議論文寫作素材范文第一篇議論文寫作素材范文第一篇1、人生因追求而富有

竹筍因追求燦爛的陽光，破土茁壯地成長；雄鷹因追求廣闊的天空，開始勇敢地飛翔；蝶蛹因追求明媚的春光，破繭成蝶翩翩起舞：萬物都有各自的追求。

作為“宇宙的精華，萬物的靈長”的人類更是如此，人生因追求而富有。

追求，讓自己的經歷富有。

他從小就想跳到美麗的月亮上，這成為了他的夢想，讓他為此不斷努力。

終于他成功地登上了月球。

他就是阿姆斯特朗。

因為有了追求，他充滿了動力，讓自己不斷向目標前進，并最終開闊了眼界，有了與別人都不同尋常的經歷。

他的人生經歷也因追求而變得富有。

追求，讓自己的精神富有。

陶淵明向往“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，成為了一代田園詩人；李白不屑官場的黑暗，崇尚一身正氣，盡管有時生活不如人意，卻能高喊出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪言，成為一代詩仙；范仲淹追求“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想，留下了膾炙人口的名篇。

他們都有著不同的追求，或許人生有些不得志，卻因此讓他們對生活有了更深刻的領悟，讓他們攜著理想更執著地前進，讓他們的精神更加富有。

他們的精神讓世人無限景仰，更激勵了許多有志氣的青年奮發圖強。

追求讓精神富有，更讓人生輝煌。

那些沒有追求的人，人生便不充實，時常碌碌無為。

愛迪生是個很偉大的發明家，他的一項項發明令人稱贊，但他暮年時，沉浸在自己原來的發明中而驕傲，失去了原來對新創造的追求，再無新的發明，令人感到遺憾。

他原來富有的人生因沒有了追求而失去了動力，更讓后來的生活不再像以前那樣充實，讓自己的人生前后形成了鮮明的反差，讓人覺得可惜。

可見，人生需要追求，唯有追求才使人不斷前進，向更高的目標邁進，讓人生變得富有。

作為中學生，我們不應因小成績而驕傲，或因失敗而放棄追求。

我們應堅持自己的`追求，去不斷拼搏，拓寬人生的道路。

只有不斷追求，生命之水方能激起絢麗的浪花，人生之路方能披荊斬棘。

追求，讓我們的視野更加寬廣，讓我們的思想更加豐富。

請記住，人生因追求而富有！

2、壓卻無聲

學生怕考不好，頂著父母的壓力；老師怕教不好，頂著學校的壓力；學校怕辦得不好，頂著政府的壓力；政府怕治理得不好，頂著社會輿論的壓力。

我怕和長識的同學分開，頂著命運的壓力。

無形的它，又有誰能真正明白？

拿起小學的畢業照，手指在上面緩緩滑動，企圖認出一個同學。

然后回憶起我快樂的小學時光，可是，我失敗了，只有手指在動，腦子一片空白。

我無言。

我害怕，我怕我再次和現在的同學分開后，會不回是這樣？雖然我們約定好不要忘記對方，但心中還是有眾多不舍。

這股無形又無情的壓力，壓得我好累。

可這時，中考即將來臨。

面對書山題海，心里更難受。

這書山題海就象一封封告別信，寫給認識的同學和不認識的校友，敬愛的老師。

我很恨，我想狠狠的摔掉它們，這些不值錢的東西卻把我的命運壓在了下面。

命運求我不要摔，我忍住了，但我想發泄。

壓力無形，別人說它“壞”。

我卻認它是“潤物細無聲”。

那樣滋潤人的心靈———壓確無聲，我就想找到長大的秘訣，原來，它就是壓力，似‘’眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處‘’的味道了————壓卻無聲。

的確，我門要長大，就要不斷給自己增加壓力。

激勵自己勇往直前，我們要懂得“生于憂患，死于安樂”，安逸舒服的生活只能加快自己的“死亡”。

而壓力使人不斷成功，不斷進步。

應化壓力為動力。

壓確無聲？壓卻無聲。

3、面對規則

一看到這個題目，我就想到英語老師曾經說過：“如果你不能改變規則，那就先掌握規則，積攢實力，將來做制定規則的人。”這句話一直被我銘記，不能改變規則，那就創造規則。

俗話說：“沒有規則不成方圓。”這是老師的至理名言。

所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的規則，現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則。

這些學生可以看做第一種人——尊不遵守規則的人。

當然，如果所有人只是一味的遵守規則，而不知變通，那么這個世界將少掉很多樂趣。

我們還應當適時地利用規則，這樣，才能闖出一片新天地。

這就出現了第二種人——利用規則的人。

讀到這里，有人不禁要問了，遵守規則也好，利用規則也好，都是建立在有規則的基礎上的，那么，規則又是怎么產生的呢？

其實，這世上本沒有規則，那些所謂的規則，只是多年以來的民風民俗衍生而來的。

于是乎，便有“好事者”將它們整理起來，制定成了規則。

相對于前兩種人，這創造規則的人又不一樣了。

前兩種人，前者是被動的接受規則，后者是較積極的利用規則，殊不知，能夠創造規則的人，才是生活的強者。

面對規則，弱者服從它，強者利用甚至創造它。

面對規則，我們首先應當服從它，再通過自己的努力去利用它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者！

4、感謝對手

羚羊感謝獅子的追逐，使其擁有矯健的步伐，大海感謝礁石的阻遏，使其激起壯美的浪花。

酒逢知己千杯少，棋逢對手趣亦多。

感謝對手，使我們的人生更加璀璨，生活更加美好，世界更加精彩。

縱覽古今，一個人的成功，一個人企業的興盛以至于一個國家與民族的繁榮，都離不開對手，對手的重要性，可想而知。

康熙執政六十一年載，建立了無數偉業，創造康熙盛世的大一統局面。

可他晚年卻說，其最重要感謝的是鰲拜，是吳三桂，是鄭經，是戈爾丹，正因對手的強大，才使康熙成長，換句話說，沒有對手便沒有如今的康熙圣祖。

這是多么豪邁的氣概啊！以雙手去擁抱感謝對手，只因對手磨煉了他的意志，這才是真正的強者！

個人如此，一個集體，一個企業，也是如此，當今中國知名的乳制品企業，蒙牛伊利，他們是我們最為熟知的“死對頭”，在市場經濟的競爭下死死咬住對方的步伐，不斷的追求更優的品質，更好的服務，兩者在競爭中蓬勃發展，成為了在世界范圍內的知名企業。

所有這些，無一不在告訴我們是對手，教與我們拼搏，是對手，促進我們發展，更是對手，引領我們走向成功。

睜眼看看世界，一個民族的復興，也無不印證出這個道理。

德意志民族懂得尊敬對手，感謝對手。

當它羨慕法國古典音樂并將其視為對手的同時，德意志民族為人類孕育出了海頓，貝多芬，巴赫，舒曼這樣的音樂大師，在敬仰英國文學將其視為對手的同時，德意志民族為世界出了叔本華，黑格爾，尼采，馬克思這樣的哲學大師，在欽佩美國汽車制造全球第一的同時德意志民族為全球制造了寶馬，奔馳，大眾，保時捷這樣知名的汽車名牌。

面對如此尊重對手，感謝對手的民族，我們不得不肅然起敬。

朋友！對手磨練我們的意志，讓我們發奮圖強，對手鍛煉我們的精神，讓我們開拓創新。

感謝對手吧，是他讓我們走向輝煌！

5、金錢是萬能的嗎

金錢，在現實社會中起到很大的作用，所以有人說：錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。

還有人說：有錢就擁有了一切。

這言下之意就是說錢是萬能的，只要有了錢，就會有種種物質享受，就會幸福，快樂以及健康。

在現在這種物欲橫流社會里，那些所謂的“有錢人”，無論什么事都會用錢去擺平，賄賂領導，高價買關系，甚至還出現了“包小三”，“富二代”的現象，這些人統統都認為錢就是一切。

但是，錢真的是萬能的么？

我記得以前看過這么一個故事：從前，有一個年輕人，沒有錢覺得很痛苦。

于是，他就離家出走，到處尋找掙錢的方法。

第一次，他向一位盲人求教，盲人說：“請把你的眼鏡送給我，你就可以得到五十萬美金。”

年輕人想了想，說：“如果我失去了眼鏡，就看不到這美麗的世界，那要那么多錢還有什么用？”第二次，他請教了一個囚犯，囚犯說：“你替我服刑，我可以給你三十萬美金。”

年輕人想了想，說：“失去了自由，有錢還能做什么呢？”最后，他請教了一位老者，老者說：“你把青春給我，我給你一百萬美金”這時年輕人恍然大悟：原來有許多東西是用金錢是買不到的！可見錢并不是萬能的。

錢，可以買到好藥、名醫，但買不到健康；錢，可以買到感情，但買不到真心和幸福；錢，可以買到漂亮的衣服和名貴的首飾，但是買不到心靈美；錢，可以買到娛樂，但買不到快樂；錢，可以買到書籍，但買不到智慧；錢，可以買到“小人之心”，但買不到“君子之志”。

即使你家財萬貫，沒有家的溫暖，再多的錢又如何？沒有生活的快樂，再多的錢又如何？

由此可見，錢并不是萬能的。

在現實生活中，金錢固然需要，它可以買到許許多多的東西，但是，也有很多東西比金錢更重要，都是金錢所“遙不可及”的。

6、可以低頭，但不能彎腰

苗家人房屋的建筑最有特點，一個不大的屋子里面可以有幾十個房檐和門檻。平日里，苗寨里的鄉親們就背著沉甸甸的大背簍從外面穿過這些房檐和門檻走進來。雖然有這么多的障礙，可他們當中有人很少有人因此撞到房檐或者是被門檻絆倒。要知道，對于一個外鄉人來說，即使是空手走在這樣的屋子里也會經常碰頭、摔跟頭的，何況，他們的身后還背著那么重的背簍。當地的居民一語道破天機：要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話：可以低頭，但不能彎腰。低頭是為了避開上面的障礙，看清楚腳下的門檻；而不彎腰則是為了有足夠的力氣承擔起身上的背簍。

議論文寫作素材范文第二篇一根木棒，很容易折斷，兩只木棒也很容易折斷。但一把木棒，卻怎么也折不斷。這就像人，一個人力量很薄弱，二個人力量也很薄弱，但一群人力量是非常強大的，一群人就是一個集體。

我們班有41人，41人是一個集體，應該互相關愛，要將心比心，當然也少不了換位思考。有的人甚至因為自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就會對他說：“你真小氣，我以后不和你玩了!”但是他好朋友說這句話的時侯，竟沒有想想想自己也很小氣。

生活中，我也有過這樣的例子：我和張揚是好朋友，有什么東西就分著吃。

那天，我帶了一瓶“紅牛”，他見我喝了，就鬧著要我給他，我給他到了半杯。第二天，他帶了冰紅茶，只給我了一點，他說我給他的只有這么多。我聽完后說：“因為紅牛只有一小瓶，我們也平均分了呀。”張揚聽完后，又給我倒了一點。

生活中，我和張揚像這樣的例子還有很多，張揚并不是不知道，而是他想喝多點，我給張揚倒紅牛的時候，也是這么想的，但我們是朋友，只能平均分。

如果在危急關頭，只有兩個人，那么這兩個人就是一個集體，兩個人就要相依為命，因為她們兩個是一個集體。

就像我們班發加餐一樣，既然41個人成為了一個集體，那么41人就要變成1個人，就要一心說干什么就干什么。如果別人有困難，那么這一個人就會導致整個集體不和諧，其他人就要幫助他。

一個人強不算強，再強也是只綿羊，一群人強才是強，團結起來是群狼。

議論文寫作素材范文第三篇一談起家風，家訓。媽媽的連就變得嚴肅起來。他從小就教育我：要做個老師的人，不能總是鉤心斗角；要做個好人，俗話說善有善報，惡有惡報。

我的父母有時淳樸的老實人，就因為太老實了，所以經常吃虧：我們家開了一個門窗加工廠，所以每一年有人安裝門窗都會賒賬。于是每年媽媽跟爸爸都會坐著車到處奔波去要賬。有的人不想給錢，邊說他們有什么什么事急需用錢。老爸一聽就信了，便不再要了。有的人更可惡，為一千前多元錢耗了四五年，而爸爸每一次都會答應他們。

家風是一種潛在的無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育，無聲的力量。

我的媽媽在我小時候就教育我：在生活中要有足夠的膽量去闖蕩，遇到什么困難要堅持不懈，想辦法解決。

爸爸媽媽一生都在忙碌之中，因為他們要賺錢，在這個社會中肯定經歷了不少磨難。有的時候缺錢，父母記得如熱鍋上的螞蟻，只好到處借錢，最后還是成功了。他們不管遇到什么事，都會想到各種辦法完成，從來都沒有放棄這一說。正如一句話所說：“雨過天晴，才會出現彩虹。”

在我們的家風中，做人不能鉤心斗角，要真誠；對待客人要大方得體。

每年過年，家里都要來很多客人。媽媽總是先敬茶，然后等到茶快喝完了在獻上一盤盤新鮮的水果；中午吃飯的時候，客人要在主位，孩子要在客人吃完了之后才能上桌，這是基本的禮儀。

家風中最主要的就是要孝敬父母。

有的客人在我家吃晚飯后，地上總是一片狼藉，所以作為兒女就要為父母打掃衛生，不要指望父母主動告訴你應該做什么，在這之前一定要先做完。

家風家訓跟我一起成長，伴隨我未來的一生，我將用一生來踐行。

議論文寫作素材范文第四篇看過《三國演義》的人一定知道曹操“倒履相迎”、劉備“三顧茅廬”的故事吧!曹操聽聞許攸來訪，喜出望外，連鞋子穿反了都不知道，急著去見許攸，把其收為己用，打迎了歷史上一次以少勝多的戰役——官渡之戰。

相比之下，劉備更顯得求才若渴，不僅是停留在“迎”上，還頂著風雪“三顧”，終于請得“臥龍”出山，為他創下了“三分天下”的霸業。

縱觀時下，人才輩出，像許攸、孔明之才并不罕見，但關鍵是有曹、劉之慧眼的人著實有限。許攸背袁紹而投曹操，致使袁紹大敗，這都是由于袁紹不懂發掘人才、重用人才之故。

現今社會競爭激烈，如硝煙彌漫的戰場一般，一個企業會不會被淘汰的關鍵就在于其領導者是否具有一雙慧眼、一顆誠心及求才若渴的精神。此外，還必須禮賢下士，聽取忠言。俗話說得好，忠言逆耳。袁紹就是一個很好的例子，他對屬下“不迎”、“不顧”倒也罷了，在緊要關頭還“不聽”，最終只能導致慘敗，還使得賢臣許攸最終棄他而去，真是賠了夫人又折兵。

所以，眼下一個企業或工廠要發展，單有“千里馬”還不行，還要有能識馬、訪馬、用馬的“伯樂”之才。否則，只能面對千里馬而“嗚呼!天下無馬!”只有具備了曹操劉備這種肯“倒履相迎”、“三顧茅廬”的“伯樂”之才，才會有一個好的發展方向。

議論文寫作素材范文第五篇以前的我，總是與孤獨為伍，和寂寞做伴。校園里，同學們在一起追逐打鬧，嬉戲談笑，而我卻獨自一人坐在教室某個角落中，看到我每天形單影只，同學們都以為我天生一派獨行俠的風流了，便不與我交友。而我自認為，自己是注定不交不到一個知己的朋友了。

失望之中，你出現了，像是我生命中一根救命稻草，你的積極樂觀感染著我，你的堅強勇敢帶動著我，你主動與我交流，絲毫不介意我不善言談，總是找有趣的話題打破我的沉默……慢慢地我打開了我的心扉，我的世界便再也少不了你的身影。生活中有什么煩惱，都想與你訴說；學習上有什么難題，都要與你探討。

陰霾，在你陽光般的性格之下，也漫漫地煙消云散了，我變得開朗，外向，活潑自信了，笑容也常常掛在臉上。也許正是因為這樣，我任性的個性也顯露出來。記得那一次，我打掃衛生時，我連喊你好幾次，你因在趕作業而沒有理我。我氣極了，走到你的跟前，將你心愛的文具盒扔到了地上。“誰叫你不理我呢？，卻使你生氣了，也是你自找的，況且，你平時總讓著我的。”我心里暗暗的想著。

可是你并沒有生氣，更沒有對我大發雷霆，你只是嚴肅地批評我說：“不要每時每刻都看重你自己，有時候，要替別人著想，你不高興，人人都能理解，但不該摔別人東西出氣。今天，我原諒你，若是換成別人，別人也會這樣對你嗎？作為好朋友，希望你好好想想。”

這時你第一次如此嚴肅地批評我，雖然當時，我聽了不是很高興，但事后，卻很開心，因為真正的朋友才會如此推心置腹地和自己交流。的確，真正的朋友，不僅是包容你，更是指出你的缺點與不足，讓你得到真正的進步和提高，讓你在人生路上走得更好、更穩。

朋友，你是我生命中一盞燈，在我需要時送來光明，在我迷茫時指明方向，你是我跋涉途中一個路標，以你為榜樣，人生充滿動力，那么請你好好珍惜友誼吧！

議論文寫作素材范文第六篇最近閑暇時間看了看《沉思錄》，那顆浮躁的心頓時靜了下來。它講述了一個羅馬皇帝的人生思考，馬可?奧勒留，帝王哲學家，悲愴之人，想要隱退去過一種寧靜的鄉村生活，只是愿望一直沒有實現。其實人生很多事情，都只能用四個字來解釋：無可奈何。年齡越大，經歷越多，這種無可奈何的情緒也就越深。

他在書中有向我們講述生命是什么東西，而且我們當務之急需要做的事就是珍惜現在。“唯一能從一個人那里奪走的只是現在。如果這是真的，即便以個人擁有現在，那么一個人就不可能喪失一見他并不擁有的東西……”“生命是什么？是戰爭，是一個過客的旅居。戰爭的殘酷，旅居的短暫，似乎是在告慰我們：現在我們應該把握好現在，畢竟下一秒的命運還是未知數……”可是我一直認為歲月雖然可以帶走我們的生命，卻絕對帶不走我們一路留下的足跡。一個人腳下的路是自己走的，沒有誰能替你完成理應屬于你的那份職責，而中途的動搖和退縮，也不是環境，或者單方面的條件決定的。

珍惜生命，珍惜現在。要知道生命之所以有意義，是在于它能夠創造生活。三毛曾說過：苦痛和挫敗，在一般人眼里，都是壞事。可我卻認為，如果白白痛苦一生，的確是殘兵敗將的唯一收獲。一個有智慧的人，懂得“利用痛苦”和“分散挫敗”，使自己因而更上一層樓。

我曾有許多的向往，結果都是一一墜落在塵埃。看著不斷滴嗒響著的鐘，時間被劃成框格，找不出一絲消逝的痕跡，即使我有許多夢想，最終也許擺脫不了那宿命的安排。掙扎的結果，讓自己受傷更重。順其自然，是否讓自己逐漸麻木？如何出擊，才是生命最完美的歸途？淚水模糊了心智，答案不見明曉。

人，在回憶時總是竭力捕捉不可重復的美麗瞬間，把時光的碎片到轉到最美好的位置，然后定格，盡情的親吻，擁抱它。在回憶里，哪怕是一片樹葉也會被染上濃濃的詩意，那是因為人對流失的歲月的深深依戀。可是為什么在當初不把它抓住呢？為什么在它流逝之后才知道珍惜呢？

議論文寫作素材范文第七篇星移斗轉，轉瞬已至歲末。

月缺月圓，時光如清風掠過寧靜的心湖，將絲絲漣漪譜成無限的詩意。

流逝的是光陰，沉淀的是思想，珍藏的是深情。

在生命的旅途中，總有看不盡的風景，也總會有些人淡然而來，又悄然而去。驀然回首，那風景和那人的背影卻已深深地鐫刻在心靈深處，并時時投映在凝思的雙眸，揮之不去。

玉樹，曾經是我的傷心之地，我不曾想過還會再次踏上這片土地。然而，我卻偏偏對它常常魂牽夢繞。曾經的所有不快都被時光漂白，而許多美好的記憶卻偏偏清晰地浮現腦海。我回到了玉樹，就好像回到了青春時代。久違的浪漫情懷，塵封的創作激情竟然像枯木逢春，重又萌出了新芽來。

這是夢？這是緣？還是……

人們總是慨嘆往昔的明媚春光此生難再，一味憤然眼前的長夜難耐，卻不知春花秋月，各有奇趣。

臨風聽月，我不會顧影自憐。輕掬一捧月色，揮灑滿地清輝，任風兒撫弄一頭霜發，在耳畔低聲細語，恬然自得地安享夜的寧靜，風的涼爽。

那些在名利場上奔走的人，是不會有我這種福份的。他們無法理解也注定無緣消受這種快樂的，因為他們雙眼已被七彩的霓虹蒙蔽，兩耳已被紅塵的喧囂充盈，內心已被欲望麻醉。他們已變異為爭名奪利的工具，而迷失了自我。

迷失自我的人，怎能享受自然之趣？

錢，是用來生活的，不是用來讓人受罪的。

人們啊，你是否知道，當你目光聚焦于名利時，錯過了路邊的多少美景！

當然，我并非完全不愛錢，只是我把錢放在它本來應居的位置上:錢，是為人服務的。我更愛的是心靈的自由，追求生活的本來面目，固守人的本真。

因此，我珍惜過往，更珍惜當下。

邂逅的人，路過的風景，終將成為過去，化為親切的懷念。如果我們不知珍惜當下，多少年后，抑或當我們垂垂老矣之時，回首往事，我們唯一能聽得到的恐怕只有自己追悔的一聲長嘆在記憶的荒原回蕩了！

議論文寫作素材范文第八篇如果探究成為一段難忘的學習經歷，那么學生必定經過了似科學家那樣摸索著前進，經歷著從無到有的過程，最終得到真理。這個時候，真理是什么已經不重要，重要的是學生了解了“怎么得來的”這個過程，學會了質疑、猜想等。然而現今尷尬的是，“探究”往往演變成“驗證”，學生們知道，如果實驗得出的結果與書本吻合，那么實驗就是成功的，如果不符，那么實驗就失敗了。這樣索然無味、沒有新鮮刺激感的探究，引不起學生的興趣，更別說成為輔助他們的工具。

我們倡導探究，是因為它們能激發學生的興趣，從而對這門學科產生興趣，未來可能有所建樹。但限制我們的過多：器材的缺乏、應試教育的壓力……在《開講啦》青年公開課上，一位中學老師對北京第十一中學的校長提出了自己的困惑。他舉了個例子：在國外，一個對數的概念老師講了一節課，從它的誕生的來源，使用的歷史意義，推動了什么領域的發展……而在國內，一堂課要研究對數的概念、運算、應用、引申……這同樣是許多教育工作的困惑，條件不允許，探究也就無意義。

讓學生多問“怎么得來的”，老師想法幫助解決“怎么得來的”，探究才能成為一種重要的學習形式，成為學習的助力。

議論文寫作素材范文第九篇小樹學會吸吮雨雪的芬芳，才能得到成長;帆船學會吸吮風浪的芬芳，才能駛向遠方;我們學會吸吮挫折的芬芳，才能收獲成功。吸吮到快樂與幸福我們要感恩，吸吮到困難與艱辛我們同樣要感恩，它們都是上帝賜予我們的芬芳，他們讓生活顯得更加多彩，讓生命顯得更為尊貴。

失去雙親的洪戰輝不僅要自己養活自己，還要照顧并非親生的小妹妹。他用常人難以想象的毅力與勇氣接下這個擔子。逃避是弱者的行為，真正的強者是會在困境中吸吮芬芳的人。挫折與困境在弱者眼里是絕境，而生活的強者則會在絕境中尋找新的出路，書寫傳奇人生。

自己親手做的小風車在經過他人的表揚后卻因為不知道小風車的原理而被別人砸碎，這對于一個孩子來說，無疑是個打擊，他并沒有從此一蹶不振，反而從那之后對每一件事都打破沙鍋問到底，知道自己明白之后才肯罷休。他就是提出經典力學的偉大科學家—牛頓。童年的嘲笑告訴他“提出一個問題往往比解決一個問題要偉大。”

挫折、逆境往往是一杯苦酒，無心的人喝到它，便忍不住馬上吐出來，從中只能喝出苦澀，而真正有心的人才能從中品味出稻香的濃厚。走向成功的人不僅僅要從甜蜜、幸福、快樂中生活，還要能夠在困境、失敗、痛苦中吸吮到芬芳。

遭受到奇恥大辱的勾踐不是以死來了斷此生，他在恥辱中吮吸著堅強，在痛苦中吮吸著勇氣，最終滅掉了吳國，奪回了江山，重拾起了尊嚴。如果當時他不能忍受生活給他帶來的考驗，也許他只能身死異地，在浩如煙海的歷史中被世人遺忘。

被人稱為“戰神”“兵仙”的韓信同樣是這樣一個傳奇的人物，堂堂七尺男兒忍下胯下之辱，但他并沒有淹沒在他人的恥笑聲中，最終他立下的戰功天下莫敢與之相爭。

吮吸艱難與不幸的芬芳是痛苦的，但是它卻能讓我們走向幸福、光明與成功，學會感恩生活給我們帶來的艱辛與不幸，用“天將降大任于斯人也”的思想，慷慨接受它，吮吸它的營養，相信被上帝大咬一口的蘋果，雖然比平常的果子要缺一口，但是上帝同時也賦予你更多愛與希望。

議論文寫作素材范文第十篇缺角的月亮雖然沒有耀眼的光輝，但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿人間;清澈的溪流雖然沒有容納百川的胸懷，但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒有十全十美的事情，有時候缺陷也可以成為一種美，仍可以放射出光彩。

缺陷有時可以催人奮進，給人以無窮的力量。張海迪，一個高位截癱的病人，自學了多種語言，并翻譯出大量的作品;霍金，一個永遠坐在輪椅上的科學家，他的思想卻穿越了宇宙，到達了那神秘莫測的黑洞;史鐵生，雙腿的殘疾讓他有了對社會清醒的思考，再大的困難也無法阻擋他向文學道路邁進的步伐……我們不能不說他們的人生是有缺陷的，是不完美的，可正是他們的缺陷，激勵他們前進，讓他們擁有常人難以想像的勇氣和毅力，讓他們的人生因為缺陷而更加絢麗!

缺陷有時可以成就另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的，每次打水，都會因為它的缺陷而灑下一半的水。可是不經意間，那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯，缺陷并非永遠都是不好的，也許不經意間就造就了另一種美麗。

有時，因為有了缺陷，才能擁有的美麗。有這樣一個故事，說從前有一個圓失去了一個角，它很傷心，便決定去尋找那丟失的一個角，因為有了缺陷，所以這個圓轉動得很慢很慢，所以它在前進的過程中，可以與蝴蝶相互追逐，可以和溪流玩耍，也能和小花們一起快樂地歌唱。一天，這個圓找到了它丟失的一角，它很開心，可已是完整的它開始了飛快地轉動，從此，它來不及和蝴蝶打招呼，沒辦法聽溪流的歌唱，也不可能停下來嗅嗅花朵的芳香。它就在那里飛快地滾動著，直到有一天，這個圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個角，它寧愿做一個有缺陷的圓，也不要失去那么多。是啊，有了缺陷，才有動力去努力挑戰自我，才可以發現生活中的的美。

缺陷也是一種美，一種與眾不同的美麗。因為每個人的缺陷，世界才會多姿多彩;因為缺陷，我們才會奮起直追，成就另一種美麗，創造令人驚嘆的輝煌!

議論文寫作素材范文第十一篇春天擁有希冀，夏天擁有激情，秋天擁有成熟，冬天擁有傲氣，這些都為大自然的美貢獻了一筆天然因素。

人類與大自然相比，人類社會擁有的則是一切靈性的匯聚。不過這種擁有是無止境的，它會隨著人類社會的發展而貪婪，有的或許還會越出人性的軌。

我們都想擁有，我們都曾經擁有過:一份純潔的愛、一段痛苦銘心的經歷、一個溫馨的家庭、一朵美麗的玫瑰……

當我們擁有金錢時還想擁有權力，我們擁一個舒適的環境時卻還想到處看看那花花世界。可命運畢竟是公平的，如果上天把一切都給了一個人，那其它的人還有存在的價值嗎？當一個極可憐的人向你乞討時，而你的財力又是十分豐富的，這時你會選擇什么呢？如果你選擇同請并施舍，那么擁有的將是別人一生的感謝；如果你選擇漠然跟鄙視，那么得到的將是良心的不安和譴責，那時一切都只在你的心中沉悶、死板、沒有活氣，就像要得到一個啞巴的稱贊一樣，雖然你做得再好，也感動不了他開口。

擁有的同時也意味著失去，其實失去也不單是一種孤獨和失落，該失去的就讓它失去吧！這是一種灑脫，也是一種享受；失去了也不單是一種痛苦和無奈，不該失去的還是失去了，這豈不是一種人生歷程中美麗的遺憾，可是遺憾的是擁有的人從未想到失去，倘若一旦失去了，一味地埋怨自己，到了極點才能感悟擁有的珍貴，或許這種人根本就沒有真正的擁有過，或許只有追求極限的“野人”才知道攀上珠穆朗瑪峰是多么的困難。

該擁有的經過艱苦拼搏后擁有了，這是一種榮耀一種幸福，倘若不花一絲一毫的力氣獲取了，這是一種自取滅亡的選擇，不該擁有的別人贈給了你，這是一種對自身的負贅，無論何時何地也無法變成你炫耀的資本。

擁有并不代表永恒，而是短暫的占有。

讓它長期光顧你的最好辦法是：珍惜——今天的擁有；忘卻——糊涂的昨天；開拓——爭取更多的值得珍惜的東西。

議論文寫作素材范文第十二篇大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者。

——題記

失敗說：“挫折是成長道路上的絆腳石。”

懦弱說：“挫折是成長道路上不可逾越的高山。”

成功說：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行。”

在人生道路上，我們都會面對各種困難和挫折。挫折是不可避免的，我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。對待挫折應保持一顆樂觀向上的心態，勇敢面對困難，不輕易言敗。

張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了。可是這些年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸技術，為群眾治病，作出了巨大的貢獻。挫折擋不住生活中的強者。

古今中外，歷有太多的偉人經歷過挫折。因為有極強烈而有效的樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得成功。牛頓發明地心吸力學說的時候，全世界反對他;達爾文宣布進化論時，全世界反對他;貝爾第一次造電話時，全世界人譏笑他。許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。

高士其是我國科普作家。在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以后，他拖著半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦!因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。”

極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成了一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。

貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”

想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。

不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。

議論文寫作素材范文第十三篇清冷的月光透過蒼白的百合窗，輕輕瀉在我的書桌上，黯淡的一條條涼涼的平行線將書桌切割得體無完膚。萬籟寂靜，黑色的影將我籠罩，靜得只聽得到秒鐘沉悶的呻吟。萬物靜止，只有時間流逝不住。

合上眼，回想我簡筆畫似的的童年里甜甜的傻笑，繽紛油畫似的初中三年。友誼與矛盾，汗水與收獲，挫折與淚水……太多的美好，不禁讓我在嘴角牽起一個小小的弧度。

然而笑容凝固了，凝固在這時間的流里。

時間在流逝，物是人非。我不再是那個與朋友打打鬧鬧的愛笑的小女孩了——不，也許表面上是一致的，但我的心卻在極寒的黑夜里瑟瑟發抖!我還是那個可以自信地揚起笑臉追逐夢想的孩子嗎?不!我找不到心前進的方向了，在一片沒有航標的黑夜里航行。我想尋找后退的路，可過去的時間像塵埃般散了。

時間流逝在別人忙碌的筆尖，卻流逝在我猶豫的懸在半空的手上;時間流逝在別人靈活的思路中，卻流逝在我齒輪卡住的大腦中;時間流逝在別人品嘗果實的香甜之時，卻流逝在我拋棄干癟果子的苦悶的時候!

我質問自己，時間在流逝，為什么只有我忘了怎么改變?!

是的，我是一名高中生了，學業更繁重了。我應該抓住流失的時間，用勤奮的漏斗淘下時間之水中璀璨的金子!一次次看到那刺眼的紅叉，心中便一次次翻江倒海。我閉上雙眼，不愿再看。可秒針仍滴滴答答地轉著……

那為什么別人都學會了改變呢?只有我依然如此嗎?原因在于我。在時間的流里，只有學會改變，才能不被沖走!一味的痛苦呻吟，只配做懦夫庸才!誰也不能阻擋暴風雨的到來，把全部的風雨拒之門外!人生如海，每一次潮落，都孕育著一次洶涌澎湃。跌倒了，咬緊牙關再爬起來!

是我沒有嘗試改變啊。時間在流逝著，但是我握起了夢想的畫筆。雖挽不住時間的流逝，但只有飄雨的夏季才能綻放美好的花朵!

貪婪地吮吸著陽光和雨露，縱情地接受風雨的沖刷，讓生活的每一天都多姿多彩吧!

時間在流逝，滴滴答答。

我心在跳動，砰砰作響。能做到么?我不喜歡說空話，卻不想用心中的黑洞，將這些話語吞噬。我不能堅定地肯定，但我會盡我所能。

透過皎潔的月光的縫隙，我看到了星星點點的燈光。淺淺的光，卻異常明亮地照亮了我的雙眸。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。淡淡一笑，我沉入了甜甜的夢鄉……

議論文寫作素材范文第十四篇粗茶淡飯

——追求高遠的志向就要吃苦

宋代大政治家范仲淹，年輕時就立志報國，從小讀書就十分刻苦，21歲去附近長白山上的醴泉寺讀書，經常一個人燈下苦讀，每到東方欲曉，僧人們都起床了，他才和衣而臥。那時，他的生活極其艱苦，每天早上煮好一鍋稀飯，涼了以后劃成四塊，早晚各取兩塊;沒有菜，就用鹽水泡野薺當菜，用來下飯，就這么簡單的一頓飯。他的一個朋友的兒子看到了，給范仲淹送來許多好飯好菜。可是，幾天過去了，食物都原封不動，已經放壞了。那同學問他為什么不吃，范仲淹說：“我不是不感激令尊的厚意，只是我已習慣于粗茶淡飯了，我既然已經立志報國，就做好了吃苦的準備，如果現在就貪圖享受，以后還能吃得了苦嗎?”

正是這樣的經歷，造就了后來的范仲淹。后來，范仲淹成為了北宋杰出的政治家、思想家、文學家。不僅在政治上有卓越的貢獻，同時在文學上取得了出色的成就。而他在《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”也成為傳誦千古的名句。

老翁拜師

——立志不怕遲

明代的李贄，小時候家里很窮，但是一直都刻苦好學，他說讀書人要有“超然志氣，求師問友于四方”。他到北京之后，已經是一個老人了，聽說澹園老人焦弘對《易經》很有研究，就去拜焦弘為師。比他年輕15歲的焦弘很感動，與他成了忘年之交。李贄跟著焦弘學習《易經》，經過三年的刻苦學習和研究，終于把難以理解的《易經》學得很透徹。李贄59歲那年，單身來到湖北麻城，在一所寺院里住下來，專心攻讀，發憤學習。從儒家經典到佛教經文，從歷史名著到文學作品，他都認真地研讀。他不光讀書，還批書寫書，寫了30多種著作。連李贄自己都說，當時已經“忘全其地之為楚，身之為孤，人之為老，須盡白而發盡禿也”。

寫作技巧

標題和段落標題是文章的眼晴，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。

至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：

1.確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范。

2.精練。指標題字數恰當。

3.生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。

4.新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。

5.有意蘊。指有內在的含義。

擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語找題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。

議論文寫作素材范文第十五篇我走了一世紀，黑暗里，我獨自承受這孤寂，縱然海枯石爛暴風雨，你留下的那串淚滴，我會珍惜.

簡單唯美的愛情故事結束了，雖然人間天堂各自一方，但已足夠了.因為他們懂得珍惜，珍惜彼此的愛，彼此的淚.沉浸在悲傷的結局中，仿佛那根最脆弱的琴弦被觸動......

是啊!大自然中的事物不也有著各自的一份珍惜嗎？因為珍惜每一塊巖石的堆疊，才有了高大巍峨的山峰；因為珍惜每一滴水珠的匯聚，才有了遼闊無邊的海洋；因為珍惜每一朵鮮花的綻放，才有了姹紫嫣紅的春天.正是這些微小的事物的存在，才創造出大自然中的奇跡，也正是這些唯一的事物的存在，才為我們的生命留下不平凡的痕跡.你呢？有沒有懂得珍惜呢？

或許只是親人一句平凡的叮嚀，但那卻是心靈深深的慰藉，它值得你珍惜；或許只是陌生人一個微笑的目光，但那卻是一份意外的禮物，它值得你珍惜；或許只是愛人一個小小的親吻，但那卻是令人滿足的甜蜜，它值得你珍惜......珍惜它們，你生命的樂章將變得更加華麗.

或許你向往過蝴蝶的美麗，但你不知道化繭成蝶的痛苦.因為它們知道這是生命唯一的一次蛻變，所以它們珍惜，但這需要勇氣；或許你向往過荷花的高潔，但你不知道它四周處處是骯臟的淤泥.因為它知道唯一可以改變的是自己，所以它們珍惜，但這需要堅強.你呢？有沒有懂得珍惜生命中的唯一？有沒有足夠的勇氣，有沒有學會堅強？

其實生命中有太多的東西需要珍惜，作為一個命運的寵兒，不應該再向上天索取什么，只要你學會珍惜，你就會發現，原來自己是多么富有.所以當你發現某個奇跡時，不必驚異，其實你也可以.如果你非要問為什么：

山峰會告訴你：因為珍惜；

大海會告訴你：因為珍惜；

春天會告訴你：因為珍惜；

蝴蝶會告訴你：因為珍惜；

荷花會告訴你：因為珍惜.

議論文寫作素材范文第十六篇物是人非事事休，我看年華欲語淚先流。

惜青春去，只是無情緒，望秋秋去，幾點梧桐雨。

暖雨輕風初凍破，日高煙斂，更看今日晴末。

人生若只是初見，該多好！

青春，每個人都有自己的看法和見解。青春就像一個繭，苦澀的外衣下有著華麗的，繽紛的世界，就等著破殼而出的那瞬間擁抱世界......

青春是一把火，燃燒我們的熱情，運動場上，體育健兒個個激情似火，百米跑道上飛奔著他們的身影，籃球場上跳動著他們的背影，乒乓球場上閃著他們矯健的身姿，他們用他們的熱情，用他們的汗水在人生的花季洋溢天使般的生機和活力。

青春是一片海，容納我們的拼搏。我們每一天都在奮筆疾書，為我們的青春夢而書，在這個懵懂的青春雨季，我們都有一個或高或低的理想，每天為了這些小小的，大大的理想而努力，盡管我們知道，夢想未必成真，但是，青春必須要擁有一個燦爛的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有顏色。在人生的海上航行，我們揪心這道題該這樣做還是那樣做，嘆息老師發下來的成績單怎么那么不堪入目，為青春這道彩虹增添了灰色的煩惱。也為它加上了藍色的失落，每到考試的試卷發下來，心里總涌動著絲絲心酸，像個未成熟的果子。青春這道彩虹還有金色的光輝，每當節日來臨，朋友間就多一份快樂‘，友誼其實不需要驚心動魄，只要偶爾的感動。

青春是一種態度，我開始挖掘自己心中的美好希望，向往風兒吹過的每一個季節，我希望永遠把青春留在這溫暖的季節，但現實卻還是那處在沙漠中的萬分惆悵。我注意到自己的青春已經盛開在小山丘上，那里沉淀了自己美好的回憶，我們依然曬著陽光，對于我們追逐的夢我們還是下定決心要不停的走下去，相信明天就會有一些新的變化，我的青春正在這懵懂中結出酸甜的果實。

請珍惜我們美好的青春，不要虛度青春，虛度青春不是青春把我們遺忘，而是你我將它看得過于廉價。

議論文寫作素材范文第十七篇青春易逝，恰似水流年；煙花易冷，若過眼云煙，一句短短的話，道盡多少初三學子的辛酸苦辣？正是“天下風云出我輩，一入初三歲月催。”

遙想初一當年，青澀未去，心中滿懷的是對初一生活的好奇，以及對未知集體的恐懼。第一次軍訓的時候受盡磨難，可卻在苦難中銳變，告別了小學童年；第一次留校的時候，因第一次離開父母而傷心，可也在離別中堅強，成為了青少年。還記得當年聽到表哥中考的消息，我不以為然天真地想；我才初一呢，距離初三還有兩年，兩年的時光，應該很漫長吧？

可時光已悄無聲息而又匪夷所思的速度從我身邊溜去，當我意識到這一點的時候，我已是初三，昨日視死如歸，奔赴中考考場的表哥已喚作今日的我，而身邊的同學也從當年的青澀的少年，少女，日漸成熟。也是從那一刻起，我明白了什么叫做白駒過隙；也是那一刻起，我明白了什么叫“人生如夢，一樽還酹江月。”以及蘇東坡“老夫聊發少年狂”的感慨。于是在一次閑來無事時，我匆匆吃過飯，代身為一位念古懷今的人，于這熟悉而又陌生的校園中，尋求那過去的痕跡。

第一個去看，去懷念的便是校園里的那幾顆銀杏了。“玉纖雪腕白相照，爛銀破殼琉璃明。”這說的不正是這幾顆銀杏嗎？當年初一時，我在其中一棵淺淺地刻下了我的名字，心中想哪怕畢業了，我的名字也會伴隨著這個學校一直存在。我摸了摸樹干，那三個字早已因歲月而模糊不清了，可或許這是這個學校中我唯一的紀念。我默默離開，經過一條小道，來到了操場。這里，一首南泥灣讓我們奪得了魁首；當年在這里，我們說著“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪邁讓我們永世難忘。當年在這……我靜靜地注視著初一學生的歡聲笑語，猶如我們過去的影子，當年的我們不正是如今的他們嗎？而兩年后的今天，是否有會有人與我一樣呢？

正當我沉思時，一陣悠揚，宏偉的鐘聲打破我的思緒，我笑了笑，這不過是忋人憂天罷，歸去的已經過去，而未來又太過遙遠，唯有珍惜現在，珍惜這不多的青春

議論文寫作素材范文第十八篇春將近漸遠，夏將至未至之時，我會尋找一處安靜的地方，度過短暫的一段時光。

家里的后院一直是我常待的地方。推開大門，迎面而來的是那闊大而又精致的后院。一排排樹木昂首挺胸，像是戰場上堅挺的哨兵，不知名的野花成群結隊地排列著，野草也盡顯它的狂野，偶爾有蜻蜓在頭頂盤旋飛舞，遠遠就能聽見蟋蟀演奏的交響曲，蝴蝶也隨著翩翩飛舞……這美好的場景讓我想起魯迅筆下的百草園，可在我看來，這里勝過仙境，勝過魯迅筆下的百草園。

碩大的樹蔭挽住頭頂射來的陽光，日光被樹梢的枝葉遮碎，零星地投在地面上，樹葉在這星星點點的陽光下閃爍著金色的光。我獨自待在這個令人迷戀的世界中，沒有姹紫嫣紅開遍，沒有鶯歌燕語入耳，沒有憂慮，遠離喧囂。唯有那樹蔭與陽光陪著我，享受著春天的最后一絲痕跡。我喜歡這種感覺，它似乎能夠伴我許久，不會厭倦。

偶爾抬頭望望天，一陣風從頭頂掠過，樹梢上剛萌發出的嫩芽在微風中輕輕搖曳著，稍有不慎就墜入風塵之中。我望著風，它并不言語；我望著枝芽，它也沒有回答。我靜靜地在樹下思考著，此刻有曾經的回憶和當前的美景相伴，回顧起自己所走過的路，有成功的喜悅，有努力的汗水，有失去的惋惜，也有挫敗的不甘，但這都不失為一次新的成長，讓我倍感珍惜。我就這樣待在春日中，滿懷憧憬，心存愜意。

春用獨屬它的色彩，喚醒每個人的遐想與懷念，而春天卻轉瞬即逝，留給我們的只有無限懷戀。無論多少年過去，春天依然會走向人間。人生短短幾十年，卻要面對著無數的離愁，或正因如此，我們更應該安靜地享受人生，珍惜人生。

我在后院里待了好久好久，也在春天里待了好久好久。都說春色無邊，美景無限，可是這眼前的僅僅是那美景嗎？

我望著春，又陷入了沉思……

議論文寫作素材范文第十九篇讓我們共同走過，因為在你幸福的這一旁還有無數雙被渴望所灼痛的眼睛；讓我們共同走過，因為在同一片藍天下有你.我.他的存在；讓我們共同走過，因為有我們的存在才能改變他們的未來。

這部電影主要講深圳實驗中學與井岡山中學的學生開展“手拉手”活動，它們互相通信，一起學習，分享快樂。其中徐伶、徐俐是一對雙胞胎姐妹，她們和譚慧通信了一年多。后來因為家庭貧窮，家里還有一個生病的奶奶，無法負擔兩姐妹的學費。所以她的媽媽讓她們兩姐妹用抓紙團的方式來決定誰上學，最終是徐俐上學。譚慧一直不知道，當她知道后，卻病倒了。終于有一天，她的媽媽來接譚慧走，她也沒有忘記讓媽媽給徐伶、徐俐5000塊錢，讓他從返學校。

影片中還有一個男孩叫于遠大，他寧可在球場上跑個遍也不愿給“黑豆”回封信，因為他看不起鄉下人。這也使“黑豆”非常苦惱，過了幾天與他們通信的筆友都到井岡山來見他們，但是與“黑豆”通信的那位總是說錯話，總是惹“黑豆”生氣的于遠大深深的被感動了。慢慢地他倆建立了友情，最后成了最要好的朋友。

再想想我吧。衣來伸手，飯來張口，哪需要自己去動手干活。三天兩頭買筆、買本子，

沒用多少時間就不要了。井岡山的孩子們盼望上學，甚至可以說是一種渴望。我們呢，不是作業多了，就是放假少了，個個嬌滴滴的，似個小皇帝。我們是不是應該學習山區孩子的樸素、勤勞和對知識的渴望呢？我想，這是很重要的。

有句話說：失去了才懂得珍惜。友誼也是要珍惜的。等以后都畢業了，都分道揚鑣了，再想挽回這段友情就來不及了。井岡山孩子對知識的追求遠遠超過了城市里的孩子。不是嗎？井岡山孩子想盡一切辦法去學習，城市里的孩子想盡一切辦法去逃避學習。如果我們

都向井岡山孩子學習，國家會多出許多的棟梁呢！

讓我們珍惜現在的生活，珍惜現在的友誼，珍惜現在的學習吧！

議論文寫作素材范文第二十篇到底何為珍惜？珍惜按照字面意思就是重視而又愛惜！

世界上有一種人很愚蠢，那就是等到失去他所擁有的東西后才會后悔，從不懂得珍惜為何物！與其等到失去后后悔，不如在擁有時好好珍惜。

當你變老而無一點成就的時候，你會后悔，后悔自己年輕的時候不努力，沒干出一番事業，一無所成，荒廢了一生！當父母年老的時候，你會后悔，因為你似乎為了追求自己的目標，而忽略了愛你的父母，沒有好好盡孝和感恩，糊涂了一生！當你失去你的朋友與愛人的時候，你會后悔，后悔自己想要索取的太多，卻吝嗇的不想付出，沒有好好地珍惜，悲觀了一生！

青春本該是張揚個性，展現自我的美好年華，為何我們卻將它給白白浪費了？

我們用我們的青春時期去與父母吵架頂嘴成為叛逆；我們用整個青春去談一場沒有未來的戀愛成為早戀；我們用我們的青春去游戲而荒廢學業成為厭學。是否最美好的年華就是這個樣子？

青春就像是一場夢，有酸苦有甜蜜，是花一般的季節。青春應該有夢想、有追求，而不是每天不切實際的瞎想，青春的我們就應該煥發活力，而不是選擇墮落。有這樣一句話說到：“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。”青春也需要我們好好去珍惜！

腦海中忽然憶起這樣的一句話：“你有多討厭現在的自己，就有多后悔曾經沒有努力。”是啊，有多少次曾后悔自己以前的選擇，可是人生卻無法重來。但是與其后悔從前，還不如好好奮斗未來，人生的路還很長，沒必要讓自己一直活在后悔中。或許，還有更好的值得我去珍惜！

一切美好的事物都值得我們去珍惜，點滴的幸福雖然唾手可得，卻也來之不易。一個人最可悲的是每天總是忙著賺錢，卻不懂得真正的享受生活，做一輩子的守財奴。

所謂的珍惜就是及時的感恩、及時的享受生活、珍惜幸福，學會知足，遠離后悔與貪婪。

倘若你學會了珍惜，那么你就離幸福觸手可及！

議論文寫作素材范文第二十一篇在人的一生中，有許多事物值得我們珍惜。生命、時間、親情、友情……因為這些美好而又寶貴的東西失去后就再也無法得到，所以我們要珍惜。

時間是生命之本，正如xxx所說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。”珍惜時間就是珍惜生命，珍惜生命就要珍惜時間。

魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”這就說明了珍惜時間的重要性。古人說的“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學點知識，取得一番成就。

春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命卻只有一次。“花有重開日，人無再少年”，時間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，稍縱即逝。

大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡又最珍貴的還是時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。

有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，時間只會把成功給予勤奮的人，而懶惰的人則一無所有。

珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。

議論文寫作素材范文第二十二篇一、道理論據：

海納豐川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。——林則徐

處世讓一步為高，退一步即進步的根本；待人寬一分是福，利人實利已的根基。——洪應明

只有勇敢的人才懂得如何寬容，懦夫決不會寬容，這不是他的本性。——斯特恩

二、事實論據：

1、管鮑之交，將相和

2、寇準的氣量。北宋名相寇準因賞識丁謂，推薦他參知政事（副相），丁謂非常感激寇準，對他很尊敬，他們常在書中省（宰相議事之處）吃飯。一次寇準飲湯，不慎將湯羹濺落在胡須上，丁謂馬上起身，將寇準胡須上的湯徐徐拂去。寇準笑著說：“參政乃為長官拂須耶！”丁謂在眾同僚面前感到很難堪，自此懷恨在心，屢次加害寇準，使寇準一再貶官，直貶至嶺南荒僻之地，后來丁謂也遭貶斥嶺南，寇準家人意欲加以報復，但寇準卻有容人之量，反派人送禮物去慰問丁謂。可見言語不可不慎，氣量不可不宏。一、道理論據：

海納豐川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。——林則徐

處世讓一步為高，退一步即進步的根本；待人寬一分是福，利人實利已的根基。——洪應明

只有勇敢的人才懂得如何寬容，懦夫決不會寬容，這不是他的本性。——斯特恩

議論文寫作素材范文第二十三篇一個非常的公司要招聘一名業務經理，豐厚的薪水和各項福利待遇吸引了數百名求職者前來應聘。經過一番初試和復試，剩下了10名求職者。主考官對這10名求職者說：“你們回去好好準備一下，一個星期后，本公司的總裁將親自對你們進行面試。”一個星期后，10名做了準備的求職者如約而至。結果，一個其貌不揚的求職者被留用下來，總裁問這名求職者：“知道你為什么會被留用嗎?”這名求職者老實地回答：“不清楚。”總裁說：“其實，你不是這10名求職者中秀的。他們做了充分的準備，比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準備這樣務實。你用了一種超常規的方式，對本公司產品的市場情況及別家公司同類產品的情況做了深入的調查與分析，并提交了一份市場調查報告。你沒被本公司聘用之前就做了這么多工作，不用你又用誰呢?”

議論文寫作素材范文第二十四篇我想說的是：這個想法不怎么明智。

我們都知道，有許多我們熱愛的東西我們不或缺。像正常的物質生活、很大的個人空間、良好的師資教育、我們日后努力的方向等等。但我們會就此止步嗎？不會的。我們所最熱衷的“日后努力的方向”就是駁斥這一觀點的最好佐證。

米蘭.昆德拉說了，“生活在別處。”真正在眾人價值觀取向上獲得成功的人們，往往都是躁動不安的。像財大氣粗的富商巨賈、有權有勢的政壇人物，無一不是不斷向上攀登，不愛知足的例子。他們樂在其中，他們的價值通過不斷超越自己得到了很好的體現。試問：如果他們真的安于現狀了，珍惜擁有了，還會有那么多的財富與榮譽被萬人景仰么？還會有初入社會的大學生用心聆聽的傳奇故事么？

我們每個人所現有的東西，很大一部分并不來源于我們自己這個個體的努力。誠然，任何的給予我們都要心懷感激，可僅僅這樣是不夠的!我們的未來，如果你并沒有死心塌地地放棄這項權利，那就是由我們自己來創造的；我們這個年齡，如果你并沒有刻意打算要“大器晚成”，那就是時候給自己一個定位并確定一個相對長期的、在現有基礎上最遠大的目標了。當然，我們并沒有保證在追逐這個目標的過程中一直像年輕人對待初戀那樣堅貞不渝：目標是會變化的，而追求的、向上的、奔跑的心無論如何無法停下。不是么？在結果沒有明朗時，我們有什么理由停滯不前？我們最該做的是以最樂觀的心態面對一切，按照自己的想法不斷走下去。這個時候，面對自己的過去傷春悲秋或是死守著已有的榮譽不放，難到不會是很可笑的事么？

79歲高齡仍然在開印第安摩托車（全世界最快且安全系數最低的一種摩托車型）并獲得佳績的伯特·芒熱告訴我們：“如果你不追隨自己的夢想，一定會變成單調呆板的蔬菜。”對于“蔬菜”這個比方筆者不敢茍同，但我同時認為這樣的生活態度理應被更多有些天賦的人所接受。仔細想想，“珍惜擁有”又何嘗不是借口，有所追求方可無悔走到時間的盡頭！

你說呢？

議論文寫作素材范文第二十五篇隨著科技的發展，人類在農業，文化，城市建設，工業化以及人口增長方面都取得了巨大的成就，有點得意忘行了，但人類卻忽略了重要的一點——環保。

當平凡的臺風，干旱，洪水輪番向人類進攻時，人類才想起了環保，而此時已經晚了；冰川加速融化，物種加速滅絕······全球變暖，不就業會威脅到人類的生命······

科學家指出地球有就逃生命扶持系統，分別是海洋，臭氧層，淡水，生物多樣性，氧和磷的循環，土地利用，大氣中二氧化碳的濃度，懸浮會理負擔，化學平的使用限度。客人們的無限制并采集地球資源，地球有十萬年的生命也收不住或者半折騰呀！現在，全球都在提倡“低碳生活”，所謂‘低碳生活“，就是減少二氧化碳排放，多植樹，可以說是為了地球，簡單說就是為了我們的生命，低碳前進。

讓我們來想想一下未來，如果人類還不清醒，那么地球將會······沙城暴彌漫著大氣中，干旱，洪水，臺風，地震等災害隨處可見，人類很多出現呼吸困難，惡心，嘔吐等癥狀，但人類人在瘋狂利用僅剩的求資源，不肯放棄汽車，電腦，空調，高檔服裝陪伴的奢侈生活，向大氣源源不斷的排放高亮的二氧化碳，地球上的氣候變化莫測，一會兒灼熱不堪，一水兒優勢冰天雪地，再也不存在“動物”兩個字，一向有著打不死外號的小強，也沒有發現她的蹤影，世界上的最后一棵小樹，剛剛被人們砍倒，劈成了一根根木柴，塞進火爐里，支票出一股黑煙······

清醒吧!那些還在自殺的人類，看看你們的所作所為：地的樹樁，污濁的淡水，滅絕的動物，變得的垃圾，費伍德沙塵，你們不覺得羞恥嗎？你們后悔還來得及嗎？哎！愚昧的人類啊！

地球媽媽要發火了，他開始用在還去警告人類了。這既是威嚴的警告，也是飽含愛心的勸告。因為，珍惜地球，就是珍惜人類自己！

議論文寫作素材范文第二十六篇它，就是誠信。

有了它，才有了“君子一言、駟馬難追”的承諾;才有了五關之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”的豐功偉績。因為誠信“文不能安邦，武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的“日升昌”，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富匯集一堂。同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山頭的星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火。席卷了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。

然而，歷史不會忘記，在一次次烈火硝煙中，在一場場血雨腥風下，誠信顯得那樣的蒼白無力，無可奈何……

宋襄公追求誠信，可在群雄逐鹿，弱肉強食的戰國，靠誠信他屢戰屢敗，在失利與孤獨中無力回天，憂憤而死;宋江追求誠信，為了它，他率領108名好漢接受了朝廷的招安，直到長江水蕩滌著張順的碧血，蓼兒洼埋下李逵的冤魂，這份忠貞，至死不渝，留下的只是無數仁人志士的扼腕嘆息。終于，蘇州才子金圣嘆背棄了這條路，一個大手筆，腰折了宣揚忠孝節義的教科書，也許從那時起，誠信開始擺脫了封建枷鎖的桎梏，一種嶄新的人文精神開始悠然自立。

當一場春風吹遍大江兩岸，中國開始敞開胸懷，迎接八面來風，我們驀然發現，時代已經賦予了誠信以新的內涵，它變得獨立了，堅實了。在它的指引下，萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮，聯合國的講壇，開始有了中國人字正腔圓的“吶喊”，就在昨天中國“入世”問題取得重大進展，站在世紀潮頭，我堅信，新世紀的中國將以誠信、務實的形象，傲然挺立于太平洋的兩岸。

議論文寫作素材范文第二十七篇若珍惜是陽光，那么親情便是陽光中的彩虹；若說人生如彩虹，那親情便是匯聚這彩虹的水滴。親情是人生中的寶貴財富，曾經的我，卻不曾體會這如水般的親情，不曾珍惜過這份人生中的大秘寶。現如今我才明白，這份財富，是多么的珍貴。

在今年國慶期間，父親可謂從來沒有歇息。每天不僅要從電腦上學習數個鐘頭，還要監督我的功課，并督促我做好復習。每次他對我的過問，我都將其視若空氣，不予理睬。我做了好久的作業，他都要一一去檢查，沒有答案他也一遍遍不厭其煩地去算。但他的良苦用心，我卻毫不領情；他苦口婆心地勸說，我也一句都聽不進去。他卻毫無怨言，叮囑我將功課都去做完，但之后，他又開始了工作

就這樣，他天天如此，有時到了凌晨一點才睡去，而5點半就要立刻去聽課、做筆記。在10月7日時，他叫我出去鍛煉，我理也不理倒頭便睡。到了晚上七點時，他突然感到不適，手腳不利，話也說不清。母親十分焦急，打了好幾個電話，才叫到人開車送他去醫院。

平日里不怎么愛搭理他的我，突然有種說不出的難過。送他下樓時，我快速上前攙扶他。“去，快穿上外套，外面冷”，他用那極其沙啞渾濁而含混不清的聲音，囑咐我。我再三推托，但他硬要讓我去，我只得照辦。

下樓時，看著他蹣跚的步伐和有點駝背的腰身，我心中有說不出的心酸。想起了小時候，我與他是多么快樂啊，我一整天都有對他說不完的話！如今，是什么，讓我們之間有了隔閡？只是我還未長大罷了。

到了樓下，我不由自主地喊了聲：“爸！”他轉過頭滿臉欣喜。是啊，我好久都沒叫他一聲“爸爸”了！”“快回去！”他掙開我的手，輕聲說，“天冷，快回吧！”我的父親，那個男人，只給我留下了一個背影

父親住院了。母親寬慰我說：“你爸爸只是因為血壓高，過兩天就回來了。”我有些愧疚，又有些不好意思，不知如何面對他。但是，無論以后他怎樣對我說話，我都會應答，細細體會并珍惜這份寶貴的親情。

這血濃于水的父子情啊！

議論文寫作素材范文第二十八篇人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喂嘆：覆水難收，后悔莫及。

陽光雨露，鳥語化香，對每一個人都這么公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個人私有。生命，重視美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對于一個人，都是極其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨，悲傷，得與失之間，舊有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執焯的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠！

春去春來，花謝花會在開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，哀嘆，惋惜，畢竟已經太遲了。當生活的泉源在也流淌不出那中充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野一只受創傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里添著滲血的傷口。這個世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動自己，改變自己，創造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為著平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命酒會像花一樣燦爛開放。

xxx恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都成名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴xxx。擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。

議論文寫作素材范文第二十九篇(1)引言

勇敢，是一種精神：不懼困難，不怕強敵，一往無前地去奪取勝利;勇敢：是一種品質：不怕天不畏地，不怕權不懼勢，堅定不移地捍衛真理。

勝利永遠屬于勇者，失敗等待著弱者。

(2)事實論據

樊噲勇闖皇宮見劉邦

劉邦做了皇帝以后，擺起圣上的威風。有一次身不適，就傳旨誰也不許去見他。一連好些日子，身居深宮不見大臣。文武百官為朝中大事焦急，但誰也不敢進宮見駕。

隨劉邦打江山的樊噲，見劉邦閉宮不出，甚是惱火，就一頭闖進宮中，一直闖到皇帝床前。高聲批評劉邦：奪天下時何等英雄氣概，如今天下到手反而精神不振，有病不見大臣，置國事不顧，整日和太監待在深宮。可不要忘記當年秦始皇病死時，宦官趙高矯詔殺害公子與文武大臣，禍亂天下的歷史教訓。

劉邦聽完樊噲的數落，立即翻身起床，召見群臣，商議國事。

少年羅炳輝膽識過人

曾任我軍高級將領，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時代就擔識過人。在他12歲時，當地有一個有勢力的惡習霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個毛孩子，極為蠻橫地說：“老子在這片地方，比誰都要高跳三尺!”羅炳輝針鋒相對：“三尺算什么!老子長大要飛起來，把你這樣壞蛋殺個精光!”父親慌忙要出借錢消災。羅炳輝阻攔說：“拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司。”惡霸令打手行兇，羅炳輝在鄉鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫狀紙，歷數惡霸罪行，到衙門擊鼓鳴冤。升堂時，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽!”經過惡霸花錢賄賂，官司打了個平手。

羅炳輝成了轟動一時的人數。人們都說：“這窮娃子吃了雷公膽!”

xxx勇捉雷電

誰都知道雷電會打死人。可美國科學家xxx，非但不避雷電，而且要把雷電抓住。

1752年，在美國波士頓，xxx選擇在一個雷雨季節放風箏，他制作風箏也與眾不同，在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后，雷鳴閃電，風雨大作。他緊緊握著風箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險。當頭頂上閃電的時候，他感到手發麻。他高興極了，他意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊：“我抓住了天電!”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點燃酒精，可以做“摩擦起電”的電所做的一切實驗。

xxx勇敢的實驗，為電學的發展做出了重要貢獻。

(3)理論論據

勇敢加技術，就戰無不勝。

xxx《統一訓練計劃》

勇者不顧身，忠者不念家。

明?郎瑛《七修類稿?羅良》

克敵在勇，全勝在謀。

《明通鑒?太祖語》

勇斗則生，不勇則死。

《六韜?虎韜?必出》

挾一往無前之志，具百折不回之氣。

蔡鍔《〈曾胡治兵錄〉序及按語》

勇而好問必勝，智而好謀必成。

《孔子家語?六本》

猛虎之勢奪于一撲，三軍之氣作于一鼓。

明?田藝蘅《玉筆零音》

在野獸面前，不可以表示絲毫的怯懦。

xxx《論人民民主專政》

只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。

徐錫麟《出塞》

成事在膽。

清?葉燮《原詩》

不入虎穴，焉得虎子。

《后漢書?班超梁謹傳》

一人拼命，萬夫難當。

元?關漢卿《關大王單刀赴會》

遇事無難易，而能于敢為。

宋?歐陽修《尹師魯墓志銘》

戰以勇為主，以氣為決。

宋?蘇軾《策劃二十二》

勇氣是一種拯救力量。

[古希臘]柏拉圖《理想國》

本來無望的事大膽嘗試，往往能成功。

[英]莎士比亞《維納斯與阿都尼》

勇敢者是到處有路可走的。

[俄]陀思妥耶夫斯基《二重人格》

若是怕狼，就別進森林。

[前蘇聯]高爾基《克里姆?薩姆金的一生》

勇氣，勇氣，勇氣，唯有它才使生命之身具有鮮紅的光彩。

[英]蕭伯納《回到瑪撒士拉時代》

不怕死的人也就不怕威脅。

[法]高乃依《熙德》

勇氣是在磨煉中生長的。

[英]莎士比亞《約翰王》

幸運厚愛勇敢的人。

[古羅馬]泰倫提烏斯《福爾彌昂》

怕就別說，說了就別怕。

阿拉伯諺語

勇士在戰場上逞能，懦夫在家里逞威。

俄國諺語

敢上南天門，就可摘星星。

中國諺語

人不怕死，閻王也怕。

中國諺語

勇氣是美德立

足的基礎。

[蘇格蘭]斯蒂文森《大北路》

勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。

[前蘇聯]奧斯特洛夫斯基《奧斯特洛夫兩卷集》

在遠離危險的時候表現出勇氣是不難的。

《伊索寓言?狼和小羊》

大膽增加勇氣，遲疑增加恐懼。

[拉丁]普布利留斯?西魯斯《道德名言》

議論文寫作素材范文第三十篇第一眼見到你，就被強大氣場的你所怔住，那時候的我，只是一群中的一個。稍有膽怯地迎著你掃來的目光。回憶起來，那時的我可不知道你對我后來的影響。

遇見你之前，從未想過生命空間為何物，也從未想過會有人在自己的生命里憑空消失。因此，我從不在意生活的點滴。

而你，一位健壯的體育老師，始無及料地消失在那常常佇立的紅色跑道。一個那么高頭的你，無力地蜷縮在慘白的病床上。你讓我第一次感受到死亡的氣息。你讓我想起第一次見你時可望不可及的感覺;讓我想起你吹著哨音，在操場上催促喊叫的聲音;讓我想見你帶領著我們在各大賽場上奔波的樣子……原來生活中有這么多不可磨滅的人和事，原來回憶填實著整個人生。我用力地去想你平時告誡我而被我忽略掉的話，我努力地記住你的一言一行，你的樣子。

而你不同，在你生病之前，你可謂是十分專注于你的工作。你不茍言笑，連你臉上被歲月留下痕跡的一條條溝壑都是嚴肅的，僅限于我們，這群恨天下成鋼的學生。無論何時，你都在學校里，恨不得比守門人更敬業，已無周末之談。因此，你的學生遍布天下，偶爾看到你曾經的學生意氣風發地回來看你，你眼里流溢出來的光彩，羨煞旁人。你的每一天，都活得很認真，而我，也不敢去懈怠它了，就像你說的：“日子有限，沒有資本不去認真生活。”

從你年年歲月勤懇工作的身影開始，你，讓我懂得珍惜，珍惜現在的日子，至少可以確保明天，有香甜的果實。

而你的逝世讓我徹底明白，你兩年前查出了病情，卻為正在緊張比賽的學生而擱下手術。我們當然也不知道，那天你帶領我們外出測試會是最后一面，不會知道你訓練我們的同時已疼痛難當，更不會知道，那時你的一只眼已經失明了。我們只知道，盡管你只有一輛隨你家里、學校兩點一線的電動車，你依然為體育事業無私奉獻著。我的確不知未來，但你“生命的意義不在于長短而在于奉獻”的精神，已讓我有勇氣去挑戰。

議論文寫作素材范文第三十一篇青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真;青春，是一支流行歌，充滿-熱情澎湃;青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。

十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份沖動的行為，心中的責任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。

花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴著我們，經歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄?是父母!蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性。”感恩父母，是因為父母給予我們的太多，營養早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。

花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢獻呢?大山里的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務?

花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰斗，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。

花季的我們固然應該去尋找-，揮灑屬于我們獨一無二的個性，但前方去有著無數艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的-與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準備呢?奮斗吧，花季般的十六歲!

議論文寫作素材范文第三十二篇我珍惜同學之前的那份友誼，我珍惜親人對我的那份濃濃的關愛，我珍惜師生之間那份難忘的回憶，我珍