專題01抓住首尾句讀懂一段話【典型例題】小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，還種著綠油油的青菜，一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。我們的小院，我愛你！想一想：上面這段話主要寫了什么？答：我們的小院，我愛你！思路導引作者先分別寫小院西面是花圃，北面有個葡萄架，院子東面種著白楊，南面是小菜園。最后，文末表達了作者喜愛的情感。句末為全文的總結句，是這段話的中心句。答題模板中心句（1）中心句：能概括文章主要內容或抒發情感的句子。（2）辨別方法：中心句往往出現在段落開頭或結尾，通常以寫感想、寫體會、寫倡議的方式出現，有時也會概括文段的主要內容。你學會了嗎？我們來挑戰一下下面的試題吧！（一）秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習，大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。1.這篇短文是圍繞哪一句話來寫的？請你用“___”畫出來。2.用“”畫出文中的比喻句。3.照樣子，寫詞語。（1）果實累累：大腹便便、流水淙淙、波光粼粼（2）黃澄澄：綠油油、白茫茫、亮晶晶（3）翩翩起舞：津津有味、栩栩如生、彬彬有禮（4）大大小小：花花綠綠、馬馬虎虎、七七八八4.聯系上下文解釋下列詞語。（1）爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。文中形容花園里的菊花色彩不一，開得十分絢爛。（2）美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。文中形容菊花太美、太多，看不過來了。（二）螢火蟲數不清的（星星）在空中閃爍著，皎潔的（月亮）把大地照得像白天一樣的明亮，（這時），“唧唧”的蟲聲從四周（傳來），河里的水也在輕輕地（歌唱）；樹木被（微風）吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的，（好像）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（美麗）呀！1.選擇適當的詞填入上文的括號中。美麗微風這時也許星星傳來太陽好像歌唱月亮2.聯系上下文解釋下列詞語。（1）閃爍：形容星星的光亮晃動不定、忽明忽暗。（2）皎潔：形容月光明亮潔白。3.這段話是圍繞夜是多么的美麗呀這句話寫的，通過星星、月亮、河水、樹木和螢火蟲這些景物描寫夜的美麗。知識加油站-螢火蟲為什么會發光？螢火蟲體內有發光細胞，而在發光細胞中有兩類化學物質，一類被稱作熒光素，另一類被稱為熒光素酶。這兩種化學物質在有的條件下發生化學反應，所以螢火蟲會發光。螢火蟲發出的亮光，不但只為照明，主要是為了發信號，而且每種用途發出的信號都是不同的。不同品種的螢火蟲發光的頻率，亮度，方式和顏色也不一樣，我們平常所接觸到的螢火蟲，多數是黃黃的或者綠綠的發光。可以說這是螢火蟲的語言，就像人類的sos代碼一樣，比如求偶、警戒、誘捕以及和同類之間的溝通，都是通過這種方式進行交流的。（三）_________去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微噘著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系上了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，我把節省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1.給文中沒有加標點的地方加上標點。一天又一天，一個月又一個月，不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“這下，我就可以去買許多書啦，你的功勞真不小啊！”2.聯系上下文解釋下列詞語。（1）傾聽：形容認真地聽。（2）功勞：貢獻。3.第②自然段是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。給短文加個題目《小花鹿儲蓄罐》。4.作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋→（耳朵）→（眼睛）→（眼珠）→小嘴→（身體）→（尾巴）。5.判斷下面的句子是不是比喻句，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。（×）（2）每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（×）（四）我家的小園①我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木，一年四季都是美麗的。②春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來了。③夏天，成行的向日葵長（的地得）茁壯，一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花散發著陣陣芳香，引來一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立著，結出一個個玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些豐碩的果實，我感到小園的可愛。④秋天，喇叭花開了在綠葉叢中伸出了一只只紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人（喜愛喜歡）？⑤冬天，一場大雪過后，石榴樹披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了白雪的世界。我情不自禁地贊嘆道好美小園⑥我家的小園如此（驕嬌）美，真是一幅誘人的四季畫。1.用“\”刪去括號內不恰當的字、詞。留：得、喜愛、嬌。2.給第⑤自然段畫橫線的句子補上標點。我情不自禁地贊嘆道：“好美，小園！”3.文章是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。4.文章分別從（春）（夏）（秋）（冬）四個方面描寫小園的景色和物產。5.文中描寫了好幾種花草樹木，你最喜歡哪一種？為什么？言之有理即可。（五）寶島臺灣①臺灣島美麗、富饒，是祖國的寶島。②臺灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉，所以叫玉山。③臺灣島的西部盛產稻米和甘蔗，人們把它叫作“米倉”和“糖庫”。臺灣島鮮果四季不斷，出產最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉”的美名。④臺灣島上樹木繁茂。高山地區有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國的木材重要產地之一，被稱為“綠色寶庫”。、⑤臺灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產和水產。地下埋藏著石油、金等各種礦產110多種。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產，僅魚類就有500多種，著名的有鯊魚、鰻魚等。⑥日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡，岸邊綠草如茵、花朵鮮艷。四周群山環繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，成了著名的游覽勝地。1.臺灣島西部被人們稱為（米倉）（糖庫），臺灣島有（水果之鄉）（綠色寶庫）等美稱。2.臺灣島上最高的一座山峰是（玉山），它因山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠看如玉而得名。3.短文是圍繞臺灣島美麗、富饒，是祖國的寶島這個中心句中的（美麗）（富饒）這兩個中