姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、我國(guó)境內(nèi)目前最早的古人類(lèi)——元謀人、世界上最重要的原始人類(lèi)之一——北京人，他們所處的時(shí)代應(yīng)該是（

）A．半坡文化時(shí)期B．河姆渡文化時(shí)期C．舊石器時(shí)代D．新石器時(shí)代

2、暑假期間，李紅同學(xué)在張家口涿鹿縣參觀了黃帝泉、黃帝城遺址、中華三祖堂、軒轅湖等地方，并知悉傳說(shuō)五六千年前的“涿鹿大戰(zhàn)”就發(fā)生在這里。此戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（

）A．黃帝部落與炎帝部落B．炎黃部落和蚩尤部落C．炎帝部落與蚩尤部落D．武王聯(lián)軍與商朝大軍

3、“大道之行也，天下為公，選賢與能……”。中國(guó)歷史上以“家天下”代替“公天下”的第一人是（

）A．夏禹B．夏啟C．商湯D．周文王

4、2022年8月30日，“黨的語(yǔ)言文字事業(yè)百年光輝歷程”展覽在中國(guó)文字博物館開(kāi)展，該館內(nèi)有多個(gè)展廳。下列哪一展廳能欣賞到目前已知最早的漢字（

）A．倉(cāng)頡造字展廳B．甲骨記事展廳C．小篆一統(tǒng)展廳D．由隸到楷展廳

5、我國(guó)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國(guó)，原始農(nóng)業(yè)興起較早，下面哪些屬于原始農(nóng)業(yè)興起的重要標(biāo)志（

）

①農(nóng)作物種植

②家畜飼養(yǎng)

③懂得用火

④磨制石器的發(fā)展

⑤打制石器的使用A．①②③B．①②④C．①②⑤D．①②③④⑤

6、老子在政治上的主張是（）A．“無(wú)為而治”B．法治C．改革D．兼愛(ài)非攻

7、“百年以來(lái)諸侯割據(jù)，法度既殊，文字各異，致郡縣間于朝廷下政令之實(shí)施，常因誤認(rèn)訛讀而弊亂叢生，甚而有悖法而犯科者。”據(jù)此可知，秦朝統(tǒng)一文字和法令的目的在于（

）A．為兼并六國(guó)作準(zhǔn)備B．改善國(guó)家的財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況C．促進(jìn)文化藝術(shù)繁榮D．使政令能在各地順利推行

8、秦朝末年，人民紛紛揭竿而起，反抗秦朝的殘是統(tǒng)治。下列屬于秦末農(nóng)民起義范疇的歷史事件有（

）

①陳勝、吳廣起義

②項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義

③劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義

④楚漢之爭(zhēng)A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④

9、漢高祖和后來(lái)的漢文帝、漢景帝都減輕了農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)。他們的根本目的是（

）A．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．追求名留青史C．改善農(nóng)民生活D．穩(wěn)固西漢政權(quán)

10、從秦朝的“半兩錢(qián)”到漢朝的“五銖錢(qián)”，再到宋朝的“交子”，貨幣出現(xiàn)了由笨重到輕便的變化。這一變化的主要原因是（

）A．印刷技術(shù)的改進(jìn)B．造紙技術(shù)的成熟C．商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展D．冶鑄工藝的進(jìn)步

11、東漢光武帝劉秀重建漢朝政權(quán)，在位30余年間，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱(chēng)（

）A．“光武中興”B．“文景之治”C．“開(kāi)皇之治”D．“貞觀之治”

12、我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B．黃巾起義C．綠林、赤眉起義D．陳勝、吳廣起義

13、下圖所示與下列哪一戰(zhàn)役有關(guān)（

）

A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)

14、東漢后期的朝政越來(lái)越腐敗，時(shí)局動(dòng)蕩不安，社會(huì)上大批貧民流離失所……反抗的情緒在民間蔓延。“東漢后期的朝政腐敗”主要是指（

）A．漢光武帝不理朝政B．自然災(zāi)害頻繁發(fā)生C．外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)D．八王之亂導(dǎo)致混戰(zhàn)

15、移風(fēng)易俗、實(shí)行改革的北魏皇帝是（

）A．光武帝B．漢武帝C．漢文帝D．孝文帝

16、“天氣新晴，是夜必霜。”“小雨不接濕，無(wú)以生禾苗。”等諺語(yǔ)，歌謠會(huì)出現(xiàn)在以下哪部著作中A．《水經(jīng)注》B．《齊民要術(shù)》C．《傷寒雜病論》D．《道德經(jīng)》

17、能統(tǒng)領(lǐng)下列史實(shí)的“大概念”是（

）

①秦滅六國(guó)

②秦始皇創(chuàng)立中央集權(quán)制度

③文景之治

④推恩令A(yù)．中華文明起源B．統(tǒng)一多民族國(guó)家形成C．思想文化繁榮D．政權(quán)分立

18、文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)步的是（

）A．人面魚(yú)紋彩陶盆B．司母戊鼎C．鐵制農(nóng)具D．兵馬俑

19、下列我國(guó)遠(yuǎn)古人類(lèi)，從其進(jìn)化狀況看，先后順序排列正確的是A．元謀人、北京人、山頂洞人B．元謀人、山頂洞人、北京人C．北京人、元謀人、山頂洞人D．山頂洞人、北京人、元謀人

20、仔細(xì)觀察《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，其中代表“吳”政權(quán)區(qū)域的是（

）

A．AB．BC．CD．D二、綜合題

21、閱讀材料，回答下列問(wèn)題材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法令。——《史記·商鞅列傳》材料二政治1.確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權(quán)3.改革戶(hù)籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理4.嚴(yán)明法度，禁止私斗經(jīng)濟(jì)5.廢除井田制，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)6.鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除徭役7.統(tǒng)一度量衡軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地請(qǐng)回答：

(1)材料一中的“衛(wèi)鞅”是誰(shuí)？他是哪一年？在誰(shuí)的支持下進(jìn)行變法的？變法的直接目的是什么？

(2)結(jié)合材料二及所學(xué)指出，變法中哪項(xiàng)內(nèi)容滿足了新興地主階級(jí)的要求？有利于發(fā)展生產(chǎn)、提高國(guó)力的措施是什么？有利于強(qiáng)化對(duì)地方的管理、加強(qiáng)中央集權(quán)的措施又是什么？

(3)商鞅后來(lái)被車(chē)裂而死，那么他變法的目的達(dá)到了沒(méi)有？請(qǐng)說(shuō)明理由。

22、依據(jù)材料，回答問(wèn)題。材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。——李白材料二：追始皇吞并六國(guó)，統(tǒng)一宇內(nèi)，統(tǒng)治時(shí)期雖極短暫，于“古人之道法，無(wú)不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)”。——王亞南《中國(guó)官僚政治研究》材料三：秦始皇為鞏固國(guó)家統(tǒng)一而采取的一種措施

(1)材料一中“秦王”指誰(shuí)？“掃六合”完成于哪一年？有什么重要?dú)v史意義？

(2)秦朝哪項(xiàng)制度“創(chuàng)導(dǎo)”了此后我國(guó)歷代王朝地方行政制度的基本模式？

(3)材料二中“統(tǒng)治時(shí)期雖極短暫”的原因有哪些？

(4)材料三反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的什么措施？措施有何作用？

23、下面的材料節(jié)選自我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)學(xué)名著。據(jù)此，結(jié)合材料完成下列各題。材料

順天時(shí)，量（衡量）地利，則用力少而成功多。任（放縱）情返（違反）道（規(guī)律），勞而無(wú)獲……入泉伐木，登山求魚(yú)，手必虛；迎風(fēng)散水，逆坂（斜坡）走丸（推圓形的東西）其勢(shì)難。

(1)這部著作的名稱(chēng)是什么？作者是誰(shuí)？

(2)此書(shū)的主旨是什么？這段材料揭示了什么道理？

24、水是生命的搖籃，也是重要的動(dòng)力資源。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。

【依水而居——見(jiàn)證文明誕生】

圖一半地穴式圓形房屋復(fù)原圖

圖二干欄式建筑復(fù)原圖

(1)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出居住在圖一房屋的原始居民的名稱(chēng)。居住在圖二建筑物的原始居民生活在哪一流域？形成兩種不同建筑樣式的主要原因是什么？

【為民治水——傳承中華文明】【遠(yuǎn)古治水】材料二

愚公移山、大禹治水，中華民族同自然災(zāi)害斗了幾千年，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們還要繼續(xù)斗下去。這個(gè)斗不是跟老天爺作對(duì)，而是要尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律，積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，與自然和諧相處。——摘自2020年習(xí)近平總書(shū)記在安徽考察調(diào)研時(shí)的講話【戰(zhàn)國(guó)治水】材料三

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢(shì)和河道，建造了都江堰。在途徑灌縣的岷江修魚(yú)嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全。——摘編自趙毅主編《中國(guó)古代史》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，寫(xiě)出“大禹治水”的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一家學(xué)派的思想？并列舉出這一學(xué)派的一位代表人物，材料三，寫(xiě)出都江堰的主要作用。

(3)寫(xiě)出圖三歷史事件在中國(guó)歷史上的地位。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)寫(xiě)出此次起義爆發(fā)的根本原因。關(guān)注王朝興衰談?wù)勀阌性鯓拥膯⑹荆?/p>

25、國(guó)家統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中不可阻擋的歷史潮流。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一

圖一

圖二材料二秦朝（秦始皇）搭好了大一統(tǒng)的框架，創(chuàng)立的大一統(tǒng)是個(gè)全面的大一統(tǒng)，包括政治大一統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)大一統(tǒng)、社會(huì)大一統(tǒng)、交通大一統(tǒng)、文字大一統(tǒng)。——摘編自《中華文化要義：大一統(tǒng)》材料三

“自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對(duì)策，推明孔氏，抑黜百家。——摘編自《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

(1)圖—反映的制度在西周初期起到了什