2024版家校共同管理協議書合同編號：__________家校共同管理協議書甲方：__________乙方：__________鑒于甲方為__________（學校名稱），乙方為__________（家長姓名），為了加強家校合作，共同管理學生__________（學生姓名），確保學生身心健康、學業進步，經雙方友好協商，特訂立本協議書。一、共同教育目標1.1甲方致力于為學生提供一個安全、健康、和諧的學習環境，培養學生的綜合素質，使其成為德智體美全面發展的人才。1.2乙方致力于配合甲方教育工作，關注學生的身心健康，培養學生的良好習慣，關心學生的學業進步。二、甲方權利與義務2.1甲方權利（1）對乙方進行教育指導，提出家庭教育建議。（2）對學生的教育和管理享有主導權，制定并執行學校規章制度。（3）對學生進行獎懲，對違反學校規章制度的行為進行處理。2.2甲方義務（1）保障學生的生命安全和身體健康，預防意外事故。（2）尊重學生的人格尊嚴，平等對待每一位學生。（3）關注學生的心理健康，提供心理輔導服務。（4）及時與乙方溝通，報告學生的學習成績和生活狀況。三、乙方權利與義務3.1乙方權利（1）了解學生的學習成績和生活狀況，參與家校互動活動。（2）對學生的教育和管理提出建議和意見，與甲方共同商討教育方案。（3）要求甲方提供家庭教育指導和服務。3.2乙方義務（1）遵守甲方制定的學校規章制度，配合甲方教育工作。（2）關心學生的學習和生活，督促學生完成作業，參加課外活動。（3）培養學生的良好習慣，家庭教育與學校教育相輔相成。（4）及時與甲方溝通，共同解決學生教育問題。四、家校溝通與協作4.1甲方設立家校聯系機制，定期舉行家長會、家訪等活動，加強與家長的溝通與交流。4.2乙方主動參與家校互動，積極提出意見和建議，共同促進學長。4.3雙方共同關注學生的心理健康，發現問題及時溝通，采取措施予以解決。五、違約責任5.1任何一方違反本協議，導致學生受到損害的，應承擔相應的法律責任。5.2甲方未履行協議約定的義務，乙方有權要求甲方承擔違約責任。六、協議的變更與解除6.1本協議經雙方協商一致，可以變更或解除。6.2協議變更或解除后，雙方應繼續履行原協議約定的剩余義務。七、爭議解決7.1本協議在履行過程中，如有爭議，雙方應友好協商解決。7.2如協商無果，任何一方均有權向甲方所在地的人民法院提起訴訟。八、附則8.1本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執一份。8.2本協議未盡事宜，可由雙方另行簽訂補充協議。甲方（蓋章）：__________乙方（簽字）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：

1.學生身份證明文件

2.家庭教育指導資料

3.學校規章制度

4.家校溝通記錄

5.學生學習成績報告

6.心理健康輔導記錄

7.補充協議二、違約行為及認定：

1.甲方未履行提供安全、健康、和諧學習環境的義務，認定違約。

2.甲方未尊重學生人格尊嚴，平等對待學生，認定違約。

3.甲方未及時與乙方溝通，報告學生學習成績和生活狀況，認定違約。

4.甲方未提供家庭教育指導和服務，認定違約。

5.乙方未遵守甲方制定的學校規章制度，認定違約。

6.乙方未關心學生的學習和生活，未督促學生完成作業，認定違約。

7.雙方未履行家校溝通與協作的義務，認定違約。三、法律名詞及解釋：

1.家校共同管理協議書：家校雙方為共同管理學生，達成的具有法律效力的書面協議。

2.甲方：指學校，負責為學生提供教育和管理服務。

3.乙方：指家長，負責配合學校教育管理工作，關注學長。

4.教育指導：學校對家庭教育提供的方法和建議。

5.違約行為：違反協議約定的行為。

6.家校溝通：學校與家長之間的信息交流與協作。四、執行中遇到的問題及解決辦法：

1.問題：甲方未履行提供安全、健康、和諧學習環境的義務。

解決辦法：乙方有權要求甲方改正，并有權向教育行政部門投訴。

2.問題：乙方未關心學生的學習和生活，未督促學生完成作業。

解決辦法：甲方有權提醒乙方履行家長義務，必要時可采取措施督促學生完成作業。

3.問題：家校溝通不暢，導致教育效果不佳。

解決辦法：甲方設立家校聯系機制，定期舉行家長會、家訪等活動，加強溝通與交流。

4.問題：學生出現心理健康問題。

解決辦法：甲方提供心理健康輔導服務，乙方關注學生心理狀況，共同解決心理問題。五、所有應用場景：

1.適用于各類學校與家長之間，為共同管理學生，促進學生健康成長的