《膨脹》幼兒園大班科學教案精選一、教學內容本課教材選自幼兒園大班科學領域，以“膨脹”為主題，通過生活實例引導幼兒觀察、探究物體的膨脹現象。教學內容包括：1.認識膨脹概念；2.探索物體膨脹的原因；3.通過實驗觀察膨脹現象；4.運用生活中的實例理解膨脹。二、教學目標1.讓幼兒了解膨脹的概念，知道物體膨脹的原因；2.培養幼兒觀察、思考、動手操作的能力；3.培養幼兒對科學的興趣和好奇心。三、教學難點與重點重點：讓幼兒了解膨脹的概念，知道物體膨脹的原因；難點：讓幼兒通過實驗觀察膨脹現象，并能運用生活中的實例理解膨脹。四、教具與學具準備教具：熱水、氣球、塑料棒、課件等；學具：每個幼兒準備一個氣球、一張白紙、彩色筆。五、教學過程1.導入：通過一個氣球被吹大的實例，引導幼兒觀察氣球的膨脹現象，引發幼兒對膨脹的興趣。2.講解：通過課件講解膨脹的概念，讓幼兒了解物體膨脹的原因。3.實驗操作：讓幼兒分組進行實驗，觀察熱水浸泡氣球的過程，記錄氣球的膨脹現象。4.討論：讓幼兒分享實驗觀察結果，引導幼兒思考為什么氣球會膨脹。5.應用：讓幼兒運用所學知識，畫出生活中常見的膨脹現象。六、板書設計板書設計分為兩部分：一部分是膨脹的概念，另一部分是物體膨脹的原因。七、作業設計1.作業題目：請幼兒回家后，觀察家里的物體，找出膨脹的現象，并畫出來。2.答案：幼兒能觀察到家里的物體膨脹現象，如熱水袋、脹氣的肚子等，并能夠用簡單的圖形或畫筆表達出來。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節課的學習，幼兒對膨脹有了基本的了解，能夠觀察到生活中的膨脹現象。但在實驗操作和觀察方面，部分幼兒還不夠細致，需要在今后的教學中加強培養。拓展延伸：下一節課可以以“收縮”為主題，讓幼兒繼續探究物體的收縮現象，鞏固對膨脹的理解。同時，可以組織幼兒進行科學小實驗，培養幼兒的觀察能力和動手操作能力。重點和難點解析一、教學難點與重點重點：讓幼兒了解膨脹的概念，知道物體膨脹的原因；難點：讓幼兒通過實驗觀察膨脹現象，并能運用生活中的實例理解膨脹。二、教學過程1.導入：通過一個氣球被吹大的實例，引導幼兒觀察氣球的膨脹現象，引發幼兒對膨脹的興趣。解析：導入環節的設計至關重要，通過生動有趣的實例，能夠激發幼兒的好奇心和求知欲。在此環節中，選擇氣球被吹大的實例是為了讓幼兒能夠直觀地看到膨脹現象，從而引發他們對膨脹的興趣。2.講解：通過課件講解膨脹的概念，讓幼兒了解物體膨脹的原因。解析：講解環節是為了讓幼兒對膨脹有更深入的了解。在此環節中，使用課件來講解膨脹的概念和物體膨脹的原因，能夠幫助幼兒更直觀地理解所學知識。同時，通過圖文并茂的方式，讓幼兒更好地吸收和掌握知識。3.實驗操作：讓幼兒分組進行實驗，觀察熱水浸泡氣球的過程，記錄氣球的膨脹現象。解析：實驗操作環節是為了讓幼兒親身體驗和觀察膨脹現象，培養他們的動手操作能力。在此環節中，讓幼兒分組進行實驗，觀察熱水浸泡氣球的過程，能夠讓他們直觀地看到氣球的膨脹現象。通過記錄氣球的膨脹過程，讓幼兒更好地理解和掌握膨脹現象。4.討論：讓幼兒分享實驗觀察結果，引導幼兒思考為什么氣球會膨脹。解析：討論環節是為了讓幼兒能夠運用所學知識，培養他們的思考和表達能力。在此環節中，讓幼兒分享實驗觀察結果，能夠讓他們進一步理解和鞏固所學知識。同時，通過引導幼兒思考為什么氣球會膨脹，能夠激發他們的思維活力，培養他們的思考能力。5.應用：讓幼兒運用所學知識，畫出生活中常見的膨脹現象。解析：應用環節是為了讓幼兒能夠將所學知識運用到生活中，培養他們的實踐能力。在此環節中，讓幼兒畫出生活中常見的膨脹現象，能夠讓他們更好地理解和掌握所學知識。同時，通過繪畫的方式，培養幼兒的觀察能力和表達能力。三、板書設計板書設計分為兩部分：一部分是膨脹的概念，另一部分是物體膨脹的原因。解析：板書設計是為了讓幼兒能夠清晰地看到所學知識的結構，方便他們的記憶和理解。在此環節中，將膨脹的概念和物體膨脹的原因分為兩部分進行板書設計，能夠讓幼兒更好地理解和掌握所學知識。同時，簡潔明了的板書設計能夠幫助幼兒更好地記憶所學內容。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解過程中，教師應使用生動、簡潔、易懂的語言，語調要抑揚頓挫，富有感染力。通過變化的語言語調，吸引幼兒的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環節都有充足的時間讓幼兒理解和掌握。在講解環節，可以適當延長一些時間，讓幼兒更好地理解膨脹的概念和物體膨脹的原因；在實驗操作環節，要確保每個幼兒都有足夠的時間觀察和記錄氣球的膨脹現象。3.課堂提問：在教學過程中，教師應適時提問，引導幼兒思考和表達。通過提問，教師可以了解幼兒對知識的掌握程度，并及時進行反饋和引導。同時，提問也能夠激發幼兒的思維活力，培養他們的思考能力。4.情景導入：在導入環節，教師可以使用生動有趣的生活實例，引發幼兒對膨脹的興趣。通過直觀的情景導入，讓幼兒在真實的情境中感受和理解膨脹現象，激發他們的學習熱情。教案反思在本節課中，教師通過生活實例導入，引發幼兒對膨脹的興趣；利用課件講解，讓幼兒了解膨脹的概念和物體膨脹的原因；設計實驗操作，讓幼兒親身體驗和觀察膨脹現象；組織討論，讓幼兒分享實驗觀察結果，培養他們的思考和表達能力；讓幼兒畫出生活中常見的膨脹現象，鞏固所學知識。在教學過程中