美術班制作漢服文案范文第一篇美術班制作漢服文案范文第一篇21.脫離勞動等于犯罪。

22.如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人。馬克思

23.勞動，飽含著尊嚴，企業不僅要讓員工更努力工作，更要激發員工高效工作，不僅要靠加班工資的激勵，更要讓家人陪伴、身體健康，也成為工作的獎賞。

24.勞動最光榮，你付出的越多，收獲就越多，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。

25.勞動創造世界。馬克思

26.真摯而純潔的愛情，一定滲有對心愛的人的勞動和職業的尊重。xxx

27.勞動的后面跟著幸福。

28.自己的手就是大自然的統治者。

29.勤為無價寶，慎為護身術。莎士比亞

30.樹以果子出名，人以勞動出名。

31.一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。托爾斯泰

32.有一種赤誠，叩擊人們心扉，勞動者真誠且清脆的聲音響徹。

33.每個人都是勞動者，從勞動中體現自己的人生價值。

34.勞動才能給人以安樂。朗費羅

35.青春，是我們每個人最閃光的一段時間，我們有精力無限，更有夢想萬般，雖年少輕狂不知深淺，卻能無怨無悔、激情奮斗，極盡所能努力把夢實現。這過程亦是勞動更加豐富的內涵。

36.偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

美術班制作漢服文案范文第二篇一個理科大學生，要做漢服，在我爸爸看來簡直是天方夜譚。可是，我卻偏偏要做給他看

爸爸是個作家，他多次對我說，現在的青年，很多人已經忘記了自己的信仰，忘記了自己的文化根源，忘記了我們中華民族所遭受過的苦難。爸爸甚至說，如果我們的文化不去繼承，傳統不去復興，那么我們何談文明古國。我雖然常常和爸爸唱對臺戲，但是在這一點上，我還是和他有共同的話題的。當然我得有自己的行動，得有自己的實踐，加上媽媽年輕時候是個業余裁縫，所以，大學剛剛畢業，我就動了想做漢服的念頭。

做漢服，說說容易，做起來可不容易。為了做漢服，我看了一些關于漢服的書籍。古書上說：“中國自古的衣冠上國，有章服之美稱之華，有禮儀之大謂之夏，華夏華夏就是這么來的。”鑒于此，我對于做漢服更加信心滿滿。因為我覺得，做漢服不是我一時的心血來潮，而是可以把它和文化的振興相聯系的。

有那么一段時間，我常常走進麥當勞的廳堂，我穿著個性的西服，唱著洋文的歌曲，可是，我卻總是莫名的惆悵。我不禁問自己，我還是一個中國人嗎？我還是中國的青年嗎？我不得不到歷史書中尋找答案。我才慢慢看清，是啊，是那些褐色頭發，藍色眼睛的家伙，如狼似虎，帶著堅船利炮，用蠻橫和粗暴燒了我們的圓明園，毀了我們的家園，奪了我們的珍寶，搶了我們的殿堂。后來，我們雖然知道了民主，可是，我們卻忘了綱常倫理，我們有了不少西方歌曲，卻忘記了角徵宮商，我們能夠建造高樓大廈，卻很少去看看烈士墓碑。我們西裝革履，卻沒有了我們自己的衣裳。在哪里，我的禮儀之邦，在何處，我的漢家服飾。中國的龍舟節竟然被韓國申請去了，這是怎樣的哀痛和悲傷。霓裳羽衣曲曼妙地彈奏，我心里的漢服油然而生。因為我知道，在中國，有一群人正在為著自己的民族服裝而奔波，在為了漢文化的發揚光大而求索。

說干就干，我買來了機器，買來了有關書籍，花草，鳥雀，凡是漢上需要的圖案，我都買了。我和幾個有志于此的好伙伴一起探討做漢服的心得體會。她們有的是我大學的同學，有的是我本縣的好友，有的是因為漢服才認識的朋友。

經過一個多月的摸索，我做的漢服有模有樣，花色、品種、式樣也越來越多，而且訂單慢慢多起來了。媽媽看著我的漢服，喜在心里，爸爸總是夸我無師自通。其實，他們哪里知道，我做漢服是有美術基礎的。早在讀初中的時候，我就非常喜歡繪畫，本來是想學習藝術類繪畫專業的，但是，因為老爸的多次反對，才沒有走這條路，而是學習的物理專業。其實，改行的以前有，現在有，未來也有的是。朱逢博據說是同濟大學建筑系的學生，可是，她的歌卻唱得那么好聽。我雖然不敢指望有那么大的期望值，但是，我相信，只有用心做了，只要是付出努力的東西，將是人生中最美的青春。

終于，在我學習做漢服的第八個月，江西一家電視臺專門采訪了我們幾個做漢服的年輕人，那一天，特別是播放視頻的那一天，我們開心極了。

我們的漢服，我們的信心所在。

美術班制作漢服文案范文第三篇漢服，在我看來是我見過最美的服裝，同時，它也是我們中華民族的傳統服裝，代表的是我們的傳統文化。

我知道，有很多人都有漢服情節，他們很喜歡再這樣的過程中，去弘揚漢服文化，去讓更多的人了解到漢服的美麗。我知道，夏天的時候，有很多好看的小姐姐，喜歡穿著改良版的漢服在路上行走，那時候，就好像是一道美麗的風景線。

我知道，漢服永遠都是我所牽念的存在。

我還記得，高考后畢業的那一年，有一個班級，他們的畢業班服就是選擇的漢服，因為穿著漢服的感覺實在太美了，所以根本就不是馬馬虎虎，他們愿意做到更好。就好像這些都是值得紀念的回憶一樣。

如果當年，圍繞我們身邊的，都是他們所能夠看清楚的問題，那么這些對于我們來講，都會變成其他人眼里羨慕的存在。

漢服是有寬廣的袖子，袖子就是兩個偌大的口袋。我突然很羨慕古代人的智慧，也很羨慕他們的生活，那樣的美，顯得女孩子穿上古裝更加柔美，男孩子則會更加英俊。

這本身就是漢服自身所能夠承載的美。

美術班制作漢服文案范文第四篇2008年北京奧運禮服采用充滿民族特性的服裝并無不妥，和不倫不類、明顯是頂著唐朝馬甲而實際是清朝股飾變種的“唐裝”相比.更具民族性。“深衣”起源于軒轅黃帝，結束于明朝，寬袍博帶的“深衣”傳承了數千年，是華夏諸族的共同服裝.期間雖有趙武靈王的胡服騎射，但是“舒廣袖”、“峨髙冠”的“深衣”一直長盛不衰。故而，說其印有深刻文化印痕是千真萬確的。再看日本和服和韓國韓服，那形制、那樣式，無不是漢服的改裝影子。清代，“辮子軍”革了“深衣”的命,民國西學東漸，“深衣”成了斷代幽夢.但仍和滿服有割不斷的聯系，最后演變成長袍馬褂。新中國成立，全國同此顏色的中山裝盛行，國家衣著一片灰暗.濡染上無盡的政治意識形態色彩。

改革幵放以來，天下服裝趨同，中國人的服飾潮流開始猛趕西方時尚潮流。明亡300余年，中華的傳統服飾“深衣”就這樣杳然。

奧運賽場如果重現“深衣”，不亞于復古的時尚返潮，作為一種策劃，這種禮服秀并無不可。不妨將奧運賽場當做全世界最大的T形臺，讓體育健兒們權作一次時裝模特，將湮沒于歷史長河的“深衣”進行一次浩大的時裝展示。而且，“深衣”逸如風的流動性也契合奧運的動感。將“深衣”之古同奧運之現代雜糅，也能體現中國人靈性的創意。

“深衣”作為奧運禮服，可以看作是一種文化的展示，是展示中國策劃奧運水平的一種特別的方式。因而.我理解的“深衣”作為奧運禮服更像是一種服裝表演，是展示中國奧運風采的一種服裝道具，是奧運秀。

“深衣“已經湮滅于歷史的長河中，這是一種歷史的必然選擇。這種必然性決定了其不可能重回現代生活。但是作為一種文化道具,作為一種歷史的憶念，讓其在影視劇中重現，在奧運這樣的特定活動中充當禮服，發揮其個性魅力，依然是個不錯的創意。

美術班制作漢服文案范文第五篇扶搖而上，重回漢唐。華夏的風暖，吹開那段蒙塵的時光，隔著陌上風花，執淺墨，攜風雅，為那一縷衣裳幽香，低吟淺唱。

春風拂檻，青衫花影

古老而神秘的華夏沃土之上，漢族，一朵靜默之花綻放。那是一個內斂的民族，卻是歷史畫卷中，最濃墨重彩的一筆。

“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”子衿，你的衣領。沉吟，我的悲鳴。漢服，是絕美的詩篇。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊，無論哪一種，都好。弱冠書生，溫潤如玉，豆蔻少女，美目盼兮。

漢服，漢家兒女的華美衣衫，卻有著一段沉重的歷史。還記得那年，清兵入關之時，留辮易服，漢人著的是謂旗裝。而那次辛亥革命，剪辮易服，漢人著的是謂旗袍。那件結合了滿族與西方文化的衣服，卻承受不起五千年積淀的中華氣度。21世紀的今天，漢家兒女的傳統服飾，我們該何處追尋?

云想衣裳，禮儀之邦

《漢書》載:后數來朝賀，樂漢衣服制度。漢服，即漢民族傳統服飾。在漫長的歷史中，漢服逐漸成為漢人自我認同的文化象征，而漢服文化博大精深，其中典型的便是深衣制。何為深衣?《禮記·深衣》孔子正義曰:所以稱深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣。

深衣是最能體現華夏文化精神的服飾，深衣象征天人合一，恢宏大度，公平正直，包容萬物的東方美德，著深衣而居，天道之圓融，懷抱地道之方正，身合人間之正道，行動進退合權衡規矩，生活起居順應四時之序。

除深衣外，最著名的便是上衣下裳制。如:齊胸襦裙，襖裙，交領或直襟襦裙等。

“上溯炎黃，下至宋明，以漢族人民所穿著的服飾為基礎，并在此基礎上發展演變而成的一種明顯而具有獨特風格的一系列服飾集合。”如此界定漢服，即漢民族傳統服飾。

越羅衫袂，華夏有衣

歲月經年，漢服的身影早已被眾多漢家兒女忘卻，那些自豪地稱自己是華夏族兒女的人，卻可笑的只是識和服與韓服，而漢服卻被視為奇裝異服。在諸多輿論壓力中，有人提出要復興漢服文化，卻被一些愚昧無知的中國人批判為大漢族主義，文化復古主義。

殊不知，文化在綜合國力的競爭中，早已占據一席之地。漢服要的是復興，為的是日益顯示出中華民族的強大凝聚力。

而如今，誕生了一個新型名詞“現代漢服”。而這也正是中華文化生命力的集中體現。

中國有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱夏。獨華言之缺，謂夏言之殘，禮儀之邦，始稱華夏。漢服承載著中華千年歷史，也應在時光的長河中生生不息。

越羅衫袂迎春風，玉刻麒麟腰帶紅。被羅衣之璀璨，珥瑤碧之華裾。

美術班制作漢服文案范文第六篇21.秋風像一支神奇的筆，給興安嶺的群山密林，涂抹上了金黃色、殷紅色、淡粉色、間雜著斑斑駁駁的墨綠色。

22.風卷著沙，不時打在窗欞上，發出沙啦啦、沙啦啦有節奏的響聲。

23.山村里正月的旋風，像個不請自來的夜客，愛在黑地里敲門，門環兒搭搭地響了一陣，屋子里就都是風的聲音了。

24.慢慢的，微風吹到了一個別墅里。她吹起一位姑娘的長發，吹起來又掉下去。而那位姑娘呢，靜靜地享受著夜風帶給她的清涼。

25.微風吻著我的小手，輕輕的，柔柔的，舒服極了，就像絲綢飄過我的手腕一樣。

26.如果愛情是想來就來，想走就走，那這個世界將會變成習慣說離開的人最后不會走，消失的都是靜悄悄心碎的人。

27.月光如水傾瀉在中秋之夜，美景如畫洋溢著節日氣息，青霧如紗流露著少女羞澀，微風翩翩送來醉人的芳香，引來花前月下情侶，招來淘氣魚兒戲水，換來幸福人生隨意品，取來美滿日子永放晴，花好月圓中秋節，祝合家團圓，幸福美滿！

28.山門的風和山門河的水一樣，日日夜夜自北而南，雖然柔曼似水，但時間久了，使得田野上的莊稼，河岸上的依依垂柳，也一齊背倚山門，弓身向南，微微彎曲，像向所有來此的客人，鞠躬致敬。

29.夏日是酷熱的，卻總有一絲涼爽縈繞心間。還記的那時老師在講課，當陽光透過門窗的時候，無意間發現墻上有一絲絲水流一樣的東西，像極了詩中的清泉石上流。此間再也聽不見老師的話語了，呆呆的看了很久很久。晚上做夢的時候夢見自己一個人坐在門窗上，聽著夏日里那蟬兒鳴叫的聲音，在微風中看那樹葉的搖擺。靜靜的從高往下而看，卻感覺不會掉落的樣子。童年無煩事兒，一心一透明兒。

30.一沙一世界，一花一天堂，無限放在手掌，永恒瞬間收藏。

31.微風拂過你的臉頰，你轉頭看去，發現一個身影，你覺得是什么?

32.和煦的微風，輕輕吹拂著窗外依然微笑著的迎春花。那金燦燦的使者，吹著金燦燦的小喇叭，提前鋪好了嫩綠的地毯，迎接春天的到來。

33.風輕輕地吹遍了田園，把花粉吹到遠處；湖里的水，被風吹起了碧綠的波紋；湖邊的垂柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新枝。

34.細雨密密地斜織著，靜靜地交錯。雨絲，輕輕入紗，紛紛而下，發不出一絲聲響。這雨，來得似乎與往日有些不同，浸濕了我的思緒，總能讓我想起什么忘記過的東西來。

35.微風輕輕地吹拂著窗外的樹葉，陽光不客氣地照著大地，小草顯得勃勃生機。在不知不覺中，春天來臨了。

36.一陣微風吹過河面，河面上立刻蕩漾起一圈圈波紋，陽光灑在河面上，河面亮閃閃的猶如長長的錦緞。

37.空氣絲絲涼爽，行了船，慢慢地通過記憶的大海，忘記了時間，但回憶過去。

38.微風似從天上吹來，帶著冷月寒星的涼意和銀河的水氣，冷冷的潮潮的使凡是有心的生命都會覺得心情舒暢。

39.秋風像一支神奇的筆，給興安嶺的群山密林，涂抹上了金黃*、殷紅*、淡粉*、間雜著斑斑駁駁的墨綠*。

40.微微的輕風，輕微如嬰兒的鼻息，從森林里吹來，從樹木上拂下一滴滴的露水。

唯美句子有很多，句句深入人心，句句經典，希望能讓您感受到生活陽光和雨露。喜歡嗎？更多2022更多句子“穿漢服出去炸街的心情說說”請您欣賞。

美術班制作漢服文案范文第七篇一襲紫衣，外披紅色綢段，裙擺拖地，走路時，精致的小翹鞋若穩若現。頭戴青色冠釵，發尾點點金光，腰部系著紅絲帶，小扇子一扇一扇的，好似一個畫中美人。她就是我的漢服控表姐。

我的表姐十分喜歡漢服。衣柜里除了日常衣服和校服，那就是五彩斑瀾的漢服了。她之所以喜歡漢服，是因為在歷史課上，老師講到了漢服，她便被漢服的內涵吸引了，從此，她便成了漢服控。我曾問過表姐，為什么喜歡漢服，表姐說，因為漢服不僅好看還代表著中國的歷史文化。

一次，表姐穿著漢服，帶我出去玩。那條大街十分熱鬧，小吃也特別多。有了小吃，當然也少不了垃圾。有一個人在我表姐面前了一個水瓶子。一開始，表姐很抗奮，但后來，表姐只是微微皺了一下眉頭，手指悄動了一下，就彎下身來，輕輕聊起裙擺，用十分優雅的姿勢把水瓶撿了起來，握著瓶身，邁著小碎步，朝垃圾桶走去，隨手把水瓶扔進了垃圾桶。那一刻，我的眼睛記錄下來了。人們都說，要保護環境，可真正做到的人卻很少，一些人選擇了忽視，可隨手之勞，還不去之？

表姐的那個舉動，被我深深地記在了腦海。多年以后，我曾問起，可表姐卻想不起來了，但對漢服的喜愛，還是沒有變。談起這件事，我仿佛又看見了那個滿帶微笑，撩起裙身，隨手把水瓶扔進那個鬧哄的“環保回收箱”……

美術班制作漢服文案范文第八篇說起“漢服”二字，想必大家的腦海里會涌現出影視作品中古裝劇里的錦衣玉帛吧？其實真正的漢服，是指整個漢族的傳統服飾，包括各個朝代漢族人民所穿的服飾，不只是單一的服裝，它承載著中國上千年的文化，同時也傳遞了中華民族的文化。漢服擁有一種無形的魅力，讓人為它深深著迷。

我是一個不折不扣的漢服愛好者。暑假里，媽媽終于給我買了心儀已久的漢服，我簡直愛不釋手，并與好朋友們一起穿上漢服，參加了媽媽單位組織的文藝匯演。我們自彈自唱了《霜雪千年》，古箏與吉他竟然也如此契合，古典與現代的融合，讓我也慢慢地融入到歌曲營造的氛圍中，仿佛整個人也變得溫文爾雅了。

喜歡漢服的人越來越多，漢服圈里的人都希望復興漢服，讓更多的人了解漢服。我覺得漢服不只是一套服飾，更是中國傳統文化的一部分。穿漢服，穿的也不僅是簡單的一條襦裙，更是人們對傳統文化的崇敬與熱愛。穿漢服，是復興傳統而不是復古，我們只是想讓傳統不被遺忘。

我喜歡漢服，它不僅美麗，還代表了華夏上下五千年的文化和古人的智慧。雖然現在穿著漢服的我們會讓很多人不理解，但是我們用行動表明了決心，要為我們的傳統文化發揮小小的能量！

美術班制作漢服文案范文第九篇1.簇帶：妝扮之意。這首能看出宋代元宵風俗還有當時人們穿著的情況。

2.等我小gay蜜把纏花發簪給我做出來我立馬穿漢服做頭發

3.如果將來有一個女兒，我一定會把她拉到我喜歡的各個坑中，一起在漢服旅行，錄制視頻并拍照。

4.夭夭桃花，灼一世芳華。涼涼夜色，影一世迷離。淺淺清溪，映一世煙火。濤濤碧波，塑一世婆娑。翩翩飛葉，展一世塵緣。

5.十里桃花霞滿天，玉簪暗暗惜年華。對花影單望相護，只羨鴛鴦不羨仙。

6.霜花劍上雕鏤一縷孤韌，踏遍千山滌蕩妖魁魔魂。少年一事能狂敢罵天地不仁，才不管機緣還是禍根。

7.終于知道現在的女孩子為什么那么喜歡穿漢服了，小時候那個愛披床單的女孩子已經長大了。

8.現在許多人喜歡穿漢服。有些漢服真的很好看。

9.她喜歡狗，我就給她養狗，她喜歡漢服，我就給她開店，她什么都不用做，只要每天穿著漢服遛遛狗，我就喜歡的不得了

10.浮生未歇心不老，此心無垢為君傾。

11.彼時不知相逢，等閑忘卻初衷

12.春風一度十里岸，離人九步三回頭。

13.明明剛從花枝底下過，一回頭已是山長水遠，千樹寂寞。

14.向來心是看客心，奈何人是戲中人。

15.好想穿漢服去桃花園玩啊

16.不捧出肺腑怎知心頭血猶熱，既相逢不妨挑燈呵手照山河。

17.好想見到你們，想要穿著我喜歡的漢服出現在你們面前。又是愛你們的一天。

18.你說，驚鴻一瞥，煙煙雨下。后來，素衣白紗，負了蒹葭。

19.天亮了，照亮了淚光；淚干了，枕邊的仿徨。天涼了，涼盡了天荒；地老了，人間的滄桑。

20.愿娘子相離之后，重梳嬋鬢，美掃娥眉，巧呈窈窕之姿，選聘高官之主，結怨解釋，更莫相憎，一別兩寬，各生歡喜。

美術班制作漢服文案范文第十篇21.曾以為，不為塵世繁華而迷醉，不為蕭瑟凄涼而傷悲。如若憔悴，定是朱砂流淚。我于紅塵深處，回眸三百余回，始終嗅不到胭脂香味。

22.漢服三千年來，自您小時候起，您是否像我一樣喜歡將床單貼在您的身上，這可能是第一次戴漢服的夢想！

23.看到有妹妹穿漢服出街我也想了小女孩太可愛了長的也漂亮

24.看盡三十三宮闕，最高不過離恨天。數遍四百四病難，最苦不過長牽念。

25.春風一度十里岸，離人九步三回頭。

26.我想在九月的山腰吃野杏，秋光把溫柔溢出唇齒。我想徒手摘得危樓的星辰，捏碎了綴在你眉目之間。我在鐵馬冰河的深夜覆身，昔年銹劍高掛在斑駁的壁墻，壁爐焰火飲盡風雪，而你呼吸聲綿長。野杏只在七月，星辰幻化飄渺，我擁著你，便勝卻這人間無數。

27.以前去南京旅游，看見人家穿漢服，然后配發簪，真的超級美...前幾天又盯攝影師拍照去了，下個月底要搬家，看他們收拾拍攝道具，

28.江南青酒紅妝寂楚云散盡亂花影！

29.數不盡繁華千種，望不穿情所歸依。千絲萬縷，百轉柔腸，萬里江山塵飛揚，笑語霓裳盡奢華。

30.君之歌兮沐月，妾之舞兮浸陽，不見歌舞兮空嘆，唯望日月兮長安。

31.君埋泉下泥鎖骨，我寄人間雪滿頭。

32.拂袖喚漫天流螢，掌心微光誰眼中倒映；回眸不舍離去，此情為你在心上停棲；這一世，愿與你共存天地！

33.亂世之中，英才輩出，只是蒼茫山頂的棋局只需兩人，而掌握天下的至尊，只需一位！

34.你在塵世中輾轉了千百年，卻只讓我看你最后一眼。火光描摹容顏燃盡了時間，別留我一人，孑然一身，凋零在夢境里面。

35.好想穿漢服出門玩哦，但我的姐妹一個賽一個冷漠

36.回眸一笑百魅生，六宮粉黛無顏色。

37.掃盡浮云風不定，未放扁舟夜渡。

38.出現的男子，容貌俊美非凡，精美的五官仿若上天最杰出的作品，臉龐的笑邪肆中透著一分溫暖，那一身暗紫色長袍，為他的氣質更增添了一分邪魅。

39.躲在萬劫不復的街頭，微笑參透覆水難收。

40.漠思回首，明月當頭，只是晚風不識愁，無語寄風流。

美術班制作漢服文案范文第十一篇不知從什么時候起，各大景區、商場等等都出現了身穿漢服的身影，引得路人頻頻側目，我也被漢服獨特的款式和飄逸感打動。看到影視劇中穿著漢服跳舞的女孩，我不由得想像他們一樣共舞一曲！我也被這美麗的漢服所吸引。今天，媽媽也幫買了一件。

漢服可真漂亮！售賣漢服的老板說這個漢服顏色是玉玲瓏淺粉，是不是聽起來特別的柔美！它主要有白色、淺橘色、粉色組成。上身繡有類似荷花的圖案，胸前的花飾是一朵黃粉相間的桃花；下身裙擺飄動著無數只的蜻蜓和若干荷花，仿佛似一幅水墨山水畫！

媽媽特意給我梳理了適合穿漢服的發型，并且佩戴了配套的頭飾。漢服整體很輕盈，長度達到我腳踝。我迫不及待的給家人們跳一支名為萬疆的舞蹈。奶奶看后連連稱贊：“平時上竄下跳的小猴子，穿上漢服瞬間淑女了”。

聽到這，我連忙和奶奶說，那我以后多穿穿就真淑女了。不過好不過3分鐘，我就打回了原形！一會高抬腿，一會和弟弟跑著玩。看來身穿漢服的古代人，運動起來一定很不方便！

經過查閱資料，我得知漢服定型于周朝，傳承于秦朝，也是流傳最久的樣式！漢服，又稱為：漢衣冠、漢裝、華服。在2018年3月3日由中國共青xxx發起“中國華服日”，又將漢服推向一個新的臺階。在這之后，很多的漢服愛好者如雨后春筍般涌現出來。而且他們還在西安舉辦了中國首屆漢服藝術節，吸引了很多人去體驗漢服。

希望以后有機會穿著我心愛的漢服和同學們表演節目，大家有機會也可以去體驗一下漢服的魅力！

美術班制作漢服文案范文第十二篇我實在太喜歡漢服這個東西了。漢服一直以來都應該是我們國家傳統文化的一部分，雖然現在我們為了方便都不會在日常的穿他們，但我覺得應該在日常生活或者是某些宴會當中給他們保留一席之地。

一些華麗的漢服完全可以艷壓那些晚禮服。

假如是在一些比較重要的場合以及重要活動的時候，完全可以有那些喜愛漢服的人，他們穿出去參加活動，一方面是為了傳承和發揚我們的中華民族傳統文化，另一方面也能夠把這樣的美繼續傳承出去。

美好的東西無論過去多久都不應該被人們遺忘。

不管他們是美妙的歌聲，還是美麗的事物，還是那些難忘的風景。

他們始終都值得被銘記。

以前的時候和室友在一起討論漢服這些相關話題，他們總是會躍躍欲試試制有一個非常有錢的室友，她在討論的時候一激動買了一套漢服，花了1000多塊錢。

換來的是他的開心和很多人的羨慕。

其實在這個過程當中，我們也完全可以感受的到漢服所能夠帶給人的感覺那是不一樣的，這好像是我們骨子里好像聽說有一種這樣的感覺，對漢服的喜愛，對這種文化的敬畏。

美術班制作漢服文案范文第十三篇漢服，全稱是漢民族傳統服飾，又稱漢衣冠、漢裝、華服，其中的漢僅代表漢民族，不是漢朝哦！

漢服種類有很多，有齊腰衫裙、齊胸衫裙、大袖漢服、圓領袍，我就有一件剛買的漢服。

我的那件漢服我用三個詞來形容，就是美炸了仙爆了太漂亮了。這件漢服它的顏色可謂五彩繽紛，主要有四種顏色，它們是白色，橙色，粉色和藍色，以橙色和藍色為主色調。

我的上衣內襯是橙色的，這種橙并不是那種嬌艷的橙色，而是一種感覺很大氣的，處于白與橙色之間的那種淡淡的橙色，使人眼前一亮。

內襯外還有一層薄薄的白紗衣，肩膀那塊兒還繡著兩只鳳凰，甚是精致美麗。白紗衣看起來十分輕薄，穿上后仿佛是把一朵云彩披在了身上。肩上的鳳凰是用橙色，藍色和粉紅色的絲線縫制的，仿佛這鳳凰會飛走了似的，還用白線在旁勾勒一圈。

裙子仙氣的更是沒話說，粉色的一層雪紡布打底，然后外加一層由深藍到淺藍再到白的漸變色的雪紡布，最后又在最外邊加上一層深紫色的薄紗，薄紗上居然還有一些星星點點的銀色亮片，在燈光下仿佛夜空中的小星星一樣閃亮。

漢服在今天，仍然是搶手貨，因為它代表著中國歷史的著裝風俗之美，是現代的服裝不能與之相媲美的！

我有一件絕美的漢服，你有嗎？

美術班制作漢服文案范文第十四篇21.此生與君共，萬世千生。比翼雙飛，不思歸。——十四夜《醉玲瓏》

22.人生一場虛空大夢，韶華白首，不過轉瞬。

23.你若粗茶淡飯，與我共苦同甘，我便披誠露膽，陪你海枯石爛。你若齊眉舉案，給我噓寒問暖，我便重惜輕憐，護你一世長安。

24.假發包真的是禿頭少女的心頭好啊，麻麻再也不怕穿漢服出門凹不了造型了不過也該買點頭飾了

25.櫻花開了好想去黿頭渚穿漢服看櫻花啊

26.沉靜幽邃的眼眸里看不出一絲波動，象兩泓萬年不化的冰湖，微微揚起的嘴角卻勾勒出一道微笑的痕跡。

27.穿漢服來上班，同事們紛紛表示：你應該去宣教部。我：不不不不，事多錢少，算了算了。

28.身黑色錦袍，容貌俊美，但因為他臉上神色淡漠，給他的俊美平添了三分拒人千里的冷硬。雖然不失美感，但也令人難以親近。

29.亂世之中，英才輩出，只是蒼茫山頂的棋局只需兩人，而掌握天下的至尊，只需一位！

30.你居住在清溪里，看著我的遠山遼闊，你是木棧橋上煙云裊裊，踏破風塵仆仆而來，尋得河岸蒹葭蒼蒼，換來寂寂人世幾年。

31.最關情，折盡梅花，難寄相思。

32.思念在夜色中漸漸變的濃郁，如花木般繁茂蔥翠。

33.還是把頭發染黑了，方便穿漢服

34.喜歡穿漢服的仙女們可以做個小號的，掛上配飾，做裝飾很不錯。人美心靈也美！

35.在家無聊穿漢服玩兒，但是懶得化妝我媽非說明制沒腰身兒不好看，她就喜歡齊腰。

36.有一個小房子，養一只貓，柜子里都是自己喜歡的漢服，所有的規劃都在一點點的完成，而窗外是陽光正好的時候。

37.寅父猶能畏后生，丈夫未可輕少年。

38.我來尋你，途過千千山，萬萬水，燈火如明。

39.確保找到非常喜歡的人，然后一起喜歡漢服。

40.分踏青，穿漢服的口罩小姐姐第一次拍人像還有點激動

美術班制作漢服文案范文第十五篇“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。”杜甫的《麗人行》，展示了漢服的唯美，也漾開了我對它那記憶深處的回憶。

漢服起源于皇帝時期的漢朝，古典雅致。而現在的漢服，都是參照那時的設計方法改良的。我的漢服分成三部分：上衣、抹胸、下裳。衣袖是淺綠色的，抹胸上印著幾朵亭亭玉立的花，仿佛在向我展示它們的香氣。裙擺是由粉色慢慢漸變到紫色、藍色，上面有形態各異的花，有的已經展開了嬌艷的身段，擺出了最婀娜的姿態；有的像半寐，沒睡醒的樣子，或者說它害羞了，總是用自己的花瓣遮住了細膩的臉龐；有的倒映在水中；還有的呈扇形；我一轉身就如同仙女下凡，舉止間透露出仙氣，古色古香，美輪美奐。它的面料柔軟、舒適，我總是情不自禁地去撫摸它，它是冰冰阿姨送給我的禮物。不論是彈古箏，還是出去玩，我都會穿上它。看到它，我就會想起冰冰阿姨！

記得那個周末，清晨的公園里草籽混合著花香，到處都是自然的'芬芳，我和妹妹盡情地玩耍，不知不覺中，裙子被尖石勾破，我萬分難過，著急地跑回家。到了家，我輕輕地把它遞給奶奶：“奶奶，我的漢服破了，您幫我補一補？”奶奶仔細瞧了瞧我的漢服，說：“這很難補，讓你媽給你買一件。”我吵著鬧著，偏偏不要，奶奶無可奈何，只好帶上老花鏡，翻翻正面，看看背面，為我一針一線地縫補著。奶奶嫻熟的手藝，修補好勾破的傷口，我別提有多高興了。我將它平整地疊好，放進衣柜里最不容易碰到的地方。

我們要學會珍惜自己所擁有的，不要等到失去再后悔就來不及了，做錯了，就要學會改正，不能讓自己越陷越深。

美術班制作漢服文案范文第十六篇公司名稱：廣州志維制衣有限公司起止年月：2007-02～2008-02

公司性質：私營企業所屬行業：紡織，服裝

擔任職務：

工作描述：圖案設計

離職原因：

公司名稱：廣州彩云飛服裝公司起止年月：2006-03～2007-02

公司性質：民營企業所屬行業：紡織，服裝

擔任職務：設計師

工作描述：圖案設計

離職原因：

公司名稱：廣州歌莉婭服裝公司起止年月：2004-09～2006-03

公司性質：私營企業所屬行業：紡織，服裝

擔任職務：設計

工作描述：圖案設計

離職原因：

教育背景

畢業院校：江西服裝學院

最高學歷：大專

畢業-2004-04-01

所學專業一：服裝設計所學專業二：

受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號

2001-09200405江西服裝學院服裝設計畢業證

美術班制作漢服文案范文第十七篇因為漢服文化節，我們再一次來到千年古鎮——西塘。在漢服節的開幕儀式上，媽媽又遇到了徐嬌。看過《長江七號》的人一定知道，電影的主人公小狄就是徐嬌扮演的。小時候，我和妹妹一直以為小狄是男生，沒想到是女生扮演的。

這幾天的西塘古鎮和往日不同，大街上都是穿著漢服的游客。當然，我和妹妹也早早準備了參加節日的服裝。我的漢服上有很多刺繡，小魚兒、花朵，還有飄逸的紗布;我的裙子很長，還是雙層的，可漂亮了。妹妹的漢服上有白云和一條可愛的小錦鯉。走在路上，迎面而來的游客都夸我和妹妹可愛呢。

這是我第三次來西塘，清澈的河水，古老的建筑，來往的游客，還有可愛的貓貓狗狗都讓我記憶深刻。不過我最喜歡的還是西塘的特色早餐——餛飩、湯包、圓子……

聽說西塘是一個景色優美的古鎮，我們一家這就準備出發去游玩啦。

經過2小時的車程，我們終于來到了名不虛傳的西塘。下來車就被眼前的景色吸引了，一排排整齊的瓦房，但是它們只有一層高。西塘沿河而建，河水非常清澈，好像一面明亮的鏡子。河的兩岸是一座座緊緊相連古老的房子，河面有兩座彎彎的石頭橋，把東西兩街連為一體。像一副美麗的畫卷，真是美不勝收啊!

西塘也有很多的小吃，我們東瞧瞧，西看看，時不時品嘗那美味的小吃，有香香的松餅，鮮美的肉丸，甜甜的桂花糕，還有臭豆腐……兩岸的精品店也是不計其數，我們走進一家店里，細細觀察那些琳瑯滿目的物件，特別是那輛小摩托車，做的非常酷炫，還有那些精美的玩具更是引人注目，我拍了許多照片作為留念。

游玩累了，我們開始尋找晚上棲息的地方，準備明天前往下一景區。

美術班制作漢服文案范文第十八篇她記得，自己是有生日的，只是別人都不記得了。

最開始，她由樹的枝葉而來。后來，它從簡單的衣物再變得華貴。有一天，她得知自己有一個名字，叫華裳。

她從遠古而來，帶著洗盡鉛華的厚重感走來，歷經幾千年，從以前到現在，從以前人人穿戴到現在無人認得，盡管她的容顏沒有絲毫變化，可現在，卻沒有人再記得她的名字。

她從歷史的夾縫中存活下來，三百多年的斷代有幸她仍然存在，她記得自己最正統的樣子。也記得自己最滄桑的面貌，她可以是各種模樣，可那同樣屈辱的三百多年，竟讓人不再記得她！

人們不再認得她，把她與少數民族服裝歸為一類，可卻無法回答出“漢族的傳統服裝是什么”這個問題。

她本已不再抱希望，可有一年啊，她看見繁華街市中，終于有人記起了她！

她遠遠看見有一群少年，身著漢裝，他們無懼于路人投來的驚訝目光，挺直身子緩緩行走在帝都的繁榮街道。

若問她的生日，她自己也不知道，只知道，在那幾千年前，人們懂得穿衣蔽體的時候，她便誕生了。有一個人為她起了一個名字，名叫華裳，又被人們稱為——漢服。

漢家有衣，名曰華裳。

她不只是存在于漢朝，她是屬于漢族的衣裳，她歷經千年，也擁有完整的服裝體系。在祭典、成人禮等重要節日，她被細分為曲裾、襖裙；日常生活中，她叫褙子、襦裙，也可以是直裰、深衣、直裾、圓領袍等等。

豈曰無衣，與子同袍。

她現在被四十多萬人知曉，她笑著開玩笑道：“每當一個人記起我，他記起我的那一日，便是我的生日。”有那么一群人，會在某一天的早晨或下午說一句：“漢服，生日快樂。”

美術班制作漢服文案范文第十九篇個人基本信息

姓名：

國籍：

目前所在地：

民族：

戶口所在地：

身材：

婚姻狀況：

出生年月：

培訓認證：

求職意向及工作經歷

人才類型：

應聘職位：

工作年限：

職稱：

求職類型：

可到職時間：

月薪要求：

希望工作地區：

個人工作經歷：

公司名稱：暑假曾在白馬從事服裝批發銷售工作起止年月：20xx-06～20xx-09

公司性質：所屬行業：

擔任職務：

工作描述：一樓：衣柜子

四樓：風鈴鳥(bellbird)

離職原因：

刻育背景

畢業院校：西安工程大學

最高學歷：大專畢業-20xx-06-01

所學專業一：服裝設計

所學專業二：

受教育培訓經歷：

起始年月終止年月學校(機構)

專業獲得證書證書編號

20xx-0620xx-06西安工程大學服裝設計優秀班干部、優秀團干、嘉星杯模特表演三等獎、嘉星杯服裝設計一等獎

語言能力

外語：英語良好

國語水平：優秀

粵語水平：一般

工作能力及其他專長

服裝結構、色彩搭配.時裝畫技法、服裝制作工藝、立體裁剪、中外服裝史、服裝經營與管理.熟練操作PHOTOSHOPcoreLDARW等電腦設計軟件完成服裝設計和平面圖案設計，并懂得手繪設計圖稿，對服裝結構、面輔料、工藝等能掌握。具較強理解能力與創新意識。

詳細個人自傳

月薪要求：1500-3000元

美術班制作漢服文案范文第二十篇1.現在很多人喜歡穿漢服。有些漢服的確好看。

2.風一更，一曲琵琶亡國恨；雨一更，一夜雨落訴衷腸。酒一盞，一介書生淚千行；燈一盞，一生紙上盡荒唐。

3.櫻花開了好想去黿頭渚穿漢服看櫻花啊

4.花前，彼此許下諾言，拈一瓣嬌艷，香留塵間。塵間，月下共枕無眠，飲一杯佳釀，醉臥花前。

5.穿漢服來上班，同事們紛紛表示：你應該去宣教部。我：不不不不，事多錢少，算了算了。

6.生活要有儀式感，唯一一次穿漢服出門買早點，感覺真好

7.棄一代江山，斂半世猖狂，求一個對手只為一戰！

8.美女妖且閑，采桑岐路間。柔條紛冉冉，落葉何翩翩，攘袖見素手，皎腕約金環。

9.桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。

10.我等綺陌無可后退，我等擅下最后一顆眼淚，我等君在的南北之彼，從未無緣光顧我在的漁岸之前。

11.雪落枝，枝無葉，花似煙，奈何伊人已去，獨執觴臥醉，霧里看花。

12.緣深則聚，緣淺則散，擁有可以擁有的，忘記需要忘記的，才能換來歲月靜好，現世安穩。

13.紅塵一游誰能無傷，千古真理不讓，卻是淚染墻三千行。

14.九馬畫山數命運，一生伴君不羨仙。

15.時光靜好，與君語;細水流年，與君同;繁華落盡，與君老。

16.世人醉，醉生夢死一世情，世人癡，癡心不悔三生愛。

17.月非昔時月，春非昔時春，唯有此身昔時身。

18.又是一年三月春，希望一切早點過去，讓我能穿著喜歡的漢服二刷揚州！

19.君埋泉下泥鎖骨，我寄人間雪滿頭。

20.不戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹情思哀怨，閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。

美術班制作漢服文案范文第二十一篇豈日無衣，與子同袍。

——《詩經·秦風·無衣》

小的時候便知道藏族人有藏袍，苗族人有苗服，滿族人有旗裝，也問過我們漢族人的民族服飾是什么，父母也不知，只好答：大概沒有吧。直到后來，一次巧合我才知道，漢族的民族服裝叫漢服。《左傳》中記載道：“中國有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華。”故華服又稱漢服，系漢族之服飾。

喜愛漢服的時日不算多，與漢服一起走過的日子卻讓我有了甚多收獲。漢服，不僅讓我領略了華夏一族的服飾之美，更讓我深刻地明白何謂民族大義。滿清的“剃發易服”讓這樣一件美麗的事物漸漸消失在人們的視線里，如今為數不多的人仍在堅守著，在堅持著，努力守住祖先們留下的絢麗一筆。有多少人知道呢?這樣一件快要被人們遺忘的衣服，曾有人用生命去守護過。

在繁華一時的大宋年間，中原的土地也被金人踐踏過，有一支軍隊征戰沙場，北方的敵人說，有岳家軍在，我們打不了勝仗。那樣的軍隊也曾馳騁沙場，領隊的將軍也曾意氣飛揚。然，能人遭忌，英雄命短，可笑的是，為國效忠的武士沒有戰死沙場，卻亡在同族手中。一顆丹心，一縷忠魂，消散在西湖之畔。歷史長河中，我清晰地看見，那深深插在泥土中的，是將軍用過的紅纓槍。所幸，那個漢家男兒用生命去守護的東西，而今安在。

歷史本是輪回，兜兜轉轉。當梅香飄滿嶺上，又是一年嚴冬，清軍已兵臨城下。他迎風立于城頭，寒風灌滿了寬大的衣袖。清人說，請他做新朝的臣子。面對武力，一介書生，無力抗爭，卻也絕不妥協!于是他登上高大的城樓，看著即將淪陷的揚州城，他笑，笑無力的自己，笑軟弱無能的大明。最終，縱身一躍，全城響起悲鳴。民族，是史可法一生的信仰。

最初的我，愛上的是那寬袍廣袖的衣裳，穿在身上時，才覺無比沉重，那是歷史的重量，承載了五千年的歷史，五千年的光陰，五千年的惆悵。

在異國的街頭，有位女子，身著漢家衣裳，一支竹笛奏出樂音悠揚，那樣一個滿是金發碧眼的國度，唯有她似乎格格不入，卻又像毫無違和。后來才知，那位名為璇璣的女子，也不過是個留學生而已，卻以微薄之力努力做著漢文化的宣傳，她說，漢服復興就是要讓全世界都知道漢服。

在杭州西塘，有個文人提筆寫下漢韻墨香，指尖一朵青花幽然綻放，他來自寶島，卻活躍于內地，只因內地有更多的人可以去分享。方文山不只是詞人，也是漢服運動的倡導者，他寫下獨具中國風的詞，留一段青史，承載月光。

漢服似乎不再只是一件衣服而已。它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因文化而意蘊深長。

有人立于江頭，著交領右衽，寬袍廣袖，迎風低吟淺唱：

豈日無衣，與子同袍。

美術班制作漢服文案范文第二十二篇想要的東西，你要說出來，不然就什么也得不到，什么也沒有，這種感覺我學有體會。

我從小和爺爺奶奶一-起生活在鄉下，因為我的爸爸媽媽每天工作很忙，經常顧不上我。于是我被送到了爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起住。

爺爺奶奶有一個愛好，那就是聽戲、唱戲，可以說是戲曲的忠實粉絲。我們那每年夏天都會有人來搭戲臺子，來唱戲，爺爺奶奶也總是閑的沒事，就帶上我去看戲，而我從小也在這樣戲曲的熏陶下，也慢慢的喜歡上了戲曲，戲曲里的大部分詞，我耳熟能詳了，有時還能哼上幾句。每當我坐在臺下，看著臺上的戲子唱戲時，看著他們頭上戴著簪子，身上穿的戲服，水袖長舞，是那樣好看，特別是花旦打扮的那樣漂亮，有時我羨慕極了，我心想我要是也能穿上漢服就好了。從那時候起，我心里就埋下了一顆想穿漢服的小種子，這是一個誰也不知道的秘密。但是我性格比較內向，不會輕易吐露自己的想法。

有一次我小小聲，試探性地向坐在旁邊的媽媽問了一句:“媽媽，我可以買一套漢服穿嗎?”我用哀求的眼神看著媽媽，等待著她的回復。媽媽笑了笑道:“那你可要穿出門喲!”“好啊好啊!那你會給我買嗎?”我期待地看著媽媽。媽媽回答道：“真拿你沒辦法，好!買。”“哦耶!”我開心得一蹦三尺高。“不過你以后要好好學習。不能辜負我對你的期望啊!”媽媽又說。我豎起三根手指，笑道：“我對天發誓，以后一定好好學習。”媽媽見我這副樣子，也被我逗笑了。

我第一次收到自己最想要的東西，如愿穿上了屬于自己的第一件漢服，淡綠色的長裙，白色拖地煙籠梅花百水裙，胸前是寬片淡黃色錦緞。身子輕輕轉動，長裙散開，鏡子中的我翩翩起舞，仿佛自己也成了一名飄飄然的戲子。不過愿望的達成，必須要端正學習態度，不辜負媽媽的期望。

美術班制作漢服文案范文第二十三篇每當我看到電視上的人穿著精致漂亮的漢服，我都羨慕不已。我多么想擁有一件屬于自己的漢服啊!

這天，我對媽媽說：“媽媽您可以給我買件漢服嗎?”媽媽笑著說：“可以呀，但是你得聽話喲!”我爽快地答應了。

終于，我心心念念的漢服到了，媽媽讓我自己去快遞站拿，我屁顛屁顛地跑出去，像個小火箭似的。到了家，我迫不及待地打開包裝，仿佛袋里裝滿了金子。

漢服的顏色十分好看，是我最喜歡的藍色。上半部分是和天一樣的淡藍色，下半部分是和海一樣的深藍色。胸口還有兩條帥氣的龍，上衣里面有兩根帶子，是用來固定在身體上的。外面也有兩根帶子，只是比里面的帶子粗一點，長一點，這根帶子其實只是裝飾品。袖子特別長，特別寬也是深藍色的，真古典又現代。

我小心翼翼、興奮不已地穿上漢服，擺了幾個pose，媽媽拍了幾張照片。我穿著它還背了一首《游子吟》。當我穿上漢服的時候，我覺得我就是一位詩人。

我喜歡漢服，是因為我認為古代的人非常有文化，有大智慧。因為古代出現了許多大詩人，如詩仙一李白，詩圣一杜甫，他們寫的詩朗朗上口，蕩氣回腸。還有許多作家，如諸葛亮，他寫的《出師表》一直流傳至今。

我太愛我的漢服了，我要穿上它，好好學習，天天向上，讓自己變得更優秀。

美術班制作漢服文案范文第二十四篇漢服是一種民族服飾，也是民族文化的重要體現。中國素來就被稱為“衣冠上國，禮儀之邦”，而“衣冠”便成了文明的代名詞。

小時候，看見電視劇里頭戴鳳冠，身穿霞帔的王昭君攜著琵琶，羅裳輕盈，笑靨明麗，一身如烈火般的漢服占據了我的視線。電視劇里的王昭君頭插一根鏤空的金簪，點綴著點點珠飾垂下，手腕帶著緋紅的珠鏈；我看見王熙鳳頭上帶著金絲八寶攢珠髻，身上穿著縷金穿花大紅炮，我被這種服飾深深吸引了。但是，當時年少，并不知原來那就是漢服。

上了初中，我終于擁有了自己的第一套漢服，那是一套白綠色的襦裙。當我穿上的時候，仿佛自己穿越到了那萬千繁華的唐朝：車水馬龍的長安街，一群穿著漢服的唐朝人士，少女們頭上帶著晶瑩剔透的簪子，腰上帶著高雅脫俗的禁步，有說有笑地在長安街上走著，就像詩人杜甫寫的《贈別·其一》“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。”美得讓人移不開眼。

終于，我鼓起勇氣穿著漢服和媽媽一起出門，媽媽欣喜萬分。艷陽高照，我和媽媽并肩走在花園里，收到了不少不解與不屑的眼神，甚至耳邊還有一些人竊竊私語，我似乎成了人群中的異類。這時，我難過，傷心，甚至有點難堪。

這時，迎面走來一個小女孩，她眨巴著亮晶晶的雙眼對她媽媽說道：“姐姐的那套衣服好美呀，我也想要。”那位阿姨也跟我搭話并向我打聽這件衣服。我一一進行詳細地介紹，現如今也有不少漢元素的服裝，更顯日常的服飾。就這樣我們有說有笑地結伴玩了一天。

隨著興趣的加深，我對漢服的了解愈發深入。漢服主要分為：裙裾，襦裙，襖裙等，它的主要特點是交領，右衽，不用扣子，而用繩帶系結，給人以飄逸灑脫之感。從形制上看，主要有上衣下裳制，深衣制，襦裙制。而漢服最典型的為深衣，孔子正義曰：“所以稱深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣。”深衣是最能體現華夏文化精神的服飾。

漢服是一首絕美的詩。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊都譜寫著華夏五千年來的歷史文化。而現在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書中尋找了嗎？

漢服蘊藏著如此多的歷史文化結晶，可為漢服復興而努力的人只有少數的同胞，甚至在他們宣傳漢服時，還遭到了無數的冷眼，這怎能不讓人感到心痛呢？

我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無人嘆賞，更不愿我華夏衣冠就此消失，我希望我們可以拾起自己的文化，撐起民族的驕傲。

美術班制作漢服文案范文第二十五篇曾想尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你銅鐘暮鼓，安之若素。也曾想與你心懷青蓮之豪情，坐上一葉扁舟，泛與江河之上，且行且歌。無論如何，遇見你，我這一生便已春暖花開。

小時候，當我看見五十六個民族大合照的照片的時候，我就在想，難到我們漢族人就沒有屬于傳統服飾嗎?我們就只有牛仔T恤嗎?我跑去問媽媽，問奶奶，也跑去問過老師，問他們屬于我們漢族人自己的衣服叫什么?他們搖搖頭，都說不知道。心中悵然若失，卻好像也無奈接受。

“衣冠先行，衣禮攜行”。我遵循這句話，做起了漢服日常黨。萬事開頭難，走在街上行人的指指點點，親戚家人的責罵，在被窩里偷偷掉了多少眼淚自己都不知道，但第二天依然會打開衣柜穿上我的漢服，因為我知道我是對的，我要堅持，我身后有幾千萬和我一樣的人，我沒有理由放棄。或許是因為一穿便是整個高中，所以也收獲了不少贊同與肯定，我沒有受到老師的穿漢服就不許上課的呵令，也沒有受到同學穿漢服就不和我玩的警告，雖然家人一直不贊同，卻也沒有再穿就撕我衣服的威脅。我會因為身邊的某一個人親切的問我穿的是什么衣服而高興好幾天;也經常給不敢穿漢服出門的同袍們些許鼓勵。

記得前段時間有個朋友問我：“是什么讓你堅持漢服一穿就是三年?”我笑道：“因為愛啊!”真的是因為愛，因為有你在我生命中的出現，讓我知道中國自古便是衣冠上國;知道“有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華”;讓我更加的熱愛歷史熱愛傳統;讓我不由自主的去了解、學習老祖宗留下來的文化，像筷子，對聯，詩詞歌賦，論語詩經，甚至道教……我變得自信，無論什么時候都會抬頭挺胸，因為我穿著的是漢服。得像衣服背后的那一條中縫一樣，正直，端莊!

有時我也在想，若是我一直不曾與你相見，那我的一生該是多么冰天雪地。而就是那么一個不經意的轉彎，我便一生都是春暖花開。

美術班制作漢服文案范文第二十六篇1舞臺服裝設計中色彩的功能

色彩的象征功能

從古至今，色彩就是有象征功能的，不同的色彩擁有不同的意義，色彩賦予的不同服裝也代表者不同的身份地位，所以人們常常會通過穿戴服裝的款式與色彩來判斷這個人的性格以及社會地位等，這種現象在我國的古代尤為明顯，因為色彩是區分不同階層的重要方式。而在舞臺服裝設計中，色彩主要是用來突出人物的思想，比如紅色就代表著熱情與浪漫，所以紅色代表著積極向上的象征意義;白色象征著純潔、和平。所以在對舞臺服裝進行設計的時候還要考慮到色彩在不同時候的寓意，這樣才能更完美地表現出舞臺服裝所體現的人物性格。

色彩的審美功能

審美功能是對舞臺服裝設計中最為顯著的一個作用，這個作用在古代不是很明顯，但是在時展的現代，人們對色彩的關注越來越高，是否能夠合理使用色彩正是審美的重要內容。舞臺服裝色彩的審美功能主要體現在兩個方面，一種是把色彩與圖案融合一起來展現，還有一種是把色彩與人物的膚色以及身材融合一起來展現，另外不同元素融合進入也會讓舞臺服裝表現出不一樣的風采，所以探討舞臺服裝設計的色彩應用時十分重要。

2影響舞臺服裝設計色彩的重要因素

燈光帶來的影響

沒有燈光如何表演呢?舞臺服裝的色彩受到燈光的影響十分大，燈管不僅可以為觀眾營造出不一樣的舞臺氣氛，還能夠讓表現的演員與觀眾擁有不一樣的情緒，正是由于燈光能夠將布景與演員融合在一起才能夠在舞臺上展示出一幅幅流動的畫面。而我們也知道，我們看著舞臺上的服裝是一種顏色，在舞臺下看到的服裝又是另外一種顏色，這就是因為燈光刺激了人們的視覺神經帶來的不同感覺。燈光的大小、找色角度、燈光的色彩以及明度都會影響到舞臺服裝呈現給觀眾的感受，比如明亮等燈光就會提高舞臺服裝色彩的明度，而灰暗的燈光則會讓服裝的明度與飽和度降低。

布景舞臺服裝色彩帶來的和諧關系

要讓舞臺表現獲得成功，不僅需要演員的表演能力，還需要舞臺服裝的色彩與布景的充分融合，兩者結合體現出的人物形象更加豐滿完美，這是十分重要的一點，在舞臺上服裝的色彩點綴著舞臺，它與燈光、布景完美搭配，描繪出了一幅幅動人的畫面，也一直影響到舞臺給予觀眾的視覺感受，因此處理好色彩與布景的關系十分重要，這樣更有利于詮釋舞臺內容。

面料與舞臺服裝色彩的關系

在觀看舞臺劇的時候人們首先關注到的就是服裝，而服裝的款式與色彩也是最為受到關注的，服裝的面料往往是最容易被忽視的一點。但是舞臺服裝設計師告訴我們舞臺服裝面料不僅僅是用來制作服裝，還能夠豐富舞臺語言，讓舞臺的質感更上一層，所以他們為了讓觀眾更快速地進入舞臺的場景內，對面料進行了不一樣的組合與提升，賦予服裝面料不一樣的內涵。服裝面料的質感以及表面形態各異，凹凸不平，這讓它們在舞臺上帶來的效果也更加不同，面料充分融合燈光以及布景帶來的效果，更能夠凸顯出人物的豐滿度。

3突出人物的色彩使用手法

舞臺服裝設計師設計出來的服裝不僅僅對款式很重視，對色彩的運用也十分重視，為了更加突出舞臺人物，他們常常使用表現色彩的方法有以下幾點：

色彩對比法

色彩對比法就是用不同的色彩給人們帶來的視覺感受來突出想要表現的主要人物，比如一群穿深色系服裝的人中，穿淺色系服裝的人是最明顯與突出的;在服裝色彩十分鮮艷的人群中，穿淡雅的服裝是最突出的，所以在一系列的服裝中，通過色彩的對比來突出相對弱的另一方面。

色彩錯覺前移法

這種方法就是利用色彩給人視覺上的錯覺來突出人物。比如大小一樣的色塊，在相等距離下，會因為顏色不同而讓人們產生色塊所處位置的不同，產生前后或者是大小的差異，一般人們都會覺得明亮色彩的在前面，而暗色系的則在后面，暖色系的在前面而冷色系的則在后面，這是對色彩位置上的差異。有的時候人們也會對色塊大小存在錯覺，覺得亮色體積大一點，而暗色體積則小一點，所以不少設計師利用這樣的色彩錯覺方法來突出舞臺上想要突出的人物。造型、色彩變異法這種方法主要應用使用在不同群眾角色中突出主要人物的方法，簡單來說一堆人穿一樣的衣服、打扮一樣的造型，如果主要人物與他們不同則會顯示出來，所以這就是主要人物通過造型與服裝樣式與色彩的差異來突出所要表現的人物，加強觀眾對人物的關注與印象，也會讓人感受到耳目一新的感覺，這是現代舞臺中常常會使用的方法，主角與群眾人員的服裝的不同，造型不同。

色彩烘托法

什么是烘托法?烘托法就是利用一堆一樣的東西來烘托出另外一個不一樣的東西。在一些人物十分多的大舞臺上，服裝色彩是一定要有次序的，這樣做的目的也是為了不讓主要人物被眾多的群眾演員所淹沒，否則觀眾在臺下觀看的時候就無法感受到主次之分，也分不清哪一個是男女主角，更加理不清舞臺中想要表現的故事，平淡無奇的敘述無法給觀眾帶來印象深刻的感受。設計師一般會將群眾演員的服裝的色彩，統一在一個與主角對比相對較弱的色度里，讓主要人物的服裝色彩更加突出于明顯，對比度更加強烈，把群眾演員與主要人員的服裝區分開來，這樣才能夠在舞臺上把主要人物、次要人物以及群眾演員，按照一層層的劃分，層層烘托，相互襯托，讓舞臺內容更有層級感，更有主次之分。

4結論

不管從色彩的功能與作用來看，還是從眾多眾多色彩的因素來看，色彩都是舞臺服裝設計中十分重要的一點之一，從某種程度上來說色彩使用的對不對，好不好，可以決定服裝作品成功與否，因此對服裝設計師來說，色彩不僅僅是可以運用來表現服裝的手段，更是一種可以閱讀的語言，充分掌握這種語言就能夠做出成功的服裝作品，突出服裝中的色彩美。而不同時期的服裝所需要的色彩不同，設計師們就要掌握色彩搭配原則，這樣才能夠把握住所設計服裝的風格。色彩的重要性不言而喻。

美術班制作漢服文案范文第二十七篇在校期間學習服裝設計已經快4年時間，回想當初學習服裝設計的初衷，是希望能夠成為一個服裝設計師，希望自己設計的服裝能夠有人喜歡，看到別人穿著自己設計的服裝就會很高興。但是經過4年的學習，慢慢發現真正走上這條道路是比較艱難的，要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學習方法并為之付出辛勤的努力，才能學有所成。在學校的學習中主要以理論知識為主，實踐的內容比較少，對于服裝設計這個需要鍛煉動手能力較多的專業來說，這無疑是一個學習弊端，理論得不到很好的實踐，很多服裝的版型需要一遍一遍的嘗試，面料需要去市場仔細尋找符合設計款式的要求，要是純靠理論去設計，就會相當于是紙上談兵。這樣理論為主的學習后去企業工作，大部分學校學習的知識無處可用，或者基本學過就會忘記，不如實踐后自我總結經驗來的讓人記憶深刻，這種理論通過實踐轉變的經驗才是自我學習進步的關鍵之處。

學習設計專業，我認為培養和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發現美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質性東西，并從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創造美和設計美。若想學好服裝設計，就必須要多接觸各種藝術門類，不單一是美術，也可以是音樂，攝影，造型藝術等等。讓各種藝術的美不斷地感染、熏陶，使自我不斷加深對美的理解和認識，從而使自己的藝術品位得到新的提升。同時要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認為這種評價是值得高興的，因為，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠也不會高起來。在生活中，也要善于能從看似平凡的事物、司空見慣的事物中發現有意思的、有趣的、有價值的東西，這對于從事設計的人來說也是很重要的。

美術班制作漢服文案范文第二十八篇1.我喜歡的東西不多，比如黃昏時刻的火燒云，和最美年華中溫柔到了骨子里的你

2.那五*的霞光照耀著大地，小朋友的臉被照得像甜蘋果。清澈的湖水被照得五彩繽紛、波光閃動。霞光照在松柏的綠葉上，幾乎綠葉都照成金的了，從遠處望，有些像傳說中的搖錢樹。再把目光轉移到天空，那美麗的云是五顏六*的：紅的如桃花一樣迷人，金燦燦的像金子一樣耀眼，半紫半灰的，半藍半黃的，真是多種多樣。

3.絢爛的晚霞，宛如一幅錦繡。

4.夕陽西下，天邊有一抹紅彤彤的晚霞，美極了！

5.在我的眼中，云端晚霞美如人心！

6.舞榭亭臺，燈紅酒綠，車水馬龍，燦爛的燈光與柔和的夜色交相呼應。

7.我沐浴在晚霞中，真是心曠神怡。我真想放開喉嚨唱一支歌，表達我心中難以抑制住的心情；真想有感情地吟誦一首小詩，贊美這黃昏奇麗的景象。

8.天上，燃燒起火燒云，云塊越來越大。紅色，赭色，紫色，青色，黑色，各種各樣，不可調和地形成一條奔涌的河流。

9.天上的云一直從西邊燒到東邊，紅彤彤的，好像是天著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒半紅半橘，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半灰，一會兒半灰半百合。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來，見也沒見過個顏色。一會兒天空出現一只可愛的小貓，貓頭向南，貓尾向西。貓是爬著的，像在睡大覺，過了兩三秒鐘，那只貓醒了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找貓尾巴，那只貓變模糊了。忽然又來了一只大白兔。很漂亮，在向前蹦，后邊似乎跟著好幾只小兔子，蹦著蹦著，小白兔不知哪去了，大白兔也不見了。接著又來了一只大公雞，它咯咯地叫著，好像也像鳥兒一樣飛行。后來又來了轉圈的大公雞，可好笑了。那絢麗多彩，千姿百態，瞬間萬變的火燒云，真是令人目不暇接。

10.杜鵑花紅艷艷地開滿了山坡，輝映著晚霞，美極了。

11.陽光照射在云朵上，白云頓時被染成了鮮艷的晚霞。

12.流云奔涌，群山浮動。滾滾的云流翻山而過，直瀉深谷，似流水瀑布，氣勢磅礴，宏偉壯觀。這就是廬山有名的瀑布云。

13.藍色的天上飄著一塊一塊的云朵，像紅綢子照在還鄉河上，水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。

14.當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。

15.晚霞千姿百態。我愛純潔的晚霞，愛大自然無限的創造力。

16.啊！晚霞，多么奇麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒吼，一會兒像朵朵鮮花綻開……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自我也成了一片晚霞。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現了赤橙黃綠青藍紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。

17.夕陽西下，過程很美。晚霞照到哪里，哪里就披上一道金色的霞光，這霞光不同于朝霞，是逐漸淡下去，而不是像噴薄而出的朝霞，一沖而上。整個夕陽西下的過程很慢，令人很難忘。

18.黃昏的雨后，驚現鋪天蓋地的火燒云，美如一幅畫卷

19.聽說天空中的晚霞。是星星在出嫁。

20.最近大晴天，晚霞都好好看。

美術班制作漢服文案范文第二十九篇最近，某校的幾個女生嚴格遵循古代禮儀，全天都身著漢服的行為引發大眾褒貶各異、觀點不一的評價。

在我看來，現在的我們，生活在切實的當下，一切的傳統文化在傳承時，都應以“與當今時代相契合”作為選擇的標準，更確切地說，應該是選擇融入日常生活的標準。

叔本華有言：“現在，是生命唯一確切的存在。”從此言之，人們的選擇確實應該以當下需求為標準。假若，人們硬要將傳統的但與當下不相合的事物強加進生活中，那么，人們終會因身處當下而疲于平衡不合時宜的傳統，而放棄傳統事物，這樣可能會造成的后果便是：人們對原本美好的事物心生疲倦，從此，遺棄了它。這顯然不是對待傳統事物的最好方式，只會讓原本煥發瑰麗的光彩的傳統，蒙上厚重的時代塵埃，光芒盡失。

傳統需要傳承，但傳承要有方法，只有以理智的思考與審慎的態度來選取與傳承傳統事物，才是對待傳統最好的態度。凡事預則立，在傳承文化時，我們都應在事先懷以明辨審時之思，在恰當選取后，方能將傳統事物與當下契合。

但是，與當下需求不相宜的傳統事物，我們并不是要將其淡忘，遺棄于時代洪流之中，對于這些傳統，我們也不必刻意將其融入現實生活，相反，我們可以一顆敬畏珍重之心將其悉心封存，成為心中神往的瑰寶。正如那華美的漢服，就應靜列在櫥窗中，受到當今人們的贊嘆！

傳承應有法，其法即明智。

美術班制作漢服文案范文第三十篇漢服作為中華民族的傳統服飾，擁有其獨特的魅力。而近日，憑著遵循古代禮儀，上課生活都穿漢服迅速走紅的同寢室女生引發了眾人的熱議。這究竟是一場無端的走紅炒作還是漢文化的再度復興，其后所蘊含的問題值得我們深思。

就事件本身而言，選擇穿著怎樣的服飾只要在合理范圍之內便無外乎是個人的選擇，為何這樣的選擇能夠成為女大學生走紅的緣由，我想，這并不只是一個巧合，類比于中國詩詞大會中武亦姝的迅速躥紅，雖走紅的表象看似不同，但其本質上都反映出了相同的問題，那便是處于新時代的我們仍對漢文化的發揚與傳承抱有一份執著的熱忱。且，在快節奏生活之中欣賞到一抹與現代生活不同的異樣風景，是合乎大眾審美價值的。

然而，這些漫天的熱議當然不是僅僅將視線停留在是否合乎審美這樣簡單的層面。他們當中的部分人士高度贊揚這樣的行為，是因為認為女大學生們是傳承漢文化的有力實踐者；而對立之處的人們卻大肆謾罵，認為是一場惡意的炒作營銷。在兩派截然不同的聲音之中，我們又該如何判定此事，我想，這便需要剝開其炙熱的外表，察其本心。

中華源遠流長的漢文化，有著漢字、詩詞等杰出代表，也有漢服飾，漢飲食等豐富內核。因此，漢文化的傳承抑或復興并不只是穿漢服成群出行，成為一道宣傳風景那么簡單。細細想來，效仿古人穿著漢服不該是復古運動，而該是一種繼承基礎上的求新運動。

復古是文化的守舊，而復興是文明的求新；復古是懶惰的襲用，而復興是批判的繼承。中華傳統文化所傳遞給我們的精髓應該是“重神輕形”，從這個層面上說，延續傳統，學習古禮，需要的是誠意而不只是形式，文化可以多元化，漢服全然可以作為其中的一元，但是若將此演化成一場漢服“秀”那便是“崇形棄神”，其所復興的也只是被歷史淘汰的文化鬼魅，再無意義可言了。

漢文化的火焰想要愈燃愈旺，需要我們為之添薪加柴，其依靠的方式途徑多樣卻并不簡單。我們不應把個人的選擇上升至文化高度但應該以此為由，開始了解、熱愛、發揚我們的漢文化，讓篝火燃盡文化的糟粕，讓其余熱所照亮的，是我們心中的復興之火！

美術班制作漢服文案范文第三十一篇1.你枉有一杯醉人酒，卻解不了半點愁。

2.千年萬載不求攜手老，蒼茫天涯只愿回眸笑。

3.戲子入畫，一生天涯。戲子落妝，曲終人散。

4.九馬畫山數命運，一生伴君不羨仙。

5.君埋泉下泥鎖骨，我寄人間雪滿頭。

6.浮生若夢，何者是實，何者是空，何去何從

7.天亮了，照亮了淚光；淚干了，枕邊的仿徨。天涼了，涼盡了天荒；地老了，人間的滄桑。

8.北城別，回眸三生琥珀色；西城訣，轉身一世琉璃白。

9.或許直到我祭獻出一生的孤獨，才敢記起你最后的眉目。

10.這天氣真好，快遞怎么還不恢復呢，想抓住春天的尾巴穿漢服出去踏青

11.獨坐窗臺對鏡容顏滄桑，人扶醉月依墻。

12.男子一身黑色龍袍，五官英俊得讓人驚嘆，渾身霸氣凌然，而那雙眼眸更是色如墨玉，深邃凌厲得似乎能一下子穿透人心。

13.你在塵世中輾轉了千百年，卻只讓我看你最后一眼。火光描摹容顏燃盡了時間，別留我一人，孑然一身，凋零在夢境里面。

14.最關情，折盡梅花，難寄相思。

15.一念繁華一念灰，一念成悅，處處繁華處處錦。一念成執，寸寸相思寸寸灰。

16.我等綺陌無可后退，我等擅下最后一顆眼淚，我等君在的南北之彼，從未無緣光顧我在的漁岸之前。

17.假發包真的是禿頭少女的心頭好啊，麻麻再也不怕穿漢服出門凹不了造型了不過也該買點頭飾了

18.喜歡穿漢服的仙女可以吹小號，穿上配飾，并且做得很好。人是美麗的，心是美麗的！

19.直到相思了無益，未妨惆悵是清狂。

美術班制作漢服文案范文第三十二篇漢服視頻文案？翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘。愿你路上有良人相伴，愿你所有快樂無需假裝，愿你此生盡興、赤誠善良。誰道兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮日日夜夜。我卻要生生世世，與你永永遠遠，縱馬數盡歲歲年年

1.中國各個朝代的服裝都很絢麗，我最喜歡漢服，它的圖案款式，訴說著朝代的興衰。

2.我真的很想念和姐妹們一起穿漢服的日子！

3.我正在讀三年級，即將畢業。我一直很喜歡漢服和傳統藝術。我也想找一個大師學習漢服，使這個世界可以保留許多美麗的東西。

4.最喜歡的中國服裝有數千萬。我買不起的中國衣服不能買。我一直在存錢，而且價格一直在上漲。

美術班制作漢服文案范文第三十三篇摘要：色彩是向人們傳遞服裝當中的文化、情趣、風格的一種語言表達形式，色彩的運用和搭配不是單純依靠色彩的數量來決定，而是要將色彩之間的互通性充分發揮出來，將每一種色彩自身的魅力表達出來的同時，能夠與其他色彩之間相互作用。本文對舞臺服裝設計中的色彩運用和搭配進行詳細分析和研究，科學合理的利用色彩，才能夠更好的進行服裝設計。

關鍵詞：舞臺服裝設計色彩運用搭配

色彩的運用和打搭配對于舞臺服裝設計來說，有非常重要的影響和作用。服裝色彩被稱之為“流動的色彩”，其中不僅能夠體現出著裝者自身的文化、性別、種族等一些外在因素，而且能夠將其自身的內在氣質充分展示出來。服裝色彩能夠充分的體現出現代化社會發展過程中的時代感以及人們所追求的精神面貌，色彩服裝可以說是人類文明進步發展的一面鏡子。很多人認為色彩的堆砌越多就會展示出的效果更好，將各種顏色全部都放在服裝上，其實這種“豐富多彩”很容易讓人出現審美疲勞。服裝的美麗與否，并不是在于色彩的實際數量，而且關鍵點要在于如何將色彩進行科學合理的運用和搭配，將每一種色彩自身的魅力充分l揮出來，與其他色彩之間能夠形成協調、統一、和諧的存在，這樣才能夠促使服裝設計的整體性凸顯出來。

1.單色在舞臺服裝設計中的運用與搭配

單色配色也可以稱之為一色配色，也就是服裝配色設計過程中，最重要的一種配色形式。沒有彩色當中的黑色，是服裝配色設計當中非常重要的顏色，黑色具有非常搞鬼、沉著的性格特征，所以黑色服裝是西方上層人士的首選，能夠體現出一種禮儀性。在一些社交場合，黑色不僅能夠凸顯出著裝者自身高貴典雅的氣質，而且能夠將著裝者自身的尊貴氣質體現出來。現如今，黑色進行逐漸進入了普通人的生活當中，越來越多的年輕人比較于黑色的色系，也成為服裝設計師在舞臺服裝設計過程中，首選和頻繁使用的色彩之一。服裝當中的黑色由于面料的選擇不同，黑色所產生出來的視覺效果也大不相同，因此，設計師在選擇黑色的時候，要根據實際舞臺服裝的用處，根據不同面料的特性來進行不同風格配色的設計和搭配，這樣才能夠將黑色的特點充分發揮出來。白色與黑色一樣，都是無彩色系當中的主色，白色與黑色不同，白色給人一種陽光、圣潔的感覺。在古代埃及人、古希臘以及羅馬人都比較崇尚穿白色衣服，這就與現如今歐美人在舉行婚禮的過程中，新亮的婚紗必須是白色的一樣，衣服的白色主要是其中蘊含著神圣、純潔的象征。現如今，白色已經成為現代人在夏季時候主要選擇的顏色，由于白色不吸熱，給人一種清潔干爽的感覺。因此，白色已經逐漸成為設計師在舞臺服裝設計過程中，選用比較多的原因[1]。總而言之，在對舞臺服裝進行設計的過程中，利用一些單一的色彩，如白色、黑色來進行設計，除了顏色的純度之外，還可以在色彩的明暗度上進行一些變化，打破傳統單色的局限性，促使服裝設計更加豐富多樣。

2.二色在舞臺服裝設計中的運用與搭配

二色配色是服裝配色設計過程中，比較常見的配色形式，二色配色與單色配色相比，配色的方法更加具有多樣性和豐富性。

同一色搭配

同一色搭配主要是指同一色相當中，利用明暗、深淺的言變化，利用兩種顏色來進行搭配，這種搭配方法是所有搭配技巧當中最為方便也是效果最好的。同一色相當中，無論是二色相配，還是多色相配，都是最能夠體現出顏色變化的方式之一，也是穩妥性最強的配色方法[2]。在同一色搭配過程中，利用顏色的明暗、深淺度來進行適當的調整，保證舞臺服裝設計的整體效果同時，又不缺乏服裝的表現力，具有一定的活潑感，給人眼前一亮的視覺享受。

同類色搭配

同類色搭配也可以稱之為類似色搭配。在舞臺服裝的實際設計過程中，為了保證顏色的整體性和有效性，可以利用顏色的多種搭配形式來經過搭配。在服裝配色當中，由于兩種顏色比較接近，所以顏色之間的對比性就會呈現出比較若的狀態，所以搭配起來很容易調和。但是，在實際服裝設計過程中，設計師在面料的選擇時，要根據顏色的實際情況以及舞臺服裝的實際用處來進行科學合理的搭配。這樣不僅能夠避免一些低俗的配色現象發生，而且能夠盡可能保證顏色之間的協調性[3]。所以，盡管利用比較相近的顏色來進行搭配，也應當從顏色的深淺度、明暗程度來將顏色之間的距離拉開，給人以美感的享受，避免出現一些撞色現象的發生。

對比色搭配

對比色的搭配方式可以根據其自身的特點分為對比色搭配和互補色搭配兩種形式。互補色的搭配主要是指選擇一些有強烈對比的顏色之間搭配，比如紅與綠、黃與紫等等，對比色搭配則是指顏色之間的對比性不是很強烈，比如紅與藍、或者是綠與紫等等。這種配色方法在舞臺服裝的實際設計過程中，也是比較常見的一種形式，利用色相環上直徑兩端的顏色或者是固定一種顏色，另外一種顏色則是利用直徑另外一段左右兩旁的任意一個顏色來進行搭配[4]。這樣不僅能夠促使兩個個性非常強的顏色之間進行相互互補和搭配，而且能夠碰撞出不一樣的火花。

3.多色在舞臺服裝設計中的運用與搭配

多色搭配是舞臺服裝設計過程中比較難的一種色彩搭配形式。根據服裝本身來說，無論采用的面料是非常昂貴的或是比較低廉的，色彩搭配有多么的專業性，如果穿上之后，給人的視覺感受并不是很好，那么只能說明這次的服裝設計是失敗的。多種顏色運用到一件服裝上，很難取得非常優秀的效果，所以很多設計師一般情況下，都不會輕易的選擇多色搭配的方式。但是多色搭配又是確實存在的一種方式方法，要想取得良好的搭配效果，設計師還要對其進行研究和分析。首先，設計師可以選擇一種顏色作為主色，其他顏色為輔助顏色，利用透明度、或者是純度來對輔助顏色進行調整，最終達到良好的搭配效果，這樣能夠促使顏色之間形成良好的統一效果。另外，當所用的多色是均勢