2022-2023學年八上數學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．學校準備從甲、乙、丙、丁四個科技創新小組中選出一組代表學校參加青少年科技創新大賽，各組的平時成績的平均數（單位：分）及方差如表所示：甲乙丙丁788711.211.8如果要選出一個成績較好且狀態穩定的組去參賽，那么應選的組是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．某射擊運動員練習射擊，5次成績分別是：8、9、7、8、（單位：環），下列說法中正確的個數是（）①若這5次成績的平均數是8，則；②若這5次成績的中位數為8，則；③若這5次成績的眾數為8，則；④若這5次成績的方差為8，則A．1個 B．2個 C．3個 D．4個3．已知點與點關于軸對稱，則點的坐標為（）A． B． C． D．4．滿足下列條件時，不是直角三角形的是（）A．，， B．C． D．5．下列各數是有理數的是()A． B． C． D．π6．下列各式由左邊到右邊的變形中，是分解因式的為()A． B．C． D．7．如圖，在△ABC中，分別以點A和點C為圓心，大于AC長為半徑畫弧，兩弧相交于點M，N，作直線MN分別交BC，AC于點D，E，若AE=3cm，△ABD的周長為13cm，則△ABC的周長為（）A．16cm B．19cm C．22cm D．25cm8．甲、乙、丙、丁四位選手各進行了10次射擊，射擊成績的平均數和方差如表：選手甲乙丙丁平均數（環）9.09.09.09.0方差0.251.002.503.00則成績發揮最穩定的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9．現實世界中，對稱現象無處不在，中國的黑體字中有些也具有對稱性，下列黑體字是軸對稱圖形的是（）A．誠 B．信 C．自 D．由10．若等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為36°，則它的頂角為（）A．36° B．54° C．72°或36° D．54°或126°二、填空題(每小題3分,共24分)11．在平面直角坐標系中，點，，作，使與全等，則點C坐標為____點C不與點A重合12．如圖，中，∠C=90°，AD平分∠CAB交BC于點D，DE⊥AB于點E，如果AC=6cm，BC=8cm，那么的周長為_________cm．13．若x＝﹣1，則x3+x2-3x+2020的值為____________．14．如圖，直線，，，則的度數是．15．如圖，△ABC中，∠BAC＝70°，∠ABC的平分線與∠ACB的外角平分線交于點O，則∠BOC＝_____度．16．空調安裝在墻上時，一般都采用如圖所示的方法固定．這種方法應用的幾何原理是：三角形具有______．17．無蓋圓柱形杯子的展開圖如圖所示．將一根長為20cm的細木筷斜放在該杯子內，木筷露在杯子外面的部分至少有__________cm．18．計算：______．三、解答題(共66分)19．（10分）閱讀材料：常用的分解因式方法有提公因式、公式法等，但有的多項式只有上述方法就無法分解，如x2﹣4y2+2x﹣4y，細心觀察這個式子會發現，前兩項符合平方差公式，后兩項可提取公因式，前后兩部分分別分解因式后會產生公因式，然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式，過程為：x2﹣4y2+2x﹣4y＝（x2﹣4y2）+（2x﹣4y）＝（x+2y）（x﹣2y）+2（x﹣2y）＝（x﹣2y）（x+2y+2）這種分解因式的方法叫分組分解法，利用這種方法解決下列問題：（1）分解因式：x2﹣6xy+9y2﹣3x+9y（2）△ABC的三邊a，b，c滿足a2﹣b2﹣ac+bc＝0，判斷△ABC的形狀．20．（6分）計算及解方程組：（1）（2）（3）解方程組：21．（6分）如圖，某小區有一塊長為（3a+b）米，寬為（a+3b）米的長方形空地，計劃在中間邊長（a+b）米的正方形空白處修建一座文化亭，左邊空白部分是長為a米，寬為米的長方形小路，剩余陰影部分用來綠化．（1）請用含a、b的代數式表示綠化面積S（結果需化簡）；（2）當a=30，b=20時，求綠化面積S．22．（8分）先化簡，再求值：，其中x=-3.23．（8分）先化簡：，然后從的范圍內選取一個合適的整數為的值代入求值．24．（8分）已知△ABC中，AB=AC，點P是AB上一動點，點Q是AC的延長線上一動點，且點P從B運動向A、點Q從C運動向Q移動的時間和速度相同，PQ與BC相交于點D，若AB=，BC=1．（1）如圖1，當點P為AB的中點時，求CD的長；（2）如圖②，過點P作直線BC的垂線，垂足為E，當點P、Q在移動的過程中，設BE+CD=λ，λ是否為常數？若是請求出λ的值，若不是請說明理由．25．（10分）如圖，和是等腰直角三角形，，，，點在的內部，且．圖1備用圖備用圖（1）猜想線段和線段的數量關系，并證明你的猜想；（2）求的度數；（3）設，請直接寫出為多少度時，是等腰三角形．26．（10分）某商場花9萬元從廠家購買A型和B型兩種型號的電視機共50臺，其中A型電視機的進價為每臺1500元，B型電視機的進價為每臺2500元．(1)求該商場購買A型和B型電視機各多少臺？(2)若商場A型電視機的售價為每臺1700元，B型電視機的售價為每臺2800元，不考慮其他因素，那么銷售完這50臺電視機該商場可獲利多少元？

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】先比較平均數得到乙組和丙組成績較好，然后比較方差得到丙組的狀態穩定，于是可決定選丙組去參賽．【詳解】因為乙組、丙組的平均數比甲組、丁組大，而丙組的方差比乙組的小，所以丙組的成績比較穩定，所以丙組的成績較好且狀態穩定，應選的組是丙組．故選：C．【點睛】本題考查了方差：一組數據中各數據與它們的平均數的差的平方的平均數，叫做這組數據的方差．方差是反映一組數據的波動大小的一個量．方差越大，則平均值的離散程度越大，穩定性也越小；反之，則它與其平均值的離散程度越小，穩定性越好．也考查了平均數的意義．2、A【分析】根據中位數，平均數，眾數和方差的概念逐一判斷即可．【詳解】①若這5次成績的平均數是8，則,故正確；②若這5次成績的中位數為8，則可以任意數，故錯誤；③若這5次成績的眾數為8，則只要不等于7或9即可，故錯誤；④若時，方差為，故錯誤．所以正確的只有1個故選：A．【點睛】本題主要考查數據的分析，掌握平均數，中位數，眾數，方差的求法是解題的關鍵．3、B【分析】根據關于軸對稱的性質：橫坐標相等，縱坐標互為相反數，即可得解.【詳解】由題意，得與點關于軸對稱點的坐標是，故選：B.【點睛】此題主要考查關于軸對稱的點坐標的求解，熟練掌握，即可解題.4、C【分析】根據三角形內角和公式和勾股定理的逆定理判定是否為直角三角形．【詳解】A、符合勾股定理的逆定理，故A選項是直角三角形，不符合題意；B、32+42=52，符合勾股定理的逆定理，故B選項是直角三角形，不符合題意；C、根據三角形內角和定理，求得各角分別為45°，60°，75°，故C選項不是直角三角形，符合題意；D、根據三角形內角和定理，求得各角分別為90°，45°，45°，故D選項是直角三角形，不符合題意.故選：C.【點睛】本題考查勾股定理的逆定理的應用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長，只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可．5、A【分析】根據實數的分類即可求解．【詳解】有理數為，無理數為，，π．故選：A．【點睛】此題主要考查實數的分類，解題的關鍵是熟知無理數的定義．6、C【解析】試題分析：根據分解因式就是把一個多項式化為幾個整式的積的形式，利用排除法求解．解：A、是多項式乘法，故A選項錯誤；B、右邊不是積的形式，x2﹣4x+4=（x﹣2）2，故B選項錯誤；C、提公因式法，故C選項正確；D、右邊不是積的形式，故D選項錯誤；故選C．考點：因式分解的意義．7、B【分析】根據作法可知MN是AC的垂直平分線，利用垂直平分線的性質進行求解即可得答案.【詳解】解：根據作法可知MN是AC的垂直平分線，∴DE垂直平分線段AC，∴DA=DC，AE=EC=6cm，∵AB+AD+BD=13cm，∴AB+BD+DC=13cm，∴△ABC的周長=AB+BD+BC+AC=13+6=19cm，故選B．【點睛】本題考查作圖-基本作圖，線段的垂直平分線的性質等知識，解題的關鍵是熟練掌握線段的垂直平分線的性質．8、A【分析】根據方差的意義比較出甲、乙、丙、丁的大小，即可得出答案．【詳解】解：∵甲的方差最小，∴成績發揮最穩定的是甲，故選：A．【點睛】本題考查的知識點是方差的意義，方差是用來反映一組數據整體波動大小的特征量，方差越小，數據的波動越?。?、D【分析】根據軸對稱圖形的概念求解即可．【詳解】解：根據軸對稱圖形的概念可知“由”是軸對稱圖形，故選：D．【點睛】本題考查軸對稱圖形的概念，軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合．10、D【解析】根據題意畫出圖形，一種情況等腰三角形為銳角三角形，即可推出頂角的度數為50°．另一種情況等腰三角形為鈍角三角形，由題意，即可推出頂角的度數為130°．【詳解】①如圖1，等腰三角形為銳角三角形，

∵BD⊥AC，∠ABD=36°，

∴∠A=54°，

即頂角的度數為54°．

②如圖2，等腰三角形為鈍角三角形，

∵BD⊥AC，∠DBA=36°，

∴∠BAD=54°，

∴∠BAC=126°．

故選D．【點睛】本題考查了直角三角形的性質、等腰三角形的性質,解題的關鍵在于正確的畫出圖形，結合圖形，利用數形結合思想求解．二、填空題(每小題3分,共24分)11、或或【分析】根據全等三角形的判定和性質，結合已知的點畫出圖形，即可得出答案【詳解】解：如圖所示∵，∴OB=4，OA=2∵△BOC≌△ABO∴OB=OB=4，OA=OC=2∴故答案為：或或【點睛】本題考查坐標與全等三角形的性質和判定，注意要分多種情況討論是解題的關鍵12、1【分析】依據△ACD≌△AED（AAS），即可得到AC=AE=6cm，CD=ED，再根據勾股定理可得AB的長，進而得出EB的長；設DE=CD=x，則BD=8-x，依據勾股定理可得，Rt△BDE中，DE2+BE2=BD2，解方程即可得到DE的長，再利用BC-CD得出BD的長，最后把BE,DE和BD相加求解即可．【詳解】解：∵AD平分∠CAB，

∴∠CAD=∠EAD，

又∵∠C=90°，DE⊥AB，

∴∠C=∠AED=90°，

又∵AD=AD，

∴△ACD≌△AED（AAS），

∴AC=AE=6cm，CD=ED，

∵Rt△ABC中，AB==10（cm），

∴BE=AB-AE=10-6=4（cm），

設DE=CD=x，則BD=8-x，

∵Rt△BDE中，DE2+BE2=BD2，

∴x2+42=（8-x）2，

解得x=3，

∴DE=CD=3cm，∴BD=BC-CD=8-3=5cm，∴BE+DE+BD=3+4+5=1cm，

故答案為：1．【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質，角平分線的定義以及勾股定理的運用，利用直角三角形勾股定理列方程求解是解決問題的關鍵．13、2019【分析】將x3+x2-3x+2020進行變形然后代入求解即可.【詳解】解：原式=【點睛】本題主要考查了二次根式的計算，根據原式進行變形代入求值是解題的關鍵.14、18°【分析】由平行可得∠4=∠1,再根據外角定理可得∠2+∠1=∠4,即可求出∠1．【詳解】∵a∥b,∴∠4=∠1=70°,∵∠2=12°,∴∠1=∠4－∠2=18°．故答案為:18°．【點睛】本題考查平行的性質和外角定理,關鍵在于熟練掌握相關基礎知識．15、35【分析】根據三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和可得∠BAC+∠ABC＝∠ACE，∠BOC+∠OBC＝∠OCE，再根據角平分線的定義可得∠OBC＝∠ABC，∠OCE＝∠ACE，然后整理可得∠BOC＝∠BAC．【詳解】解：由三角形的外角性質，∠BAC+∠ABC＝∠ACE，∠BOC+∠OBC＝∠OCE，∵∠ABC的平分線與∠ACB的外角平分線交于點O，∴∠OBC＝∠ABC，∠OCE＝∠ACE，∴（∠BAC+∠ABC）＝∠BOC+∠ABC，∴∠BOC＝∠BAC，∵∠BAC＝70°，∴∠BOC＝35°，故答案為：35°．【點睛】本題考查了三角形的內角和定理、三角形的外角性質，掌握三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和的性質，要注意整體思想的利用．16、穩定性【分析】釘在墻上的方法是構造三角形支架，因而應用了三角形的穩定性．【詳解】這種方法應用的數學知識是：三角形的穩定性，故答案為：穩定性．【點睛】本題主要考查了三角形的穩定性，正確掌握三角形的這一性質是解題的關鍵．17、1【解析】根據題意直接利用勾股定理得出杯子內的筷子長度，進而得出答案．【詳解】解：由題意可得：杯子內的筷子長度為：＝11，則木筷露在杯子外面的部分至少有：20?11＝1（cm）．故答案為1．【點睛】此題主要考查了勾股定理的應用，正確得出杯子內筷子的長是解決問題的關鍵．18、【分析】先計算積的乘方，再利用單項式除單項式法則計算．【詳解】解：，故答案為：．【點睛】本題考查積的乘方公式，單項式除單項式．

單項式除以單項式，把單項式的系數、同底數冪分別相除后，作為商的因式，對于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數一起作為商的一個因式．三、解答題(共66分)19、(1);(2)是等腰三角形.【分析】(1)首先將x2﹣6xy+9y2三項組合，﹣3x+9y兩項組合，分別利用完全平方公式分解因式和提取公因式分解因式，進而利用提取公因式分解因式得出即可；

(2)首先將前兩項以及后兩項組合，分別利用平方差公式分解因式和提取公因式分解因式，即可得出a，b，c的關系，判斷三角形形狀即可．【詳解】解：（1）；（2）∵，∴，∴，∴，∵是三角形的三邊，∴，∴，得，∴是等腰三角形.【點睛】此題主要考查了分組分解法分解因式以及等腰三角形的判定，正確分組分解得出是解題關鍵．20、（1）；（2）；（3）．【分析】（1）首先化簡絕對值，然后根據二次根式乘法、加減法法則運算即可；（2）首先根據完全平方公式化簡，然后根據二次根式加減法法則運算即可；（3）首先將第二個方程化簡，然后利用加減消元法即可求解．【詳解】（1）====（2）===（3）由②得：③②-③得：把x=10代入①得：y=2∴原方程組的解是：【點睛】本題考查了二次根式的混合運算，加減消元法解二元一次方程，熟練掌握二次根式的運算法則是本題的關鍵．21、（1）(平方米)；（2）(平方米)【分析】（1）綠化面積=矩形面積-正方形面積-小矩形面積，利用多項式乘多項式法則及完全平方公式化簡，去括號合并得到最簡結果；

（2）將a與b的值代入計算即可求出值．【詳解】（1）依題意得：

(平方米)．

答：綠化面積是()平方米；（2）當，時，（平方米）．

答：綠化面積是平方米．【點睛】本題考查了多項式乘多項式，完全平方公式以及整式的化簡求值，解題的關鍵是明確整式的混合運算的法則和代數求值的方法．22、【分析】先根據分式的混合運算法則化簡，然后代入化簡即可．【詳解】原式=?=﹣當x=﹣3時，原式=﹣．【點睛】本題考查了分式的混合運算，解題的關鍵是記住分式的混合運算，先乘方，再乘除，然后加減，有括號的先算括號里面的．23、，當時，原式＝0.【分析】原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，同時根據除法法則變形，約分得到最簡結果，將適合的x的值代入計算即可求出值．【詳解】原式====，∵滿足的整數有±2，±1，0，而x=±1，0時，原式無意義，∴x=±2，當x=2時，原式=，當x=－2時，原式=．24、（1）4；（2）2【分析】（1）過P點作PF∥AC交BC于F，由點P和點Q同時出發，且速度相同，得出BP=CQ，根據PF∥AQ，可知∠PFB=∠ACB，∠DPF=∠CQD，則可得出∠B=∠PFB，證出BP=PF，得出PF=CQ，由AAS證明△PFD≌△QCD，得出，再證出F是BC的中點，即可得出結果；

（2）過點P作PF∥AC交BC于F，易知△PBF為等腰三角形，可得BE=BF，由（1）證明方法可得△PFD≌△QCD則有CD=，即可得出BE+CD=2．【詳解】解:（1）如圖①，過P點作PF∥AC交BC于F，∵點P和點Q同時出發，且速度相同，∴BP=CQ，∵PF∥AQ，∴∠PFB=∠ACB，∠DPF=∠CQD，又∵AB=AC，∴∠B=∠ACB，∴∠B=∠PFB，∴BP=PF，∴PF=CQ，又∠PDF=∠QDC，∴△PFD≌△QCD，∴DF=CD=CF，又因P是AB的中點，PF∥AQ，∴F是BC的中點，即FC=BC=2，∴CD=CF=4；（2）為定值．如圖②，點P在線段AB上，過點P作PF∥AC交BC于F，易知△PBF為等腰三角形，∵PE⊥BF∴BE=BF∵易得△PFD≌△QCD∴CD=∴【點睛】此題考查了等腰三角形的性質，全等三角形的判斷與性質，熟悉相關性質定理是解題的關鍵．25、（1），證明見解析；（2）；（3）為或或【分析】（1）EB＝DC，證明△AEB≌