人教版高三語文上冊期中同步自測試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A.寒暄（xuān）浸漬（zì）躊躇（chú）長歌當（dàng）哭B.桀驁（ào）尸骸（hái）攢（cuán）射不憚（dàn）其煩C.賃（lìn）屋殞（yǔn）身喋（dié）血叱咤（chà）風云D.戮（lù）力桁（héng）架菲（fěi）薄殞身不恤（xù）答案：B解析：A項，“暄”應讀xuān，是“溫暖”的意思，在“寒暄”一詞中應讀xuān；C項，“咤”應讀zhà，“叱咤風云”指一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來，形容威力極大；D項，“桁”應讀háng，“桁架”指一種由桿件彼此在兩端用鉸鏈連接而成的結構。下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A.幾年前，我們在清華園相識；今天，我們又在異地萍水相逢。B.這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C.這篇文章結構嚴謹，前后照應，起承轉合，如行云流水，自然成文。D.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，一定會重整旗鼓，卷土重來。答案：C解析：A項，“萍水相逢”比喻互不相識的人偶然相遇，用在此處不恰當；B項，“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，為貶義詞，用在此處感情色彩不當；D項，“重整旗鼓”比喻失敗后，重新整頓再起，此處敵人被打跑，尚未失敗，不合語境。下列句子中，沒有語病的一句是（）A.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。B.隨著通訊日漸發達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關于手機質量的投訴也越來越多。C.這位曾經馳騁乒壇的名將已經回到了祖國，現就任北京大學醫學部教授，從事運動醫學的教學與研究，為國家的體育事業貢獻他的力量。D.高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動都靠的是利用電磁力來實現的。答案：C解析：A項，濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“在……中”；B項，“不可缺少”與“必需”語意重復；D項，句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現的”可改為“都是利用電磁力來實現的”或“都是靠電磁力來實現的”。下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.魯迅，原名周樹人，偉大的文學家、思想家、革命家，中國現代文學的奠基人，其作品有小說集《吶喊》《彷徨》等。B.《記念劉和珍君》一文，作者魯迅以悲憤的心情悼念了在段政府門前的慘案中遇害的學生劉和珍等人，痛斥了反動政府的殘暴，揭露了反動文人的無恥流言。C.《小狗包弟》是巴金先生晚年創作的一篇回憶性散文，文章主要敘述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇，從一個側面反映了那個瘋狂時代的慘無人道的現實。D.《包身工》的作者是夏衍，他是現代劇作家、電影藝術家。他的報告文學，題材廣闊而深刻，筆鋒飽含感情，具有強烈的感染力。答案：B解析：B項，“在段政府門前的慘案中遇害”表述錯誤，應為“在‘三一八’慘案中遇害”。下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A.有人說：“他沒有骨氣”（指聞一多），這是錯誤的。B.有人家對聯云：“滿地花陰風弄影，一亭山色月窺二、多選題（每題4分）下列句子中，修辭手法運用正確的一項或多項是（4分）A.秋天到了，樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落。（比喻）B.教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。（夸張）C.他跑得真快，像一陣風似的。（擬人）D.我的心像一塊石頭，終于落地了。（通感）答案：A、B解析：A項正確，把“樹葉”比作“蝴蝶”，使用了比喻的修辭手法；B項正確，用“連一根針掉在地上都能聽見”來形容“教室里的安靜”，屬于夸張；C項錯誤，把“他跑得快”比作“一陣風”，使用了比喻的修辭手法，而不是擬人；D項錯誤，“我的心像一塊石頭”是比喻，而不是通感。下列關于《紅樓夢》的表述，正確的一項或多項是（4分）A.《紅樓夢》原名《石頭記》，是中國古代四大名著之一，作者為清代文學家曹雪芹。B.《紅樓夢》主要描述了賈、史、王、薛四大家族的興衰榮辱，以及賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛情悲劇。C.賈寶玉是《紅樓夢》中的主人公，他出生時口含一塊通靈寶玉，因此得名“寶玉”。D.《紅樓夢》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇小說，具有極高的文學價值和歷史地位。答案：A、B、C解析：A項正確，符合《紅樓夢》的基本信息；B項正確，準確概括了《紅樓夢》的主要內容；C項正確，正確描述了賈寶玉的命名原因；D項錯誤，《紅樓夢》是中國古代第一部現實主義章回體長篇小說，而非浪漫主義。三、判斷題（每題3分）《詩經》是我國第一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇，又稱為“詩三百”。其表現手法主要包括賦、比、興，與風、雅、頌合稱為“詩經六義”。（）答案：√解析：《詩經》確實是我國第一部詩歌總集，收錄了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇，又稱“詩三百”。賦、比、興是《詩經》的主要表現手法，而風、雅、頌則是《詩經》的三種詩歌體裁，與賦、比、興合稱為“詩經六義”。《六國論》的作者是南宋的蘇洵，這是一篇借古諷今的史論文章，論述了六國滅亡的原因及其教訓，借以諷諫北宋統治者要力戒驕奢淫逸，積極防御外敵入侵。（）答案：×解析：《六國論》的作者是北宋的蘇洵，而非南宋。這是一篇借古諷今的史論文章，通過論述六國滅亡的原因及其教訓，來諷諫北宋統治者要力戒驕奢淫逸，積極防御外敵入侵。《寡人之于國也》選自《孟子·梁惠王上》，文章體現了孟子“仁政”的思想。孟子認為“王道之成”的過程中，只要注重物質文明建設，就能實現國家的長治久安。（）答案：×解析：《寡人之于國也》確實選自《孟子·梁惠王上》，文章體現了孟子“仁政”的思想。但孟子認為在“王道之成”的過程中，需要“內修政理”“外布德澤”，既注重物質文明建設，又注重精神文明建設，二者不可偏廢，才能實現國家的長治久安。《勸學》是《荀子》的開篇之作，文章強調學習的重要性，并提出了學習要積累、持之以恒、專心致志等觀點，這些觀點對后世產生了深遠的影響。（）答案：√解析：《勸學》是《荀子》的開篇之作，文章強調了學習的重要性，并提出了學習要積累、持之以恒、專心致志等觀點。這些觀點不僅在當時具有指導意義，而且對后世產生了深遠的影響。四、填空題（每題3分）《沁園春·長沙》中，毛澤東用“____________，____________”兩句，表現了青春年少，意氣奔放，強勁有力的特點。答案：書生意氣，揮斥方遒在《雨巷》中，戴望舒用“她靜默地走近/走近，____________/像夢一般的/像夢一般的凄婉迷茫”來描繪他心中那位丁香一樣的姑娘。答案：又投出太息一般的眼光《再別康橋》中，徐志摩以“輕輕的我走了，____________；我輕輕的招手，____________”開頭，營造了一種寧靜、和諧的離別氛圍。答案：正如我輕輕的來；作別西天的云彩《短歌行》中，曹操以“青青子衿，____________。但為君故，沉吟至今”來表達自己對賢才的渴慕。答案：悠悠我心《歸園田居》（其一）中，陶淵明用“____________，____________”兩句，表達了自己熱愛田園、回歸自然的愿望。答案：羈鳥戀舊林；池魚思故淵五、閱讀理解（每題4分）部編版語文高一上冊期末同步自測試題

閱讀內容：（以下是一段示例性的文言文閱讀材料，具體材料可以根據實際教學進度和內容進行替換）

《赤壁賦》選段

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”

問題設置：下列對《赤壁賦》選段內容的理解和分析，不正確的一項是（）（4分）A.蘇子用江水、月亮作比，說明世間萬物和人生，既有變的一面，又有不變的一面。B.從變的角度看，天地萬物連一眨眼的工夫都不能保持不變；從不變的角度看，萬物和人類都是永久存在的，用不著羨慕長江的無窮和明月的永不增減。C.蘇軾認為，天地之間，凡物各有自己的歸屬，不是自己的，一毫也不能取用。D.蘇軾認為，只有江上的清風，山間的明月，耳朵聽到了才成其為聲音，眼睛看到了才成其為顏色，這是大自然無窮無盡的寶藏，是我和你可以共同享受的。答案：C解析：C項理解有誤。蘇軾說的“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”是說對于非己之物，即使一絲一毫也不能取用，并非指天地之間凡物各有自己的歸屬，不是自己的，一毫也不能取用。《赤壁賦》中，蘇軾如何表達了自己的人生態度？（4分）答案：蘇軾在《赤壁賦》中表達了自己的人生態度，他認為人生短暫，但自然永恒，應抱持超然物外、隨遇而安的態度。他主張從自然中尋求精神的寄托和心靈的慰藉，以曠達樂觀的胸懷來面對人生。請分析《赤壁賦》選段中蘇軾對“清風”和“明月”的描寫有何深意？（4分）答案：蘇軾在《赤壁賦》選段中對“清風”和“明月”的描寫，表達了他對自然之美的欣賞和追求。他認為清風和明月是大自然賜予的寶藏，是人與自然和諧共生的象征。通過描寫清風和明月，蘇軾表達了自己超脫世俗、追求精神自由的理想。《赤壁賦》中，蘇軾的哪些觀點體現了道家思想？（4分）答案：《赤壁賦》中，蘇軾的“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”和“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭”等觀點體現了道家思想。他強調從不變的角度看事物，認為天地與我并存，萬物與我為一；他主張融入自然，與自然和諧相處，從自然中獲取無盡的樂趣。蘇軾在《赤壁賦》中表達的情感有哪些？（4分）答案：蘇軾在《赤壁賦》中表達的情感復雜多樣，既有對人生短暫、宇宙永恒的感慨，又有對自然美景的欣賞和贊美；既有對現實困境的無奈和超脫，又有對精神自由的追求和向往。整體而言，他的情感表現為豁達樂觀、超脫物外的人生態度。六、作文（30分）題目：請以“成長中的‘第一次’”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：記敘要具體，能突出成長過程中的某種體驗或感悟。情感真摯，語言流暢。文中不得出現真實的人名、校名。寫作例文

成長中的“第一次”

每個人在成長的道路上都會經歷無數的“第一次”，它們如同閃爍的星星，點綴著我們的青春天空。而在我心中，那顆最亮的星星，便是我第一次獨自面對困難的經歷。那是一個陽光明媚的周末，我獨自一人在家。父母因為工作原因臨時外出，留下了我和一張寫滿作業的紙條。看著那張紙條，我心中既有些許的興奮，又夾雜著些許的忐忑。興奮的是，我終于可以獨自享受一段安靜的時光了；忐忑的是，那些看似復雜的題目，我能否獨自解決。我深吸一口氣，決定迎難而上。我拿出課本，逐一查看那些題目。起初，一切都還算順利，但當我遇到一道數學難題時，我的思路突然變得混亂起來。我嘗試著用各種方法去解答，但每次都以失敗告終。我開始有些氣餒，想要放棄。但就在這時，我想起了父母曾經對我說過的話：“遇到困難時，不要輕言放棄，要相信自己，你一定能夠克服它。”

我重新振作精神，再次審視那道題目。我仔細分析題目中的每一個條件，嘗試從多個角度去思考問題。經過一番努力，我終于找到了解題的突破口。我順著這個思路繼續推導，終于得出了正確的答案。那一刻，我感到了前所未有的喜悅和成就感。這次經歷讓我深刻體會到了成長的含義。它不僅僅是年齡的增長和身體