全國2018年4月高等教育自學(xué)考試

美學(xué)試題

課程代碼：00037

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡

皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一

項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.“韻外之致，味外之旨”這句話揭示了審美對象的

A.確定性B.特殊性C.實體性D.開放性

2.達(dá)爾文認(rèn)為，雌鳥有能力欣賞雄鳥羽毛的美好，這種觀點屬于審美發(fā)生理論中的

A.游戲說B.勞動說

C.生物本能說D.巫術(shù)說

3.審美活動發(fā)生的真正前提是

A.人開始直立行走

C.人開始使用語言B.人開始制造和使用工具

4.審美體驗的獲得需要借助于D.人開始分工合作

A.情感與想象B.知識

與信念C.判斷與推論D.概括與反思皆無

5.“夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近，害焉。”這句話中的'‘美”是指

A.崇高B.優(yōu)美C.悲劇D.喜劇

6.康德把崇高分為兩種類型，即

數(shù)量的崇高與體積的崇高

A.B.自然的崇高與人性的崇高

C.數(shù)學(xué)的崇高與力學(xué)的崇高

D.靜態(tài)的崇高與動態(tài)的崇高

7.審美形態(tài)的二重性，是指審美形態(tài)具有

A.民族性與世界性

B.生成性與歷史性

C.穩(wěn)定性與當(dāng)代性

D.連續(xù)性與階段性

浙00037#美學(xué)試題第1頁（共4頁）

8.下列關(guān)于荒誕的表述中不正確的是

A.荒誕是一種現(xiàn)代審美形態(tài)

B.荒誕是人的異化與局限性的表現(xiàn)

C.荒誕是對人生存在的無意義狀態(tài)的體悟

D.從內(nèi)容看，荒誕更接近于喜

9.托馬斯?門羅的美學(xué)思想屬于

A.理性主義B.神秘主義C.科學(xué)主義D.人本主義

10.里普斯說：“審美的欣賞并非對于一個對象的欣賞，而是對于一個自我的欣賞。”

這句話所體現(xiàn)的美學(xué)觀是r#八2乂

D.暢神說

A.內(nèi)在感官說B.移情說C.比德說

11.榮格關(guān)于藝術(shù)起源的學(xué)說是工彌

D.集體無息識說

A.模仿說B.游戲說C.勞動說

12.藝術(shù)品具有審美特質(zhì)的根源是n比小

D情感

A.形式B.意象C.主題

13.創(chuàng)作主體與接受主體之間的中介與橋梁是c.4針?biāo)?/p>

D.藝術(shù)技巧

A.藝術(shù)欣賞B.藝術(shù)品C.藝術(shù)家

14.藝術(shù)家感受和體驗世界、孕育審美意象的基礎(chǔ)與起點是

D.藝術(shù)敏感

A.藝術(shù)想象B.藝術(shù)鑒賞C.藝術(shù)體驗

15.和“藝術(shù)操作與技巧”相關(guān)的是

D.山中竹

A.手中竹B.眼中竹C.胸中竹

16.黑格爾把藝術(shù)分為三種類型，分別是象征型、古典型和

D.浪漫型

A.抽象型B.原始型C.寫實型

17.提出“哀而不傷，樂而不淫”原則的思想家是

D.莊子

A.孔子B.孟子C.荀子

18.王國維在《論教育之宗旨》一文中

A.認(rèn)為美育是一種“人格教育”B.認(rèn)為美育是一種“趣味教育”

C.將美育與德育、智育、體育并稱四育D.提出“寓教于樂”

19.柏拉圖強(qiáng)調(diào)“音樂教育比其他教育都重要得多”的理由是

A.節(jié)奏與樂調(diào)有最強(qiáng)烈的力量浸入心靈的最深處

B.音樂是古希臘最流行的藝術(shù)形式

C.只有音樂才能提高人們的審美感受力

D.音樂比其他藝術(shù)更易于普及

20.認(rèn)為“藝術(shù)對象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾”的思想家是

A.亞里士多德B.席勒C.馬克思D.恩格斯

浙()0037#美學(xué)試題第2頁(共4頁)

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至

少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

21.下列關(guān)于審美活動的價值內(nèi)涵的表述正確的有

A.審美活動能夠滿足人的心靈需要

B.審美活動能夠幫助人們領(lǐng)悟人生真諦

C.審美活動包含著對“真”的追求

D.審美活動包含著對“善”的追求

E.審美活動是對主體存在的充分肯定

22.模仿說的缺陷在于忽視了

A.藝術(shù)與現(xiàn)實的關(guān)系B.藝術(shù)創(chuàng)造的主體性

C.藝術(shù)創(chuàng)造的表現(xiàn)性D.藝術(shù)自身的審美特性

E.藝術(shù)創(chuàng)造的再現(xiàn)性

23.以下對“自然天才”的表述正確的有

A.憑借自然才華B.按照規(guī)則行事

C.無需技藝和學(xué)識D.重視技藝與學(xué)識

E.強(qiáng)調(diào)模仿與借鑒

24.下列對“以道制欲”原則的表述正確的有

A.是對人的感性欲望的約束

B.是理性對感性的節(jié)制和凈化

C.張揚人的感性欲望

D.有助于心靈的和諧健康

E.體現(xiàn)了美育的情與理的統(tǒng)一

25.接受者在美育過程中的能動性主要表現(xiàn)在

A.通過道德約束自己B.無條件的接受

C.有自覺的追求D.體現(xiàn)著一定的創(chuàng)造性

E.能獲得廣博的知識

浙00037#美學(xué)試題第3頁（共4頁）

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題：本大題共4小題，26、27小題每題3分，28、29小題每題4分，共14

分。

26.交感巫術(shù)

27.崇高

28.超驗意境層

29.期待視野

四、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

30.簡述普列漢諾夫的“勞動說”o

31.簡述黑格爾的悲劇理論。

32.簡析形式符號層在藝術(shù)品層次結(jié)構(gòu)中的作用。

33.簡述劃分藝術(shù)類型的三種標(biāo)準(zhǔn)。

34.簡述美育化性起偽的功能。

五、論述題：本大題共2