小升初六年級下冊數學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一種餅干的包裝袋上標著：凈重（150±5g）表示這種餅干標準質量是150g，實際每袋最少不小于（

）g。

A.155

B.150

C.145

D.1402.等底等高的圓柱、正方體、長方體的體積相比較（

）。

A.一樣大

B.長方體體積大

C.圓柱體體積大

D.正方體體積大3.根據下表中的兩種相關聯的量的變化情況，判斷它們成不成比例？成什么比例？總價一定，單價和數量（

）。A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

D.不成反比例4.一件藏袍售價575元，可獲15%的利潤，成本是（

）元。A.310

B.400

C.488

D.5005.在一幅比例尺是40∶1的圖紙上，數得一個零件長8cm，這個零件實際長是（

）。

A.320cm

B.32cm

C.5cm

D.0.2cm6.如果把“向東走2米”記作“+2米”，那么“向西走5米”應該記作（

）。

A.西5米

B.5米

C.-5米

D.走5米二.判斷題(共6題，共12分)1.正方形的周長與該正方形的邊長成正比例。

（

）2.圓錐體體積一定，底面積和高成反比例。

（

）3.某地某天的最低氣溫是﹣2℃，最高氣溫是15℃，這天溫差是13℃。（

）4.圓柱體的側面積等于底面積乘以高。（

）5.若以ab-8=12.5，則a與b成反比例。

（

）6.5∶8和∶可以組成比例。

（

）

三.填空題(共6題，共11分)1.一個三角形，它的三個角的度數比是9:4:5，最小的角是（

）度，這個三角形是（

）三角形。2.劉海存入銀行1500元。存折上記作＋1500；從銀行取出800元，存折上記作________。3.一個圓錐底面面積是24厘米，高是5厘米，它的體積是（

）立方厘米。4.比80多15%的數是（

），60比（

）多50%。5.一個直角三角形的兩條直角邊分別長6cm、8cm，以8cm的直角邊為軸旋轉一周，得到的立體圖形是（

），它的體積是（

）cm3。6.如果把紅星糧庫運進100噸大米記作+100噸，賣出80噸記作________噸；如果把向北走600米記作-600米，那么向南走200米可以記作________米。

四.計算題(共2題，共14分)1.看圖列式，并計算。（1）楊樹有多少棵？（2）母雞有多少只？2.求未知數x。五.作圖題(共1題，共5分)1.在下面的方格紙中畫一個面積是8cm2的長方形，再把這個長方形的各邊長擴大到原來的2倍，畫出圖形。（每個方格代表邊長為1cm的正方形）

六.解答題(共6題，共34分)1.一個圓柱形鐵皮水桶（無蓋），高10dm，底面直徑是6dm，做這個水桶大約要用多少鐵皮？2.向陽小學今年有學生540人，比去年減少了10%，估計明年學生人數比今年還要減少10%，明年將有學生多少人？

3.一堆圓錐形黃沙，底面周長是25.12米，高1.5米，每立方米的黃沙重2噸，這堆沙重多少噸？4.一個底面周長是3.14分米的圓柱形玻璃杯內盛有一些水，恰好占杯子容量的，將兩個同樣大小的雞蛋放入杯子中，浸沒在水中，這時水面上升8厘米，剛好與杯子口相平，求玻璃杯的容積。5.早上的氣溫是零下5℃，記作－5攝氏度，下午的氣溫升高了15攝氏度，應該記作?6.一個裝滿玉米的圓柱形糧囤，底面周長6.28米，高2米。如果將這些玉米堆成一個高1米的圓錐形的玉米堆，圓錐底面積是多少平方米？

參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.D5.D6.C二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空題1.40；直角2.-8003.404.92；405.圓錐；301.446.-80；+200

四.計算題1.（1）230×（1-30%）=161（棵）

答：楊樹有161棵。（2）350×（1+10%）=385（只）

答：母雞有385只。2.（1）0.4（2）5（3）14（4）36五.作圖題1.如下：六.解答題1.3.14×6×10+3.14×（6÷2）2＝18.84×10+3.14×9＝188.4+28.26＝216.66（平方分米）答：做這個水桶大約要用鐵皮216.66平方分米。2.540×（1-10%）=540×90%=486（人）答：明年將有學生486人。

3.底面半徑：25.12÷3.14÷2=8÷2=4（米）×3.14×42×1.5=×3.14×16×1.5=3.14×16×0.5=50.24×0.5=25.12（立方米）25.12×2=50.24（噸）答：這堆沙重50.24噸。4.杯子高是:8÷（1﹣）=8÷=8×3=24（厘米）3.14分米=31.4厘米3.14×（31.4÷3.14÷2）2×24=3.14×52×24=3.14×25×24=1884（立方厘米）答:玻璃杯子的容積是1884立方厘米。

5.解：零下15攝氏度的基礎