第7課時三位數中間有0（末尾有0）的乘法第六單元多位數乘一位數請你想一想0的加減法的計算規律。0和任何數相加都得原來的數；任何數減0都得原來的數。筆算下面各題，并說一說你是怎么算的。1366×61136×6＝816144×4＝5761444×673

1

2

851

想一想，兩、三位數乘一位數的筆算方法。從個位乘起，乘到哪一位，積就寫在那一位的下面，哪一位相乘的積滿幾十，就向前一位進幾。計算前一位的積時，不要忘記加進上來的數。7個盤子里一共有多少個桃子？4仔細觀察，用自己的語言描述一下圖中的情境。有7個盤子，每個盤子里一個桃子也沒有，求一共有多少個桃子。2.求一共有多少個桃子，可以怎樣列式。3.在小組內說說自己的想法，然后匯報。小組討論1.一個也沒有可以用什么表示。7個盤子里一共有多少個桃子？4一個桃子也沒有，可以用0表示。00000000＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（個）加法：7個盤子里一共有多少個桃子？40000000求7個0的和是多少，用乘法計算。乘法：0×77×0＝0（個）＝0（個）答：7個盤子里一共有0個桃子。

0×3＝9×0＝0×0＝

計算下列各題。

0

0

00＋0＋0＝00＋0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝00×0表示0個0的和，還是0。0和任何數相乘都得0。請你試著總結有關0的乘法發現的規律。運動場的看臺分為8個區，每個區有604個座位。運動場一共有多少個座位？5求一共有多少個座位，就是求8個604是多少，用乘法計算。604×8計算：604×8＝這道題中的多位數有一個特點，你發現了嗎？試著估一估這道題的結果。604近似看作600,600×8＝4800,604＞600，所以結果應該比4800大。2.嘗試計算出準確得數。3.在小組內說說自己的想法，然后匯報。小組討論1.計算604×8。計算：604×8＝豎式計算。2604×8

3348想一想：積十位上的3是怎么來的？不管多位數因數中間是否有0，都要用一位數因數去乘多位數因數每一個數位上的數字，即使十位上是0也要乘，當個位積不滿十時，積的十位要用0占位。0×8＝0,0加上進位的3等于3。運動場的看臺分為8個區，每個區有604個座位。運動場一共有多少個座位？5604×8＝4832（個）答：運動場一共有4832個座位。學校圖書室買了3套科普叢書，每套280元。一共花了多少錢？6題中有哪些信息，用什么方法解答？280×3求3個280是多少，用乘法計算。2.學生獨立計算。3.在小組內說說自己的想法，然后匯報。小組討論1.計算280×3。計算：280×3＝方法一：用一位數依次去乘多位數每一位上的數，由于第一個因數個位上是0，乘3還是0，所以積的個位寫0,0起到占位作用。2803×0248840計算：280×3＝方法二：把280乘3看成28個十乘3，先算28×3，寫豎式時要把8和3對齊。得出的84表示84個十，再把第一個因數末尾的0落下來，這個0起到占位的作用。8402803×42082.用方法二計算時要注意什么。小組討論1.比較以上兩種方法的異同點。2803×42082803×02481.方法一是按照多位數乘一位數的方法進行計算的。2.方法二則是先用多位數0前面的數先乘一位數，再看因數的末尾有幾個0，就在乘得的積的末尾添上幾個0，這種方法比較簡便。方法一：方法二：學校圖書室買了3套科普叢書，每套280元。一共花了多少錢？6280×3＝840（元）答：一共花了840元。選自教材第66頁做一做第1題1口算。0×2=5×0=0×6=0×8=2×0=5＋0=6×0=0＋8=00000508選自教材第66頁做一做第2題2在○里填上適當的運算符號。4○0=07○7=00○4=40○4=010○0=00○0=0×＋-×××-＋選自教材第67頁做一做第1題3把乘得的積填在下面的空格里。×2071062054083966574828424820163215842628選自教材第67頁做一做第2題4列豎式計算。185025204206×3705×0502420×6=370×5=521381選自教材第67頁做一做第2題4列豎式計算。182011701309×2607×0207130×9=260×7=1124811.選一選。（1）0×5表示（）。A.5＋5＋5＋5＋5B.0＋0＋0＋0＋0C.1＋1＋1＋1＋1（2）一個最大的兩位數和0相乘，積是（）。A.0B.1C.最大的兩位數BA2.判斷。（1）30乘7得20個十。（）（2）兩個數的積，一定大于其中一個數。（）（3）250×8的積的末尾有1個0。（）（4）7×40和4×70的結果相同。（）×××√3.一臺電視機680元，實驗小學要買9臺這樣的電視機，

帶6000元錢，夠嗎？如果不夠，還差多少錢？680×9=6120（元）6000＜6120答：不夠,還差120元。6120-6000=120（元）請把2、4、5、0這四個數分別填入四個□里，要使積最大，應該怎樣填？分析：要使積最大，最大數5應是一位數，第二大數4應是三位數的首位，2放在三位數的十位上，0放在個位上，這時所得的積最大。×4205這節課有什么收獲呢？因數中間有0的乘法用一位數依次去乘另一個因數每一位上的數，在與中間的0相乘時，如果沒有進上來的數，要在那一位寫0占位，如果有進上來的數，必須加上。2604×8

3348這節課有什么收獲呢？因數末尾有0的乘法計算因數末尾有0的乘法時，先用一位數去乘0前面的數，再看因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。2803×4208

楊輝提出了“相乘六法”：一曰“單因”，即乘數是一位數的乘法；二曰“重因”，即因數可分解為兩個一位數的乘積的乘法；三曰“身前因”，即因數末位為1的兩位數乘法，例如257×21＝257×20＋257；四曰“相乘”，即通常的乘法；五曰“重乘”，即因數可分解為兩個因數的積，進行兩次相乘；六曰“損乘”，是一種減代乘的方法。相乘六法1.教材第69頁練習十四第6、7題。2.從課時練中選取。筆算乘法（因數中間或末尾有0）0乘任何數都得0。2604×8

33482803×4208附：

做一個好PPT的原則01明確目標與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內容3-適應受眾需求02結構與布局規劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統一風格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達2-高質量圖片素材選擇3-圖文結合增強視覺效果04幻燈片設計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式