以始為終培訓心得模板5篇以始為終培訓心得篇1

10月11日——10月17日，我有幸參加了國培山西省農村小學校長三段式培訓。經過7天的培訓學習、交流體驗，我收獲很多。最深切的體會是，學到了很多學校管理、校長管理的方法，更新了教學理念，堅定了做好一名小學校長的決心，增強了做好校長的信心。

一、要想做好一名校長，要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，要熱愛教育，有把自己的一切獻給教育事業的赤子之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，克己奉公，無私奉獻。

二、要想做好一名小學校長，要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”而且還要是“教學上的能手?！边@樣的校長，教師群眾才會由衷地佩服你，也能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。此次培訓中，我就學到了很多學科教研方法和育人理論，讓我眼界大開。

三、要想做好一名小學校長，要有較強的組織管理能力。

有什么樣的校長，就有什么樣的教師、什么樣的學校。校長負有組織和管理學生全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。本次研討，我學到了智慧型老師的培養途徑，如何給師生減負、營造快樂幸福的學校文化氛圍。

四、要想做好一名小學校長，要具有與時俱進、開拓創新的精神和能力。

校長要為學校的發展謀劃，要敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法。本次培訓中，我較全面地學習到了教師工作的創造性，以及如何利用現代信息技術助力智慧老師成長；在教育工作中，校長、教師如何發展、預防小學生的心理健康問題，怎樣促進家校共育，讓家長成為學校教育的助力，而非阻力，避免“5+2=0”問題的產生。

一所好的學校，必然有一個好的帶頭人；一所好的學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要校長付出更多的時間，精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任。通過本次學習培訓，我解決部分在日常工作中的困惑，為下一步做好學校管理工作樹立了決心和信心。培訓后，我將回到自己的學校中，積極實戰本次培訓中學到的先進經驗，向我校教師們灌輸先進的理念，與管理層共同向付出學校的發展規劃，在信息化、數字化、新課堂，文明和諧校園的建設中，做好決策者、參與者、激勵者、思考者，執行者的角色，為把天脊小學建成設施一流，管理一流，師資一流，質量一流的學校而努力奮斗。

以始為終培訓心得篇2

為了提高教育系統財務人員的業務水平和綜合素質，璧山縣教委計財科于20xx年4月23日至25日開展了兩天的財務基建管理培訓活動。我作為參訓人員，深感榮幸。這次財務培訓的內容以事業單位財務為主要內容。通過這次培訓，我的收獲頗多，不僅豐富了專業知識技能，而且提升了自身的職業道德素養，真是受益匪淺。具體來說有以下體會：

我雖然從事財務工作多年，但隨著我國經濟的發展，教育系統的財務工作也發生了很多變化。尤其是對法律法規知識的普及和監督的管理，以及財務管理的業務水平都應該學習和加強。學校財務工作并不是那么簡單，會計涉及到的事情很多，如我校有中職、教師培訓、電大教育等等，而且我作為學校的會計，還擔任了勞資、統計、電大班主任等工作，工作量大，也很繁瑣，責任性大。這次培訓學習，我在專業技能上有很大收獲，雖然我不是專業的會計，但是只要做了這個工作，就應當有較強的專業知識，不然就不符合財務要求。因此，在財務工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求；應當熟悉財經法律、法規、規章和國家統一的會計制度，并結合會計工作進行廣泛宣傳;應當按照會計法規和國家統一會計制度規定的程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。

我認為做好財務工作，不光要有精湛的專業技術和技能，而且更重要的是要有良好的職業道德和職業榮譽。特別對于我一個才開始財務工作的人來說，在會計工作中一定要嚴格遵守職業道德，樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。嚴格按照法律法規辦事，做好本單位的預算、決算工作，政府采購按照縣財政局的操作流程辦理，當好學校的家，管好學校的錢、物，為領導出謀劃策，當好參謀。作為一名財務工作人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業、搞好服務，正確處理好國家、集體和個人的利益。

時刻自重、自警、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人，為學校的財務管理做出應有的貢獻。

以始為終培訓心得篇3

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當的批評，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養成是環境決定的。教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創造了和諧。

態度決定一切，不管做什么事情，態度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業，用職業道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心愛孩子，要有極強的責任心，才能體現工作的價值。

當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們教師應該多學習教育理論，提高自己的專業技能，掌握科學的教育方法，才能做到有的放矢。

以始為終培訓心得篇4

為期三天的培訓真是讓自己大開眼界，收獲累累,特別是信息技術培訓，讓在輔修計算機的我覺得相形見絀了。我就這場培訓談談看法。

1.通過培訓，結合了掌握的更多自己不知道的內容(word的一些小技巧，課件制作，網絡知識)。這種任務驅動式學習，更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的為自己計算機知識充了電。

2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新

我們傳統的教學方式,是老師教學生學，老師再教學生再學，老師不教學生不學的過程。多少年來一直沒有改變，而未來教育打破了傳統教育的常規，使要學生學習變為學生要學習，教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念，以轉變學生的學習方式為核心，注重中學生學習知識的過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學習的方法。

3.一旦當我們的教學理念發生了變化，再加上采用適當的教學組織形式與教學技術，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌發。

培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色。

通過培訓我最想說的一句話是：我們全體教育工，要盡快團結行動起來，利用現在教育技術和國際互連網，以適應當今教育形勢需要

以始為終培訓心得篇5

參加崗前培訓受益匪淺，這是一個學習怎么把外漢的理論知識應用到實際教學總的過程，感悟較深的有以下三點：

一：有壓力的集中強化學習的確有利于加深對語法的記憶，我按老師給予的方式進行各類生詞，語法點的整理，語法點的串編都是一遍又一遍的復習和記憶。

二：案例式的授課，打破了個人固有的思維模式，有利于集思廣益，取長補短，收集到更多良好的教學方法。比如：在試講時如何開場白？試講時應帶有哪些目的？如何從學生的角度展開自己的教學？滾雪球的教學方法到底是怎么用的。只要上課仔細聽講，善于總結，就會得到很多啟發。

三：在崗前班，每個人都有機會上臺開口授課，得到老師的適時點評，這對培養開口講課的勇氣有很大幫助的。特別對沒有教學經驗的學生來說，這意味著零的突破。

我想，只要自己有所準備，敢于