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文檔簡介

課前預習18.牛和鵝助讀資料我先看鵝的生活習性鵝作為一種常見的家禽，其生活習性比較特殊，例如，具有喜水性、警覺性、耐寒性、生活規律性等。鵝具有敏銳的聽覺，警覺性很強，反應迅速，叫聲響亮，當鵝遇到陌生人或其他動物時會高聲鳴叫警告，有的鵝攻擊性強，會用嘴擊，用翅撲擊。因此，有些人家用鵝來看家。任大霖(1929—1995)，浙江蕭山人。一生創作了幾百萬字的作品，出版了數十本兒童文學作品。《蟋蟀》獲第二屆中國少年兒童文學藝術獎一等獎；《兒童小說創作論》獲中國優秀少兒圖書獎和中國兒童文學理論獎。曾任中國作協兒童文學委員會委員、上海作協兒童文學委員會副主任。第一批享受國家特殊津貼的專家。走近作者第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標注的地方，看自己哪些地方讀的不準確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻所謂拳頭酒瓶衣襟恐怖憑借掐住捶打第二步：學字詞wèiquán

chuíjīn

píng

bùpíng

qī

胳膊欺負

qiābo

1.讀字詞拼拼牛和鵝所謂衣襟捶打拳頭酒瓶欺負掐住胳膊給加紅的字選擇正確的讀音。

捶打（chuícuí） 水瓶（píngpín）

衣襟（jīngjīn）

恐怖（dù

bù）√

√

√

√

2.選讀音【威脅】【甚至】【大概】【無緣無故】【無所謂】【平白】不在乎。幫助增加聲勢。沒有一點原因。表示不準確的估計。強調突出的事例(有更進一層的意思)。試著把詞語和意思連起來！無緣無故。3.解詞語再讀課文，填一填。課文記敘了

，而后在金奎叔的幫助下，

的事。“我”在回家的路上被鵝追趕

把鵝趕走第三步：知內容查資料，填一填。鵝作為一種常見的________，其生活習性比較特殊，例如，具有喜水性、___________、耐寒性、生活規律性等。鵝具有

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