設(shè)計管理課程教學(xué)大綱（DesignManagement）一、課程概況課程代碼：0911066學(xué) 分：2學(xué) 時：32（其中：講授學(xué)時12，實驗學(xué)時先修課程：產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計適用專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計建議教材：李艷編著，《設(shè)計管理》（普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材），中國電力出版社，2020年7月課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院管理知識與技能。二、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.內(nèi)容、層次及重要性、設(shè)計管理者。目標(biāo)2.能夠了解設(shè)計管理對企業(yè)經(jīng)營的重要意義；掌握設(shè)計戰(zhàn)略、設(shè)計策略、設(shè)計計劃的基本概念；掌握企業(yè)形象、品牌形象和產(chǎn)品形象的概念及構(gòu)建、評價方法。目標(biāo)3.能夠了解項目管理、設(shè)計項目管理的基本知識；掌握設(shè)計項目管理的程序、方法與實務(wù)，以及設(shè)計項目團隊的管理。目標(biāo)4.能夠了解設(shè)計評估在企業(yè)設(shè)計活動中的角色；掌握設(shè)計評估的要項和范圍；掌握設(shè)計項目評估各階段的內(nèi)容作用。目標(biāo)5.能夠了解溝通在管理中的重要性；掌握設(shè)計溝通的渠道種類和溝通形式。目標(biāo)6.能夠了解產(chǎn)品設(shè)計知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性；掌握知識產(chǎn)權(quán)、專利、設(shè)計合同的基本概念；了解如何申請外觀專利、實用新型專利；了解如何進行專利檢索和專利規(guī)避；了解如何利用專利手段進行新產(chǎn)品開發(fā)；了解設(shè)計合同的基本內(nèi)容。目標(biāo)7.結(jié)合具體的設(shè)計管理的案例，全面解析設(shè)計管理和設(shè)計變革如何作用于企業(yè)的設(shè)計歷程，為后續(xù)的設(shè)計活動和職場應(yīng)用提供有益的參考。（二）課程思政育人目標(biāo)使學(xué)生認識到企業(yè)的設(shè)計創(chuàng)新與設(shè)計管理并非企業(yè)一家之事，設(shè)計應(yīng)緊緊跟隨社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生大局意識與社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感及責(zé)任感，增強愛國熱情。本課程支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求1-2、畢業(yè)要求1-3、畢業(yè)要求2-2、畢畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)7畢業(yè)要求1-2√√√√畢業(yè)要求1-3√√畢業(yè)要求2-2√√√畢業(yè)要求4-3√√√畢業(yè)要求6-2√√√√畢業(yè)要求6-3√√√√畢業(yè)要求8-1√√√√畢業(yè)要求8-2√√√√√畢業(yè)要求8-3√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）設(shè)計管理概述教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計。管理。設(shè)計管理。基本要求掌握設(shè)計、管理、設(shè)計管理的基本概念及相互之間的關(guān)系。了解設(shè)計管理的必要性和重要性。了解設(shè)計管理層級的劃分。了解設(shè)計管理對設(shè)計類學(xué)生的重要性。課程思政育人目標(biāo)：加深學(xué)生對設(shè)計和管理的認知，加強學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，了解作為設(shè)計者或設(shè)計管理者所肩負的社會責(zé)任。（二）企業(yè)層面的設(shè)計管理教學(xué)內(nèi)容設(shè)計管理與企業(yè)經(jīng)營。設(shè)計戰(zhàn)略。形象設(shè)計管理。設(shè)計部門的管理。設(shè)計管理者。設(shè)計創(chuàng)新風(fēng)險管理。基本要求掌握設(shè)計戰(zhàn)略、設(shè)計策略、設(shè)計計劃的基本概念。了解設(shè)計戰(zhàn)略的種類。了解設(shè)計對品牌建設(shè)的作用。掌握企業(yè)形象、品牌形象和產(chǎn)品形象的概念及構(gòu)建、評價方法。了解設(shè)計創(chuàng)新的風(fēng)險有哪些以及企業(yè)應(yīng)如何防范設(shè)計創(chuàng)新的風(fēng)險。課程思政育人目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會潮流，將企業(yè)需求與社會需求相結(jié)合，與弘揚社會主義核心價值觀相結(jié)合。正確構(gòu)建企業(yè)、品牌形象。（三）項目層面的管理教學(xué)內(nèi)容項目管理概述。設(shè)計項目管理概述。設(shè)計項目團隊管理。設(shè)計項目進度管理。設(shè)計知識管理。基本要求了解項目的定義、項目的特征、項目的生命周期及項目的生命周期包括哪幾個階段。掌握項目管理的定義和作用；設(shè)計項目的定義。掌握設(shè)計項目管理的程序。了解如何控制設(shè)計項目的進度和對設(shè)計項目進行管理。課程思政育人目標(biāo)：（四）設(shè)計評估教學(xué)內(nèi)容設(shè)計評估概述。設(shè)計項目的評估。委外設(shè)計項目的評估。基本要求掌握評估、設(shè)計評估的基本概念。掌握設(shè)計評估的要項和范圍。了解設(shè)計評估的層級，掌握設(shè)計項目評估各階段的內(nèi)容及作用。了解如何對委外項目進行評估。課程思政育人目標(biāo)：通過對評估方法、內(nèi)容和作用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的監(jiān)管與被監(jiān)管意識；認識到公平公正在評估工作中的重要性；以及作為評估者，所應(yīng)具有的責(zé)任感。（五）設(shè)計溝通教學(xué)內(nèi)容管理與溝通。設(shè)計溝通。基本要求了解溝通在管理中的重要性。了解項目溝通的形式。了解設(shè)計溝通的種類和現(xiàn)代設(shè)計溝通的媒介。課程思政育人目標(biāo)：（六）設(shè)計法規(guī)管理教學(xué)內(nèi)容知識產(chǎn)權(quán)。專利。設(shè)計合同。基本要求掌握知識產(chǎn)權(quán)、專利、設(shè)計合同的基本概念。掌握專利的分類、特點和作用。了解如何申請外觀專利、實用新型專利。了解如何進行專利檢索和專利規(guī)避；如何利用專利手段進行新產(chǎn)品開發(fā)。了解設(shè)計合同的基本內(nèi)容。課程思政育人目標(biāo)：強化學(xué)生遵紀(jì)守法的意識；增強學(xué)生對法律法規(guī)的了解；培養(yǎng)學(xué)生在生活、工作中運用法律的能力（七）設(shè)計管理綜合案例解析教學(xué)內(nèi)容結(jié)合具體的設(shè)計管理的案例，全面解析設(shè)計管理和設(shè)計變革如何作用于企業(yè)的設(shè)計歷程。基本要求全面了解和掌握設(shè)計管理和設(shè)計變革在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中的具體應(yīng)用。課程思政育人目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點講授1設(shè)計管理概述目標(biāo)11-2、2-2202企業(yè)層面的設(shè)計戰(zhàn)略管理目標(biāo)21-2、1-3、4-3、6-2、6-3、8-1、8-2263項目層面的設(shè)計項目管理目標(biāo)36-2、6-3、8-1、268-2、8-34設(shè)計評估目標(biāo)46-2、6-3、8-3205設(shè)計溝通目標(biāo)58-1、8-2、8-3226設(shè)計法規(guī)管理目標(biāo)61-2、2-2、4-3227設(shè)計管理綜合案例解析目標(biāo)76-3、8-1、8-204合計1220四、課內(nèi)實驗（實踐）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容及要求學(xué)時對畢業(yè)要求的支撐類型備注1企業(yè)層面的設(shè)計戰(zhàn)略管理計管理狀況開展調(diào)研，完成調(diào)研報告；形象設(shè)計的特征和繼承性進行歸納總結(jié)；研究企業(yè)產(chǎn)品形象的變化，尋找其中的規(guī)律，分析其變化原因。68-2驗證性必做2項目層面的設(shè)計項目管理對企業(yè)的某一款產(chǎn)品進行新產(chǎn)品開思。66-2、、8-2、8-3驗證性必做3設(shè)計溝通結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)的項目進行有效的設(shè)計溝通與協(xié)作。2、8-3驗證性必做4設(shè)計法規(guī)管理申請一款外觀專利。2、4-3驗證性必做5設(shè)計管理綜合案例解析書。48-2驗證性必做五、課程實施（一設(shè)計實踐，開拓視野，幫助學(xué)生理解知識要點。（二）采用多媒體教學(xué)手段，課程的學(xué)習(xí)以教師的講授和學(xué)生的實踐訓(xùn)練相結(jié)合，并對每個專題、每次作業(yè)進行分析與講評。（三）強調(diào)實踐教學(xué)，實踐教學(xué)課題可結(jié)合具體的項目或競賽展開。（四）主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求PAGEPAGE3091備課劃，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)方法、時間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。2講授要點準(zhǔn)確、條理清晰、重點突出，能夠理論聯(lián)系實際。采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析教學(xué)、討論式教學(xué)、能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：按時按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。教師批改和講評作業(yè)要求如下：學(xué)生的作業(yè)要按時全部批改，并及時進行講評。學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨立思考問題的能力，任課教師可以通過在線、當(dāng)面交流等方式對學(xué)生進行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核方式為開卷考試和期末大作業(yè)兩部分組成。有下列情況之一（1）缺交作業(yè)次數(shù)達1/3（2缺課次數(shù)達本學(xué)期總授課學(xué)時的1/3以上者。六、課程考核（一）課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二課程總評成績“×50%“1×50%。具體內(nèi)容和比例如表所示（考勤情況由任課教師酌情計入課程總評成績。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點過程考核平均成績考勤、課堂討論與平時作業(yè)50%業(yè)，考查學(xué)生對章節(jié)知識點的掌握和熟悉程50%計入課程總成績。6-38-18-2“1”部分期末考試成績開卷考試30%；期末大作業(yè)70%50%結(jié)合慕課堂學(xué)習(xí)布置開