子，寫一個(gè)字。口聽

唱

________連

遠(yuǎn)________安

定

________佛

________【考點(diǎn)】二、閱讀理解(共1題；共19分)5.（19分）課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有：________我能通過(guò)選文中的________、________、________、________、________、________、________、等詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是________。（2）寫出選文的中心句。（3）選文中劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，形象地寫出了銀杏葉子的形狀，表達(dá)了作者對(duì)________之情。（4）選文中最后一句話描寫了________的美麗，“頻頻點(diǎn)頭”運(yùn)用了________的修辭手法，表現(xiàn)出了________。【考點(diǎn)】參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共4題；共19分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：