2011年甘肅省10000名考試公共基礎真題解析及答案

一、單選題

6.萬物皆備于我是（C）

A.形而上學

B.辯證法

C.主觀唯心主義

D.客觀唯心主義

10.階級社會發展的直接動力是（B）

A.社會改革

B.階級斗爭

C.社會基本矛盾

D.個別勞動時間

26.CPU中有一個程序計算器（又稱指令計數器）它用于存儲什么（D）

A.正在執行指令的內容

B.下一條要執行指令的內容

C.正在進行執令的內存地址

D.下一條要執行指令的內存地址

27、儲存器的敘述正確的是（C）

A.CPU能直接訪問儲存在內存中的數據，也能直接訪問儲存在外存中的數據

B.CPU不能直接訪問儲存在內存中的數據，能直接訪問儲存在外存中的數據

C.CPU只能直接訪問儲存在內存中的數據，不能直接訪問儲存在外存中的數據

D.CPU不能直接訪問儲存在內存中的數據，也也能直接訪問儲存在外存中的數據

28.下列四個不同進制表示的數中，最大的是（A）

A.二進制11011101

B.十進制219

C.八進制334

D.十六進制DA

29.關于編譯程序和解釋程序的論述正確的是（C）

A.編譯程序和解釋程序均能產生目標程序

B.編譯程序和解釋程序均不能產生目標程序

C.編譯程序能產生目標程序而解釋程序不能產生目標程序

D.編譯程序不能產生目標程序而解釋程序能產生目標程序

30.在WINDOWXSXP中，為了彈出“顯示屬性”對話框已進行顯示器的設置，下列操作

正確的是（）

A.用鼠標右鍵單擊“任務欄”空白處在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”項

B.用鼠標右鍵單擊桌面空白處，在彈出快捷菜單中選擇“屬性”項

C.用鼠標右鍵單擊“我的電腦”窗口空白處，在彈出快捷菜單中選擇“屬性”項

D.用鼠標右鍵單擊“資源管理器”窗口空白處，在彈出快捷菜單中選擇“屬性”項

31、在WINDOWSXP中打開文檔一般就能啟動應用程序，因為（C）

A.應用程序無法單獨啟動

B.文檔既是應用程序

C.文檔和應用程序進行了關聯

D.文檔是可執行文件

32.在WINDOWSXP中，清除開始菜單文檔項中的文件列表的正確方法是（B）

A.在“任務欄”和開始菜單屬性“界面”開始菜單選項中按“清除”按鈕

B.通過鼠標右鍵的快捷菜單中的“刪除”選項可一次清除文件列表

C.鼠標右鍵把文件列表拖到“回收站”上

D.通過“資源管理器”進行文件列表的刪除

在WORD2003中，再插入點拉于表格的最后一行的最后一單元格時，點擊《TAB》鍵的效

果是（B）

A.增加一個新列，并將插入點移到新的一列的第一個單元格

B.增加一個新行，并將插入點移到新的一列的第一個單元格

C.在同一個單元格里建立一個文本新行

D.將插入點移到第一行的第一單元格

在WORD2003中，編輯文檔時，使用工具欄上的格式刷按鈕進行段格格式的復制時單擊格

式刷按鈕之前必須要選定（B）

A.整個段茗的文字

B.段落中任意的一串文字

C.整段茗文字和段落標記符

D.段落中末尾的文字和段落標記符

在EXCEL2003中，。如果在當前工作表的82到85的4個單元格內已填入某種商品4天欽

的數量,該商品的單價為L25元，那么要計算這4天該商品平均銷售額度并填入B6單元格,

則應在B6單元格內輸入（C）

A.=AVERAGE*1.25

B.=AVERAGECB2:B5*1,25

C.=1..25average（B2:B5）

D.=（B2+B3+B4+B5）81.25

在POWERPOINT2003中，若為幻燈片中的對對象設置“駛入效果”應選擇的對話框是（A）

A.自定義動畫

B.自定義放映

C.幻燈片切換

D.幻燈片版式

下列關于POWERPOINT2003描述正確的是（D）

A.大綱視力，幻燈片瀏覽視力和幻燈片放映視力都看不到隱藏后的幻燈片

B.執行大綱工具欄中的摘要幻燈片命令，POWERPOINT2003默認第一頁為封面頁，并將

新創建的摘要幻燈片總是插入在第一頁和第二頁的幻燈片之間

C.將EXCEL表格插入到演示文檔中必須使用選擇性粘功能

D.選中播放聲音對話框中聲音設置選項卡，可以設置在幻燈片放映過程中隱藏聲音圖標

在數字音頻信息獲取與處理過程中，正確的順序是（C）

A.AVD變換采樣壓縮存儲解壓器D/A變換

B.采樣壓縮A\D變換存儲解壓器D/A變換

C.采樣A\D變換壓縮存儲解壓器D/A變換

D.采樣D/A變換壓縮存儲解壓器A\D變換

在圖像像素的數量不變時，增加圖像的高度和寬度，圖像分辨率發生的變化是（D）

A.不能進行這樣的更改

B.圖像分辯率不變

C.圖像分辯率增高

D.圖像分辯率降低

關于數據庫系統的數據正確的是（A）

A.數據庫系統減少了數據冗余

B.數據庫避免了一切數據冗余

C.數據庫系統中的一致性是指數據類型的一致

D.數據系統比文件系統能管理更多的數據

假定學生關系是S（S#SnameSEX,AGE）,課程關系是C（C#cname,teacher）,學生選課關系

SC（S#,C#GRADE）,要查找選修“cumputer”課程的女學生的姓名，將涉及到的關系是

（C）

A.S

B.C

C.S\SC

D.S\C/SC

下列IPV4版靈機一動的IP地址中非法的是（B）

A.126.96.2.6

B.190.256.38.8

C.209.113.7.15

D.203.206.1.68

TCP\IP協議中的TCP相當于OSI中的（C）

A.應用層

B.傳輸層

C.網絡層

D.物理層

在INTERNET中，服務資源的地址用同一資源定位器表示，其組成格式為（C）

A.主機域名端口路徑協議類型

B.主機域名端口協議類型路徑

C.協議類型主機域名端口路徑

D.協議類型主機域名路徑端口

Dateband的pdf文件正確的檢索方式是（A）

A.dateband+filetype:pdf

B.dateandbandpdf

C.date+bank+pdf

D.date+bank+file:pdf

二、多選題

我國刑法明文規定的基本原則有（ABD）

A.罪刑法定原則

B.型法適用一律平等原則

C.公平原則

D.罪刑相適應原則

法的規范作用包括（ACD）

A.指引作用

B.制裁作用

C.教育作用

D預測作用

人身權包括人格權和身份權，下列屬于人格權的是（BCD）

A.配偶權

B.姓名權

C.肖像權

D名譽權

法律解釋是有關國家機關，組織或者個人根據法律的規定和法學政府對法律所做的說明，下

列屬于我國正式法律解釋的有（ABC）

A.立法解釋

B.司法解釋

C.行政解釋

D學理解釋

民法的基本原則有（ABCD）

A.自愿原則

B.平等原則

C.誠實信用原則

D.公平原則

1905年，孫中山在《民報》發刊中闡發的三名主義是指（ABD）

A.名族主義

B.名權主義

C.名本主義

D.名生主義

中共七大把黨在長期奮斗中形成的優良作風概括為三大作風，這是中國共產黨區別于其他任

何政黨的顯著標志，是使黨的路線，方針得以順利貫徹的根本保證，三大作風是（ACD）

A.理論和實踐相結合的作風

B.謙虛謹慎艱苦樸素的工作作風

C.和人民群眾緊密聯系在一起的作風

D.批評與自我批評的作風

在WORD2003中，下列關于頁眉和頁腳的敘述正確的是（ABD）

A.奇數頁和偶數頁可以有不同的頁眉和頁腳

B.一般情況下，頁眉和頁腳適用整個文檔

C.頁眉和頁腳的文字不可以進行文字排版

D.在頁眉和頁腳中可以設置頁碼

在EXCEL2003中，編輯菜單中的清除命令可以完成

A.清除單元格中的格式

B.清除單元格中的行完值

C.

D

廣域網一般采用網狀拓撲結構型，該構型的系統可靠性高，但是結構復雜，為了實現正確的

傳輸必須采用（BD）

A.光纖傳輸技術

B.路由選擇方法

C.無線通信技術

D.流量控制方法

下列關于電子郵件E-MAIL的敘述正確的是（ABCD）

A.電子郵件地址標識用戶郵箱在網絡中的位置，其格式為用戶名主機域名

B.電子郵件系統使用郵件發送與郵件接收協議HTTP和POP3

C.要發送電子郵件,，發件人和收件人必須有電子郵件地址

D.發件人發來的電子郵件保存在收件人的電子郵箱中，收件人可以隨時接收

下列關于計算機病毒預防措施的敘述中，正確的有（ABCD）

A.將重要數據文件及時備份到移動存儲設備上

B.安裝殺毒軟件或者病毒防火墻軟件

C.不要隨便打開、閱讀身份不明的發件人發來的電子郵件

D.使用任何軟件或硬件（如硬盤）必須先檢查

判斷題

1.事物的發展是前進性和曲折性統一，循環論和直線論都是對事物發展的形而上學的錯誤

觀點（Y）

2.在現代化生產中，出現了科學-技術-生產的過程，是科學對物質生產具有了主導作用和

超前作用（N）

3.真理和謬論是相對獨立的，因此二者之間絕對不可轉化（N）

4.十九世紀初期歐洲的三大空想社會主義圣西門、馬布利、歐文在前人思想基礎上提出了

自己的社會主義思想，成為馬克思主義科學社會主義的直接理論來源（N）

5.所謂“注意分寸”，“把握火候”“適可而止”都是要求在實踐中堅持科學的原則（Y）

6.個人的權利。自由是在社會中獲取的，沒有社會，個人的權利和自由無人談起（Y）

7.誠信是人們必須履行的基本首先規范，同時也是社會主義社會經濟發展的基石（V）

8.中共七大報告指出，提高自主創新能力，建設創新型國家是國家反戰的戰略核心，提高

綜合國力的關鍵（Y）

9.婚姻、收養、監護、繼承糾紛和依法應當由行政機關處理的行政爭議屬仲裁（N）

我國法律規定，未經質證的證據，不能作為認定案件事實的依據（Y）

民事訴訟體系中，當事人包括原告人、被告人、第三人（V）

社會主義法律思維主要包括權利和義務相統一，重證據和重程序的思維方式（V）

我國社會主義初級階段，社會主要矛盾是生產力和生產關系，經濟基礎和上層建筑（N）

中國新民主主義勝利的三大法寶是統一戰線、武裝斗爭、群眾路線（N）

中國共產黨第一次全國代表大會召開時間是1921年7月1日（Y）

新文化運動的基本口號是反帝反封建（N）

1949年10月1日中華人民共和國成立標志著我國進入了社會主義社會（N）

獲得2010年度國家最高科學技術獎的是師昌緒和王振義。（Y）

2009年甘肅省10000名考試公共基礎真題解析及答案

、判斷題（本大題共10小題，每題2分，共20分）判斷下列各題的正誤，正確的填A,

錯誤的填B。

1.“不憤不啟，不俳不發”是孔子提出的教育思想。（）

2.“因材施教”是根據學生身心發展的階段性提出的。（）

3.課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性件。

4.學會如何學習實質上是在適當的條件下應用適當的元認知策略。（）

5.教師素養是教育教學工作的核心。（）

6.苛勒的頓悟與桑代克的試誤說是相互獨立與排斥的。（）

7.注意不是獨立的心理過程，但是心理過程的重要組成部分。（）

8.氣質是與生俱來的，沒有好壞之分，性格有好壞之分。（）

9.終身學習就是活到老學到老。（）

10.新課程改革就是改變學生的學習方式。（）

二、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分）在下列每小題列出的四個選項中

只有一個是正確的，請將其代碼填在括號內。錯選、多選或未選均不得分。

1.品德心理結構中最具有動力色彩的成分是（）

A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為

2.教育的質的規定性主要體現在（）

A.教育方針B.教育目的C.教育目標D.教學目標

3.“一把鑰匙開一把鎖”運用在教育中強調（）

A.理論聯系實際B.因材施教C.教學相長D.循序漸進

4.依照法規，必須保證實施的國民教育是（）

A.高等教育B.職業教育C.義務教育D.中等教育

5.“學高為師，德高為范”體現了教師勞動的（）特點。

A.示范性B.長期性C.連續性D.創造性

6.學校德育的基本途徑（）

A.政治課與其他學科教學B.班會C.共青團活動D.班主任工作

7.根據柯爾伯格道德發展理論，“好孩子”屬于（）

A.習俗水平B.前習俗水平C.后習俗水平D.前運算階段

8.由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）

A.正強化B.懲罰C.負強化D.消退

9.所謂具有廣泛遷移價值的材料是指（）

A.最新的內容B.最形象、生動的內容C.學科的基本概念與原理D.事例或案例

10.一題多解屬于（）

A.聚合思維B.分析思維C.直覺思維D.發散思維

11.高智商與高創造性的關系敘述正確的是（）

A.高智力者其創造性也高B.高創造性者必有高智商C.低創造性者其智商可能高也可

能低D.創造性與智力是一種相對獨立，在一定條件下又有相關的線性關系

12.抵抗外界誘惑的能力屬于（）

A.道德認知B.道德情感C.道德意志D.道德行為

13.不良行為在班集體中得到抑制，屬于班級心理的（）

A.規范B.相容C.輿論D.凝聚力

14.兒童心理發展先具體后抽象屬于兒童身心發展的（）

A.階段性B.順序性C.不平衡性D.差異性

15.埃里克森提出人的社會心理發展漸成說，其中他將0?17歲分為（）個階段。

A.四B.五C.六D.七

16.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”屬于（）

A.心境B.應激C.激情D.心態

17.楚國伍子胥在一夜之間須發全白了，這屬于（）

A.個性失調B.情緒調節失調C.飲食心理失調D.焦慮癥

18.2008年，國務院發布公告，將（）定為全國哀悼日。

A.5月12日至14日B.5月18日至20日C.5月18日至21日D.5月19日至21日

19.（）在其《教育漫話》中提出了著名的教育思想“白板說”。

A.洛克B.盧梭C.赫爾巴特D.夸美紐斯

20.世界上第一部教育文獻是（）

A.《論語》B.《大教學論》C.《學記》D.《普通教育學》

三、多項選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）在下列每小題列出的選項中至少

有兩個是正確的，請將其代碼填在括號內。錯選、多選或未選均不得分。

1.班級發展的階段（)

A.松散的群體B.合作的團體C.集體D.小集團

2.意志的品質特征包括（）

A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅韌性

3.人身心發展的特征()

A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性

4.發散思維的特點（)

A.流暢性B.靈活性C.獨創性D.指向性

5.人格差異的理論有()

A.特質理論B.類型理論C.整合理論D.共同要素理論

6.影響教師威信的因素有（）

A.教師的作風B.教師的教學能力C.教師的人格魅力D.教師的教學態度

7.新課程改革從哪三方面進行整合性教學，促進學生全面發展（）

A.知識與技能B.過程與方法C.情感態度與價值觀D.教師與學生

8.新課程改革中提倡的新型師生關系特點包括（

A.民主平等B.教學相長C.心理相容D.尊師愛生

9.2008年度最高科學技術獎獲得者有（）

A.王忠誠B.徐光憲C.鄧稼先D.袁隆平

10.“神七”航天員有（）

A.楊利偉B.劉伯明C.翟志剛D.景海鵬

四、案例分析題（本大題共5小題，每題4分，共20分）在下列每小題列出的選項中至少

有一個是正確的，請將其代碼填在括號內。錯選、多選或未選均不得分。

1.一個小學生打破玻璃被老師發現后批評一頓，家長得知消息打了孩子，而后該生沉默寡

言，經查實該生得了焦慮癥，該生屬于（）

A.素質焦慮B.境遇焦慮C.遺傳焦慮D.器質焦慮

2.一位老師在教學《阿Q正傳》的時候，說：''在20世紀二三十年代，曾經出現了一篇震

驚中外的文章，當局者都以為是寫他們自己的，也被翻譯到國外，這就是《阿Q班》?！?/p>

這位老師用了哪些教學原則（）

A.科學性與教育性相結合原則B.理論聯系實際原C.直觀性原則D.啟發性原則

3.在教學《誰是最可愛的人》時，老師問：“誰是最可愛的人呢？”一個學生站起來說：“老

師我是不是最可愛的人??？"老師說："你熱愛勞動，樂于助人，你是可愛的人，如果你能

按時完成作業，認真聽講，上課積極發言，那么你也是最可愛的人?！痹搸熯\用了哪些德育

原則？（）

A.從學生實際出發原則B.正面教育與紀律約束相結合C.尊重信任學生與嚴格要求學

生相結合原則D.教育影響的一致性和連貫性原則

4.在《力的作用》教學中，老師問：“什么是力？”眾生茫然，于是，老師出示“人提水，

起重機吊東西，”學生們立即說開了，“腳踢球”“風吹紅旗”……學生們討論“力是物體對

物體的相互作用”。該片段包含教學過程的哪些基本階段（）

A.激發學生動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識

5.班上一些有很多學生迷戀網絡，班主任組織了一個主題班會，題目是“我與網絡”，班上

同學們積極發言，深刻認識到了網絡的有點和弊端，取得了很好的效果。請問主題班會的選

擇應注意哪些事項？（）

A.適合性B.創造性C.趣味性D.知識性

參考答案及解析

一、判斷題

1.A【解析】“不憤不啟，不俳不發”是孔子論述啟發式教育思想的重要名言。

2.B【解析】因材施教是根據學生身心發展的差異性提出的。

3.A【解析】略。

4.A【解析】對認知的認知是元認知。

5.B【解析】教育教學工作的核心是學科教學和德育。

6.B【解析】苛勒的頓悟與桑代克的試誤說是相互聯系的。

7.A【解析】注意是一種心理狀態，不能獨立存在。

8.A【解析】略。

9.A【解析】略。

10.B【解析】新課程改革不僅要改變學生的學習方式，還包括教師的觀念等。

二、單項選擇題

1.B【解析】道德情感是品德心理結構中最具動力色彩的成分。

【命題立意】考察品德心理結構的知識掌握。★★

【錯因分析】理解不清或審題不明。

2.A【解析】教育的質的規定性主要體現在教育方針。

【命題立意】考察對教育方針的理解**

【錯因分析】混淆教育方針與目的，不知道教育方針是教育目的的上位概念。

3.B【解析】因材施教原則是指進行德育教育要從學生的思想認識和品德發展的實際出發,

根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發展。

即“一把鑰匙開一把鎖”。

【命題立意】考察對教育原則和教育方法的理解?！铩铩?/p>

【錯因分析】對題干的理解不清。

4.C【解析】依照法律規定，必須保證實施的國民教育是義務教育。

【命題立意】考察對義務教育性質的認識?！铩?/p>

【錯因分析】常識性錯誤。

5.A【解析】略。

【命題立意】考察對教師勞動的特點的知識掌握?！铩铩铩?/p>

【錯因分析】對教師示范性的認識不夠。

6.A【解析】政治課與其他學科教學是學校德育的基本途徑。

【命題立意】考察對德育的途徑的認知?！铩铩?/p>

【錯因分析】審題不清或記憶不準確。

7.B【解析】“好孩子”還處于道德發展的前習俗水平。

【命題立意】考察對柯爾伯格道德發展階段理論的理解和掌握程度?！铩铩铩?/p>

【錯因分析】將科爾伯格的道德發展理論與皮亞杰的認知發展理論混淆。

8.C【解析】負強化是通過消除或中止厭惡、不愉快刺激來增強反應頻率。

【命題立意】考察對強化的認識和對正強化、負強化的區別。★★

【錯因分析】易與正強化相混淆。

9.C【解析】學科的基本概念與原理具有廣泛應用價值，因此更具有遷移價值。

【命題立意】考察對遷移的理解?！?/p>

【錯因分析】對“有廣泛遷移價值”理解不清。

10.D【解析】發散思維是人們沿著不同的方向思考，重新組織當前的信息和記憶系統中存

儲的信息，產生大量、獨特的新思想。

【命題立意】考察對思維分類的認識?！铩铩?/p>

【錯因分析】對發散思維的定義理解不透徹。

11.D【解析】創造性與智力是相對獨立的關系，在一定條件下又存在線性相關。

【命題立意】考察對創造性與智力關系的理解?！铩?/p>

【錯因分析】邏輯思維不嚴密。

12.C【解析】道德意志是個體自覺地調節道德行為，克服各種困難，以實現預定的道德目

標的心理過程。

【命題立意】考察對道德意志的認知。★★

【錯因分析】對道德意志的控制作用理解不清。

13.A【解析】班級集體規范能有效抑制班級中的不良行為。

【命題立意】考察對班級管理的理解?！铩?/p>

【錯因分析】與凝聚力混淆。

14.B【解析】略。

【命題立意】考察對兒童身心發展特點的理解。★★★

【錯因分析】混淆兒童身心發展的四個特點。

15.B【解析】埃里克森將0?17歲個體的心理發展分為5個階段。

【命題立意】考察對埃里克森的洗禮發展階段論的理解。★★

【錯因分析】審題不清，誤選D。

16.A【解析】心境是一種微弱的、持續時間較長的、帶有彌散性的心理狀態。

【命題立意】考察對心境含義的理解。★★

【錯因分析】對心境的概念理解存在誤差，易與心態混淆。

17.B【解析】略。

【命題立意】考察對情緒調節的認知。★★

【錯因分析】易與焦慮癥混淆。

18.D【解析】5月19日至21日為全國哀悼日。

【命題立意】考察考生對時事政治的關注程度。★★★

【錯因分析】不關心時事政治或記憶不清。

19.A【解析】洛克在其著作《教育漫話》中提出了著名的“白板說”。

【命題立意】考察對具有代表性的教育家的代表著和主要觀點的理解。★★★

【錯因分析】對《教育漫話》的作者記憶不清。

20.C【解析】《學記》是世界上第一部教育文獻。

【命題立意】考察對教育史的知識掌握情況?！铩铩?/p>

【錯因分析】與教育學萌芽的著作混淆，誤選B。

三、多項選擇題

1.ABC【解析】班級發展一般要經歷松散的群體、合作的團體和集體三個階段。

【命題立意】考察對班級發展的階段的知識掌握?！铩?/p>

【錯因分析】對理論知識理解不清。

2.ABCD【解析】意志的品質特征有自覺性、果斷性、自制性和堅韌性。

【命題立意】考察對意志的品質特征的認識?！铩铩?/p>

【錯因分析】對意志品質的記憶不全。

3.ABCD【解析】個體身心發展的特征有順序性、階段性、不平衡性和差異性。

【命題立意】考察對人身心發展的特征的理解?！铩铩铩?/p>

【錯因分析】缺乏完整記憶。

4.ABCD【解析】發散思維具有流暢性、靈活性、獨創性和指向性。

【命題立意】考察對發散思維特點的認識?！铩铩?/p>

【錯因分析】對發散思維記憶不清。

5.ABC【解析】共同要素理論屬于遷移理論。

【命題立意】考察對人格差異理論的理解。★★

【錯因分析】混淆遷移理路與人格理論分類。

6.ABCD【解析】影響教師威信的因素有教師的人格魅力、道德品質、教育教學能力和教

學態度與作風。

【命題立意】考察對教師威信的影響因素認識?！铩?/p>

【錯因分析】對教師威信的理解不清。

7.ABC【解析】新課程改革從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀進行整合性教

學。

【命題立意】考察對新課程改革的理解和認識?！铩?/p>

【錯因分析】記憶不清。

8.ABCD【解析】我國倡導的新型師生關系包括尊師愛生、民主平等、教學相長與心理相

容。

【命題立意】考察對新課程改革的理解和認識?！铩铩?/p>

【錯因分析】記憶不全。

9.AB【解析】2008年度最高科學技術獎獲得者是王忠誠和徐光憲。

【命題立意】考察考生對時事政治的關注程度?！铩?/p>

【錯因分析】時政知識記憶混淆。

10.BCD【解析】神七航天員有劉伯明、翟志剛、景海鵬。

【命題立意】考察考生對時事政治的關注程度?！铩?/p>

【錯因分析】對時政知識記憶不清。

四、案例分析題

1.A【解析】素質性焦慮是指青少年兒童的個性特征從兒童早期就表現出與其同年齡兒童

不同的敏感，以及對事物的過度反應、擔心、緊張等焦慮傾向。若在生活中再遇到一些應激

因素可使癥狀明朗化，稱為素質性焦慮。

【命題立意】考察對焦慮分類的區分?！铩?/p>

【錯因分析】易與境遇焦慮相混淆。

2.BC【解析】教師運用言語直觀，與實際歷史相結合，幫助學生理解知識。

【命題立意】考察對教學原則的理解?！铩铩铩?/p>

【錯因分析】對教學原則認識不清。

3.ACD【解析】教師從學生實際出發，肯定學生的優點，提出不足和要求。

【命題立意】考察對德育原則的理解?！铩铩铩?/p>

【錯因分析】對德育原則的分類認識不清。

4.AB【解析】教師運用提問激發學生動機，引導學生討論以領會知識。

【命題立意】考察對教學過程的基本階段的認識。★★★

【錯因分析】對題干的理解出現偏差。

5.ABCD【解析】班會主題的選擇應遵循適合性、創造性、趣味性和知識性。

【命題立意】考察班主任工作中班會主題的選擇原則。★★★

【錯因分析】對班主任工作的認知不清。

基礎知識匯總

1、第一臺計算機ENIAC淡生于1946年，是電子管計算機；第二代是晶體管計算機；第

三代是中小規模集成電路；第四代是大規模集成電路；

2、計算機的應用領域主要有：科學計算；信息管理；實時控制；辦公、生產自動化；人工

智能，網絡通信；電子商務；輔助設計（CAI）；輔助設計（CAD）；

3、計算機的信息表示形式為二進制，它采用了馮。諾依曼的思想原理，即以0和1兩個

數字形式用于展現，“逢二進一”；它的基本信息單位為位，即一個二進制位。常用的換算單

位有：1B===8bit;1KB====1O24B;1MB====1024KB;1GB===1024MB;1TB===1024GB;1

個漢字===2B：

4、二進制換算法則：將十進制轉化為二進制時除二取余；二進制轉化為八進制時以三位為

一組，三位的權重等于八進進中的一位權重，二進制轉化為十六進制時以四位為一組；

5、對于字符的編碼，普遍采用的是ASCII碼，中文含義為美國標準信息交換碼；被國際

標準化組織ISO采納，作用通用信息交換標準。

6、計算機的系統的組成由軟件系統和硬件系統兩部分組成；

7、硬件系統包括運算器，控制器，存儲器，輸入，輸出設備，控制器和運算器合成為中央

處理器即CPU,存儲器主要有內存和外內之分；內存又分為只讀存儲器（ROM）和隨機存

儲器（RAM）,斷電內容丟失的是RAM,外存主要有硬盤（GB）,軟盤（3。5寸，1。44MB）,

光盤（650MB左右），移動存儲器優盤（MB）,MP3（MB）等；

8、軟件指在硬件設備上運行的各種程序及其有關的資料。主要有系統軟件（操作系統、語

言處理程序、數據庫管理系統）和應用程序軟件即實用程序（如WPS,OFFICE,PHOTOSHOP

等。

9、計算機性能的衡量指標有：

10、計算機語言的發展經歷了機器語言，匯編語言，高級語言；計算機能識別的語言是計

算機語言；

11、顯示器的分辯率是顯示器一屏能顯示的像素數目，是品價一臺計算機好壞的主要指標。

常見的主要有尺寸有：640*480800*600,1024*768

12、打印機主要有針式打印機，噴墨式，激光打印機；

13、開機方式有：冷啟動：加電，引導進入系統；熱啟動：CTRL+ALT+DEL,也可以

用于結束任務；復位啟動法：RESET鍵；

14、計算機病毒是指：一種人為編制的具有自我復制能力通過非授權入侵而隱藏在可執行

程序和數據文件中，影響和破壞計算機的安全的程序；復制性，破壞性，隱藏性，傳染性；

15、常見的感染病毒特征：計算機啟動比平時過慢，運行異常；有規律的發生異常信息；

訪問設備時長時間不響應或異常，如打印機不能聯機，亂碼等；磁盤空間突然變小，或不識

別磁盤設備；程序及數據神秘丟失，文件名不能識別；顯示莫名信息及異常顯示；經常死機,

重啟，不能正常啟動；可執行文件大小變化及不明來源的隱藏文件出現；

16、計算機病毒清除：手工方式（DEBEG）殺毒軟件（瑞星殺毒。KV3000,諾盾）

17、上網必須的設備是調制解調器（MODEM）,即將計算機識別的數字信號和電話線傳輸

識別的模擬信號進行轉化；

18、磁盤格式化命令（FORMAT）,可將磁盤重寫，將信息丟失；FDISK是分區命令，可

以改變磁盤邏輯；

19、計算機網絡是指利用通信線路和通信設備將分布在不同的地理位置具有獨立功能的計

算機系統互相連接起來，在網絡軟件的支持下，實現彼此之間的數據通信和資源共享；所以

利用網絡的最大目的是資源共享同時方便數據傳輸；

20、按地理位置不同一般將網絡分為局域網（LAN）,城域網（MAN）,廣域網（WAN）；

按拓樸結構一般分為：星型，總線型，環型，混合型；

8.下列選項中，不屬于計算機病毒的是（免疫性）

9.計算機網絡的目標是（資源共享和信息傳輸）

10.既可作輸入設備也可作輸出設備的是（硬盤驅動器）

11.下面屬于計算機輸入（鼠標、鍵盤、條形碼閱讀器、貓眼、）、輸出（顯示器、打印機、

繪圖形、噴繪器）、存儲設備的是（硬盤、軟盤、光盤、移動存儲器）

12.目前，計算機代表性的應用領域有；科學計算，數據處理，過程控制（計算機輔助工程

CAI）輔助設計CAD

13.關于存儲量描述正確的是（lMB=1024*1024Bytes）

14.一臺計算機要連入Internet必須安裝的硬件是（調制解調器modem）

15.計算機必不可少的輸入、輸出設備是（鍵盤和顯示器）

16.在計算機內部、傳送、存儲、加工處理的數據和指令都是（二進制碼）

17.以下關于操作系統的描述錯誤的是（操作系統與硬件的聯系不如應用程序與硬件的關系

緊密）

18.計算機在處理數據時，首先把數據調入（內存）

19.一臺計算機的字長是4位，則計算機所能處理的數據位數是（32位）

20.顯示器主要性能指標（分辨率）

21.微機Pentiun41G1G表示為什么？（CPU速度）

22.在計算機內部，一切信息是（二進制）

23.一個完整的計算機系統包括（硬件系統和軟件系統）

24.TCP/IP包括了三個重要的服務軟件：TELNET（簡單過程終端協議）、FTP（網際文件傳

送協議）、SMTP（簡單的郵件傳送協議）ip地址由32位二進制數組成，分成四組，每組8

位，每位最大值256個，所以區間為0--255；

25.計算機網絡的目標是實現在Interner上的每一臺計算機都有一個域名，用來區別網上的

每一臺計算機、在域名中最高域名為地區代碼為：中國：CN,日本：JP,臺灣：TW。美

國：US,香港：HK

26、網絡傳輸介質：（1）雙絞線、（2）同軸電纜、（3）光纜（4）無線通信

26.操作系統實際上是一組程序，他們用于統一管理計算機中的各種軟、硬件資源合理地

組織計算機的工作流程，協調計算機的各部分之間、系統與用戶之間的關系。

27.操作系統的功能完整敘述？答案：操作系統具有五個方面的功能內存儲器管理、處理機

管理、設備管理、文件管理和作業管理

28.通過Internet發送或接收電子郵件（E-Mail）的首要條件應該每一個電子郵件，（E-Mail）

地址，它的正確形式是XXXX@XXX.XX

29.將鼠標按鈕設置為左手習慣和指針速度改為最快，將任務欄設置為自動隱藏和任務欄上

的時鐘隱藏。（開始菜單〃設置〃控制面板〃鼠標；我的電腦〃右鍵〃快捷菜單〃資源管理器〃控

制面板//鼠標）（開始菜單〃設置〃作者國欄和開始菜單）

30.設置鍵盤字符重復延遲最長，字符閃爍頻率最快。（控制面板〃鍵盤）

1.1概述

1.1.1計算機與信息處理

?信息是反映客觀情況的資料，其可由圖、文、聲、像等多媒體形式表現。

?數字化信息：僅用0和1代碼串表示的信息稱數字化信息。

?計算機是一種信息處理（加工）機。計算機一般指的是數字計算機，數字計算機能接受

和處理的是數字化信息。

?輸入計算機的信息可分成數據和程序兩類：數據是被加工的對象；程序是加工數據的指

令串。

?信息處理指的是對信息的編碼、存儲、轉換、傳輸、檢測等。

?計算機可處理的信息有文字、數值、圖形、聲音、圖像、視頻等。

1.1.2計算機的工作原理和分類

L計算機的工作原理：存儲程序，逐條執行（由美籍匈牙利數學家馮.諾依曼/VonNeumann

提出并付諸實現）。

2.計算機的分類：

?按信息的表示和處理方式分：數字計算機、模擬計算機、數字模擬混合計算機。

?按計算機用途分：專用計算機、通用計算機

?按計算機規模與性能分：巨型機、大型機、中型機、小型機、微型機

1.1.3計算機的發展與應用

1.計算機的發展簡況

?1946年第一臺數字計算機（ENIAC）問世（誕生于美國）

?第一代（46-57年）：以電子管為邏輯元件，遲延線或磁鼓做存儲器；一般用于科學計算

和軍事方面。

?第二代（58-64年）：以晶體管為邏輯元件，用磁芯為主存儲器，并開始使用及磁帶等外

存儲器；創立了高級語言。

?第三代（65-71年）：以集成電路為主要功能器件，主存儲器采用半導體存儲器；出現了

批處理、分時及實時操作系統。

?第四代（72一）:將CPU、存儲器及各I/O接口做在大規模集成電路芯片上。應用已極

其廣泛。

2.計算機的特點：

?運算速度快一運算速度以每秒運算次數表示，目前已高達每秒幾十億次到幾千億次

?精確度高——精確度以機器字長表示，即所能表示數據（二進制數）的位數，目前已達

到64位。

?具有記憶（存儲）能力——用各種存儲器存儲信息。

?具有邏輯判斷功能——進行是或非的判斷。

?高度自動化與靈活性一一用程序控制計算機自動操作。

3.計算機的應用領域：

?科學計算（航天、橋梁、建筑）

?實時控制（生產線、現代武器）

?數據處理（數據庫）

?計算機輔助設計（CAD）、輔助制造（CAM）和輔助教學（CAI）

?文字處理和辦公自動化

?人工智能（機器人、智能汽車）

?計算機網絡應用（Internet、校園網）

1.2計算機的數制與編碼

數制是表示數的方法和規則；編碼就是解決各種信息按照什么方法和規則表示成0、1代碼

串的問題。

1.2.1數制

1.進位計數制

（1）十進制計數制:有0-9十個數碼，逢十進一。

（2）二進制計數制:僅有0、1兩個數碼，逢二進一。（0+0=00+1=11+0=11+1=10）

（3）八進制計數制:有0-7共8個數碼，逢八進一。（7+1=10）

（4）十六進制計數制:有0-9、A、B、C、D、E、F共十六個數碼，逢十六進一,（F+l=10）

（5）數的表示：（數值）計數制例：（2BF）16（十進制數默認，可不加下標。）

（6）各進制數的對應關系:如圖1-1所示。（試寫出？處相應的數）

圖1-1

2.數制間的轉換（輸入計算機的數都要被轉換為二進制）

（1）各進位制數轉換為十進制數

將各進位制數按照其通式展開（個位為0位），計算出結果即可。

（2）十進制數換成二、八、十六進制數

10-?采用"?除一倒取余數法”（一直除到商為0,將得出的余數倒排即為轉換結果。）

（3）二進制數與八進制數轉換

2f8采用“三位一并”法：以小數點為基點，向左右兩邊三位一組轉為八進制數，不足三

位用0補齊。

8-2采用“一分為三”法。

（4）二進制數與十六進制數轉換

2f16采用“四位一并”法：以小數點為基點，向左右兩邊四位一組轉為十六進制數，不足

四位用0補齊。

16-2采用“一分為四”法。

1.2.2ASCII碼（美國標準信息交換碼）

?字母、標點符號、特殊符號以及作為符號使用的數字，通稱為字符。這些字符統一采用

美國標準信息交換代碼表示，簡稱ASCII碼。

?ASCII碼查表方法（教材P311頁附錄一）：ASCH碼用7位二進制數（或最高位為。的8

位二進制數）來表示；表中的列表示第654位，行表示第3210位，共128個編碼。查表按

先列后行讀數。

?字符的大小是根據其ASCII碼大小來比較的。常用字符的ASCII碼（由小到大）：空格-

數字一大寫字母一小寫字母

例如：查表得A的ASCII碼值為（1000001）2=（41）16=65；由A可推算出F的ASCII碼十

進制值為70［相差5］；

根據該表可知A的ASCH碼值［65］比a的ASCH碼值［97］小，即小寫字母的ASCII碼值比

大寫的大。

圖1-2

1.2.3漢字編碼

為了用0、1代碼串表示漢字，我國制定了漢字的信息交換碼GB2312-80,簡稱國標碼。

?國標碼共有字符7445個。一級漢字3755個，按漢語拼音順序排列；二級漢字3008個，

按部首和筆畫排列。

?由于漢字的字符多，國標碼的每一個符號都用兩個字節（16位二進制）代碼來表示。

1.國標碼：行、列各94（0-93）,用先行后列的雙7位二進制數表示，即兩個字節的最高位為

0（見教材P77）。

2.區位碼：用二進制國標碼表示不很方便，因此漢字也可用十進制區位碼表示。

?區（行）、位（列）各94（1-94）,用先區后位的雙2位十進制數表示，不足兩位前面補0。

?區位碼表詳見教材P312附錄2o圖1-3是部分區位碼表，如：福2403；該2435；各2487

圖1-3

3.機內碼：是計算機內部實際使用的表示漢字的代碼，在微機中多用兩字節（最高位為1）代

碼作為機內碼。

4.三種編碼的相互轉換：（見圖1-4）

?將區位碼的區號和位號分別由十進制轉換對應的十六進制后+2020H即為國標碼（其中H

表示16進制數）；

?將十六進制國標碼+8080H即為機內碼。由此可見，機內碼兩個字節的最高位一定為1（國

標碼的為0）。

圖1-4

例：大字的區位碼為2083、國標碼為1453H+2020H=3473H、機內碼為3473H+8080H=B4F3H。

1.3計算機的基本運算

計算機的計算有兩種：數值計算（最基本的是四則運算）和非數值計算（最基本的是邏輯運

算。

1.3計算機的基本運算

計算機的計算有兩種：數值計算（最基本的是四則運算）和非數值計算（最基本的是邏輯運

算。

1.4計算機系統組成

?計算機系統包括硬件系統和軟件系統兩部分。

?硬件系統是構成計算機的所有實體部件的集合；軟件系統是各種程序和文檔的總和。

1.4.1計算機的硬件系統

硬件主要由運算器、控制器、存儲器、輸入設備、輸出設備五大部分構成。

1.運算器：計算機進行算術運算與邏輯運算的主要部件。

2.控制器：從存儲器中逐條取出指令控制計算機各部件協調工作，其是計算機的指揮中心。

3.存儲器

?計算機的存儲部件,用于存放原始數據和程序。

?存儲器按8位二進制位或其倍數劃分存儲單元，每個單元有一個編號，即地址。

?存儲容量以字節為單位計算：

A.8位二進制數為1字節［byte］記為1B；1024［2的10次方］個字節記為1KB:1024KB記為

1MB；1024MB記為1GB。

B.字節單位換算關系：1GB=1O24MB=1O24X1024KB=1024X1024X1024B

?存儲器分為內存儲器(主存儲器)和外存儲器(輔助存儲器)兩種：

A.內存是半導體存儲器，其又可分為只讀存儲器(ROM)和隨機存儲器(RAM)兩種，平時所說

的內存一般是指RAM；外存主要是磁性介質存儲器，有磁盤(軟盤、硬盤)、磁帶、只讀光

盤等。

B.CPU可直接對內存進行存取操作，而外存的數據都必須先調入內存才能進行操作，因此

內存是計算機信息交換的中心。

C.內存存取速度快，存儲容量小，一掉電信息就丟失；外存存取速度慢，存儲容量大，可永

久保存數據。

4.輸入設備：將原始數據與程序轉換成計算機所能識別的0、1代碼串輸入到計算機中。

常用輸入設備有鍵盤、鼠標器、麥克風、掃描儀、光筆、電傳打字機等。

5.輸出設備：將計算機處理過的信息轉換成人們熟悉的形式或其它設備能夠識別的信息輸

出機外。

常用輸出設備有顯示器、打印機、音箱、繪圖儀等。

注意：

?控制器與運算器組成計算機的核心稱中央處理器(CPU)

?CPU與內存一起稱為主機。

?輸入、輸出設備和外存儲器統稱為外部設備。

注：磁盤驅動器雖是存儲設備，但也有輸入和輸出雙重功能，因此又可作為輸入、輸出設備。

硬件結構組成圖見圖1-5(教材P17)；硬件工作示意圖見圖l-6o

圖1-5

1.4.2PC的硬件組成

PC是個人計算機的簡稱，是微型計算機的一種，最先由IBM公司推出IBMPC。

1.主機與主機箱

主機箱內主要有主機板、接口卡、外存的驅動器、電源、揚聲器等，如圖1-7及視頻1-1示

(1)主機板

PC的主機及其附屬電路都裝在一塊電路板上，稱為主機板或主板，如圖1-8所示。

主板上最主要的部件是主機，即CPU和內存，圖1-9是CPU和內存條的外形。

CPU

CPU的兩個重要指標是字長和時鐘頻率。字長反映了PC能同時處理的數據的長度，其標志

計算機的運算精度；時鐘頻率則反映了PC的運行速度。CPU的性能指標決定了計算機的檔

次。

內存

PC的內存主要有ROM,RAM和Cache三種：

?ROM［只讀存儲器］只能讀不能寫，用來固化一些重要的系統程序；

?RAM［隨機讀寫存儲器］是PC的主存儲器，做成內存條插在插座上。計算機一旦掉電，

RAM中的信息全部丟失。目前配置一般有64MB、128MB、512MB或更高。

?Cache［高速緩沖存儲器］

A.為解決CPU速度［提高很越來越快］和內存速度［提高較慢］不匹配的瓶頸問題；

B.Cache是一種速度較高造價也較高的隨機存儲器，配在內存和CPU之間或兩者分別配有;

C.內存中的部分數據放在Cache中，CPU讀寫數據時，先訪問Cache,不能滿足時才訪問

內存，這樣既可提高數據的存取速度，又有較好的性能價格比。

其他

主板上還有一些附屬電路，主要有總線和一些寄存器及其控制線路等。

總線是CPU內部各單元之間數據傳送、CPU與外部交換信息的通道。

寄存器是臨時存放數據或指令的存儲單元。

（2）擴充插座及接口卡

?一般配置有6-8個擴充插座，用于將外設與主機相連的接口卡（適配器）可插在任何一

個擴充插座中。

?不同的外設有不同的接口卡，如顯示卡、網絡卡、聲卡、防病毒卡、圖形加速卡、A/D^

D/A轉換卡等?，F在一般都將聲卡、軟驅和硬驅控制卡等集成在主板上，以減少接口卡。

?顯示卡單獨做在一個電路板上，不同類型的顯示卡要與相應的顯示器匹配。

A.根據顯示模式可分為MDA［單色顯示卡］、CGA［彩色圖形卡］、EGA［增強型圖形卡卜

VGA［視頻圖形陣歹!J卡卜TVGA、SVGA卡；

B.VGA圖形顯示分辨率最少有640X480象素，顏色最多可選擇256種；TVGA和SVGA

擴展了若干字符顯示和圖形顯示的新標準，分辨率可達1280X1024,色彩可達到真彩色。

（3）磁盤驅動器和光盤驅動器

?在主機箱內最多可以裝兩個軟驅和兩個硬驅或光驅。

?它們屬于外部設備（外存），因此必須用通過驅動器控制卡（或直接）與主機連接。

（4）電源

主機箱內安裝的穩壓電源可將交流電（市電）變換為低壓直流電，供主機箱內各部件和鍵盤

使用。

2.鍵盤

鍵盤是主要輸入設備，其自帶微處理器，具有通斷、譯碼功能。鍵盤通過電纜與主機后面相

同顏色的插孔相連。

4.顯示器

?顯示器的主要指標是分辨率，用屏幕縱、橫方向顯示的點（像素）數表示。分辨率越高，

顯示的字符和圖像越清晰。

?顯示器的另一指標是色彩深度指，用一點上表示色彩的二進制位數表示。位數越多，色

彩層次越豐富，一般16M以上的色彩稱為真彩色。

?顯示器的尺寸是指屏幕對角線的長度，常用的有15“一21”。

?目前常見的顯示器有兩種：CRT普通或純平顯示器、LCD液晶顯示器［無輻射］，女圖1-11

所示。

?每一種顯示器都要與相應的顯示卡匹配。

5.打印機

打印機分為三種：點陣式打印機、噴墨打印機和激光打印機，如圖1-12所示。

點陣式打印機

?原理：擊打式，打印頭有24根鋼針點擊色帶將點陣打印到紙上。

?相對性能：價格低、耗費少；但打印質量較差，噪音大、速度慢。

?常見機型：LQ—1600K等

噴墨打印機

?原理：非擊打式，從許多精細的噴嘴噴射墨水到紙上。

?相對性能：價格較低、打印質量好、噪音??；但耗費大、且噴嘴易堵。

?常見機型：Cannon,Epson,聯想等各種品牌

激光打印機

?原理：利用激光掃描技術將輸出信號進行高頻調制，再轉換成點陣信號輸出。

?相對性能：速度快、噪音小、打印質量最高；但價格較高。

?常見機型：HpLaserJet6L等

6.其他外部設備

掃描儀、繪圖儀、游戲棒、數碼相機、數碼攝像機等。

7.外部存儲器

PC的外部存儲器有軟盤、硬盤和光盤驅動器等。

（1）軟盤存儲器：軟盤與驅動器分離

?軟盤是磁性介質存儲器，根據盤片直徑的不同，軟