第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《13.3比熱容》同步練習題（帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．質量相同、溫度相同的鋁塊甲和鐵塊乙（），將它們分別加熱，吸收相同的熱量后接觸，此時（

）A．溫度從甲傳向乙 B．內能從甲傳向乙C．內能從乙傳向甲 D．甲、乙間不發生熱傳遞2．如圖，兩試管裝有初溫和質量都相同的不同種液體，溫度傳感器的探頭部分與試管內的液體良好接觸，傳感器通過數據采集線與計算機相連接，在計算機上得到相應的實驗圖線。下列說法正確的是（）A．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量多B．甲液體的比熱容大C．甲、乙兩種液體升高相同的溫度，甲吸收熱量多D．吸收相同的熱量，甲液體升溫比乙液體多3．如圖所示，小美同學對冰和石蠟分別加熱，并通過實驗過程中記錄的實驗數據繪制成兩種物質的溫度隨時間變化的圖像，下列分析正確的是（）A．甲圖中CD段是冰熔化的過程 B．甲圖中的AB段的比熱容比CD段大C．甲圖中BC、DE段物質內能持續增加 D．乙圖像是冰的溫度隨時間變化的圖像4．如圖a，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲＜m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度加熱時間的圖線如圖b，則（）A．乙中此時溫度計示數為62℃B．甲液體的比熱容比乙液體的大C．甲液體第30s的內能大于第35s的內能D．條件不足，無法比較兩種液體比熱容的大小5．下列關于熱現象的說法中正確的是（）A．物體的溫度越高所含的熱量越多B．物體放出熱量，溫度一定降低C．打掃衛生時灰塵飛揚說明分子在永不停息地做無規則運動D．物質的比熱容越大反映了物質吸收或放出熱量的能力越強6．溫度為的水與溫度為的水相比較，下列說法正確的是A．溫度為的水具有的熱量多B．溫度為的水具有的熱量多C．兩者的比熱容相同D．兩者具有相同的內能7．謇公湖是海門占地面積最大的人工湖，環境優美，是市民盛夏時節休閑納涼的好去處，在炎熱的夏季，謇公湖周邊明顯比其他地方涼爽，主要是因為水的（）A．沸點高 B．導熱性好 C．比熱容小 D．比熱容大8．圖為濟南五龍潭的“清泉石上流”景點，在夏日吸引著眾多市民前來親水納涼。陽光下石板路熱得燙腳，而踩在旁邊的水洼里卻感覺很涼爽，這主要是因為水和石板具有不同的（）A．熱量 B．熱值 C．內能 D．比熱容9．如圖所示是將一盒剛從冰箱中取出的牛奶放入熱水中，若熱傳遞只發生在水和牛奶之間，放置足夠長的時間后，下列說法正確的是（）A．牛奶升高的溫度一定等于水降低的溫度B．牛奶吸收的熱量一定等于水放出的熱量C．牛奶具有的內能一定等于水具有的內能D．牛奶的比熱容一定等于水的比熱容10．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置相同，燃料的質量、燒杯內的液體質量和初溫也相同.則下列說法正確的是（）A．比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙B．比較不同物質的吸熱能力，應選擇甲、乙C．比較不同燃料的熱值，應選擇甲、丙D．比較不同物質的吸熱能力，應選擇乙、丙二、填空題11．如圖是某沿海城市與某內陸城市同一天的氣溫變化曲線。請你判斷內陸城市一天氣溫變化所對應的曲線是（填A或B），這是由于砂石的比熱容（填大于、等于或小于）水的比熱容，吸收相同的熱量后溫度變化（填“大”或“小”）。12．小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進行實驗，他根據冰熔化成水直到沸騰這一過程記錄的數據，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。分析圖像發現，冰的升溫速度是℃/min，造成冰、水升溫快慢不同的原因是當物質的狀態發生改變時其也會發生改變。13．建筑及裝修工程中經常需要用鉆孔機鉆孔（如圖），鉆孔時鉆頭發熱是由于克服摩擦力使鉆頭的內能增加了，在鉆孔過程中不斷地往鉆頭上注水，可以利用水的比熱容較，能吸收較多的熱量，從而降低鉆頭的溫度避免鉆頭燒壞．14．有兩個相同的燒杯，第一裝有200g水，第二個裝有酒精200g。若用相同的加熱器給它們加熱，據加熱時間與其對應上升到的溫度作成如圖所示的坐標圖，請根據圖象計算這個電加熱器每分鐘放出的熱量是J（不計熱損失），酒精的比熱是J/（kg?℃），水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。15．小強隨爸爸在烈日當空的河邊玩耍，他發令現腳踩在沙子上很燙，而踩在河水里卻涼涼的，這是因為的比熱容較大；一杯水倒掉一半后，剩下水的比熱容將選填改變或不變。三、實驗題16．在探究“液體的沸騰”時，學習小組的同學用圖甲所示的裝置對水進行加熱，觀察現象并記錄水溫的變化。（1）某次記錄溫度的數值如圖乙所示，其數值為℃（2）根據記錄的數據作出水的溫度隨加熱時間的變化圖像（如圖丙），由圖像得出：液體沸騰時的溫度特點是：；實驗環境的大氣壓（選填“大于”或“小于”）標準大氣壓。（3）在完成了水的沸騰實驗后，學習小組的同學換用另一種液體進行實驗（如圖丁），仍然使用圖甲裝置，且液體質量和水的質量相等，實驗時發現沸騰前液體升溫比水快，這是因為。17．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置．（1）加熱過程中,用攪攔器攪動的目的是使液體,水和食用油吸熱的多少是通過（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）來反映的．（2）關于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是．（填字母）A．采用相同規格的電加熱器B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油C．使用相同的燒杯（3）若實驗探究記錄數據如表:次數液體質量m/g初溫t0/℃末溫/℃升高的溫度/℃加熱時間/min1食用油5024361222食用油5025492443水5024482484水10025492416①比較（選填序號）可以得出，質量相等的同種物質，升高的溫度越高，吸收的熱量越多②比較3、4兩次實驗，可以得出的實驗結論是．③比較2、3兩次實驗數據，可以計算出食用油的比熱容為【已知c水=4．2×103J/（kg·℃）】四、作圖題18．如圖所示，請在虛線框內畫一條帶箭頭的線段，表示夜間地面附近空氣流動方向。五、計算題19．質量為1千克的水從室溫（20℃）加熱至沸騰，求此過程中水吸收的熱量Q吸。[，在標準大氣壓下]20．天然氣是一種節能環保的能源，某燃氣熱水器將20kg的水從20℃加熱到80℃，水吸收的熱量是多少J？【已知：c水=4.2×103J/(kg·℃)】參考答案1．C2．D3．C4．B5．D6．C7．D8．D9．B10．B11．A小于大12．20比熱容13．做功大14．3.36×1032.4×10315．